NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN BÓNG RỔ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  NGUYỄN TRẦN ĐĂNG KHÁNH NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG RỔ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  NGUYỄN TRẦN ĐĂNG KHÁNH NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MƠN BĨNG RỔ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số: 60140103 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Lê Văn Lẫm TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2016 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình Tác giả luận văn Nguyễn Trần Đăng Khánh LỜI CẢM ƠN Với lịng biết ơn, Tơi xin chân thành cảm ơn quý Thầy – Cô Trường Đại học TDTT Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giúp đỡ hướng dẫn tơi suốt q trình học tập trường Xin cảm ơn Ban giám hiệu Trường THPT Gò Vấp tạo điều kiện thuận lợi để học tập hoàn thành luận văn Xin cảm ơn quý Thầy – Cơ tổ Thể dục Trường THPT Gị Vấp tạo điều kiện giúp thu thập số liệu Đặc biệt, xin chân thành biết ơn GS.TS Lê Văn Lẫm tận tình giúp đỡ hướng dẫn trực tiếp cho suốt thời gian thực hoàn thành luận văn Xin cảm ơn gia đình bạn bè động viên giúp đỡ tơi suốt q trình học tập hồn thành luận văn khoa học Tác giả luận văn Nguyễn Trần Đăng Khánh DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Tên tiếng Việt ATP C Tên tiếng Anh Adenozin Tri Photphat Trung phong Center cm Centimet CP Creatin Photphat FIBA Liên đồn bóng rổ quốc tế GD-ĐT Giáo dục – Đào tạo GDTC Giáo dục thể chất Federation of International Basketball Associations Hg Hemoglobin hm Hectomet Kg Kí lô gam m Mét Meters mm Mili mét Milimeters NBA Hiệp hội bóng rổ Quốc gia National Basketball Association PF Trung phong phụ/tiền vệ Power Forward PG Hậu vệ Point Guard s Giây SF Tiền đạo Small Forward SG Hậu vệ Shooting Guard Excel Phần mềm phân tích thống kê TC Tín TDTT Thể dục thể thao TW Trung ương VĐV Vận động viên MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln ln quan tâm chăm lo đến nghiệp giáo dục đào tạo nước nhà Người coi: “Giáo dục cốt sách hàng đầu” trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Người ln nhắc nhở tồn Đảng, tồn dân ta phải chăm lo đến nghiệp giáo dục, Người dặn: Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” Đó tinh thần, tình cảm sâu sắc Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp giáo dục đào tạo nước ta Quan điểm đạo Đảng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo (Nghị số 29-NQ/TW) có đưa số ý sau: Tác dụng mơn bóng rổ 24 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 27 2.1 Phương pháp nghiên cứu [28] [36] 27 2.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 27 2.1.2 Phương pháp vấn phiếu 27 2.1.3 Phương pháp kiểm tra sư phạm 27 2.1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 31 2.1.5 Phương pháp toán học thống kê [11] [23] [43] [48] 32 2.2 Tổ chức nghiên cứu 34 2.2.2 Khách thể nghiên cứu 34 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 36 3.1 Thực trạng chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ giai đoạn 2011 – 2014 36 3.2 Xây dựng đổi chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 39 3.2.2 Xây dựng mục tiêu kiến thức chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 41 Để xây dựng mục