Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (11)

LỊCH BÁO GIẢNG TUAÀN 11 (Từ ngày 29/ 10 dến ngày 2/ 11/ 2012) Thứ Tiết CT Môn Tên Bài Dạy 11 101 102 41 Chào cờ Học vần Học vần Toán Bài 42 : ưu - ươu (Tiết ) Bài 42: ưu - ươu (Tiết ) Luyện tập 11 103 104 11 Đạo đức Học vần Học vần Thủ cơng Thực hành kĩ kì I Bài 43 : Ơn tập (Tiết ) Bài 43: Ôn tập ( Tiết ) Xé, dán hình gà con(T2) 42 105 106 11 Toán Học vần Học vần TNXH Số phép trừ Baøi 44 : On – an (Tiết 1) Bài 44: On – an (Tiết ) Gia đình 11 107 108 43 Thể dục Học vần Hc vần Toán Thể dục RLTTCB.Trò chơi vận động Bài 45: ân –ă –ăn (Tiết ) Bài 45: ân –ă –ăn (Tiết 2) Luyện tập 109 110 44 Tập viết Tập viết Toaùn T viết T9 : kéo , trái đào,sáo sậu,líu lo…… T viết T10: cừu ,rau non,thợ hàn… Luyện tập chung TUẦN 11 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 HỌC VẦN ( Tiết 101 -102 ) BÀI 42 : ƯU - ƯƠU I/ Mục tiêu - Đọc và viết vần ưu, ươu, trái lựu, hươu Đọc từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Hổ,báo,gấu,hươu,nai,voi II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh SGK - Học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết:buổi chiều,hiểu bài,yêu cầu - Gọi HS đọc bài SGK - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ưu, ươu 2/ Dạy vần * Vần ưu: + Nhận diện vần - P hân tích vần - So sánh vần iu - ưu - Cho HS ghép vần ưu - HS đọc đánh vần - Cho HS ghép tiếng : lựu Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết - HS lên bảng đọc bài - Vần ưu tạo và u - Giống: có âm u đứng cuối - Khác: i và đứng đầu - Cho HS ghép vần ưu - Đánh vần đọc trơn - HS ghép “lựu’ - HS phân tích đ,ánh vần - HS đọc trơn từ: trái lựu - Từ : trái lựu + Dạy vần ươu HD tương tự dạy vần ưu 3/ Viết: Hướng dẫn viết bảng HS thao tác học vần ưu - HS viết bảng con: ưu ,ươu, trái lựu, hươu 4/ Đọc từ ứng dụng: GV giới thiệu từ ứng dụng - HS đọc từ (cá nhân, tổ, lớp) Chú cừu, mưu trí , bầu rươu , bướu cổ - GV giải thích từ TIẾT Hoạt động 3: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết - HS đọc vần, tiếng, từ khóa: - HS đọc từ ứng dụng 2/ Đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn đọc Họat động 4: Luyện viết - Chấm chữa số bài Họat động 5: Luyện nói - Nêu chủ đề: - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết vào Tập Viết - HS đọc chủ đề: Hổ, Báo, Gấu - HS trả lời: + Sống rừng + Hươu, nai, voi + Con gấu + Con voi + Hổ, Báo sống đaâu? + Những vật nào ăn cỏ ? + Con vật nào ưa ăn mật ong ? + Con vật nào to xác hiền lành ? Họat động6: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - HS đọc SGK - HS tìm tiếng TỐN ( Tiết 41 ) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - HS củng cố bảng trừ và phép trừ phạm vi số học.Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh vẽ Bài tập - Học sinh : Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ phạm vi 5” Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn luyện tập: + Bài tập 1: Hoạt động học sinh HS lên bảng làm tập - Nêu u cầu: tính theo cột dọc ( em lên bảng) - Cả lớp làm SGK - Nêu yêu cầu: Trừ hàng ngang theo thứ tự số ( - - 1) ( em lên bảng) - Cả lớp làm vào - Nêu yêu cầu: So sánh điền dấu: < > = - Nêu cách làm, thực phép tính điền dấu ( em lên bảng) - Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp + Bài tập 2:HS làm cột - + Bài tập 3: Cho HS lam cột - + Bài tập 4: - Đưa tranh cho HS