Trường THCS Vĩnh Bình Nam Ngày soạn 4/1/2015 Tuần20 Tiết 15 §1 NỬA MẶT PHẲNG I Mục tiêu KT: HS hiểu nửa mặt phẳng KN: Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng Nhận biết tia nằm hai tia theo hình vẽ Làm quen với cách phủ nhận khái niệm TĐ: Cẩn thận, xác vẽ hình II Chuẩn bị GV HS GV : Thước thẳng, SGK Phấn màu, bảng phụ ghi BT3 SGK HS : Dụng cụ học tập III Tiến trình dạy 1- Kiểm tra: (7’) 1/ Nêu khái niệm tia gốc O 2/ Thế hai tia phân biệt vẽ hình trường hợp hai tia phân biệt hai tia đối , hai tia trùng 2- Tiến hành mới: (30’) Đặt vấn đề: Như SGK Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ1: Tìm hiểu Kn nửa mp Nửa nửa phẳng bờ a - Quan sát hình cho biết: - Quan sát hình trả lời câu hỏi Hình gồm đường thẳng a - Hãy nêu vài hình ảnh - Chỉ ví dụ hình ảnh phần đường thẳng bị chia mặt phẳng nửa mặt phẳng a gọi nửa mặt - Nửa mặt phẳng bờ a ? - Nêu định nghĩa nửa mặt phăng bờ a phẳng Hai nửa mặt phẳng có chung - Thế hai nửa mặt - Nêu định nghĩa hai mặt bờ gọi hai mặt phẳng đối phẳng đối ? phẳng đối nhau - Khi vẽ đường thẳng - Nhận biết đường Bất kì đường thẳng nằm mặt phẳng đường thẳng nằm mặt phẳng mặt phẳng bờ thẳng có quan hệ với bờ chung hai mặt chung hai mặt phẳng đối hai nửa mặt phẳng ? phẳng đối nhau - Quan sát hình cho biết: - Học sinh quan sát trả lời Hãy gọi tên nửa mặt làm phẳng Các nửa mặt phẳng ? SGK có quan hệ ? - Các nửa mặt phẳng đối nhau: Hai điểm M N có quan hệ Nửa mặt phẳng bờ a chứa ? hai điểm N P có quan điểm M đối với nửa mặt ?1 SGK hệ ? phẳng bờ a chứa điểm P HĐ 2: Tìm hiểu mối Tia nằm hai tia quan hệ tia x Vẽ hình 3a lên bảng giới - Quan sát hình nghe, nhận M thiệu tia nằm hai tia ? biết tia nằm z O N a) y - Vẽ tiếp hình 3b,c lên bảng yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm ?2 Trong hình b, c hình tia Oz nằm hai tia Ox Oy ? z HS làm theo nhóm trả lời - Tia Oz nằm hai tia Ox tia Oy tia Oz cắt đoạn thẳng MN O (H3b) x M N y O b) x M - Tại hình c, tia Oz khơng nằm hai tia Ox Oy ? y - Tia Oz khơng nằm hai tia Ox Oy tia Oz không cắt đoạn thẳng MN (H3c) N O z c) Hình - hình 3a, tia Oz cắt đoạn thẳng MN, với M thuộc Ox, N thuộc Oy ta nói tia Oz nằm hai tia Ox Oy ?2 SGK 3- Củng cố (5’) Cho HS đứng chỗ trả lời BT SGK Cho HS thực hành gấp giấy BT SGK Cho HS lên bảng làm BT SGK Treo bảng phụ có ghi BT yêu cầu HS đứng chỗ trả lời: a) Nửa mặt phẳng đối A b) Đoạn thẳng AB Bài SGK a Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A nửa mặt phăng bờ a chứa điểm B b Đoạn thẳng BC không cắt đường thẳng a 4- Hướng dẫn học sinh nhà (2’) - Học theo SGK - Làm tập SGK/ 73 a B IV Bổ sung …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường THCS Vĩnh Bình Nam Ngày soạn 7/1/2015 Tuần 21 Tiết 16 §2 GĨC I Mục tiêu KT: Biết góc ? Góc bẹt ? Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc KN: Nhận biết điểm nằm góc TĐ: Cẩn thận, xác vẽ hình II Chuẩn bị GV HS Giáo viên : Thước thẳng, SGK; phấn màu, bảng phụ Học sinh : làm tập cho nhà III Tiến trình dạy 1- Kiểm tra: (6’) C 1/ Thế hai nửa mặt phẳng bờ a ? 