tiêu kiến thức chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, đề tài tiên hành vấn Giảng viên sinh viên 41 Đối với Giảng viên: kết vấn giới thiệu bảng 3.5 41 3.2.3 Xây dựng mục tiêu kỹ năng, thái độ chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 44 Để xây dựng mục tiêu kỹ năng, thái độ với chương trình bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, luận văn tiến hành vấn đội ngũ Giảng viên sinh viên học xong môn sau: 44 Đối với Giảng viên: kết vấn giới thiệu bảng 3.7 44 3.2.4 Xây dựng nội dung lý thuyết chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 47 Để xây dựng nội dung lý thuyết chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, tiến hành vấn Giảng viên Sinh viên học xong môn này: 47 3.2.5 Xây dựng nội dung thực hành chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 53 3.2.5.1 Về nội dung thực hành kỹ thuật 53 Để xây dựng nội dung thực hành kỹ thuật chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, tiến hành vấn Giảng viên Sinh viên 53 3.2.5.2 Về nội dung thực hành chiến thuật thể lực 55 Để xây dựng nội dung thực hành chiến thuật thể lực chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, tiến hành vấn Giảng viên Sinh viên 55 3.2.6 Xây dựng nội dung đánh giá học phần chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 59 Để xây dựng nội dung hình thức đánh giá học phần luận văn tiến hành vấn Giảng viên Sinh viên học xong môn học 59 3.3 Đánh giá hiệu việc ứng dụng thực nghiệm chương trình giảng dạy mơn bóng rổ tự chọn đổi cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ (Thể lực, kỹ thuật kiến thức lý thuyết) 64 3.3.1 Tổ chức thực nghiệm 64 Để đánh giá hiệu chương trình cải tiến mơn bóng rổ tự chọn, đề tài tiến hành thực nghiệm thời gian học kỳ với thời lượng 75 tiết từ ngày 01 tháng 01 năm 2016 đến ngày 31 tháng 05 năm 2016 (cách thức tổ chức năm học Trường Đại học Cần Thơ năm có học kỳ, học kỳ I từ 01/08/2015 đến 31/12/2015, học kỳ II từ 01/01/2016 đến 31/05/2016, học kỳ III từ 01/6/ 2016 đến 31/7/2016), tuần học buổi, buổi học tiết nhóm thực nghiệm đối chứng, nhóm 30 sinh viên nam, đó: 64 Nhóm đối chứng học theo chương trình bóng rổ hành môn mục (3.11 phụ lục 7) 64 Nhóm thực nghiệm học theo chương trình cải tiến nêu mục 3.2.7 64 Điều kiện tiến hành lên lớp nhóm đảm bảo tương đồng Việc lên lớp học mơn bóng rổ tiến hành theo thời khóa biểu phịng Đào tạo Giáo vụ Bộ môn Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 64 Trong trình thực nghiệm đề tài tiến hành kiểm tra lần: lần thứ tiến hành trước nghiệm để đánh giá trình độ ban đầu nhóm lần thứ hai tiến hành sau kết thúc thực nghiệm để đánh giá hiệu thực nghiệm hay nói cách khác đánh giá hiệu chương trình cải tiến mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ 64 3.3.2 Đánh giá trình độ ban đầu hai nhóm đối chứng thực nghiệm (Số liệu chi tiết xem phụ lục 11, 13) 65 Để đánh giá trình độ ban đầu kết thực nghiệm chương trình mơn bóng rổ tự chọn cải tiến, luận văn chọn tiêu thể lực xác định mục 3.2.5 gồm lực bóp tay thuận, bất cao có đà, chạy 30m xuất phát cao, chạy thoi 4x10m chạy phút tùy sức; tiêu kỹ thuật thống mục 3.2.6 gồm dẫn bóng bước lên rổ bên thuận 10 quả, dẫn bóng bước lên rổ bên nghịch 10 ném phạt cự ly 5.8m 10 quả; tín lý thuyết thi trắc nghiệm giới thiệu mục 3.2.6 65 Kết trước thực nghiệm nhóm giới thiệu bảng 3.17 65 3.3.3 Đánh giá phát riển thành tích thể lực, kỹ thuật kiến thức lý thuyết bóng rổ sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ kết thúc học mơn bóng rổ tự chọn 68 Ở nhóm đối chứng 68 Kết sau thực nghiệm giới thiệu bảng 3.18 đánh giá hiệu sau thực nghiệm so với trước thực nghiệm giới thiệu bảng 3.19 (Số liệu chi tiết xem phụ lục 11, 12) 68 Ở nhóm thực nghiệm 70 Kết thực nghiệm giới thiệu bảng 3.20 đánh giá hiệu sau thực nghiệm giới thiệu bảng 3.21 (Số liệu chi tiết xem phụ lục 13, 14) 70 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 79 Kết luận 79 Kiến nghị 80 DANH MỤC CÁC BẢNG Số NỘI DUNG Trang Bảng 3.1 Kết vấn Giảng viên thực trạng chương trình mơn bóng rổ tự chọn hành cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ (n= 20) Sau 36 Bảng 3.2 Error: Refer Kết vấn Sinh viên thực trạng chương trình mơn ence bóng rổ tự chọn hành cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể sourc chất Trường Đại học Cần Thơ ( n= 60) e not found Bảng 3.3 Error: Refer Kết vấn Giảng viên để xác định kết cấu chương ence trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể sourc chất Trường Đại học Cần Thơ (n=20) e not found Bảng 3.4 Error: Refer Kết vấn Sinh viên để xác định kết cấu chương trình ence mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất sourc Trường Đại học Cần Thơ (n=60) e not found Bảng 3.5 Error: Refer Kết vấn Giảng viên để xác định mục tiêu kiến thức ence chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo sourc dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ (n=20) e not found Bảng 3.6 Error: Kết vấn Sinh viên để xác định mục tiêu kiến thức Refer chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo ence dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ (n=60) sourc e not BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Độc lập - Tự - Hạnh phúc o0o -BIÊN BẢN THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH MƠN BĨNG RỔ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT Hôm nay, vào lúc 00 ngày 15 tháng 06 năm 2016, Trường Đại học Cần Thơ, Hội đồng thẩm định định Chương trình mơn học bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, tiến hành họp Thành phần Hội đồng Ths Nguyễn Văn Thái Chủ tịch Ths Nguyễn Văn Hịa Phó chủ tịch Ths Nguyễn Hữu Tri Thư ký Ths Nguyễn Thanh Liêm Ủy viên Ths Châu Hoàng Cầu Ủy viên Ts Lê Bá Tường Phản biện Ths Nguyễn Quốc Việt Phản biện 2 Người biên soạn chương trình: Nguyễn Trần Đăng Khánh Nội dung Nguyễn Trần Đăng Khánh, báo cáo tóm tắt mục tiêu, nội dung kết cấu chương trình, phân bổ thời lượng phần kết thực nghiệm giảng dạy chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ Ý kiến thành viên Hội đồng thẩm định - Phản biện 1: TS Lê Bá Tường, đọc nhận xét; Mục tiêu chương trình phù hợp với mục tiêu đào tạo, chương trình xếp hợp lý kiến thức lý thuyết kỹ thực hành; Thời lượng phần lý thuyết tín 15 tiết tín thực hành 60 tiết Đề cương chi tiết học phần mơn học trình bày rõ ràng mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá, tài liệu tham khảo Kết thực nghiệm chứng tỏ chương trình mơn bóng rổ tự chọn phù hợp để giảng dạy cho sinh viên - Phản biện 2: Ths Nguyễn Quốc Việt, đọc nhận