Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (29)

LỊCH BÁO GIẢNG – LỚP NĂM HỌC : 2011 – 2012 TUẦN 29 : BUỔI SÁNG Từ ngày 19/3 đến ngày 23/3/2012 Thứ Tiết Tiết CT 2 29 281 282 113 283 284 29 4 285 286 114 29 29 115 287 288 289 290 116 Mơn Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Tốn Tập viết Chính tả Thủ cơng Tập đọc Tập đọc Tốn TNXH Thể dục Tốn Chínhtả Kể chuyện Tập đọc Tập đọc Toán SH Lớp Tên Phương tiện DD DH cho tiết dạy Chào hỏi tạm biệt ( Tiết ) Đầm sen ( Tiết ) Đầm sen ( Tiết ) Phép cộng phạm vi 100(cộng ko nhớ) Tô chữ hoa L,N,M Tập chép : Hoa sen Cắt ,dán hình tam giác ( Tiết ) -Vở BT đạo đức -Tranh minh họa SGK - Các bó chục qt -Mẫu chữ hoa… - Bảng phụ… - Giấy màu …… Mời vào ( Tiết ) Mời vào ( Tiết ) Luyện tập Nhận biết cối vật Trò chơi vận động Luyện tập Nghe – viết : Mời vào Niềm vui bất ngờ Chú công ( Tiết ) Chú công ( Tiết ) Phép trừ phạm vi 100(trừ không nhớ) -Tranh minh họa SGK - Bảng phụ -Hình ảnh 29 bảng phụ… -Bảng phụ viết sẵn -Tranh SGK -Tranh minh họa SGK - Các bó chục qt Ngày ….tháng… năm 2012 Kiểm tra,nhận xét ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hiệu trưởng ( Ký tên,đóng dấu ) 42 TUẦN 29: Thứ hai ngày 19 tháng ĐẠO ĐỨC năm 2012 CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (TIẾT ) I.Mục tiêu : - Nêu ý nghóa việc chào hỏi,tạm biệt - Biết chào hỏi,tạm biệt tình cụ thể,quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng lễ độ với người lớn tuổi,thân với bạn bè em nhỏ * GDKNS: -Kỹ giao tiếp ứng xử với người,biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay II Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên * Giới thiệu : Chào hỏi tạm biệt * Khởi động : Cho HS hát “Con chim vàng khuyên “ * Hoạt động : Làm BT - GV chốt : - Trang 1: Các bạn cần chào hỏi gặp thầy cô giáo - Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách * Hoạt động : Thảo luận nhóm BT - Chia nhóm yêu cầu thảo luận => Kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn gặp người quen rạp hát, bệnh viện , rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình em chào bạn cách hiệu , gật đầu, mỉm cười giơ tay vẫy vẫy * Hoạt động : Đóng vai theo 43 Hoạt động học sinh Cá nhân nhắc đề Hát : Con chim vành khuyên - Làm BT : sửa , nhận xét Thảo luận BT : Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp bổ sung Cá nhân nhắc lại kết luận Thảo luận nhóm Chuẩn bò đóng vai Các nhóm lên đóng vai Thảo luận , rút kinh nghiệm cách đóng vai BT - Chia lớp làm nhóm - Giao nhiệm vụ : Nhóm -> nhóm đóng vai tình Nhóm -> đóng vai tình -> Chốt lại cách ứng xử : Tranh : Gặp bà cụ bạn nhỏ đứng lại khoanh tay chào Tranh : Khi chia tay bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt * Hoạt động : Học sinh tự liên hệ - GV khen ngợi học sinh thực tốt học nhóm ********************************************************** TẬP ĐỌC (Tiết 281 + 282 ) ÑAÀM SEN I Mục tiêu : - Đọc trơn Đọc từ ngữ : xanh mát,ngan ngát,thanh khiết,dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung : Vẻ đẹp lá,hoa,hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1,2 SGK *GDKNS : - Kỹ lắng nghe tích cực - Kỹ giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa đọc SGK III- Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh lớp : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài : * Cho HS xem tranh - Tranh vẽ đầm sen … H : Tranh vẽ ? - Cá nhân, lớp - Giới thiệu bài, ghi đề : Đầm sen - Theo dõi * Hoạt động : Luyện đọc âm, - Đọc thầm phát vần, tiếng, từ tiếng : sen, - Giáo viên đọc mẫu toàn - Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm ven, chen tiếng có vần en - Giáo viên gạch chân 44 tiếng : sen, ven, chen - Yêu cầu HS phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc : sen, ven, chen - Yêu cầu HS đọc từ : đầm sen, ven làng, chen - Giáo viên gạch chân từ - Hướng dẫn HS luyện đọc từ : xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát , khiết - Giảng từ : - Đài sen : phận phía hoa sen - Nhò (nhụy) :là phận sinh sản hoa khiết nghóa -Thu hoạch : nghóa lấy - Ngan ngát : mùi thơm dòu, nhẹ + Chỉ không thứ tự + Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc câu - Chỉ thứ tự câu - Chỉ không thứ tự - Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc đoạn, - Chỉ thứ tự đoạn - Hướng dẫn cách đọc : Giọng chậm rãi, khoan thai - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động : Trò chơi củng cố - Treo tranh H : Tìm từ phù hợp với tranh ? H : Trong tiếng mèn, nhoẻn có vần ? H :Tìm tiếng, từ có vần en, có vần oen - Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần en, vần oen vừa tìm 45 - Cá nhân - Cá nhân , nhóm - Đọc cá nhân - Cả lớp đọc - Đọc cá nhân - Đọc cá nhân Nhóm đọc nối tiếp - Đọc cá nhân ( nối tiếp ), nhóm, tổ ( nối tiếp ) - Cá nhân đọc - Lớp đồng Quan sát - Học sinh tìm từ : Dế mèn, nhoẻn miệng cười - Tiếng mèn có vần en, tiếng nhoẻn có vần oen - HS tìm viết vào băng giấy en : nhạy bén, kén tằm, đèn điện oen : xoèn , hoen gỉ - Cá nhân : Những em trồng bén rễ - Con dao sắt để lâu ngày hoen gỉ - em đọc, lớp nhận xét - Cá nhân - Gọi HS thi đọc Tiết : * Hoạt động : Luyện đọc bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, (Chỉ thứ tự không thứ tự) * Hoạt động 2: Luyện đọc sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm ( tìm có đoạn ) - Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Luyện đọc câu, đoạn, * Hoạt động :Luyện đọc tìm hiểu - Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên nêu câu hỏi H : Khi nở, hoa sen trông đẹp ? H : Đọc câu văn tả hương sen ? - Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn trả lời - Giáo dục học sinh thấáy vẻ đẹp lá, hoa hương sen * Hoạt động : Luyện nói - Luyện nói theo chủ đề: Nói sen - Gọi học sinh nêu chủ đề - Hướng dẫn học sinh thảo luận - Gọi nhóm trình bày nội dung thảo luận - Lấy sách giáo khoa - em đọc - Đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS đọc câu, đoạn + trả lời câu hỏi - Khi hoa sen nở:Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen nhụy vàng trông đẹp - Hương sen ngan ngát, khiết Một HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn khác trả lời Cá nhân Thảo luận nhóm Cá nhân : Cây sen mọc đầm Lá màu xanh mát , rộng dùng để gói xôi hay gói cốm Cánh hoa đỏ nhạt , đài nhò hoa màu vàng Hương sen thơm ngan ngát, người ta dùng hương thơm để ướp trà Mẹ hay mua hoa sen để cắm chưngbàn thờ - HS đọc 46 Củng cố dặn dò : - Thi đọc đúng,diễn cảm - Về nhà đọc lại nhiều lần trả lời câu hỏi ********************************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( Cộng không nhớ ) I.Mục tiêu : - Nắm cách cộng số có hai chữ số;biết đặt tính làm tính cộng ( không nhớ )có hai chữ số;vận dụng để giải toán - HS làm tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học : - Các bó, bó có chục que tính số que tính rời III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động giáo viên: * Hoạt động học sinh: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra cũ: 3/Bài : * Hoạt động 1: Giói thiệu Lấy bó chục que tính rời cách làm tính cộng ( không nhớ ) a/Trường hợp phép cộng có dạng : - Học sinh thực thao tác 35 +24 que tính theo dẫn Bước 1: Hướng dẫn học sinh giáo viên thao tác que tính - Lấy 35 que tính xếp bó -Hướng dẫn học sinh lấy 35 que bên trái, que tính rời tính (gồm bó chục que tính bên phải que tính rời) xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải Giáo viên nói viết