quan sát - Yêu cầu lên bảng ( em lên bảng) a/ - = b/ - = - Điền số - Thực phép trừ điền số + Bài tập 5: (giành cho HS chuẩn) - = + IV.Nhận xét –Dặn dò Thứ ba ngày 30 tháng 10năm 2012 ĐẠO ĐỨC : ( Tiết 11 ) THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIƯÃ KỲ I/ Mục tiêu dạy học: - Ơn tập nội dung bài dạo đức học - HS có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực và hành vi đạo đức giữ gìn sách và đồ dùng học tập cẩn thận,sạch sẽ,biết giữ vệ sinh cá nhân,biết yêu thương, kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ,anh chị - Có ý thức học ôn bài tốt II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK - Học sinh: bài tạp III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:( 5’) kiểm tra - HS trả lời -Đối với anh chị em gia đình em phải làm gì? -Đối với em nhỏ ta phải làm gì? -GV nhận xét Hoạt động 2:Ơn tập GV cho HS kể tên bài đạo đức học - GV viết lên bảng và nhận xét bổ sung HS sinh hoạt nhóm: Thảo luận câu - GV cho HS hoạt động nhóm hỏi bài đạo đức học - Em vui.Em cố gắng học thật giỏi + Em có thấy vui là HS lớp không ? HS quan sát và nhận xét + Em quan sát xem lớp tất bạn lớp có đầu tóc và quần áo gọn gàng chưa? - Không làm giây bẩn,viết vẽ bậy sách + Để giữ gìn sách và đồ dùng học tập vở.Khơng gập gãy sách vở,khơng xé sách em phải làm gì? vở,học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quy định - Phải yêu thương nhau,là anh chị phải + Là anh chị em gia đình phải đối xử nhường nhịn em,là em cần phải lễ phép và với nào? lời anh chị Hoạt động 3: Đóng vai theo tình “Chuyện bạn Long” - HS nhóm lên đóng vai Long,mẹ - GV chia nhóm và cho HS đóng vai Long và bạn Long - Thảo luận sau xem tiểu phẩm + Bạn Long lời mẹ dặn chưa? Chưa + Điều sảy bạn Long khơng - Đã bóng xong bị ốm,có thể phải lời mẹ? nghỉ học  Cho HS liên hệ thực tế: + Sống gia đình em cha mẹ - Được cha mệ u thương che chở,chăm sóc ni dưỡng dạy bảo quan tâm nào? - Em phải biết kính trọng lễ phép vang lời + Em làm để cha mẹ vui lòng? ơng bà,cha mẹ - Biểu dương nhóm đóng vai tốt Hoạt động 4: HS chuẩn bò sau - Nhận xét dặn dò ****************************************************************** HỌC VẦN ( Tiết 103 -104 ) BÀI 43: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Đọc và viết vần vừa học có kết thúc u hay o - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Nghe –hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Bảng ơn phóng to, Bảng cài vần - Học sinh : Bảng con, bảng cài, phấn III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ưu – ươu HS đọc viết cũ GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Ôn tập: - Nêu vần kết thúc chữ u, o - HS đọc: a - o - ao a - u – au, a – o -ao học - Đọc chữ cột ngang, cột dọc - Trình bày bảng ơn - Đọc theo giáo chỉ: - Chữ a ghép với chữ u tạo vần ? a- u - au a - o - ao - Thao tác tạo vần ao, bảng ôn ê - u - - Hướng dẫn đọc bảng ôn - Đọc ghép chữ cột dọc, cột ngang, đọc vần - Tạo hứng thú đọc nhanh, (đồng thanh) 3/ Đọc từ ứng dụng: ao bèo, cá sấu, kì diệu / Viết bảng con: - HS viết: cá sấu, kì diệu - Hướng dẫn viết cở chữ nhỡ - Nhận xét - tuyên dương Tieát Hoạt động 3: Luyện đọc 1/ Luyện đọc tiết - HS đọc bảng ôn 2/ Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Các nhóm thảo luận tranh minh họa - Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy - Chỉnh sửa phát âm, khuyến khích