xét; Chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ, tác giả trình bày rõ ràng mục tiêu, kỹ cứng, kỹ mềm, thái độ người học cần đạt học học phần này; đồng thời tác giả hướng dẫn cho người học phương pháp tự học nhà để nâng cao kiến thức kỹ Kết thực nghiệm cho thấy chương trình mơn bóng rổ tự chọn đổi phù hợp để giảng dạy cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ - Hội đồng người tham dự nêu câu hỏi Đối tượng vấn để xây dựng chương trình ai? Trả lời tác giả với câu hỏi nêu Đối tượng vấn gồm 20 giảng viên có 04 giảng viên dạy mơn bóng rổ Đại học Cân Thơ, 02 giảng viên dạy bóng rổ Cao đẳng Cần Thơ 14 giảng viên dạy Đại học Cần Thơ) 60 sinh viên ngành giáo dục thể chất học Đại học Cần Thơ, có 10 sinh viên vận động viên đội tuyển bóng rổ thành phố Cần Thơ) Hội đồng thẩm định họp riêng thảo luận, bỏ phiếu kín Trưởng ban kiểm phiếu công bố kết Kết quả: Số phiếu đạt: 07 Số phiếu không đạt: Kết luận Hội đồng thẩm định: Chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ, tác giả Nguyễn Trần Đăng Khánh biên sọan đạt yêu cầu, phù hợp để giảng dạy cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ Phiên họp kết thúc vào lúc: 30, ngày 15 tháng 06 năm 2016 Thư ký Hội đồng Chủ tịch Hội đồng Nguyễn Hữu Tri Nguyễn Văn Thái Xác nhận môn Phụ lục 10 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần: BÓNG RỔ BASKETBALL - Mã số: TC 316 - Số Tín chỉ: 3, Giờ thực hành: 90 Thông tin giảng viên Tên giảng viên: Nguyễn Thanh Liêm (Giảng viên, Cử nhân ) Đơn vị: BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Điện thoại: 0918.660305 E-mail: Tên người tham gia giảng dạy: Lê Quang Anh (Giảng viên chính, Thạc sĩ) Điện thoại: 0913135610 E-mail: lqanh@ctu.edu.vn, Nguyễn Văn Thái (Giảng viên chính, Thạc sĩ) Điện thoại: 0913184939 E-mail: vanthai@ctu.edu.vn Học phần tiên quyết: Nội dung: Thực hành số kỹ thuật hoạt động bóng rổ Lý thuyết: Luật thi đấu bóng rổ 3.1 Mục tiêu: Nắm vững kỹ thuật chủ yếu bóng rổ, số chiến thuật cơng phịng thủ, ngồi sinh viên cịn phải biết phương pháp giảng dạy, phương pháp trọng tài bóng rổ 3.2 Phương pháp giảng dạy: Phân tích giảng giải, trực quan, lập lại… 3.3 Đánh giá môn học: Điểm kết thúc môn học = Giữa kỳ 1/3 + Cuối kỳ 2/3 Đề cương chi tiết: Nội dung Tiết Chương 1: Sơ lược lịch sử trình phát triển mơn bóng rổ - Lịch sử tiết phát triển mơn bóng rổ giới, Việt nam Tính chất, tác dụng mơn bóng rổ tiết Chương : Ngun lý kỹ thuật mơn bóng rổ - Ngun lý kỹ thuật bắt bóng, chuyền bóng, dẫn bóng, ném rổ tiết Chương : Phương pháp tổ chức thi đấu - Phương pháp giảng dạy, phương pháp trọng tài - Một số điều luật chủ yếu thi đấu tiết Chương Di động không bóng - Xuất phát nhanh, dừng nhanh, trượt ngang, tiến, lùi, chạy nghiêng, chạy đổi hướng, quay người tiết Chương Kỹ thuật dẫn bóng - Dẫn bóng cao, thấp, dẫn bóng đổi hướng, dẫn bóng quay 360 0, dẫn bóng phối hợp chuyền bóng tay tiết Chương Kỹ thuật bắt bóng - Kỹ thuật bắt bóng tay., hai tay, kỹ thuật chuyền bóng tiết Chương Kỹ thuật chuyền bóng - Kỹ thuật di động chuyền bắt bóng tay trước ngực, đầu, thấp - Kỹ thuật di động chuyền bắt bóng tay bật đất Chương Kỹ thuật tai chỗ ném rổ tay vai Chương Kỹ thuật dẫn bóng bước ném rổ tay vai Chương 10 Tập đội hình đứng phịng thủ - Đội hình phịng thủ trận địa Đội hình phịng thủ kèm người Chương 11 Giới