Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)

Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)Xuân Diệu từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ (Luận án tiến sĩ)

Ọ U Ƣ ũ ƣơng XUÂN DIỆU - TỪ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT ẾN SÁNG T Ậ Ế - 2017 Ơ Ọ U Ƣ ũ ƣơng XUÂN DIỆU - TỪ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT ẾN SÁNG T Ơ ă Việt Nam 62 22 34 01 Ậ Ế N Ọ GS.TS ă â XÁC NHẬN NCS Ã ỈNH SỬA THEO QUYẾT NGHỊ CỦA H ỒNG Á Á LUẬN ÁN gười hướng dẫn khoa học Chủ tịch hội đồng đánh giá Luận án Tiến sĩ S.TS Lê Văn Lân PGS.TS Phạm Quang Long - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân Các số liệu nêu trích dẫn luận án trung thực có nguồn gốc rõ ràng Hình thức trình bày luận án theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội Các kết luận khoa học luận án chưa công bố công trình khác Tác giả luận án Vũ Thị Thu Hương LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập hồn thành luận án, tơi nhận nhiều giúp đỡ quý báu thầy cô khoa Văn học, gia đình, bạn bè, đồng nghiệp khoa Đơng Phương học, phòng Đào tạo, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Lê Văn Lân, người thầy tận tâm dạy, hướng dẫn Tôi xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp công tác khoa Đông Phương học tạo điều kiện thuận lợi nhiệt tình giúp đỡ tơi Tơi đặc biệt gửi lời tri ân tới gia đình yêu thương bạn thân quý bên động viên, chia sẻ, khích lệ tơi suốt thời gian qua Tác giả luận án Vũ Thị Thu Hương MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận án Cấu trúc luận án CHƯƠNG TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Đánh giá chung thơ Xuân Diệu 1.2 Về quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu 17 1.3 Về sáng tạo nội dung nghệ thuật thơ Xuân Diệu 22 1.4 Về chi phối từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ Xuân Diệu 25 Tiểu kết 30 CHƯƠNG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT CỦA XUÂN DIỆU 31 2.1 Quan niệm thơ 33 2.1.1 Bản chất thơ 33 2.1.2 Thơ sống 36 2.2 Quan niệm nhà thơ 42 2.3 Quan niệm sáng tạo thơ 49 Tiểu kết 57 CHƯƠNG TỪ QUAN NIỆM ĐẾN NHỮNG CẤP ĐỘ SÁNG TẠO CÁI TÔI TRONG THƠ XUÂN DIỆU 58 3.1 Cái lãng mạn 59 3.1.1 Cái đậm hương sắc thiên nhiên 59 3.1.2 Cái yêu đương say đắm 67 3.2 Cái gắn với thời đại trách nhiệm công dân 72 3.2.1 Cái gắn với đời 72 3.2.2 Cái gắn với cách mạng 76 3.2.3 Cái ý thức, trách nhiệm 81 3.3 Cái chân thật 87 Tiểu kết 95 CHƯƠNG TỪ QUAN NIỆM ĐẾN NHỮNG SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT TRONG THƠ XUÂN DIỆU 96 4.1 Sáng tạo ngôn ngữ thơ 96 4.1.1 Hệ từ ngữ đại 97 4.1.2 Hệ từ ngữ truyền thống 99 4.1.3 Hệ từ ngữ kết tinh truyền thống đại 101 4.2 Sáng tạo tứ thơ 104 4.2.1 Tứ thơ hình thành từ sống 105 4.2.2 Tứ thơ hình thành từ tư nghệ thuật nhà thơ 108 4.3 Sáng tạo câu thơ 113 4.3.1 Câu thơ vắt dòng 114 4.3.2 Câu thơ kết 118 4.3.3 Các kiểu câu thơ 121 4.4 Cải biến thể thơ 129 4.4.1 Từ hình thức thơ nước ngồi 131 4.4.2 Từ hình thức thơ dân tộc 133 4.5 Sáng tạo nhịp điệu thơ 139 Tiểu kết 147 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xuân Diệu nghệ sĩ đa tài Ơng sáng tác đóng góp nhiều lĩnh vực: thơ, văn xuôi, dịch thuật, lý luận phê bình, giới thiệu thơ, Tuy nhiên, thơ lĩnh vực Xuân Diệu thành công, thành danh để lại dấu ấn sâu đậm Nói đến Xuân Diệu nói đến nhà thơ có phong cách sáng tạo độc đáo, nhà thơ tiêu biểu, có vị trí tầm ảnh hưởng lớn - người vinh danh “nhà thơ nhất” nhà Thơ suốt nhiều thập kỷ qua số nhà thơ đứng vị trí hàng đầu thơ đại Việt Nam Suốt đời tồn tâm, tồn trí, tồn hồn, nhiệt thành cống hiến cho thơ, Xuân Diệu để lại di sản đồ sộ góp phần khơng nhỏ vào q trình đại hóa thơ ca dân tộc Ơng Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (đợt I - năm 1996) Khơng