đọc núi ” trơn ( HS đọc cá nhân, tổ, nhóm) Họat động 4: Luyện viết - Giảng lại cách viết vào tập viết - Theo dõi, chỉnh sai kịp thời cho HS Họat động 5: Kể chuyện 1/ Giới thiệu câu chuyện: - HS viết vào Tập Viết - HS nhắc lại đề câu chuyện: Sói và Cừu - HS theo dõi, lắng nghe - HS cử đại diện kể lại 2/ Kể chuyện theo tranh - Kể chuỵên: - Hướng dẫn thảo luận, cử đại diện lên kể Mỗi em kể đoạn câu truyện - Đánh giá tổ lên kể 3/ Chốt nội dung và ý nghĩa câu chuyện + Tranh 1: Sói gặp Cừu, muốn ăn thịt Cừu, + Tranh 2: Sói cất giọng sủa vang thật to + Tranh 3: Người chăn cừu cuối bãi chạy đến, Sói ngữa mặt rống to Người chăn Cừu cho Sói trận + Tranh 4: Cừu thoát nạn - HS nhận xét + Sói thua chủ quan, kiêu căng + Cừu thắng bình tỉnh, thơng minh IV.Củng cố,dặn dò: **************************************************** THỦ CƠNG : ( Tiết 33 ) XÉ , DÁN HÌNH CON GÀ CON ( T2 ) I Mục tiêu : -Biết cách xé , dán hình gà đơn giản -Xé hình gà con.Đường xé bị cưa.Hình dán tương đối phẳng.Mỏ,mắt,chân gà dùng bút màu để vẽ II / Chuẩn bò : Bài mẫu tiết Giấy thủ công , chì , hồ dán III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Trước học thực hành ,GV HS ý lắng nghe nhắc qua bước xé tiết * HS thực hành : - HSđánh dấu cạnh dài,cạnh ngắnâ - GV yêu cầu HS lấy giấy màu, đánh dấùu vẽ hình HS xé hình thân gà chữ nhật đầu gà , đuôi gà - Xé rời hình khỏi tờ giấy màu HS trang trí thêm cho - Nhắc HS không xé vội cảnh vật thêm sinh mà vừa xé vừa sửa cho động.HSdùng bút màu vẽ mỏ,mắt hình giống mẫu gà - Dán phải theo thứ tự , phẳng HS ý lắng nghe - Dán xong thu dọn giấy lau tay * Nhận xét , dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học thái độ , vệ sinh * Đánh giá sản phẩm : - GV chọn vài xé đẹp tuyên dương trước lớp ****************************************************************** Ngày dạy : : Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2012 TỐN ( Tiết 42 ) SỐ TRONG PHEÙP TRỪ I/ Mục tiêu - Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ hai số Một số trừ nó; biết thực phép trừ có số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh vẽ nội dung SGK, bài tập - Học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng lớp - Cho lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài Hoạt động học sinh HS laøm baøi taäp - Đọc lại đề bài mới: Số O phép trừ 2/ Giảng - Giới thiệu phép trừ số nhau: 1-1=0 - HS quan sát hình vẽ 1: - Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng, lại chuồng vịt - HS nói: vịt bớt vịt vịt - HS: trừ - Đọc: trừ không - Viết: - = - Giới thiệu phép trừ : - = - GV viết : - = -HS đọc :3 trừ * Kết luận: số trừ số kết - Giới thiệu phép trừ: số trừ - HS xem mơ hình có vng - Giới thiệu phép trừ: - = - Kết luận: Một số trừ kết số - HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu HS làm bài và chữa bài SGK tập - HS lên bảng làm - HS lên bảng Bài : Gọi HS làm cột 1,2 Bài 3: Viết phép tính thích hợp HS lên bảng làm , lớp làm Nhìn vào tranh viết phép tính tương ứng bảng a – =0 Hoạt động 4: Nhận xét dặn b -2 =0 dò GV nhận xét chung tiết học - HS nhớ chuẩn bò sau HỌC VẦN : ( Tiết 105 – 106 ) BÀI 44 : ON - AN I/ Mục tiêu: - Đọc và viết vần on, an, mẹ con, nhà sàn Đọc từ ngữ ứng dụng.câu ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh SGK Bộ ghép vần - Học sinh: Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Ôn tập” Hoạt