thiệu số đội hình chiến thuật thi đấu - Đội hình công nhanh, công biên, công trung lộ Chương 12 Tập cầm bóng qua người bên thuận nghịch bước lên rổ Chương 13 Tập làm trọng tài điều khiển trận đấu Chương 14 Phương pháp thi đấu Phương pháp giảng dạy Luật thi đấu tiết tiết tiết tiết tiết tiết tiết Tài liệu học phần: Duyệt đơn vị Ngày 10 tháng 01 năm 2011 Người biên soạn Nguyễn Thanh Liêm Phụ lục 11 SỐ LIỆU NHÓM ĐỐI CHỨNG TRƯỚC THỰC NGHIỆM TT Họ tên Chạy 30m Bậc cao có đà Lực bóp tay thuận Chạy 5phút Chạy Thoi 4x10m Lên rổ Thuận Lên rổ Nghịch Tại chỗ ném rổ Bùi Lê Nhật Minh 4.85 55 43 1001 14.25 Lý thuyết Thạch Phe Rinh 4.26 50 42 1100 13.45 4 Đặng Đức Anh 4.95 50 42 1000 14.55 4 10 Danh Hoàng Diệu 4.24 50 44 1200 13.65 Mã Minh Đức 4.67 50 43 1000 13.67 5 Lê Võ Trường Giang 4.27 50 41 1200 13.56 Trần V Hoàng Giang 4.75 50 43 1100 14.35 8 Phạm Hoàng Hiếu 4.86 50 48 1000 13.85 4 Trần Tuấn Hiện 4.38 60 46 1000 13.95 10 Dương Nhật Huy 4.71 55 45 1200 13.75 4 11 Huỳnh Trọng Khang 4.75 55 43 1000 13.65 5 12 Võ Thành Long 4.75 55 42 1200 13.68 13 Trương Phước Lộc 4.89 60 42 1000 13.95 4 14 Nguyễn Thái Nam 4.97 55 43 1000 14.55 5 15 Cao Khánh Nguyên 4.39 50 42 1200 15.25 4 16 Nhan Tấn Phát 4.98 55 42 1010 13.86 4 17 Lưu Duy Tân 4.49 52 42 1000 13.86 10 18 Huỳnh Ngọc Thạch 4.38 55 42 1100 14.35 4 19 Thạch Ngọc Trung 4.35 55 43 1000 13.85 4 20 Kim Trường 4.27 55 43 1200 13.85 5 21 Lý Trung Cường 4.36 55 42 1100 13.72 4 22 Nguyễn Phước Lộc 4.38 55 39 1000 14.25 23 Nguyễn Hoàng Phúc 4.29 62 43 1000 13.76 24 Nguyễn Văn Thắng 4.89 50 43 1200 14.25 4 25 Huỳnh Đang Truyền 4.84 55 47 1100 14.85 5 26 Võ Thiện Tứ 4.43 65 43 1000 13.78 27 Nguyễn Tấn Lộc 4.88 65 47 1200 14.45 28 Triệu Quốc Sang 4.86 65 43 1000 14.35 29 Phạm Minh Đài 4.93 60 43 1200 13.67 4 30 Vỏ Văn Đầy 4.25 60 41 1200 14.45 5 Phụ lục 12 SỐ LIỆU NHÓM ĐỐI CHỨNG SAU THỰC NGHIỆM TT Họ tên Chạ y 30m Bậc cao có đà Lực bóp tay thuậ n Chạy 5phút Chạy Thoi 4x10m Lên rổ Thuận Lên rổ Nghịch Tại chỗ ném rổ Bùi Lê Nhật Minh 3.56 65 38 1180 12.5 7 Lý thuyết 21 Thạch Phe Rinh 4.02 65 42 1140 12.3 7 26 Đặng Đức Anh 3.61 65 42 1130 12.4 7 17 Danh Hoàng Diệu 3.67 60 46 1180 12.66 8 15 Mã Minh Đức 3.62 70 43 980 12.68 8 19 Lê Võ Trường Giang 3.54 65 45 1150 12.73 24 Trần V Hoàng Giang 3.67 65 50 1150 12.82 10 18 Phạm Hoàng Hiếu 3.62 60 41 1180 12.78 8 19 Trần Tuấn Hiện 3.55 65 41 1140 12.79 8 25 10 Dương Nhật Huy 4.35 65 44 970 12.75 18 11 Huỳnh Trọng Khang 3.78 65 51 1140 12.6 15 12 Võ Thành Long 3.64 65 45 1180 13.1 7 25 13 Trương Phước Lộc 3.64 65 43 1150 12.86 8 22 14 Nguyễn Thái Nam 3.57 65 36 1160 12.53 7 19 15 Cao Khánh Nguyên 3.63 65 40 1150 12.77 9 25 16 Nhan Tấn Phát 3.54 65 43 1110 12.85 10 16 17 Lưu Duy Tân 3.62 72 52 980 12.75 7 17 18 Huỳnh Ngọc Thạch 4.25 65 44 1150 12.69 14 19 Thạch Ngọc Trung 3.56 65 45 990 12.79 7 16 20 Kim Trường 3.78 65 43 1120 12.84 8 18 21 Lý Trung Cường 3.56 65 44 1140 12.82 8 24 22 Nguyễn Phước Lộc 3.58 65 45 1130 12.84 18 23 Nguyễn Hoàng Phúc 3.65 67 39 1000 12.76 15 24 Nguyễn Văn Thắng 3.85 55 43 1150 13.21 10 16 25 Huỳnh Đang Truyền 4.12 65 37 1140 12.75 8 20 26 Võ Thiện Tứ 3.56 70 44 1130 12.95 8 14 27 Nguyễn Tấn Lộc 3.54 70 41 1160 12.87 10 19 28 Triệu Quốc Sang 3.55 70 41 1150 12.88 17 29 Phạm Minh Đài 3.65 70 45 1110 