- Yêu cầu HS kiểm tra hình vẽ trên bảng và nhận xét cách vẽ.. - Vẽ hình theo ví dụ 2 Làm tương tự trong hình tiếp theo nhận xét bài của bạn.. - Nêu nhận xét: Trên cùng một nửa mặt phẳng
Trang 1Trường THCS Vĩnh Bình Nam 1
Ngày soạn 18/1/2018
I Mục tiêu
1 HS nắm được “ Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 (00 < m < 1800)
2 Biết vẽ góc cho trước số đo bằng thước thẳng và thước đo góc
3 Đo vẽ cẩn thận, chính xác
II Chuẩn bị của GV và HS
1 Giáo viên : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke, bảng phụ
2 Học sinh : Dụng cụ học tập: Thước kẻ, thước đo góc
III Tiến trình bài dạy
1- Kiểm tra: (7 ’ )
HS1: Khi nào + = ? Làm bài tập 19 SGK
HS2: Thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề nhau ?
Làm bài 21 SGK
2- Tiến hành bài mới: (30 ’ )
Đặt vấn đề: Như SGK
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung chính
Hđ 1: Vẽ góc trên nửa mp
- Yêu cầu HS vẽ một góc
xOy, sao cho số đo của góc
xOy bằng 400
- Yêu cầu HS kiểm tra hình
vẽ trên bảng và nhận xét cách
vẽ
- Trên cùng một nửa mặt
phẳng ta có thể vẽ được mấy
tia Oy để góc xOy băng 400?
- Vẽ hình theo ví dụ 2
Làm tương tự trong hình tiếp
theo nhận xét bài của bạn
Hđ 2: Vẽ hai góc trên nửa
mp
- Vẽ tia Ox
- Vẽ hai tia Oy, Oz trên cùng
một nửa mặt phẳng sao cho
= 30 0 ; = 45 0
- Tia nào nằm giữa hai tia còn
lại ? Từ đó em có nhận xét
gì ?
- Làm việc cá nhân và thông báo kết quả
- Một HS lên bảng vẽ và trình bày cách vẽ
- Nêu nhận xét: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0
- Một HS lên bảng vẽ và trình bày cách vẽ
- Nhận xét về cách trình bày
- Một HS lên bảng vẽ hình
và trình bày cách vẽ
- Kiểm tra cách vẽ và nhận xét cách làm
- Tia Oy nằm giữa hai tia Ox
và Oz
1 Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
Ví dụ 1 SGK
x
y
O
* Nhận xét : SGK
- Bài tập 24 SGK
Ví dụ 2.SGK
2 Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng.
Ví dụ SGK
y z
Trang 2Nhận xét : SGK
3- Củng cố(6 ’ )
Làm bài tập 24, 25 SGK - Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình
Bài tập 27 SGK
Yêu cầu một HS lên bảng trình bày Cả lớp làm vào vở
Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA góc AOC
nhỏ hơn AOB nên tia OC nằm giữa tia OA và OB
Do đó: + =
+ 550 = 1450
B
C
4- Hướng dẫn học sinh về nhà (2 ’ )
- Học bài theo SGK
- Làm các bài tập 25;28;29 SGK
HD: Bài 25 SGK
Dùng thước đo góc để vẽ
IV Bổ sung
………
………
Trường THCS Vĩnh Bình Nam 1
Ngày soạn 22/2/2018
I Mục tiêu
1 KT: HS nhận biết và hiểu khi nào thì + = Nắm vững và nhận biết các khái niệm: hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kề bù
Trang 32 KN: Rèn kĩ năng sử dụng thước đo góc, kĩ năng tính góc, kĩ năng nhận biết các quan hệ giữa hai góc
3 TĐ: rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS
II Chuẩn bị của GV và HS
1.Giáo viên : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke, bảng phụ, máy chiếu
2 Học sinh : Thước đo góc, bảng nhóm
III Tiến trình bài dạy
1- Kiểm tra: (7 ’ )
HS1: Hãy vẽ một góc nhọn bất kì và dùng thước đo góc đo số đo của góc đó
HS2: Làm bài tập 13 SGK
2- Tiến hành bài mới: (28 ’ )
Đặt vấn đề: Như SGK
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung chính
Hđ 1: Khi nào thì
+ =
- Yêu cầu HS vẽ một góc
xOy, vẽ tia Oz nằm trong
góc xOy và dùng thước đo
xác định số đo của góc
- Điền thông tin vào chỗ
trống trong câu sau:
- So sánh :
Làm tương tự trong hình
tiếp theo và so sánh
- Khi nào + =
- Nêu nhận xét trong SGK
- Để tính số đo góc BOC ta
làm thế nào ?
- Vì sao ta có thể làm được
như vậy ?
- Yêu cầu một HS trả lời về
cách tính
Hđ 2: Tìm hiểu hai gác kề
nhau, hai góc
- Đọc thông tin SGK(3’)
- Cho Hs thảo luận theo
nhóm trả lời các câu hỏi:
Nhóm 1: thế nào là hai góc
- Làm việc cá nhân và thông báo kết quả
= 0
= 0
= 0
- Một số HS thông báo kết quả đo góc
- Ta nhận thấy:
z
x
y
O
+ =
- Số đo góc BOC bằng tổng góc BOA và AOC
- Vì tia OA nằm giữa hai tia
OB và OC
- Tính số đo góc BOC
- Đọc SGK tìm hiểu thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, kề bù
Sau đó hoạt động theo nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi của nhóm mình
1 Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz?
y
x
z
O
?1 SGK
* Nhận xét: SGK
Bài tập 18 SGK
Vì tia OA nằm giữa hai tia OB
và OC nên:
+ = Thay = 450 ; = 320
Ta có: = 450 + 320 = 770
2 Hai góc kề nhau, phụ nhau ,
bù nhau , kề bù
a) Hai góc kề nhau
Trang 4kề nhau ? Vẽ hình minh
hoạ, chỉ rõ hai góc kề nhau
trên hình
- Nhóm 2: thế nào là hai góc
phụ nhau ?
Tìm số đo của góc phụ với
góc 300; 450 ?
- Nhóm 3: thế nào là hai góc
bù nhau ?
- Cho = 1050 , = 750 Hai
góc A và B có bù nhau
không ? Vì sao ?
- Nhóm 4: Thế nào là hai
góc kề bù ? Hai góc kề bù
có tổng số đo bằng bao
nhiêu? Vẽ hình minh họa ?
- sau 3’ các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày
1 2
b) Hai góc phụ nhau
2 1 c) Hai góc bù nhau
1 2
d) Hai góc kề bù
3- Củng cố(7 ’ )
- Làm bài tập 19 SGK
- Làm bài tập 20 SGK
4- Hướng dẫn học sinh về nhà (2 ’ )
- Học bài theo vở ghi và SGK
- Làm các bài tập 21 ;22;23 SGK/ 82
HD: Bài 21 SGK/ 82
+/ Đo các góc
+/ Tìm các góc phụ nhau
IV Bổ sung
………
………
Trường THCS Vĩnh Bình Nam 1
Ngày soạn 27/2/2018
I Mục tiêu
1 KT: HS khắc sâu các tính chất “cộng góc”, các khái niệm về hai góc kề, bù, kề bù, hai góc phụ nhau
Trang 52 KN: Hs rèn luyện kĩ năng vẽ hình,cộng góc.Phân biệt hai góc kề, bù, kề bù, hai góc phụ nhau
3 TĐ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hinh cũng như khi làm bài
II Chuẩn bị của GV và HS
1-Giáo viên: Sgk, thước thẳng, bảng phụ
2-Học sinh: Sgk, thước thẳng
III Tiến trình bài dạy
1- Kiểm tra: (7 ’ )
1 Goị 2 Hs lên bảng đo các góc và tìm các góc phụ nhau trên hình?
2 Thế nào là 2 góc kề nhau,bù nhau?
2- Tiến hành bài mới: (28 ’ )
Đặt vấn đề:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
♦1Bài tập 20 SGK.
Gv treo bảng phụ hình vẽ lên bảng
Goị hs đọc đề bài
♦2 Cho hình vẽ sau,hãy chỉ ra
mối quan hệ giữa các góc trong hình
♦3Bài 23 SGK
Cho hs đọc đề bài
Để tính góc PAQ ta tính như thế nào?
Goị hs lên bảnh tính
(có thể giới thiệu thêm cách khác)
Hs quan sát bảng
Hs đọc đề bài
Hs quan sát hình và trả lời câu hỏi
Hs đọc đề bài
Trước hết tính góc NAP ;sau
đó tính góc PAQ
♦4 Bài tập 20 SGK.