động học sinh - HS đọc: ao bèo, cá sấu, kì diệu , - HS viết từ treân Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Dạy vần on: + Nhận diện vần +Nêu cấu tạo vần on + Ghép vần + Đọc đánh vần + HSghép tiếng : + Đọc đánh vần tiếng :con +Đọc trơn từ mẹ 3/ Dạy vần : an - sàn - nhà sàn HS đọc đề bài Vần on tạo o và n - HS ghép vần on - HS đọc cá nhân,nhóm,lớp - HS ghép bảng cài - HS đọc cá nhân,nhóm,lớp HS đọc trơn từ: mẹ HD tương tự dạy on - Hướng dẫn đọc hai vần 4/ Viết: Hướng dẫn viết bảng 5/ Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: - Giải nghĩa từ: rau non, thợ hàn HS đọc cá nhân đồng - HS viết bảng con: on, an, mẹ con, nhà sàn - HS đọc từ : rau non, đá, thợ hàn, bàn ghế (cá nhân, nhóm) TIẾT Hoạt động 3: Luyện đọc 1/ Đọc vần, tiếng, từ - HS đọc: on - - mẹ an - sàn - nhà sàn - HS đọc từ ứng dụng - HS xem tranh - Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm) 2/ Đọc từ ứng dụng 3/ Đọc câu ứng dụng Họat động 4: Luyện viết - GV vừa viết mẫu,vừa hướng dẫn quy trình viết Họat động 5: Luyện nói - Nêu chủ đề: - Gợi ý: + Bé làm ? + Bạn thân bé là ? + Bé có thích nhiều bạn khơng? + Em và bạn thường giúp ? Họat động 6: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - HS viết vào Tập Viết on, an, mẹ con, nhà sàn - HS đọc chủ đề: Bé và bạn bè - HS trả lời: HS đọc SGK HS tìm tiếng ****************************************************************** Tự Nhiên Xã Hội ( Tiết 11 ) GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Biết gia đình là tổ ấm, có người thân yêu Em có quyền sống gia đình 10 - Kể với bạn ông bà,cha mẹ,anh,chị em ruột gia đình và biết yêu quý gia đình * GDKNS: Kỹ tự nhận thức;Xác định vị trí mối quan hệ gia đình * Kỹ làm chủ thân; Đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bài hát: Cả nhà thương - Học sinh: Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Ôn tập: Con người và sức khỏe” - HS trả lời: Vì em phải ăn uống đủ chất, bổ dưỡng? - HS trả lời: Em kể trò chơi nguy hiểm có hại cho thể Họat động 2: Bài 1/ Vào bài: - Vì nhà thương nhau? - Ghi đề bài: 2/ Hướng dẫn HS quan sát theo nhóm nhỏ: - Quan sát tranh SGK + Gia đình Lan có ai? Lan và người gia đình làm gì? + Gia đình Minh có ai? Minh gia đình làm gì? - Mời đại diện nhóm lên trình bày: - HS trả lời - Hát: Cả nhà thương - Cùng gia đình - HS thảo luận: - Lần lượt nhóm lên tranh và phát biểu - Kết luận: Ai có bố mẹ và người - HS nhắc theo lời giáo viên thân Mọi người sống chung mái nhà, là gia đình 3/ Hướng dẫn vẽ tranh theo cặp - Từng đôi vẽ tranh và kể cho nghe gia đình Kết luận: Gia đình là tổ ấm Bố, mẹ, ông, - HS nhắc theo lời giáo viên bà, anh, chị em là người thân yêu - Mỗi em lên lớp giới thiệu tranh vẽ và kể lại gia đình Hoạt động : Hoạt động lớp - Kết luận: Mỗi người sinh có - HS nhắc lại gia đình Em có quyền sống với bố mẹ và người thân 11 IV.Củng cố dặn dò: ***************************************************************** * Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-TRỊ CHƠI I/ Mục tiêu : -Biết thể dục rèn luyện tư - HS ham thích học mơn thể dục II/ Chuẩn bò - Sân bãi rộng rãi - Bài thể dục rèn luyện tư III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: GV tập mẫu, bài thể dục rèn luyện tư Hoaït động HS Hoạt động2: Hướng dẫn HS tập động tác 1/ GV cho HS chơi trò chơi HS chơi trò bịt mắt bắt dê IV Nhận xét dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp HS tập theo HS quan xác HS ý theo dõi HS thực hành , GV nhận xét HỌC VẦN : ( Tiết 107 -108) BÀI 45: ÂN – Ă - AÊN I/ Mục tiêu - Đọc và viết vần ân, ăn, cân, trăn Đọc từ ngữ ứng dụng: bạn thân, khăn rằn , đọc câu ứng dụng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh SGK Bảng cài - Học sinh: Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động dạy học: 12 Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ on - an” - Gọi HS lên viết:rau non,hòn đá,thợ hàn,bàn ghế - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Dạy vần: * Vần ân + Nhận diện vần + Nêu cấu tạo vần + So sánh vần ân với vần an Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết - HS đọc bài SGK - HS đọc đề bài - HS theo dõi - Vần ân tạo â và n - Giống : kết thúc âm n - Khác : â và a - HS ghép bảng cài - Đánh vần: - nờ - ân - HS ghép c - ân - Phân tích tiếng cân: c + ân - Đánh vần: cờ - ân - cân - Đọc trơn (cá nhân, lớp) + Cho HS cài vần ân Cho HS đọc đánh vần + Ghép tiếng: cân + Phân tích tiếng + Đánh vần tiếng + Từ : cân * Vần ăn: ( Hướng dẫn tương tự vần aân ) -HS viết vào bảng 3/ Viết: Hướng dẫn viết bảng 4/ Đọc từ ứng dụng: HS đọc cá nhân,đồng - Giới thiệu từ: em đọc lại từ - Giải nghĩa từ em đọc lại toàn bài TIEÁT Hoạt động 3: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết - HS đọc vần, tiếng, từ khóa (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh thảo luận - Đọc cá nhân câu ứng dụng - Đọc đồng theo tổ, lớp - Đọc toàn bài ( em) 2/ Đọc câu ứng dụng Họat động 4: Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở: cân, trăn - GV theo dõi uốn nắn Họat động : Luyện nói HS nêu chủ đề: - Các bạn tranh nặn vật ? 13 - HS viết vào Tập Viết Sửa lại tư ngồi - HS đọc chủ đề: Nặn đồ chơi - Chim, thỏ, trâu, đội - Trả lời - Em có thích trò chơi này không ? - Đồ chơi thường nặn gì? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò: Về học thuộc bài - HS đọc SGK - HS tìm tiếng TỐN ( Tiết 43 ) LUYỆN TAÄP I/ Mục tiêu -Thực phép trừ hai số nhau,phép trừ số cho số Biết làm tính trừ phạm vi số học II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa Tranh vẽ Bài tập - Học sinh: Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Số phép trừ” - Gọi HS trả lời Hoạt động học sinh + 0= 1+2= 3+0= 0+4= 0+5= 0+0= - Cả lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn luyện tập: - Cho HS làm bài SGK + Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm(cột 1,2,3) - HS dùng SGK - Nêu yêu cầu: tính theo hàng ngang - HS lên bảng làm 5-4= ;4-0= ;3-3= 5-5= ;4-4= ;3-1= + Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc - Gọi HS lên bảng làm(mỗi em phép - em lên bảng tính) -HS làm bảng + Bài 3: Tính - Nêu yêu cầu: Tính số - HS làm cột 1,2 ( em lên chữa bài) 2–1–1= 3–1–2= 4–2–2= 4–0–2= + Bài 4: < > = ? - Nêu cách làm: Tính kết phép cộng, trừ so sánh: HS làm cột 1,2 14 + Bài 5: Viết phép tính thích hợp - HS làm câu a vào bảng - Câu b( giành cho HS chuẩn làm) câu a: - = - Nêu giải thích - câu b: - = - Nêu giải thích Hoạt động 3:(5’) Củng cố dặn dò GV hệ thống nội dung học Dặn HS nhà xem lại học *********************************************************** Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 TẬP VIẾT: ( Tiết 109 ) Tập viết tuần 9: CÁI KÉO , TRÁI ĐÀO , SÁO SẬU , LÍU LO… I/ Mục tiêu - Biết viết chữ: kéo,trái đào,sáo