lên bảng: Có bo ùchục - viết cột - Lấy 24 que tính xếp bó chục bên trái, que tính rời 47 Có que rời - viết cột đơn vò - Lấy tiếp 24 que tính (gồm bó chục que tính que tính rời) xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải - Giáo viên hỏùi viết vào bảng: Có bó chục - viết cột chục Có que rời -viết cột đơn vò - Hướng dẫn học sinh gộp bó que tính với bó que rời, viết cột chục, viết cột đơn vò vào dòng cuối bảng Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính: Viết 35 viết 24 cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò; viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái 35 cộng 9, viết +24 cộng 5, viết 59 Như vậy: 35 + 24 = 59 - Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng b/Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + 20 Bỏ qua bước thao tác que tính, hướng dẫn cho học sinh kỹ thuật làm tính cộng dạng 35 + 20 - Viết 35 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò; viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái 48 bên phải phía bó que tính que tính rời xếp trước - Gộp bó que tính que tính rời vào với -Học sinh theo dõi nêu cách làm - Cá nhân - Học sinh nêu cách làm - Cá nhân 35 cộng 5, viết +20 cộng 5, viết 55 Như vậy: 35 + 20 = 55 - Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng c/Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + - Hướng dẫn cho học sinh trường hợp tính tương tự - Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vò -Tính từ phải sang trái: 35 cộng 7, viết + Hạ ,viết 37 - Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính : 52 82 +36 +14 Khi chữa yêu cầu học sinh phát biểu nêu rõ thành bước Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm 52 82 43 76 +36 + 14 +15 +10 +10 88 96 58 86 19 Đặt tính tính - HS lên bảng làm Bài giải Cả hai lớp trồng : 35 + 50 = 85 ( ) Đáp số : 85 - GV HS nhận xét Bài : Cho HS đọc toán - HS tóm tắt giải Lớp A: 35 Lớp 2A : 50 Cả hai lớp: ………cây ? Củng cố dặn dò :Về ôn chuẩn bò học sau ********************************************************************** TẬP VIẾT: ( Tiết 283 ) TÔ CHỮ HOA : L,N,M I.Mục tiêu : 49 63 +5 68 + Học sinh biết tô chữ hoa L, M, N theo quy trình;Viết đượccác vần en, oen, ong oong ;các từ :ngoan ngoãn, hoa sen, xanh… +Rèn kỹ tô chữ hoa, viết chữ thường quy trình, nét, liền mạch +Học sinh cẩn thận tập viết II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa L ,M ,N; bảng phụ, TV III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra tập viết nhà HS - GV y/c học sinh viết chữ hoa H , I ,K vào bảng - Gọi em lên bảng viết từ : hiếu thảo - GV nhận xét 2.Bài mới: a.HD tô chữ hoa: - HS quan sát nhận xét - GV đính chữ mẫu : L , M, N -Y/c học sinh quan sát nhận xét - HS theo dõi quy trình tô viết chữ hoa cấu tạo chữ hoa L , M , N - GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa tô khung chữ -Viết mẫu lên bảng lớp, nhắc lại -Tập viết vào bảng L , M, N quy trình viết - Cho học sinh tập viết vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn cho HS Nhận xét, sửa sai b.HD viết vần, từ ứng dụng: GV treo bảng phụ, cho HS đọc bảng: - HS đọc tập viết oan en ong bảng phụ ngoan ngoãn , hoa sen , - Tập viết vào bảng xanh Nhắc lại cấu tạo vần, từ - GV viết mẫu, cho HS tập viết vào - Tập tô chữ hoa viết bảng vần, từ vào TV: Theo dõi, nhắc nhở HS viết liền L M N mạch, nét oan ngoan ngoãn Nhận xét, sửa sai en hoa sen c.HD tô chữ hoa, viết vần, từ vào ong xanh TV 50 GVHD học sinh mở TV, tô chữ hoa L , M, N (mỗi chữ dòng) Viết vần, từ ứng dụng ( vần, từ) - GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - Chấm bài, nhận xét , sửa sai Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại tập viết;nhắc lại cấu tạo chữ hoa vừa học - Nhận xét, tuyên dương em chăm luyện viết - Dặn HS nhà tập viết phần B ******************************************************************** ** CHÍNH TẢ ( Tiết 284 ) HOA SEN I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng,chép lại trình bày thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ khoảng 12 – 15 phút - Điền vần en,oen,g,gh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 ( SGK ) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn ca dao Hoa sen; tập 2, III /Họat động dạy học: Hoạt động giáo viên: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Viết tả ( 10’) -Viết bảng phụ “ Hoa sen ” - Hướng dẫn phát âm : đầm , chen , nhò vàng , gần bùn - Luyện viết từ khó - Hướng dẫn viết vào vở: Đọc 51 Hoạt động học sinh: - em đọc - Đọc cá nhân, lớp -Viết bảng - Viết vào - Nghe nhìn bảng viết 10 dòng thơ cuối - Hướng dẫn học sinh đọc toàn *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố - Treo tranh H : Tìm từ phù hợp với tranh ? H : Trong tiếng chong , chóng có vần gì, tiếng xoong có vần ? H : Tìm tiếng, từ có vần ong , có vần oong ? màu hồng , thi đua gắn nhanh : bòng , rét cóng , dòng suối,lỏng lẻo, ba toong,xe goòng - Quả bòng to - Hôm trời rét ccùng - Xe goòng chở than - em đọc, lớp nhận xét - Cá nhân, nhóm - Sách giáo khoa - Yêu cầu HS nói câu có tiếng, - học sinh đọc từ có vần ong , vần oong - Đọc thầm - Gọi HS thi đọc - đoạn Tiết 2: - Cá nhân.đọc nối tiếp *Hoạt động 1: Luyện đọc - em đọc toàn bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, (Chỉ thứ - Cá nhân tự không thứ tự) - Thỏ – Nai - Gió *Hoạt động 2: Luyện đọc SGK - Để soạn sửa đón trăng lên ,quạt mát thêm - Gọi học sinh đọc - Hướng dẫn lớp đọc thầm biển , reo hoa , đẩy (giao việc) buồm thuyền , khắp nơi làm việc tốt H: Tìm có đoạn ? - Hướng dẫn học sinh đọc câu, - Nhìn bảng đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hướng dẫn học sinh đọc *Hoạt động : Luyện đọc tìm hiểu - Cá nhân - Gọi học sinh đọc, kết hợp trả - Thảo luận nhóm lời câu hỏi - Cá nhân : Nhà có chó đốm Tôi yêu - học sinh đọc H : Những đến gõ cửa Bên nhà cô Hoa có mèo nhà ? mướp đẹp - học sinh đọc khổ thơ Tôi thích bắt H : Gió chủ nhà mời vào chuột giỏi để làm gì? - Học thuộc lòng thơ GV bảng,xoá dần *Hoạt động 4: Luyện nói Chủ đề: Nói vật em yêu thích - Gọi học sinh nêu chủ đề - Hướng dẫn học sinh thảo luận 55 - Gọi nhóm trình bày nội dung thảo luận - Giáo viên chốt ý : Em yêu thích vật nuôi Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học Về học thuộc lòng thơ TOÁN ( Tiết 114 ) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Biết làm tính cộng( không nhớ ) phạm vi 100 Tập đặt tính tính Biết tính nhẩm Bài tập 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: 1/ Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: *Giớùi thiệu : Luyện tập - Nhắc đề: cá nhân *Hoạt động 1: Làm tập - Bài :Đặt tính tính Nêu yêu cầu 47 + 22 51 + 35 47 51 12 12 + + 31 +22 +35 +4 +31 69 86 16 49 Hoïc sinh tự làm chữa - Bài 2: Tính nhẩm 30 + = 52 + = Nêu yêu cầu 40 + = + 52 = Cộng nhẩm 30 + gồm chục Qua tập 52 + + đơn vò nên 30 + = 36 52 cho học sinh biết bước đầu Trong phép cộng thay đổi tính chất giao hoán chỗ số hạng kết phép cộng không thay đổi 30 + = 36 52 + = 58 -Bài 3: Cho học sinh tự nêu đề 40 + = 45 + 52 = 58 toán, tự tóm tắt giải Tóm tắt: toán chữa Bạn gái: 21 bạn Bạn trai: 14 baùn Taỏt caỷ : baùn? Bài giải Lụựp em có tất là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn 56 - Bài 4: Yêu cầu học sinh vẽ Trao đổi ,sửa đoạn thẳng có độ dài cm Chơi trò chơi : thi vẽ nhanh Tổ chức thi đua theo nhóm Củng cố dặn dò: Dùng thước đo để xác đònh độ daøi laø cm TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Tiết 29 ) NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu : + Giúp HS:-Nhớ lại kiến thức học động vật thực vật Biết động vật có Khả di chuyển thực vật không - Tập so sánh để nhận biết số điểm giống nhau(khác nhau) ,các vật + Rèn kỹ quan sát nhận biết nhanh + Học sinh có ý thức bảo vệ vật loài có ích II.Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to ,băng dính để học nhóm - GV HS sưu tầm tranh ảnh vật , cối đem đến lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi số học sinh trả lời câu hỏi + Muỗi thường sống đâu? + Nêu tác hại muỗi đốt? +Khi ngủ em thường làm để không bò muỗi đốt? Nhận xét cũ Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu bài: Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật - Giúp HS ôn lại học ,nhận biết số vật - GV chia lớp thành nhóm ,phân cho nhóm góc lớp ,phát cho nhóm tờ giấy khổ to,băng dính hướng dẫn nhóm làm việc: 57 Hoạt động học sinh - Muỗi thường sống nơi ẩm thấp, bóng tối, hố rác, nước thải, cống rảnh - Có thể bị sốt rét, - Mắc - HS nhắc lại đề - HS bày tranh ảnh sưu tầm lên bàn -Các nhóm làm việc theo hướng dẫn -Từng nhóm treo sản phẩm trước lớp -Đại diện lên trình bày kết + Bày mẫu vật em mang đến lớp + Dán tranh ảnh động vật thực vật vào giấy + Chỉ nói tên ,từng mà nhóm sưu tầm được.Mô tả chúng ,tìm giống nhau(khác nhau) ;sự giống (khác)giữa vật - GV nhận xét kết trao đổi nhóm, tuyên dương nhóm làm việc tốt có nhiều sản phẩm *Kết luận: Có nhiều loại rau,cây hoa,cây gỗ Các loại khác hình dạng kích thước…Nhưng chúng có rễ ,thân ,lá ,hoa - Có nhiều loại động vật khác hình dạng,kích thước,nơi sống…Nhưng có đầu ,mình quan di chuyển… Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn gì, ? GV cho em tham gia trò chơi đeo tên vật sau lưng Em muốn biết cây, đặt câu hỏi (đúng- sai ).Các bạn lớp nói sai để bạn nhận 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu tên vật có ích, loài có ích - Em cần làm để bảo vệ cây, vật có ích ? - GV nhận xét, tuyên dương 58 qủa làm việc nhóm -HS nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời VD: Các loại nhóm bạn nêu có giống nhau(đều có rễ ,thân ,lá ,hoa) Các loại cây…có khácnhau? (Khác hình dạng ,kích thước…) Các loài động vật giống điểm gì?(có đầu ,mình quan di chuyển) - GV gọi số HS lên chơi thử HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt nhiều câu hỏi: Cây có thân gỗ phải không? Đó rau cải à? +… Con có chân phải không? Con biết gáy phải không? Con có cánh phải không? + - HS chơi lớp em học tốt - Dặn HS chuẩn bò bài: “Trời nắng- trời mưa” ******************************************************* ** Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012 TOÁN : (Tiết115 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : + Luyện tập làm tính cộng phạm vi 100 - Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản ) - Củng cố cộng số đo độ dài đơn vò xăng ti mét + Rèn kỹ làm tính, giải toán nhanh, xác II Đồ dùng dạy học : + bảng phụ ghi để học sinh tham gia trò chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng làm em lên bảng làm toán : Cả lớp làm bảng Đặt tính tính 32+ 35 = 24 + 40 = 16 + = + Cả lớp nhận xét, sửa -Học sinh nhắc lại tên học Bài : - Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu, ghi đầu -Nêu yêu cầu :Đặt tính tính - Cho học sinh mở Sách giáo khoa - học sinh lên bảng ( / em ) *Bài : Tính : - Cả lớp thực bảng - Gọi em lên bảng làm - Cho học sinh làm bảng con - Nhận xét bảng, 59 - Giáo viên nhận xét, sửa sửa 53 35 chung lớp  14  22  55 23  44 33  17 71  42 53 67 57 78 77 88 95 - Cho học sinh nêu lại cách thực - Cộng từ phải sang trái, đơn cộng số có chữ số vò cộng với đơn vò, chục cộng với chục Viết số thẳng cột *Bài : Tính - Học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh - Tính ghi kết sau nêu cách thực phép ghi tên đơn vò kèm sau kết tính có kèm tên đơn vò toán - Học sinh tự làm -Cho học sinh làm tập vào - học sinh lên bảng chữa kẻ ô li : -Chấm bài, nhận xét 20 cm +10 cm = 30 cm - Giáo viên sửa chung caû 14 cm + cm = 19 cm lớp 32 cm + 12 cm = 44 cm 30 cm + 40 cm = 70 cm 25 cm + cm = 29 cm 43 cm + 15 cm = 58 cm - Cả lớp nhận xét *Bài : Trò chơi tiếp sức ( Giành cho HS chuẩn ) - Học sinh tham gia chơi em / - Giáo viên treo bảng phụ có đội nội dung ,tổ chức cho - Học sinh chơi luật nhóm thi đua 32 + 17 16 + 23 - Cả lớp nhận xét 39 47 + 21 + 12 37 49 68 26 + 13 27 + 41 - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng *Bài : - yêu cầu học sinh đọc toán tự tóm tắt toán lời ghi lên bảng 60 - HS đọc toán - Học sinh tự tóm tắt bảng Lúc đầu : 15 cm Sau : 14 cm Tất : … cm ? - Học sinh làm vào kẻ ô li - học sinh lên bảng chữa Bài giải : Con sên bò : 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm - Cho học sinh tự giải toán - Cả lớp nhận xét chữa - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung ,củng cố giải toán 3.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh nhà làm tập tập toán - Chuẩn bò cho tiết học hôm sau : Phép trừ phạm vi 100 ********************************************************************** CHÍNH TẢ : Nghe –viết ( Tiết 287 ) MỜI VÀO I.Mục tiêu : +Học sinh nghe – viết xác, trình bày khổ thơ + « Mời vào ».Làm tập tả diền chữ ng hay ngh +Rèn cho HS kỹ nghe –viết đảm bảo tốc độ yêu cầu, viết mẫu chữ +Học sinh cẩn thận viết tả II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, tả, BTTV III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ : - GV đọc cho HS viết vào bảng : goà - HS viết bảng Đọc lại ghề, tủ gỗ, thợ rèn - Nhận xét 2.Bài : *Giới thiệu : Nghe –viết 61 Bài « Mời vào » - HS nhắc lại đề a.HD nghe – viết : GV treo bảng phụ, cho HS đọc - HS đọc bảng : (CNtả : ĐT) Mời vào Cốc, cốc, cốc ! -Ai gọi ? -Tôi Thỏ -Nếu Thỏ Cho xem tai Cốc, cốc, cốc ! -Ai gọi ? -Tôi Nai -Thật Nai Cho xem gạc H :Chủ nhà nhận biết Thỏ Nai qua - Tai gạc phận ? - Tập viết vào bảng : - HD viết tiếng, từ vào bảng gọi, nếu,xem, gạc - HD cách trình bày khổ thơ vào - GV đọc dòng thơ cho HS viết - HS nghe cô đọc, viết vào vào Đọc lại cho HS soát lỗi tả - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi sai Soát lỗi tả phổ biến b.HD làm tập : - GV chuẩn bò lên bảng,gọi HS lên em lên bảng điền chữ ng điền chữ ng hay ngh hay ngh Chữa bài, chốt lại quy tắc viết ngh … ề dệt vải … e Cho HS đọc lại từ vừa điền nhạc Đường đông … òt … ọn 3.Củng cố, dặn dò : tháp - Cho HS đọc lại vở,nhắc lại Đọc lại từ điền quy tắc viết chữ ngh : ngh + i , e, ê - Nhận xét tiết học , tuyên dương emviét nhanh, tả, chữ đẹp - Dặn HS luyện viết thêm nhà **************************************************************************** KỂ CHUYỆN ( TIẾT 288 ) NIỀM VUI BẤT NGỜ 62 I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu quý Bác Hồ * GDKNS : - Kỹ lắng nghe tích cực – Kỹ tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK – phóng to tranh (nếu có điều kiện ) - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: *Giới thiệu bài: “ Niềm vui bất ngờ “ - Kể lần câu chuyện - Kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ - Hướng dẫn học sinh kể lại đoạn câu chuyện theo tranh +Tranh : Các bạn nhỏ xin cô giáo điều qua cổng Phủ Chủ tòch ? +Tranh : Chuyện diễn sau ? +Tranh : Bác Hồ trò chuyện với bạn ? +Tranh Cuộc chia tay diễn nào? - Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - Gọi em HS thi kể chuyện dựa vào tranh - Câu chuyện cho em biết điều ? - GV HS nhận xét , bình chọn người kể chuyện hay 4/ Củng cố: 63 Hoạt động học sinh: - Nhắc đề cá nhân - Theo dõi nghe - Nghe quan sát tranh - HS thảo luận nhóm kể chuyện dựa vào tranh câu hỏi - em thi kể lại câu chuyện - Bác Hồ yêu thiếu nhi , thiếu nhi yêu Bác Hồ - Bác Hồ gần gũi thân với thiếu nhi - Giáo dục học sinh: Biết thương yêu kính trọng Bác Hồ 5/ Dặn dò: - Về nhà ôn , tập kể lại câu chuyện ********************************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC ( 289 + 290 ) CHÚ CÔNG I.Mục tiêu: - HS đọc trơn bài,đọc từ ngữ : nâu gạch,rẻ quạt,rực rỡ,lóng lánh.Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung : Đặc điểm đuôi công lúc bé vẻ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) * GDKNS : - Tự nhận thức thân - Lắng nghe,phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa đọc SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên * Tiết : 1/Ổn đònh lớp : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài : - Cho HS xem tranh H : Tranh vẽ ? - Giới thiệu bài, ghi đề : Chú công * Hoạt động : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ - Giáo viên đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS đọc thầm + tìm tiếng có vần oc - Giáo viên gạch chân tiếng : ngọc - Yêu cầu HS phân tích tiếng, 64 Hoạt động học sinh - Tranh vẽ công Theo dõi Đọc thầm phát tiếng : ngọc Cá nhân Cá nhân đánh vần tiếng, đọc tiếng : ngọc - Yêu cầu HS đọc từ : viên ngọc - Giáo viên gạch chân từ : nâu gạch , rẻ quạt , rực rỡ , lóng lánh - Hướng dẫn HS luyện đọc từ Kết hợp giảng từ + Chỉ không thứ tự + Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc câu - Chỉ thứ tự câu - Chỉ không thứ tự - Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc đoạn, - Chỉ thứ tự đoạn ( đoạn … rẻ quạt Đoạn : Phần lại - Hướng dẫn cách đọc : Giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo đuôi công - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động : Trò chơi củng cố - Treo tranh H : Tranh vẽ ? H : Trong tiếng cóc, soóc có vần ? H : Tìm tiếng, từ có vần oc , có vần ooc ? - Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần oc , vần ooc vừa tìm - Gọi HS thi đọc Tiết : * Hoạt động : Luyện đọc bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, (Chỉ thứ tự không thứ tự) 65 Cá nhân Cá nhân,Lớp đồng Đọc cá nhân Đọc cá nhân Nhóm đọc nối tiếp - Đọc cá nhân ( nối tiếp ), nhóm, tổ ( nối tiếp ) Cá nhân đọc Lớp đồng - Quan sát - Con cóc cậu ông trời Bé mặc quần sóoc - Tiếng cóc có vần oc, tiếng soóc có vần ooc - HS tìm viết vào băng giấy : bóc bánh , đọc báo ; rơ – moóc , ác – coóc – đê – ông … - Cá nhân : Bố đọc báo Mẹ chơi dàn ác – coóc – đê – ông hay - em đọc, lớp nhận xét Cá nhân Lấy sách giáo khoa em đọc Đọc thầm , tìm đoạn (3 đoạn ) Đọc cá nhân, nhóm, tổ *Hoạt động 2: Luyện đọc sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm ( tìm có đoạn ) - Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Luyện đọc câu, đoạn, * Hoạt động : Tìm hiểu (5‘) - Gọi HS đọc đoạn – giáo viên nêu câu hỏi H : Lúc chào đời công có lông màu ? Chú biết làm động tác ? Cá nhân - … có lông màu nâu gạch Sau vài , có động tác xoè đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt Cá nhân - Sau hai, ba năm đuôi công trống lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu hàng trăm viên ngọc lóng lánh - Gọi học sinh đọc đoạn H : Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống sau hai , ba năm ? - Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn trả lời - Giáo dục HS thâáy vẻ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành * Hoạt động : Luyện nói - Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm , tìm hát công - Gọi nhóm trình bày nội dung thảo luận Củng cố,dặn dò : - Về nhà