0

phương pháp dạy học hóa học nguyễn cương

Phương pháp giải toán hóa học

Phương pháp giải toán hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... BÀI TOÁN HÓA HỌC Phương pháp là Thầy của các Thầy” (Talley RandTalley RandTalley RandTalley Rand) §§§§1111. . . . PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ ... §5. PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BẢẢẢẢO TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON Nguyên tắc của phương pháp: “Khi có nhiều chất oxi hóa ... §4. §4. §4. PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP BẢẢẢẢO TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN TỐỐỐỐ Nguyên tắc chung của phương pháp này là dựa...
  • 14
  • 2,117
  • 32
Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... LUẬN Phương pháp trắc nghiệm là một phương pháp ñánh giá ñược trình ñộ học sinh khá khách quan. Trong quá trình làm bài trắc nghiệm thì mỗi chúng ta sẽ tự mình tìm ñược những phương pháp phù ... từng bài, ñặc biệt là những phương pháp giải ngắn gọn không ngờ Trên ñây, chỉ là một số phương pháp mà chúng tôi rút ra ñược trong việc giải toán hoá học bằng phương pháp trắc nghiệm. Chắc hẳn ... http://maichoi.vuicaida.com MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH Phương pháp 1: ðỊNH LUẬT BẢO TOÀN Nguyên tắc : Sử dụng ñịnh luật bảo toàn vật chất ñể tính khối lượng các chất. I/ Phương pháp bảo toàn khối lượng...
  • 72
  • 82,158
  • 430
Phương pháp phân tích hoá học nước biển

Phương pháp phân tích hoá học nước biển

Khoa học tự nhiên

... đờng hô hấp ở bệnh nhân bị xơ nang hóa. [11]1.2. Một số phơng pháp định lợng Tobramycin1.2.1. Định lợng tobramycin bằng phơng pháp vi sinh 1.2.1.1. Phơng pháp 1 [15]- Chủng vi khuẩn: Bacillus ... Kết luậnTrong quá trình làm khóa luận tốt nghiệp chúng tôi đà thu đợc một số kết quả: 1. Xây dựng đợc một phơng pháp định lợng tobramycin nguyên liệu bằng phơng pháp sắc kí lỏng hiệu năng cao ... tobramycin trong nguyên liệu.3. Học đợc cách tìm tài liệu, làm thực nghiệm và trình bày văn bản một cách khoa học về một vấn đề nghiên cứu. Tìm hiểu phơng pháp HPLC, làm quen và sử dụng đợc...
  • 31
  • 908
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện dạy ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. 1. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: - Phần lớn giáo viên còn dạy...
  • 22
  • 1,372
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện dạy ... dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng của phương ... 15* Về phương phápphương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu...
  • 32
  • 1,830
  • 4
Nghiên cứu phản ứng của ion amoni bằng phương pháp lý thuyết hóa học lượng tử

Nghiên cứu phản ứng của ion amoni bằng phương pháp lý thuyết hóa học lượng tử

Công nghệ - Môi trường

... Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa học Hoá học 33 Hỡnh II.2: B mt th nng 3 chiu v s tng ng vi b mt th nng 2 chiu. II.4.3.2. Cỏc ... thỏi chuyn tip. Nú l im cú nng lng cao nht trờn ng nng Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa học Hoá học 26 Chng II. Tng quan h cht nghiờn cu v phng phỏp nghiờn cu. II.1 Tng quan v h cht ... bacteria) v cỏc men trong c th vi sinh (enzim ammonia Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa học Hoá học 15 Theo nguyờn lý khụng phõn bit cỏc ht ng nht, ta suy ra khi i ch 2 electron bt kỡ...
  • 99
  • 1,009
  • 4
MOT SO PHUONG PHAP GIAI BT HOA HOC THPT

MOT SO PHUONG PHAP GIAI BT HOA HOC THPT

Hóa học

... toán trên bằng những phơng pháp mang tính đặc trng của hóa học hơn, đó là phơng pháp bảo toàn khối lợng và phơng pháp bảo toàn electron. + Trong một phản ứng hóa học tổng khối lợng của các ... toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ tìm cách giải bằng phơng pháp đại số, mặc dù thờng ... trình phản ứng hóa học và đặt ẩn để tính theo các phơng trình phản ứng đó (dựa vào mối tơng quan tỉ lệ thuận) còn lại đòi hỏi ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toán học của bài toán...
  • 15
  • 757
  • 8
CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG HÓA HỌC. NT

CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG HÓA HỌC. NT

Hóa học

... B3 : Cân bằng electronGiản ước và ta có 4) Phương pháp cân bằng số OXH Phương pháp này tương tự như phương pháp cân bằng electron . Phương pháp này dựa trên nguyên tắc tổng đại số các sự ... số OXH, còn trên thực tế chưa có đc sự cho hẳn và nhường hẳn .CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG HÓA HỌC 1) Phương pháp đại số : Phương pháp này áp dụng cho tất cả các loại phản ứng .a) nguyên tắc : ... các hệ số .2) Phương pháp cân bằng electron .Ở đây không cần nói quá kĩ về phương pháp này nữa vì chúng ta đã có chuyên đề về phương pháp này rồi nhưng xin nói thêm là phương pháp này dựa vào...
  • 5
  • 1,265
  • 23
Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)

Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)

Hóa học

... bằng tổng số mol electron mà các chất oxi hóa nhận”.Điều quan trọng khi áp dụng phương pháp này là nhận định đúng trạng thái đầu và cuối của các chất oxi hóa khử.VD: Cho hỗn hợp Mg và Zn tác dụng ... phức tạp để đơn giản ta dùng: * * Định luật bảo toàn electron:Nguyên tắc của phương pháp :” Khi có nhiều chất oxi hóa hoặc chất khử trong hỗn hợp phản ứng (nhiều phản ứng hoặc phản ứng qua nhiều ... lấy dư 20%. Đáp số: m1=23,1g; m2=923,5g.* Định luật bảo toàn điện tích:Nguyên tắc của phương pháp: Trong một dung dịch nếu tồn tại đồng thời các ion dương và âm thì theo định luật bảo...
  • 8
  • 2,477
  • 186
10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC

10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC

Hóa học

... suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phương pháp ion ... =lít (hay 50 ml). (Đáp án C) Phương pháp 4SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - ELETRONĐể làm tốt các bài toán bằng phương pháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình phản ứng dưới dạng ... của các phương trình hóa học. Từ một phương trình ion có thể đúng với rất nhiều phương trình phân tử. Ví dụ phản ứng giữa hỗn hợp dung dịch axit với dung dịch bazơ đều có chung một phương trình...
  • 139
  • 904
  • 11
mot so phuong phap giai toan hoa hoc

mot so phuong phap giai toan hoa hoc

Hóa học

... trong X là 93.2. Tính % về khối lợng các kim loại trong A.Tiết VII. Phơng pháp giải toán lợng chất dTrong tơng tác hoá học. Tỉ lệ khối lợng phải lấy = C2 - Cđể pha chế dd mới C - C12. Các ... 2,24 lít khí H2 (đktc). Cô cạn dd sau phản ứng, thu đợc bao nhiêu gam muối khan.Tiết VI. Phơng pháp biện luậnđể lập công thức phân tử (CTPT).Sự có mặt lợng chất d thờng làm cho bài toán trở ... Nguyên nhân có lợng chất d:a. Lợng cho trong bài toán không phù hợp với phản ứng.b. Tơng tác hoá học xảy ra không hoàn toàn, (theo hiệu suất < 100%).2. Vai trò của chất d:a. Tác dụng với chất...
  • 8
  • 940
  • 14
Ôn ĐH-Các phương pháp cân bằng hoá học

Ôn ĐH-Các phương pháp cân bằng hoá học

Hóa học

... các hệ số .2) Phương pháp cân bằng electron .Ở đây không cần nói quá kĩ về phương pháp này nữa vì chúng ta đã có chuyên đề về phương pháp này rồi nhưng xin nói thêm là phương pháp này dựa vào ... có kiềm tham gia .VD Phản ứng khử : Phản ứng OXH : 2* Các phương pháp cân bằng hoá học 1) Phương pháp đại số : Phương pháp này áp dụng cho tất cả các loại phản ứng .a) nguyên tắc : Dựa ... Chọn c = 1 thì a=2, d= 4, b= 11/2 , sau đó nhân cả 2 vế với 2 ta có phương trình : b) Bản chất của phương pháp đại số : Phương pháp này không cho thấy bản chất của phản ứng OXH - K, không thể...
  • 5
  • 624
  • 4
PHUONG PHAP TACH CHAT HOA HOC 9.doc

PHUONG PHAP TACH CHAT HOA HOC 9.doc

Hóa học

... Viết các phương trìng hoá học xảy ra ? 2) Tính khối lượng Fe đã bị đốt cháy ? Phương pháp tách và tinh chế.I. Để tách và tinh chế các chất ta có thể:1.Sử dụng phương pháp vật lý Phương pháp lọc: ... nghiệm riêng biệt gồm: Fe, Cu, Al, CuO, FeO. Hãy nhận biết chúng bằng phương pháp hoá học. 3. Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết các khí sau: CO, CO2, SO2 và H2.4. Có 5 lọ mất ... trong bước 3)b .Phương pháp lập bảng (GV tự trình bày)1.Có 4 chất khí đựng trong bốn ống nghiệm riêng biệt gồm: CO, CO2, SO2 SO3. Hãy nhận biết chúng bằng phương pháp hoá học. 2. Cho 5...
  • 6
  • 769
  • 11

Xem thêm