Giáo án lớp 3 tuần (18)

TỐN: (tiết 86) CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật & vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài,chiều rộng) -Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn màu - Hình chữ nhật SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra cũ: ( 5phút) - Sửa nhà - Kiểm tra nhận diện hình học - học sinh làm bảng Đặc điểm hình vng, hình chữ nhật * Nhận xét, chữa cho điểm HS 2/ Dạy học mới: ( 14 phút) * Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu - Giáo viên ghi đề Hoạt động : Hướng dẫn xây dựng cơng thức tính chu vi hình chữ nhật: + Ơn tập chu vi hình: - Giáo viên vẽ lên bảng hình tứ giác - Học sinh thực yêu cầu giáo viên: MNPQ có độ dài cạnh Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm yêu cầu học sinh 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30cm tính chu vi hình - Vậy muốn tính chu vi hình ta - Ta tính tổng độ dài cạnh hình làm nào? *Tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có - Quan sát hình vẽ chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm - u cầu học sinh tính chu vi hình - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: chữ nhật ABCD 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm - Yêu cầu học sinh tính tổng cạnh chiều - Tổng cành chiều dài với dài cạnh chiều rộng (ví dụ: cạnh AB cạnh chiều rộng là: 4cm + 3cm = 7cm cạnh BC) * Hỏi: 14 cm gấp lần 7cm? - 14 gấp lần 7cm - Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp - Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng lần tổng số độ dài cạnh chiều rộng cạnh chiều dài? cạnh chiều dài - Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta lấy chiều dài cộng chiều rộng, sau nhân với Ta viết là: (4 + 3) x = 14 - Học sinh lớp đọc quy tắc tính chu vi - Học sinh tính lại chu vi hình chữ nhật hình chữ nhật ABCD theo cơng thức * Lưu ý học sinh số đo chiều dài chiều rộng phải tính theo đơn vị đo Hoạt động : Luỵên tập - thực hành: ( 18 phút) * Bài 1: - Nêu yêu cầu tốn u cầu học sinh nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật * Chữa cho điểm học sinh * Bài 2: Hướng dẫn HS giải vào - Gọi học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết gì? -1 HS nêu - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập a Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) - Học sinh nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật - HS đọc đề - Mảnh đất hình chữ nhật - Chiều dài 35cm, chiều rộng 20m - Chu vi mảnh đất Bài giải - Bài tốn hỏi gì? Chu vi mảnh đất là: * Hướng dẫn: Chu vi mảnh đất tức chu (35 + 20) x = 110 (m) vi hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều Đáp số: 110 m rộng 20m Yêu cầu học sinh làm - GV chấm số nhận xét - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: * Bài 3: (63 + 31) x = 188 (m) - Hướng dẫn học sinh tính chu vi hai - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: hình chữ nhật, sau so sánh hai chu vi (54 + 40) x = 188 (m) với chọn câu trả lời Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình chữ nhật MNPQ Củng cố - dặn dò: ( 3phút) - Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm tính chu vi hình chữ nhật * Nhận xét tiết học * Bài sau: Chu vi hình vng Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013 TẬP ĐỌC: ƠN TẬP HỌC KÌ I (tiết 1) I/ Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn ,bài văn học (tốc độ đọc 60 tiếng/phút);trả lời câu hỏi nội dung đoạn,bài;thuộc đoạn thơ học học kì I - Nghe viết ,trình bày ,đúng quy định tả (tốc độ viết khoảng 60 tiếng /15phút),không mắc lỗi - HS giỏi đọc tương đối lưu lác đoạn văn ,đoạn thơ (tốcđộ 60 tiếng /phút);viết & tương đối đẹp tả (tốc độ 60 chữ / 15phút) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài : ( 33') * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng Hoạt động : Kiểm tra tập đọc: - Cho học sinh lên bảng bốc thăm đọc - Gọi học sinh đọc trả lời 1, câu hỏi - Lần lượt học sinh gắp thăm bài, về nội dung tập đọc chỗ chuẩn bị - Gọi học sinh nhận xét bạn đọc trả lời - Đọc trả lời câu hỏi câu hỏi - Theo dõi nhận xét - Cho điểm trực tiếp học sinh * Chú ý: Tuỳ theo số lượng chất lượng học sinh lớp mà giáo viên định số học sinh kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, Các tiết 5, 6, kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Hoạtđộng : Viết tả: - Giáo viên đọc đoạn văn - Giáo viên giải nghĩa từ khó + Uy nghi: dáng vẻ tơn nghiêm, gợi HS theo dõi giáo viên đọc sau học tơn kính sinh đọc lại + Tráng lệ: Vẻ đẹp lộng lẫy * Hỏi: Đoạn văn tả cảnh gì? - Rừng nắng có đẹp? - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng nắng - Có nắng vàng óng, rừng uy nghi, - Đoạn văn có câu? tráng lệ, mùi hương tràm thơm ngát, - Trong đoạn văn chữ tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao viết hoa? xanh thẳm Yêu cầu học sinh tìm từ khó dễ lấn - Đoạn văn có câu viết tả - Những chữ đầu câu - Yêu cầu học sinh đọc viết từ vừa tìm - Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, - Giáo viên đọc thong thả đoạn văn cho học sinh chép - Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi - Thu, chấm * Nhận xét số chấm Củng cố dặn dò: (2') Học sinh nhà tập đọc trả lời câu hỏi tập đọc chuẩn bị sau mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm, - học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào nháp - Nghe giáo viên đọc chép - Đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi, chữa KỂ CHUYỆN: ƠN TẬP HỌC KÌ I (tiết 2) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - Bảng ghi sẵn tập III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới:(33') * Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Hoạt động : Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động : Ôn luyện so sánh: * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc câu văn tập -Học sinh đọc yêu cầu SGK * Hỏi: Nến dùng để làm gì? - học sinh đọc * Giải thích: Nến vật để thắp sáng, làm - Nến dùng để thắp sáng mỡ hay sáp, có bấc, có nơi gọi sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống ô Cái ô dùng để làm gì? - Dùng để che nắng, che mưa * Giải thích: Dù vật dùng để che nắng, che mưa cho khách bãi biển - Yêu cầu học sinh tự làm - Tự làm tập - Gọi học sinh chữa Giáo viên gạch gạch hình so sánh, gạch hai gạch từ so sánh - học sinh chữa + Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ + Đước mọc san sát, thẳng đuột - Học sinh làm vào hà sa số dù xanh cắm bãi Củng cố - dặn dò:(2') - Gọi học sinh đặt câu có hình ảnh so sánh * Nhận xét câu học sinh đặt * Học sinh nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển xanh rờn chuẩn bị sau -Nhận xét tuyên dương Tự nhiên Xã hội: ƠN TẬP HỌC KÌ I I/Mục tiêu - Nêu tên & vị trí phận quan hơ hấp ,tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu, thần kinh & cách giữ vệ sinh quan - Kể số hoạt động nông nghiệp ,công nghiệp,thương mại, thông tin liên lạc & giới thiệu gia đình em II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh học sinh sưu tầm - Hình quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh (hình câm) - Thẻ ghi tên quan chức quan II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra cũ: (5') - Đi xe đạp cho an toàn? * Giáo viên nhận xét tuyên dương 2/ Dạy học mới:(28') Giới thiệu: Qua các em học Nay em ôn tập lại kiến thức học - Giáo viên ghi đề lên bảng * Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh? Ai đúng?