Giáo án Vật lý 11 bài 19: Từ trường

Giáo án Vật lý 11 CHƯƠNG IV TỪ TRƯỜNG Bài 19 TỪ TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu từ trường tồn đâu có tính chất gì? - Nêu đặc điểm đường sức từ nam châm thẳng, nam châm chữ U Kỹ năng: - Vẽ đường sức từ biểu diễn nêu đặc điểm đường sức từ dòng điện thẳng dài, ống dây có dòng điện chạy qua từ trường II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Chuẩn bị thí nghiệm chứng minh về: tương tác từ, từ phổ Học sinh: Ôn lại phần từ trường Vật lí lớp III TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: Ổn định lớp, kiểm tra cũ: - Nhắc lại định nghĩa tính chất điện trường - Nhắc lại đường sức điện Vào bài: Môi trừơng xung quanh điện tích đứng yên gọi điện trường Vây mơi trường bao quanh điện tích chuyển động gọi gì? Tổ chức hoạt động: Phương pháp GV: Giới thiệu nam châm HS: Ghi nhận khái niệm GV: Yêu cầu học sinh thực C1 HS: Thực C1 GV: Cho học sinh nêu đặc điểm nam châm (nói cực nó) HS: Nêu đặc điểm nam châm GV: Giới thiệu lực từ, từ tính HS: Ghi nhận khái niệm GV: Yêu cầu học sinh thực C2 HS: Thực C2 Nội dung I Nam châm + Loại vật liệu hút sắt vụn gọi nam châm + Mỗi nam châm có hai cực: bắc nam + Các cực tên nam châm đẩy nhau, cực khác tên hút Lực tương tác nam châm gọi lực từ nam châm có từ tính GV: Giới thiệu qua thí nghiệm II Từ tính dây dẫn có dòng điện tương tác dòng điện với nam Giữa nam châm với nam châm, châm dòng điện với dòng điện nam châm với dòng điện, dòng HS: Kết luận từ tính dòng điện điện với dòng điện có tương tác từ Dòng điện nam châm có từ tính GV: u cầu học sinh nhắc lại khái III Từ trường niệm điện trường Tương tự Định nghĩa nêu khái niệm từ trường Từ trường dạng vật chất tồn HS: Nhắc lại khái niệm điện trường không gian mà biểu cụ thể Giáo án Vật lý 11 nêu khái niệm từ trường GV: Giới thiệu nam châm nhỏ định hướng từ trường nam châm thử HS: Ghi nhận định hướng từ trường nam châm nhỏ GV: Giới thiệu qui ước hướng từ trường HS: Ghi nhận qui ước xuất của lực từ tác dụng lên dòng điện hay nam châm đặt Hướng từ trường Từ trường định hướng cho cho nam châm nhỏ Qui ước: Hướng từ trường điểm hướng Nam – Bắc kim nam châm nhỏ nằm cân điểm GV: Cho học sinh nhắc lại khái niệm đường sức điện trường HS: Nhắùc lại khái niệm đường sức điện trường GV: Giới thiệu khái niệm HS: Ghi nhận khái niệm GV: Giới thiệu qui ước HS: Ghi nhận qui ước GV: Giới thiệu dạng đường sức từ dòng điện thẳng dài HS: Ghi nhận dạng đường sức từ GV: Giới thiệu qui tắc xác định chiều đưòng sức từ dòng điện thẳng dài HS: Ghi nhận qui tắc nắm tay phải GV: Đưa ví dụ cụ thể để học sinh áp dụng qui tắc HS: Aùp dụng qui tắc để xác định chiều đường sức từ GV: Giới thiệu mặt Nam, mặt Bắc dòng điện tròn HS: Nắm cách xác định mặt Nam, mặt Bắc dòng điện tròn GV: Giới thiệu cách xác định chiều đường sức từ dòng điện chạy dây dẫn tròn HS: Ghi nhận cách xác định chiều đường sức từ GV: Yêu cầu học sinh thực C3 HS: Thực C3 GV: Giới thiệu tính chất đường sức từ HS: Ghi nhận tính chất đường sức từ IV Đường sức từ Định nghĩa Đường sức từ đường vẽ khơng gian có từ trường, cho tiếp tuyến điểm có hướng trùng với hướng từ trường điểm Qui ước chiều đường sức từ điểm chiều từ trường điểm Các ví dụ đường sức từ + Dòng điện thẳng dài - Có đường sức từ đường tròn nằm mặt phẵng vng góc với dòng điện có tâm nằm dòng điện - Chiều đường sức từ xác định theo qui tắc nắm tay phải: Để bàn tay phải cho ngón nằm dọc theo dây dẫn theo chiều dòng điện, ngón tay khum lại chiều đường sức từ + Dòng điện tròn - Qui ước: Mặt nam dòng điện tròn mặt nhìn vào ta thấy dòng điện chạy theo chiều kim đồng hồ, mặt bắc ngược lại - Các đường sức từ dòng điện tròn có chiều vào mặt Nam mặt Bắc dòng điện tròn Các tính chất đường sức từ + Qua điểm không gian vẽ đường sức + Các đường sức từ đường Giáo án Vật lý 11 cong khép kín vô hạn hai đầu + Chiều đường sức từ tuân theo qui tắc xác định + Qui ước vẽ đường sức mau (dày) chỗ có từ trường mạnh, thưa chỗå có từ trường yếu - Đọc thêm V Từ trường Trái Đất IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Củng cố: - Nêu định nghĩa tính chất từ trường - Nêu định nghĩa tính chất đường sức từ Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem tiếp