12.94 10 18 30 Vỏ Văn Đầy 3.56 65 42 1130 12.85 20 Phụ lục 13 SỐ LIỆU NHÓM THỰC NGHIỆM TRƯỚC THỰC NGHIỆM TT Họ tên Chạy 30m Bậc cao có đà Lực bóp tay thuận Chạy 5phút Chạy Thoi 4x10m Lên rổ Thuận Lên rổ Nghịch Tại chỗ ném rổ Lý thuyết Trần Hải Đăng 4.95 55 43 1100 13.85 10 Đỗ Minh Khưa 4.38 58 42 1060 13.95 Trần Nhựt Minh 4.48 50 42 1120 13.76 4 Điền Thanh Quý 4.84 60 44 1120 13.56 3 Nguyễn Đ Phúc Sơn 4.43 60 43 1130 14.55 Võ Quốc Sử 4.36 56 41 1120 13.65 4 10 Lâm Đáo Thuận 4.85 50 44 1100 13.75 4 8 Thạch Ngọc Thương 4.55 55 45 1210 13.73 Lý Gia Tịnh 4.98 60 42 1100 13.77 4 10 10 Huỳnh Văn 4.45 50 43 1100 13.77 4 11 Huỳnh Hoàng Anh 4.92 50 43 1100 13.92 12 Trần Thanh Bảo 4.87 60 42 1200 13.72 4 10 13 Nguyễn Hải Đăng 4.89 56 42 1020 13.75 14 Lý Văn Đông 4.35 60 44 1000 13.65 4 15 Thạch Thanh Giang 4.63 55 42 1200 13.85 4 16 Danh Giàu 4.98 60 41 1010 13.75 17 Trương Minh Hiễn 4.95 60 42 1080 14.35 4 18 Nguyễn Thành Huấn 4.48 50 42 1100 14.15 10 19 Liễu Quang Khải 4.36 55 44 1050 13.45 4 20 Huỳnh Vĩnh Lam 4.75 56 43 1100 14.25 4 21 Nguyễn Văn Linh 4.98 60 42 1100 13.65 4 22 Nguyễn Kim Long 4.56 55 43 1000 13.65 4 23 Lưu Minh Mẫn 4.59 65 42 1100 13.43 10 24 Đặng Tấn Mỹ 4.98 50 43 1060 13.67 4 25 Nguyễn Thanh Náu 4.58 50 43 1100 14.35 26 Nguyễn Hửu Nghĩa 4.58 60 42 1130 13.59 4 27 Nguyễn Thanh Nhân 4.98 55 44 1200 13.56 4 10 28 Trần Quang Nhựt 4.57 60 43 1080 14.25 29 Phạm Việt Sơn 4.67 50 43 1040 14.65 4 30 Nguyễn Quốc Thanh 4.66 50 41 1120 14.55 4 Phụ lục 14 SỐ LIỆU NHÓM THỰC NGHIỆM SAU THỰC NGHIỆM TT Họ tên 30m Bậc cao có đà Lực bóp tay thuận Chạy 5phút Chạy Thoi 4x10 Lên rổ thuận Lên rổ nghịch Tại chỗ ném rổ Lý thuyết Trần Hải Đăng 3.25 75 46 1300 11.2 10 10 34 Đỗ Minh Khưa 3.32 73 50 1200 11.25 8 38 Trần Nhựt Minh 3.24 70 45 1320 11.35 36 Điền Thanh Quý 3.24 75 44 1200 11.4 10 8 40 Nguyễn Đ Phúc Sơn 3.23 75 47 1200 11.3 38 Võ Quốc Sử 3.25 76 45 1200 11.03 8 36 Lâm Đáo Thuận 3.26 75 46 1230 11.02 10 10 36 Thạch Ngọc Thương 3.26 70 45 1250 11.1 8 36 Lý Gia Tịnh 3.28 70 48 1220 11.5 10 38 10 Huỳnh Văn 3.32 75 46 1240 11.1 8 36 11 Huỳnh Hoàng Anh 3.24 72 51 1250 11.2 10 40 12 Trần Thanh Bảo 3.25 75 47 1310 11 9 36 13 Nguyễn Hải Đăng 3.29 76 46 1220 11.3 8 38 14 Lý Văn Đông 3.24 75 52 1230 11.24 8 38 15 Thạch Thanh Giang 3.45 70 45 1240 11.27 9 34 16 Danh Giàu 3.26 75 41 1230 11.3 8 36 17 Trương Minh Hiễn 3.28 80 49 1240 11.3 10 9 32 18 Nguyễn Thành Huấn 3.65 75 51 1250 11.4 40 19 Liễu Quang Khải 3.24 80 43 1310 11.35 38 20 Huỳnh Vĩnh Lam 3.28 76 48 1300 11.25 36 21 Nguyễn Văn Linh 3.29 75 46 1220 11.4 9 38 22 Nguyễn Kim Long 3.65 75 45 1220 11.25 39 23 Lưu Minh Mẫn 3.29 80 39 1230 11.36 8 36 24 Đặng Tấn Mỹ 3.27 75 47 1220 11.53 38 25 Nguyễn Thanh Náu 3.23 75 40 1300 11.45 9 35 26 Nguyễn Hửu Nghĩa 3.35 75 46 1240 11.28 10 34 27 Nguyễn Thanh Nhân 3.25 75 51 1300 11.32 10 28 28 Trần Quang Nhựt 3.32 75 39 1260 11.15 9 36 29 Phạm Việt Sơn 3.55 75 48 1230 11.27 10 28 30 Nguyễn Quốc Thanh 3.26 75 42 1410 11.34 9 38 Phụ lục 15 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: PHỔ TU BÓNG RỔ(GENERALIZTION OF BASKETBALL) Mã số học phần: TC 316 Số tín học phần: 03 tín Số tiết học phần: 15 tiết lý thuyết, 60 tiết thực hành Đơn vị phụ trách học phần: BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Điều kiện tiên quyết: Không Mục tiêu học phần: 4.1.Kiến thức: 4.1.1 Hiểu kiến thức mơn bóng rổ, phân tích kiến thức mơn bóng rổ, vận dụng kiến thức bóng rổ 4.1.2 Hiểu tính chất, tác dụng bóng rổ, giải thích tính chất, tác dụng bóng rổ, vận dụng tính chất, tác dụng bóng rổ 4.1.3 Hiểu luật bóng rổ, giải thích luật bóng rổ, vận dụng luật bóng rổ 4.2 Kỹ 4.2.1 Mục tiêu kỹ cứng mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành Giáo dục Thể chất có nội dung sau: Hiểu kỹ - chiến thuật mơn bóng rổ Phân tích kỹ - chiến thuật bóng rổ Vận dụng kỹ - chiến thuật bóng rổ Giảng dạy kỹ - chiến thuật bóng rổ 4.2.2 Mục tiêu kỹ mềm mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành Giáo dục Thể chất gồm nội dung sau: Vận dụng làm công tác huấn luyện Vận dụng làm công tác tổ chức thi đấu Vận dụng làm công tác trọng tài Vận dụng tổ chức câu lạc bóng rổ 4.3.Thái độ Mục tiêu thái độ mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành Giáo dục Thể chất gồm nội dung sau: Có phẩm chất trị vững vàng, Có lịng u ngành nghề Có đạo đức, lối sống lành mạnh Có ý thức tổ chức kỷ luật Có tác phong sinh hoạt tốt Mơ tả tóm tắt nội dung học phần Giới thiệu nguồn gốc phát triển mơn bóng rổ giới Việt nam, tính chất tác dụng đến người học Phân tích nguyên lý kỹ thuật bắt bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, ném rổ di chuyển bước lên rổ nguyên lý chiến thuật cơng, chiến thuật phịng thủ Phương pháp giảng dạy, phương pháp tổ chức thi đấu, phương pháp trọng tài, cách ghi biên thi đấu Những luật quy định mơn bóng rổ: kích thước sân bãi, vịng rổ, bảng rổ, bóng, ghi điểm, luật 03 giây, 05 giây, 08 giây, 24 giây lỗi công, lỗi phòng thủ, lỗi cá nhân, lỗi đồng đội tập hồn thiện kỹ thuật hình thành kỹ năng, kỹ xảo Cấu trúc nội dung học phần 6.1 Lý thuyết: 15 tiết TT Nội dung Lịch sử xu hướng phát triển bóng rổ Lịch sử phát triển mơn bóng rổ Mỹ Số tiết Mục tiêu Lịch sử phát triển mơn bóng rổ giới 1.1 Lịch sử phát triển mơn bóng rổ Việt nam 1.1 1.2 Sự phát triển kỹ - chiến thuật bóng rổ Đặc điểm, tính chất tác dụng bóng rổ 1.2 Xu hướng phát triển bóng rổ đại Xu hướng huấn luyện chiến thuật bóng rổ Xu hướng huấn luyện tố chất thể lực 2.1 Xu hướng tuyển chọn Nguyên lý kỹ-chiến thuật mơn Bóng rổ Khái niệm phân tích kỹ thuật xuất phát nhanh, dừng nhanh Khái niệm phân tích kỹ thuật dẫn bóng tay, tay 2.1 2.2 2.3 Khái niệm phân tích kỹ thuật chuyền bóng tay, tay Khái niệm phân tích kỹ thuật bắt bóng tay, tay 2.2 Khái niệm phân tích kỹ thuật dẫn bóng bước lên rổ Khái niệm phân tích dẫn bóng số kết hợp bước lên rổ Chiến thuật công cá nhân Chiến thuật cơng tồn đội 2.3 Chiến thuật cơng nhanh Chiến thuật phịng thủ tồn đội Chiến thuật phòng thủ kèm người Phương pháp giảng dạy tổ chức thi đấu Lập kế hoạch giảng dạy (tiến trình biểu) 3.1 Phương pháp biên soạn giáo án 3.1 Cấu trúc học thực hành bóng rổ 3.2 Phương pháp trọng tài Luật bóng rổ 4.1 Luật thi đấu mơn bóng rổ Phương pháp tổ chức thi đấu loại trực tiếp 3.2 4.2 4.3 Số tiết Mục tiêu 4.2 Phương pháp tổ chức thi đấu vòng tròn lượt, phương pháp tổ chức thi đấu vòng tròn lượt Phương pháp ghi biên thi đấu mơn bóng rổ 4.3 Phương pháp làm trọng tài mơn bóng rổ 4.1 6.2 Thực hành: 60 tiết TT 1.1 1.2 1.3 Nội dung Thực hành kỹ thuật Di chuyển xuất phát nhanh, dừng nhanh Kỹ thuật