nhà thơ lớn, Xn Diệu cịn người ln có ý thức lý luận sâu sắc thơ sáng tạo thơ Đến với thơ, ơng có tư tưởng, quan niệm nghệ thuật rõ ràng Quan niệm đúc kết từ thực tiễn sáng tác trở lại chi phối sâu sắc sáng tác nhà thơ Trong quan niệm Xuân Diệu, nhà thơ phải “tôi” cá thể độc đáo, nhà thơ phải người uyên bác thơ phải gắn với thực đời sống Ngay từ trước Cách mạng tháng Tám năm 1945, trào lưu thơ lãng mạn, người “trốn lên tiên”, người “lánh đời”, người ủ ê buồn nhớ, …, Xuân Diệu không xa rời sống, da diết “bám vào đời”, xây “lầu thơ” “trên đất lòng trần gian” (Thế Lữ), cháy bỏng niềm “khát khao giao cảm với đời” Sau Cách mạng tháng Tám, ý thức gắn bó với đời, với “nhân quần” Xuân Diệu sâu sắc, mãnh liệt triệt để Ông người sớm xác định: sáng tạo thơ lao động đặc thù, địi hỏi nhà thơ phải khơng ngừng khổ cơng học hỏi, tìm tịi Xn Diệu bền bỉ, đam mê, sáng tạo để trở thành nhà thơ uyên bác, lịch lãm, gương mẫu mực lao động nghệ thuật “Mới nhất”, đại từ thời Thơ mới, Xuân Diệu người sớm có ý thức ln nỗ lực gắn bó với truyền thống văn hóa, văn học dân tộc Hiện đại truyền thống, vậy, thực gắn hòa nhuần nhị từ hồn thơ đến phương diện sáng tạo cụ thể nhà thơ Chính quan niệm nghệ thuật hạt nhân chi phối để lại dấu ấn đậm nét suốt hành trình sáng tạo thơ Xuân Diệu, tạo nên phong cách Xuân Diệu “không lẫn” thời Thơ đa phong cách phong cách thơ lớn thơ đại Tố Hữu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Tế Hanh, Nguyễn Đình Thi, … Và điều kiện tiên để Xn Diệu thành cơng, có đóng góp khẳng định vị xứng đáng ông thơ dân tộc Nhìn thấy, tiếp cận thơ Xuân Diệu, điểm khởi đầu quan trọng tìm hiểu hệ thống quan niệm nghệ thuật ông Để giải mã thấu đáo giới thơ Xuân Diệu, không quan tâm đến quan niệm nghệ thuật chi phối sâu sắc quan niệm đến q trình sáng tạo nhà thơ Mối quan hệ chặt chẽ quan niệm nghệ thuật sáng tạo thơ Xuân Diệu soi tỏ cách hệ thống, bộc lộ chân xác giá trị vững bền thơ ông, sở chắn để hiểu, để đánh giá xác đáng sáng tạo thơ phong cách nghệ thuật nhà thơ Thực tế, từ xuất đến nay, thơ Xuân Diệu tạo mến mộ công chúng quan tâm giới nghiên cứu, phê bình Di sản thơ ông trở thành đối tượng nghiên cứu hàng trăm cơng trình, luận án, luận văn, viết Tuy nhiên, cơng trình, viết thơ Xn Diệu chủ yếu tập trung vào phong cách, chặng đường sáng tác (đặc biệt giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám), thơ tình, coi “đặc sản” Xuân Diệu, số phương diện đặc sắc nghệ thuật thơ ơng Trong đó, quan niệm nghệ thuật chi phối quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ - vấn đề mấu chốt để khám phá thơ Xuân Diệu lại chưa nghiên cứu đầy đủ Do cần phải tiếp tục sâu tìm hiểu, hướng đến nhận định bao quát, chuẩn xác Chọn đề tài Xuân Diệu - từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ, chúng tơi muốn góp phần khẳng định hướng nghiên cứu hiệu lại chưa thực quan tâm thơ Xuân Diệu Từ có thêm sở để nhận định đánh giá toàn diện tài đa dạng, phong phú tác giả có ý thức sáng tạo, quan điểm sáng tác phong cách nghệ thuật đặc sắc; để lý giải thấu đáo thành công hạn chế thơ ông Rộng hơn, từ trường hợp Xuân Diệu, đúc rút học kinh nghiệm thiết thực hai phương diện lý luận thực tiễn sáng tạo thơ - vốn vấn đề thời đời sống văn học hơm 2 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Từ việc khảo sát hệ thống quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu mối quan hệ quan niệm nghệ thuật với sáng tạo thơ ơng, luận án góp phần khẳng định thêm vị trí, đóng góp lớn lao Xn Diệu - nhà thơ kiệt xuất, gương mặt văn hóa tiêu biểu dân tộc kỷ XX Đánh giá hành trình sáng tác thơ Xuân Diệu trình vận động phát triển, gắn với tiến trình thơ Việt Nam đại Từ rút nhiều học sáng tác quý giá, kinh nghiệm phong phú bổ ích nhà thơ nói riêng, cơng việc sáng tạo nghệ thuật nói chung, vấn đề có ý nghĩa đặt đời sống thơ, đời sống văn học nghệ thuật Nhiệm vụ nghiên cứu: Luận án tìm hiểu quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu, từ quan niệm nhà thơ, vào nghiên cứu sáng tạo xuất sắc hai bình diện nội dung hình thức xun suốt tồn hành trình thơ ca Xuân Diệu trước sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: luận án tìm hiểu quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu Quan niệm nghệ thuật chi phối sáng tác thơ nhà thơ nào, từ nội dung đến hình thức nghệ thuật, giúp ơng có thành tựu sáng tạo thơ Phạm vi nghiên cứu: Khảo sát tập thơ trước sau Cách mạng Xuân Diệu: Thơ thơ (1939), Gửi hương cho gió (1945), Ngọn quốc kỳ (1945), Hội nghị non sơng (1946), Dưới vàng (1949), Sáng (1953), Mẹ (1954), Ngôi (1955), Riêng chung (1960), Mũi Cà Mau - Cầm tay (1962), Một khối hồng (1964), Hai đợt sóng (1967), Tôi giàu đôi mắt (1970), Hồn đôi cánh (1976), Thanh ca (1982) Các tập phê bình, tiểu luận Xuân Diệu Phương pháp nghiên cứu Trong trình triển khai đề tài, tiếp cận đối tượng nghiên cứu, áp dụng cách tiếp cận tâm lý học nghệ thuật thi pháp học định hướng nghiên cứu; áp dụng phương pháp liên ngành, phương pháp hệ thống, phương pháp phân loại, thống kê, phương pháp so sánh đối chiếu, để hình dung nét đặc sắc cảm quan tư nghệ thuật thấy phần đóng góp nhà thơ Phương pháp hệ thống: nghiên cứu khoa học, tri thức đối tượng muốn có giá trị mang tính cụ thể tính hệ thống Phương pháp giúp đối tượng, vấn đề khảo sát đặt tương quan hệ thống, quy luật tác động lẫn quan niệm, tư tưởng, phương pháp phong cách sáng tạo nhà thơ; đồng thời xác định vị trí tác giả, tác phẩm phát triển chung văn học đại Việt Nam Phương pháp phân loại, thống kê: thành tố chỉnh thể, cần thiết, luận án thực phân loại, thống kê qua số cụ thể Phương pháp so sánh đối chiếu: để khẳng định điểm bật, độc đáo quan niệm nghệ thuật thành tựu sáng tạo thơ Xuân Diệu, luận án vận dụng phương pháp so sánh đối chiếu hai chiều lịch đại đồng đại Phương pháp nghiên cứu liên ngành: luận án áp dụng phương pháp tác giả tác phẩm kết hợp chặt chẽ nhiều yếu tố: lịch sử, văn hóa, xã hội, ; tách rời yếu tố nghiên cứu dựa văn văn học khơng tìm diện mạo tính chất thực tác giả tác phẩm Đóng góp luận án Về mặt lý luận: Luận án làm rõ quan niệm nghệ thuật sáng tác Xn Diệu ln có qn Nhiều điểm đến có ý nghĩa tích cực, có điểm bị lịch sử vượt qua Từ góp phần vào việc nghiên cứu lý luận quan niệm sáng tạo thơ văn học Việt Nam Mặc dù có số cơng trình nghiên cứu thơ Xuân Diệu, luận án với hướng triển khai mới: tìm hiểu hệ thống quan niệm nghệ thuật nhà thơ Những quan niệm nghệ thuật định hướng sáng tác ông hai chặng đường trước sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 chỉnh thể thống Luận án góp phần khẳng định hướng nghiên cứu hiệu tác giả Về mặt thực tiễn: Xuân Diệu chân thành quan niệm nghiêm túc sáng tạo Điều mang lại cho nhà thơ thành cơng khơng tránh khỏi hạn chế, bất cập Nghiên cứu trường hợp Xuân Diệu rút học kinh nghiệm cần thiết cho người sáng tạo thơ nói riêng sáng tạo văn học nghệ thuật nói chung ... luận án khảo sát cơng trình nghiên cứu đánh giá chung thơ Xn Diệu, quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu, sáng tạo nội dung nghệ thuật thơ Xuân Diệu chi phối từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ Xuân. .. nghệ thuật thơ Xuân Diệu 22 1.4 Về chi phối từ quan niệm nghệ thuật đến sáng tạo thơ Xuân Diệu 25 Tiểu kết 30 CHƯƠNG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT CỦA XUÂN DIỆU 31 2.1 Quan niệm thơ. .. luận án gồm bốn chương: Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Chương 2: Quan niệm nghệ thuật Xuân Diệu Chương 3: Từ quan niệm đến cấp độ sáng tạo thơ Xuân Diệu Chương 4: Từ quan niệm đến sáng tạo