đọc nhiều lần trả lời câu hỏi ************************************************************************** TOÁN: ( Tiết 116) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I Mục tiêu : + Bước đầu giúp học sinh : 66 - Biết đặt tính làm tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 (dạng 57- 23) Củng cố toán giải + Rén kỹ đặt tính, tính nhẩm, giải toán thành thạo, xác II Đồ dùng dạy học : + Các bó que tính, bó chục que số que rời III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 2.Kiểm tra cũ : + Gọi hs lên bảng làm toán : Đặt tính tính 36 +20 36 +20 Hoạt động học sinh em lên bảng làm - Học sinh lớp làm vào bảng + Cả lớp nhận xét, sửa GV nhận xét Bài : Hoạt động : - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác que tính Giáo viên làm song song với học sinh bảng Trình bày bảng Sách giáo khoa - Chú ý : thao tác tách bó que tương ứng với phép tính trừ - Hỏi : Số que lại ? - Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ a) Đặt tính : Viết 57 viết 23 cho chục thẳng với cột chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò ;Viết dấu kẻ ngang b) Tính từ phải sang trái : * trừ – Viết 57 - 23 * trừ – Viết Vậy 57 – 23 = 34 34 - Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ Hoạt động : Thực hành 67 -Cả lớp làm bảng - Học sinh lấy 57 que ( gồm bó que rời ) - Xếp bó bên trái, que bên phải - Tiến hành tách bó que rời xếp xuống bó bên trái que bên phải - Còn bó que -Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ - Học sinh nhắc lại cách trừ  57 23 Viết 34 Viết * trừ ; * trừ ; - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa *Bài : a) Tính cho HS làm vào bảng Gọi em lên làm bảng lớp Củng cố cách thực tính b) Đặt tính tính -Giáo viên kiểm tra cách đặt tính -Chấm, chữa bài, củng cố cách đặt tính *Bài : Đúng ghi Đ – Sai ghi S - Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh tham gia chơi tiếp sức - GV theo dõi, nhận xét cụ thể - Tuyên dương đội thắng *Bài : Giải toán ,cho HS đọc toán,ghi tóm tắt Vậy 57 – 23 = 34 - a) Học sinh làm vào bảng con: 85 49 98 35 59 64 25 72 15 53 21 24 26 20 06 - b) Học sinh làm vào kẻ ô - Học sinh cử đại diện tổ ( em ) thi đua viết chữ Đ hay S vào kết phép tính - Học sinh đọc toán - học sinh ghi tóm tắt : * Có : 64 trang Đã đọc : 24 trang -Yêu cầu HS giải vào vở, gọi em Còn : … trang ? lên bảng chữa Học sinh giải vào ô li Bài giải : Số trang phải đọc : - Giáo viên nhận xét, sửa sai 64 – 24 = 40 (trang ) - Củng cố giải toán Đáp số : 40 trang 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh học tốt - Yêu cầu học sinh nhà ôn làm tập tập toán - Chuẩn bò cho hôm sau : Phép trừ phạm vi 100 SINH HOẠT LỚP : TUẦN 29 68 I Đánh giá tuần 29 : - HS học chuyên cần,có đầy đủ dụng cụ học tập - Thực tốt nề nếp học tập,thể dục vệ sinh - HS lễ phép,ngoan ngoãn II Phương hướng tuần tới : - Duy trì phát huy thành tích đạt tuần 29 - Đi học đều,đúng giờ,nghỉ học phải có lý đáng - Vệ sinh lớp học cá nhân - Duy trì tốt nề nếp học tập - Thực tốt quy đònh nội quy nhà trường **************************************************************************** 69 ... thiệu : Luyện tập - Nhắc đề: cá nhân *Hoạt động 1: Làm tập - Bài :Đặt tính tính Nêu yêu cầu 47 + 22 51 + 35 47 51 12 12 + + 31 +22 +35 +4 + 31 69 86 16 49 Học sinh tự làm chữa - Bài 2: Tính nhẩm... bài, nhận xét 20 cm +10 cm = 30 cm - Giáo viên sửa chung 14 cm + cm = 19 cm lớp 32 cm + 12 cm = 44 cm 30 cm + 40 cm = 70 cm 25 cm + cm = 29 cm 43 cm + 15 cm = 58 cm - Cả lớp nhận xét *Bài : Trò... gia chơi em / - Giáo viên treo bảng phụ có đội nội dung ,tổ chức cho - Học sinh chơi luật nhóm thi đua 32 + 17 16 + 23 - Cả lớp nhận xeùt 39 47 + 21 + 12 37 49 68 26 + 13 27 + 41 - GV nhận xét,