Nguyễn Hữu Nghĩa Trường THPT Lục Ngạn số Giáo án Vật lý 11 CHƯƠNG IV TỪ TRƯỜNG Tiết 38 BÀI 19 TỪ TRƯỜNG I MỤC TIÊU + Biết từ trường nêu lên vật gây từ trường + Biết cách phát tồn từ trường trường hợp thông thường + Nêu cách xác định phương chiều từ trường điểm + Phát biểu định nghĩa nêu bốn tính chất đường sức từ + Biết cách xác định chiều đường sức từ của: dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài, dòng điện chạy dây dẫn uốn thành vòng tròn + Biết cách xác định mặt Nam hay mạt Bắc dòng điện chạy mạch kín II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị thí nghiệm chứng minh về: tương tác từ, từ phổ Học sinh: Ơn lại phần từ trường Vật lí lớp III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động (5 phút) : Giới thiệu chương trình học kỳ II nội dung nghiên cứu chương Từ trường Hoạt động (5 phút) : Tìm hiểu nam châm Ghi nhận khái niệm Thực C1 Nêu đặc điểm nam châm Giới thiệu nam châm Yêu cầu học sinh thực C1 Cho học sinh nêu đặc điểm nam châm (nói cực nó) Ghi nhận khái niệm Giới thiệu lực từ, từ tính Thực C2 Yêu cầu học sinh thực C2 Hoạt động (5 phút) : Tìm hiểu từ tính dây dẫn có dòng điện Giới thiệu qua thí nghiệm Kết luận từ tính dòng điện tương tác dòng điện với nam châm dòng điện với dòng điện Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu từ trường Nhắc lại khái niệm điện trường nêu Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm điện khái niệm từ trường trường Tương tự nêu khái Ghi nhận định hướng từ trường đối niệm từ trường Nguyễn Hữu Nghĩa với nam châm nhỏ Trường THPT Lục Ngạn số Giáo án Vật lý 11 Giới thiệu nam châm nhỏ định hướng từ trường nam châm Ghi nhận qui ước thử Giới thiệu qui ước hướng từ trường Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu đường sức từ Nhắc lại khái niệm đường sức điện Cho học sinh nhắc lại khái niệm đường trường sức điện trường Ghi nhận khái niệm Giới thiệu khái niệm Ghi nhận qui ước Giới thiệu qui ước Ghi nhận dạng đường sức từ Giới thiệu dạng đường sức từ dòng Ghi nhận qui tắc nắm tay phải điện thẳng dài Aùp dụng qui tắc để xác định chiều đường Giới thiệu qui tắc xác định chiều đưòng sức từ sức từ dòng điện thẳng dài Nắm cách xác định mặt Nam, mặt Bắc Đưa ví dụ cụ thể để học sinh áp dụng dòng điện tròn qui tắc Ghi nhận cách xác định chiều đường Giới thiệu mặt Nam, mặt Bắc dòng sức từ điện tròn Giới thiệu cách xác định chiều đường sức từ dòng điện chạy dây dẫn tròn Thực C3 Yêu cầu học sinh thực C3 Ghi nhận tính chất đường sức từ Giới thiệu tính chất đường sức từ Hoạt động (5 phút) : Tìm hiểu từ trường Trái Đất Nêu công dụng la bàn Yêu cầu học sinh nêu công dụng la Trái Đất có từ trường bàn Từ trường Trái Đất định hướng cho Giới thiệu từ trường Trái đất kim nam châm Ghi nhận khái niệm Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Tóm tắt kiến thức Cho học sinh tóm tắt kiến thức Ghi tập nhà Yêu cầu học sinh nhà làm tập SGK IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY