Giáo án hình học lớp 6 tuần 4 5

A Tuần: 4- Tiết: 4-lớp dạy: 65,7 B Ngày soạn: 25/8/15 Bài 4: Thực hành: Trồng thẳng hàng I Mục tiêu 1.KT: - Biết vận dụng ba điểm thẳng hàng để áp dụng vào thực tế trồng thẳng hàng - Được củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng 2.KN: - Có kĩ dựng ba điểm thẳng hàng để dựng cọc thẳng hàng 3.TĐ: - Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn II Chuẩn bị 1.GV: Chuẩn bị cọc tiêu mẫu 2.HS : Đọc trước nội dung thực hành Mỗi nhóm chuẩn bị gồm: 03 cọc tiêu , 03 dọi III Tiến trình dạy 1- Kiểm tra cũ : - Khi ta nói : ba điểm thẳng hàng ? ba điểm không thẳng hàng (5đ) Bt: Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng, ba điểm M, N,P không thẳng hàng.(5đ) 2-Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Nhiệm vụ Nhiệm vụ Gọi hs đọc nhiệm vụ sgk hs đọc nhiệm vụ sgk - Chôn cọc hàng rào nằm Lắng nghe hai cột mốc A B Gv Chốt lại nhiệm vụ - Đào hố trồng thẳng hàng với hai A B có bên lề đường 2.Hướng dẫn cách làm Hoạt động 2: Hướng dẫn cách Các bước thực làm hs đọc phần hướng dần Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng Gọi hs đọc phần hướng dần cách cách làm sgk đứng với mặt đất hai điểm A làm sgk B ( dùng dây dọi kiểm tra) Quan sát tiếp thu kết Bước 2: Em thứ đứng Hướng dẫn cách làm kết hợp hợp GV tham gia A, Em thứ hai cầm cọc tiêu làm mẫu thực hành mẫu dựng thẳng đứng điểm Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng C với mặt đất hai điểm A B Bước 3: Em vị trí A hiệu ( dùng dây dọi kiểm tra) cho em thứ C điều chỉnh Bước 2: Em thứ đứng A, cọc tiêu cho em thứ Em thứ hai cầm cọc tiêu dựng thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc thẳng đứng điểm C tiêu B C Bước 3: Em vị trí A hiệu cho Khi ba điểm A, B, C thẳng em thứ C điều chỉnh cọc tiêu hàng cho em thứ thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu B C Khi ba điểm A, B, C thẳng hàng Luyện tập - Củng cố : - Bài thực hành vận dụng kiến thức ? Nhắc lại nhiệm vụ thực hành Hướng dẫn học sinh tự học nhà : + Chuẩn bị thực hành (dụng cụ, cách thực hiện) IV Bổ sung x A Tuần: 5- Tiết: 5-lớp dạy: 65,7 B Ngày soạn: 1/9/15 Bài 4: Thực hành: Trồng thẳng hàng(tt) I Mục tiêu: 1.KT: - Biết vận dụng ba điểm thẳng hàng để áp dụng vào thực tế trồng thẳng hàng - Được củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng 2.KN: - Có kĩ dựng ba điểm thẳng hàng để dựng cọc thẳng hàng 3.TĐ: - Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn II Chuẩn bị 1.GV: Chuẩn bị cọc tiêu mẫu 2.HS : Đọc trước nội dung thực hành Mỗi nhóm chuẩn bị gồm: 03 cọc tiêu, 03 dọi III Tiến trình dạy 1- Kiểm tra cũ : kết hợp 2-Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Thực hành Thực hành trời trời - Cắm cọc tiêu theo - GV chia lớp thành nhóm - Các nhóm vào vị trí hướng dẫn GV cho Phân vị trí cho nhóm thực phân công nhiệm vụ cho cọc (3 cọc) thẳng hàng hành thành viên tiến hành thực hành theo bước mà GV hướng dẫn - Quan sát nhóm thực hành giúp đỡ nhóm cần Hoạt động 2: Nhận xét, đánh 2.Nhận xét, đánh giá giá Yêu cầu nhóm nhận xét kết - HS tự nhận xét đánh giá thực hành (nhận xét chéo) kết nhóm Lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành nhóm: + Chuẩn bị thực hành + Thái độ, ý thức thực hành (cụ thể cá nhân) + Kết thực hành nhóm Thu gọn dụng cụ + Yêu cầu HS làm vệ sinh khu thực hành, vệ sinh cá nhân Luyện tập - Củng cố : - Bài thực hành vận dụng kiến thức ? Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Học -Xem trước “tia” IV Bổ sung x ...A Tuần: 5- Tiết: 5 -lớp dạy: 65 ,7 B Ngày soạn: 1/9/ 15 Bài 4: Thực hành: Trồng thẳng hàng(tt) I Mục tiêu: 1.KT: - Biết vận dụng... Hoạt động 2: Nhận xét, đánh 2.Nhận xét, đánh giá giá Yêu cầu nhóm nhận xét kết - HS tự nhận xét đánh giá thực hành (nhận xét chéo) kết nhóm Lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành nhóm:... vệ sinh cá nhân Luyện tập - Củng cố : - Bài thực hành vận dụng kiến thức ? Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Học -Xem trước “tia” IV Bổ sung x