dẫn bóng cao, thấp, đổi hướng Kỹ thuật bắt bóng 02 tay, 01 tay 45 2 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Kỹ thuật chuyền bóng chổ,di chuyển 01,02 tay Kỹ thuật ném rổ 02 tay gần, xa, nhiều hướng Kỹ thuật thuật ném rổ 01 tay vai gần, xa, nhiều hướng Bật nhảy ném rổ 02 tay, 01 tay vai Dẫn bóng kết hợp 02 bước lên rổ Dẫn bóng số kết hợp bước lên rổ Bài tập qua người bên thuận, nghịch lên rổ Phối hợp 03 người dẫn, chuyền lên rổ Chia lớp thành đội thi đấu tập Thực hành chiến thuật Đội hình phịng thủ kèm người Chiến thuật phịng thủ tồn đội Đội hình cơng nhanh Đội hình cơng trung lộ Chiến thuật cơng tồn đội Tập làm trọng tài thi đấu Thực hành thể lực (cuối buổi học thực hành) Sức mạnh (lực bóp tay thuận) (kg) Sức mạnh (bật cao có đà) (cm) Sức nhanh (chạy 30m) (s) Khéo léo (chạy thoi 4x10m) (s) Sức bền (chạy phút tùy sức) (m) 6 3 15 2 3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Phương pháp giảng dạy: - Lý thuyết: Diển giải, trực quan - Thực hành: Thị phạm, diễn giải, trực quan, lặp lại, quay vòng, chia nhóm Nhiệm vụ sinh viên: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết, tham gia đầy đủ 100% thực hành - Tham dự thi kết thúc học phần, chủ động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 9.1 Cách đánh giá TT Điểm Quy định thành phần Lý thuyết Thi trắc nghiệm Dẫn bóng bước lên rổ thuận 10 Thực hành Dẫn bóng bước lên rổ ngịch 10 Ném phạt cự ly (5.8m) 10 Mục tiêu 6.1 6.2 Hệ số 9.2 Cách tính điểm Phương án đánh giá kết thúc môn: (Lý thuyết 10 + Thực hành 10 x )/3 10 Tài liệu học tập: Thông tin tài liệu [1] Bài giảng bóng rổ(Lê Bá Tường) [2] Bóng rổ (Iu.M.Portnova) [3] Luật bóng rổ, Số đăng ký cá biệt Đại học Cần Thơ 2009 Nxb TDTT Hà nội 1997 Nxb TDTT Hà nội 2010 11 Hướng dẫn sinh viên tự học: Tuần 10 11 12 13 14 15 Nội dung LÝ THUYẾT Lịch sử phát triển mơn bóng rổ Xu hướng phát triển bóng rổ Phân tích kỹ thuật di chuyển Phân tích kỹ thuật chuyễn bắt bóng Luật thi đấu mơn bóng rổ Chiến thuật bóng rổ, soạn giáo án THỰC HÀNH Kỹ thuật di chuyển, dẫn bóng, đổi hướng Kỹ thuật chuyền bắt bóng 02 tay, 01 tay Kỹ thuật ném rổ 02 tay Kỹ thuật thuật ném rổ 01 tay vai Bật nhảy ném rổ Dẫn bóng 02 bước lên rổ,s ố lên rổ Bài tập qua người bên thuận, nghịch lên rổ Tập phịng thủ cơng tồn đội Tập phịng thủ cơng tồn đội Tập làm trọng tài thi đấu Tập làm trọng tài thi đấu Hội đồng khoa học đơn vị Lý thuyết (tiết) 15 2 2 0 0 0 0 0 Thực hành (tiết) 0 0 0 60 4 8 8 4 4 Nhiệm vụ sinh viên Tài liệu [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] Tài liệu [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1],[2], [3] [3] Cần Thơ, ngày … tháng … năm 2015 Người biên soạn Nguyễn Trần Đăng Khánh Xác nhận Bộ môn ... dựng chương trình giảng dạy cho sinh viên Trường Đại học Cần Thơ cần thiết định chọn đề tài: ? ?Nghiên cứu đổi chương trình giảng dạy mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường. .. bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 47 Để xây dựng nội dung lý thuyết chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học. .. chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho Sinh viên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Cần Thơ 41 Để xây dựng mục tiêu kiến thức chương trình mơn bóng rổ tự chọn cho sinh viên ngành giáo dục thể