sậu,líu lo…kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo Tập viết tập II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bài mẫu, bảng có kẻ li - Học sinh: Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét số bài viết tuần qua Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu tập viết : ghi đề bài 2/ Giảng mới: - Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét - Hướng dẫn cách viết bảng - Hướng dẫn viết vào - Quan sát, sửa chữa và đánh giá số bài 15 Hoạt động học sinh - em nộp - HS đọc đề bài - HS quan sát, nhận xét: + Độ cao chữ + Khoảng cách chữ + Nối chữ + Các nét đưa bút liền - HS theo dõi và viết bảng kéo,trái đào - HS viết vào Tập Viết - HS tham gia tìm hiểu bài bạn - Cho HS xem bài để phát bài đúng, đẹp Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn viết nhà vào số ****************************************************************** Tập viết tuần 10 : CHÚ CỪU, RAU NON , TH HÀN … I/ Mục tiêu: - Nắm cấu tạo chữ và viết chữ : cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết 1,tập II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bài mẫu - Học sinh: Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét số bài viết nhà Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu mới: ghi đề bài 2/ Chữ mẫu: 3/ Hướng dẫn cách viết, quy trình viết: - Đưa bút - Độ cao - Khoảng cách chữ, từ 4/ Hướng dẫn tập viết - Bài viết - Cách viết dòng - Cách cầm bút, ngồi viết - Theo dõi, chữa sai kịp thời 5/ Nhận xét, đánh giá viết : - Tuyên dương bài viết đúng, đẹp Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS đọc từ: cừu, rau non - HS quan sát, nhận xét: - HS viết bảng con: cừu, rau non - HS viết vào Tập Viết - Nắn nót, cẩn thận 16 - Khuyến khích bài viết chậm, chữ xấu - HS hoàn thành bài viết - Đổi để nhận xét bài TOÁN ( Tieát 44 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu - Thực phép cộng,phép trừ số học,phép cộng với số 0,phép trừ số cho 0,trừ hai số II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Sách giáo khoa Bút chì III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập” Hoạt động học sinh - HS 1: - HS 2: +2 Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn làm tập: + Bài 1: Tính theo cột dọc 3+1= 2+3= - 4-3= 5-1= +1 HS nêu yêu cầu bài HS làm và chữa bài + Bài 2: Giao hoán phép cộng - HS làm cột 1,2,4,5 HS làm và chữa bài + Bài 3: So sánh, điền dấu < > = - HS nêu cách làm làm và chữa bài -3 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - Xem tranh, ghi phép tính thích hợp - Giải nghĩa cách làm theo tình - HS làm và chữa bài + Bài 4: Tranh tình Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò GV hệ thống nội dung HS ý lắng nghe học 17 Dặn HS nhà học 18 ... 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Hướng dẫn làm tập: + Bài 1: Tính theo cột dọc 3 +1= 2+3= - 4-3= 5 -1= +1 HS nêu yêu cầu bài HS làm và chữa bài + Bài 2: Giao hoán phép cộng - HS làm cột 1, 2,4,5... quyền sống với bố mẹ và người thân 11 IV.Củng cố dặn dò: ***************************************************************** * Thứ năm ngày tháng 11 năm 2 012 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-TRỊ... số - HS làm cột 1, 2 ( em lên chữa bài) 2 1 1= 3 1 2= 4–2–2= 4–0–2= + Bài 4: < > = ? - Nêu cách làm: Tính kết phép cộng, trừ so sánh: HS làm cột 1, 2 14 + Bài 5: Viết phép tính thích hợp - HS