2/ Làm SGK/ 73 2- Tiến hành mới: (29’) Đặt vấn đề: Như SGK Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđ 1: Hình thành KN góc - Quan sát hình cho biết - Quan sát hình trả lời - Góc ? câu hỏi - Nêu yếu tố góc - Chỉ cạnh đỉnh góc - Thế hai nửa mặt - Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng đối ? phẳng - Gọi tên góc hình viết kí hiệu Nội dung Góc Góc hình gồm hai tia chung gốc Gốc chung hai tia gọi đỉnh Hai tia gọi hai cạnh góc x - Góc xOy : kí hiệu - Góc MON : kí hiệu - Đỉnh O, cạnh Ox Oy O y a) N O y M - Quan sát hình 4c trả lời câu hỏi - Giáo viên giới thiệu tên góc H4c - Góc bẹt ? - Làm ? SGK - Làm tập SGK - Làm miệng trả lời câu hỏi - Nêu hình ảnh thực tế góc bẹt - Trả lời câu hỏi b) Góc bẹt Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối x - Điền vào chỗ trống : a) …góc xOy … đỉnh … cạnh b) S ; ST SR c) góc có hai cạnh hai tia đối - Vẽ đỉnh cạnh góc Hđ 2: Vẽ góc - Muốn vẽ góc ta cần vẽ yếu tố ? - Góc Ơ1 góc xOy, góc Ô2 - Vẽ hai tia chung gốc đặt góc yOt tên cho góc - Quan sát hình đạt tên cho góc tương ứng với Ơ1; Ơ2 Hđ 3: Tìm hiểu Kn điểm nằm bên góc - Quan sát hình cho biết điểm M nằm x - Bài SGK ….Oy Oz y O c) Vẽ góc t y x O Hình Điểm nằm bên góc góc xOy t - Làm tập SGK y M x O Hình Khi tia OM nằm tia Oxvà tia Oy điểm M nằm góc xOy 3- Củng cố (7’) - Treo bảng phụ có ghi BT SGK gọi HS lên bảng điền - Cho HS giải BT theo nhóm phiếu học tập - Treo bảng phụ có vẽ hình BT8 Yêu cầu HS đọc tên góc C B A D 4- Hướng dẫn học sinh nhà (2’) - Học theo SGK - Làm tập ; 10 SGK HD: Bài 10 SGK +/ Vẽ ba góc theo u cầu tốn +/ Gạch chéo phần mặt phẳng nằm góc IV Bổ sung …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường THCS Vĩnh Bình Nam Ngày soạn 13/1/2018 Tuần 22 Tiết 17 §3 SỐ ĐO GĨC I Mục tiêu KT: Cơng nhận góc có số đo xác định Số đo góc bẹt 1800 KN: Biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù Biết đo góc thước đo góc Biết so sánh hai góc TĐ: Có ý thức đo góc cẩn thận, xác II Chuẩn bị GV HS Giáo viên : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke Bảng phụ Học sinh : Dụng cụ học tập III Tiến trình dạy 1- Kiểm tra: (7’) HS1: Nêu định nghĩa góc Vẽ góc bất kì, đặt tên viết kí hiệu, nêu yếu tố góc HS2: Góc bẹt ? Làm tập 10 SGK 2- Tiến hành mới: (28’) Đặt vấn đề: Như SGK Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hđ 1: Đo góc Đo góc - Giới thiệu thước đo góc - Quan sát - Hướng dẫn HS cách đo góc - Quan sát làm theo - u cầu HS vẽ góc dùng thước đo xác định - Một HS lên bảng vẽ hình số đo góc đo góc vừa vẽ Hs lại vẻ hình đo góc vừa Ví dụ vẽ Số đo góc xOy 70 Ta - Kiển tra chéo viết = 700 - Nêu nhận xét SGK HS * Nhận xét: SGK - Nhận xét số đo góc - Cho học sinh làm ?1 theo - Số đo góc bẹt nhóm - Học sinh làm ?1 SGKđo ?1 SGK ? Gọi học sinh đọc ý góc nêu kết SGK - Học sinh đọc ý * Chú ý: SGK SGK - So sánh hai đoạn thẳng ta làm nào? - So sánh độ dài chúng ?2 SGK Vậy so sánh hai góc ta làm - Hs xem SGK trả nào? lời So sánh hai góc Hđ 2: So sanh hai góc Trong hình 14 SGK - u cầu HS đo số