Góc BOI = 150 Góc AOI = 450
Góc A và B phụ nhau Góc C và D bù nhau Góc xOy và yOz kề bù
♦5Bài 23 SGK
góc PAQ = 790
3- Củng cố(7 ’ )
Trang 64- Hướng dẫn học sinh về nhà (2 ’ )
1 Học thuộc lòng các khái niệm : 2 góc kề nhau, 2 góc phụ nhau, hai góc kề bù Đặc biệt là tính chất : khi nào thì + = ?
2 BTVN : SBT
IV Bổ sung
………
………
Trường THCS Vĩnh Bình Nam 1
Ngày soạn 5/3/2018
I Mục tiêu
1. KT: HS hiểu tia phân giác của góc là gì ? Hiểu đường phân giác của góc là gì ?
2. KN: Biết vẽ tia phân giác của góc Đo vẽ cẩn thận, chính xác
3 TĐ: Cẩn thận, chính xác
II Chuẩn bị của GV và HS
1 Giáo viên : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke
2 Học sinh : Dụng cụ học tập: Thước thẳng, thước đo góc
III Tiến trình bài dạy
1- Kiểm tra: (6 ’ )
HS1: Vẽ góc BAC có số đo 200, xCz có số 1100
HS2: Làm bài tập 29 SGK/85
2- Tiến hành bài mới: (33 ’ )
Đặt vấn đề:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung chính
Hđ 1: Tia phân giác của góc
- Quan sát hình 36 SGK và trả
lời câu hỏi
- Tia phân giác của một góc là
gì ?
- Yêu cầu HS làm bài tập 30
SGK
- Nhận xét về cách làm
- Nhận xét về cách trình bày
- Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox
và Oy không ? Vì sao ?
- Chứng tỏ hai góc xOt bằng
góc tOy ?
- Vẽ hình 36 vào vở
- Trả lời cầu hỏi
- Phát biểu định nghĩa
- Một HS lên bảng làm
- Nhận xét về bài làm của bạn
- Tia Ot có nằm giữa hai tia
Ox và Oy
- Học sinh chứng tỏ hai góc xOt bằng góc tOy
1 Tia phân giác của góc
z
x
y
O
Oz là tia phân giác của góc xOy
*Làm bài tập 30 SGK
x
y t
O a) Vì < nên tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy b) Theo câu a ta có:
+ =
Trang 7- Vậy tia Ot có phải là tia phân
giác của góc xOy không ?
- Nêu đủ hai lí do
Hđ 2: Cách vẽ tia phân giác
của một góc
- Yêu cầu HS dùng thước để
vẽ
- Trình bày cách vẽ
- Tia Oz là phân giác góc xOy
thì ta suy ra số đo góc xOz
bằng bao nhiêu độ ?
- Gọi học sinh đọc phần chú ý
SGK
Tia Ot là tia phân giác của góc xOy vì :
- Tia Ot nằm giữa hai tia Ox
và tia Oy ( câu a)
và = ( câu b)
- Dùng thước thẳng và thước
đo góc
Vì Oz là tia phân giác của góc xOy nên
= = = 320
- Vậy ta vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho = 320
- Học sinh đọc phần chú ý SGK
250 + = 500 = 250
Vậy = c) Tia Ot là tia phân giác của góc xOy vì :
- Tia Ot nằm giữa hai tia Ox
và tia Oy ( câu a)
- Ta có = ( câu b)
2 Cách vẽ tia phân giác của một góc.
Ví dụ Vẽ tia Oz là tia phân giác của của góc xOy có số đo
640
- Dùng thước thẳng và thước
đo góc
Vì Oz là tia phân giác của góc xOy nên
= = = 320
- Vậy ta vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho = 320
Nhận xét SGK
3 Chú ý SGK
3- Củng cố (3 ’ )
- Nếu tia Oz là phân giác của góc xOy thì nó phải có những điều kiện nào?
- Cho HS giải bài tập 31 SGK
4- Hướng dẫn học sinh về nhà (2 ’ )
- Học bài theo SGK
- Làm các bài tập 33 ; 34 SGK
- Đọc trước đề bài các bài tập 35, 36, 37 SGK
VI Bổ sung
………
………