đo góc - Đo nêu kết = H14, H15 nêu kết - Đo hai góc hình 14 so > - Gv giới thiệu góc sánh số đo hai góc Góc vng Góc nhọn góc khơng - Đo số đo góc Góc tù hình 15 so sánh kết - Làm ?2SGK - Làm việc cá nhân đo so sánh góc H16 Hđ 3: Giới thiệu tên góc - GV dùng bảng phụ có vẽ H17 SGK để giới thiệu loại góc (Các hình chưa ghi số đo) - Yêu cầu HS lên đo góc - GV nêu tên góc dựa vào số đo góc mà em vừa đo y - Hs đo tìm góc = 900 , góc có số đo 1800 x O Góc vng góc có số đo 900 y O x Góc nhọn góc có số đo nhỏ 900 y O x Góc tù góc có số đo lớn 900 nhỏ 1800 3- Củng cố(7’) Bài tập 11 SGK Bài tập 12 SGK Làm tập 14 SGK 4- Hướng dẫn học sinh nhà (2’) - Học theo SGK - Làm tập 13;15;16;17 HD: Bài 13 SGK Dùng dụng cụ đo góc để đo góc cho IV Bổ sung …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường THCS Vĩnh Bình Nam Ngày soạn 16/1/2018 Tuần23 Tiết 18 LUYỆN TẬP I Mục tiêu KT: Kiểm tra khắc sâu kiến thức số đo góc KN: Rèn kĩ đo góc, so sánh hai góc nhận biết góc vng, góc nhọn, góc tù TĐ:Có ý thức đo góc cẩn thận, xác II Chuẩn bị GV HS Giáo viên : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke Bảng phụ Học sinh : thước đo góc, thước thẳng , ê ke III Tiến trình dạy 1- Kiểm tra: (7’) - Thế góc vng, góc nhón, góc tù ? - Vẽ góc có số đo 1000 Góc vừa vẽ góc ? Vì ? 2- Tiến hành mới: (36’) Đặt vấn đề: Vào trực tiếp Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hđ 1: Đo nhận biết Bài 13 loại góc L - Đo góc ILK, IKL, LIK - HS lên bảng đo bảng hình20 phụ - Gọi HS lên đo - Hs lại đo SGK I -Bài 14: Ước lượng mắt xem góc vng, nhọn, tù, bẹt - dùng góc vng ê ke kiểm tra lại - gọi vài HS đứng chỗ trả lời lên bảng kiểm tra - HS đứng chỗ trả lời lên bảng kiểm tra ê ke - HS khác thực K Hình20 Bài 14 HĐ 2: Vận dụng thực tế -Cho HS dự đoán số đo góc kim phút kim tạo thành thời điểm: giờ, giờ, giờ, giờ, 10 giờ, 12 - Gv gợi ý HS để dễ dàng dự đoán số đo góc mà hai kim tạo thành Hình 21 - Hs dự đốn số đo góc trường hợp mà kim tao thành kiểm tra lại thước đo góc Bài 15 11 12 10 - Bài 17: u cầu HS hoạt động theo nhóm để tìm sai lời đề nghị => Ta không dùng thước thẳng để đo góc - Hs thảo luận theo nhóm đo để kiểm tra lời đề nghị Bài 17 Các đoạn thẳng chia sai cạnh hình chữ nhật số đo góc tạo thành không 3- Củng cố : Kết hợp 4- Hướng dẫn học sinh nhà (2’) - Ơn lại : Khi AM + MB = AB - Xem trước + = VI Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ... nhóm - Học sinh làm ?1 SGKđo ?1 SGK ? Gọi học sinh đọc ý góc nêu kết SGK - Học sinh đọc ý * Chú ý: SGK SGK - So sánh hai đoạn thẳng ta làm nào? - So sánh độ dài chúng ?2 SGK Vậy so sánh hai... số đo góc Góc tù hình 15 so sánh kết - Làm ?2SGK - Làm việc cá nhân đo so sánh góc H 16 Hđ 3: Giới thiệu tên góc - GV dùng bảng phụ có vẽ H17 SGK để giới thiệu loại góc (Các hình chưa ghi số đo)... ……………………………………………………………………………………… Trường THCS Vĩnh Bình Nam Ngày soạn 16/ 1 /201 8 Tuần 23 Tiết 18 LUYỆN TẬP I Mục tiêu KT: Kiểm tra khắc sâu kiến thức số đo góc KN: Rèn kĩ đo góc, so sánh hai góc nhận biết góc vng, góc nhọn,