“ * Bước 1: Chuẩn bị tranh quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh - Các thẻ hoa ghi sẵn tên, chức năng, cách giữ vệ sinh quan * Bước 2: - GV treo tranh quan lên bảng - Giáo viên chia lớp theo nhóm, giao thẻ nhiệm vụ cho nhóm + N 1: Về quan hô hấp, chức + N 2: Về quan tuần hoàn chức + N 3: Cơ quan tiết nước tiểu chức + N 4: Cơ quan thần kinh, chức - Sau lệnh: “1, 2, 3“ - Giáo viên chốt lại nhóm cá nhân gắn thẻ Sửa lại nhóm gắn sai vị trí * Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm -Cách tiến hành: * Bước 1: Chia lớp nhóm phát phiếu, giao nhiệm vụ + N1: Quan sát hình 1/67 (H1) tranh vẽ gì? Thuộc hoạt động gì? Hoạt động học - HS trả lời - Học sinh mở SGK trang 66 - 67 - Học sinh chuẩn bị thẻ hoa - Hoạt động theo nhóm - Tổ trưởng nhận thẻ, phiếu học tập Ghi rõ tên, chức quan - Các nhóm cử người lên dán thẻ vào tranh trình bày chức quan - Các nhóm trưởng nhận phiếu, hướng dẫn bạn quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi - Hình vẽ trung tâm thơng tin quốc tế Việt Nam Thuộc hoạt động thông tin liên lạc - Tranh vẽ nhân viên bán vải, nệm khách hàng mua vải Thuộc hoạt động thương mại + N2,3: Quan sát (H2) tranh vẽ gì? Thuộc - Tranh vẽ bác nông dân họ thu hoạt động nào? hoạch lúa Thuộc hoạt động nông nghiệp - Các nhóm cử đại diện đem tranh trình + N 4,5: Quan sát (H3) tranh vẽ gì? bày theo hoạt động nhóm dán Thuộc hoạt động nào? bảng + N6: Quan sát (H4) tranh vẽ gì? Họ - Các nhóm nhận xét chéo nhóm làm gì? Thuộc lĩnh vực nào? * Bước 2: Các nhóm dán tranh thi dán nhanh, đẹp, hoạt động * Giáo viên chốt ý nhóm * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Tất học sinh lớp vẽ sơ đồ - Giáo viên theo dõi nhận xét, xem học giới thiệu thành viên gia đình sinh vẽ giới thiệu có khơng vào đánh giá học sinh - Từng cá nhân xung phong trình bày - Đánh giá kết học tập học sinh - Các bạn khác nhận xét bổ sung nội dung học kì I khẳng định việc đánh giá cuối kì học sinh cho xác Củng cố - dặn dò:(2') * Giáo viên nhận xét tiết học * Bài sau: Vệ sinh môi trường Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013 TỐN: (tiết 87) CHU VI HÌNH VNG I Mục tiêu: - Nhớ qui tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng qui tắcđể tính chu vi hình vng & giải tốn tốn cónội dung liên quan.đến chu vi hình vng II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn màu, hình vng cạnh 3cm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra cũ: ( 5phút) - Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Tính chu vi HCN có chiều dài 35m, chiều rộng 22m - Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học mới: * Giới thiệu bài:(1') Ở tiết trước em học cách tính chu vi hình chữ nhật, tiết học hơm tiếp tục học cách tính chu vi hình vng.Ghi đề Hoạt động : ( 13 phút) Hướng dẫn xây dựng cơng thức tính chu vi hình vng: - Giáo viên vẽ lên bảng hình vng ABCD có cạnh 3dm, u cầu học sinh tính chu vi hình vng ANCD - u cầu học sinh tính theo cách khác (Hãy chuyển phép cộng + + + thành phép nhân tương ứng) - hình hình vng ABCD - Hình vng có cạnh? Các cạnh hình vng với nhau? - Cách tính chu vi hình vng lấy độ dài cạnh nhân với Hoạt động : Luyện tập - thực hành: ( 18 phút) * Bài 1: - Cho học sinh tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra * Chữa cho điểm học sinh * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào? Yêu cầu học sinh làm * Chữa cho điểm học sinh Hoạt động học - HS làm bảng - Nghe giới thiệu - Chu vi hình vng ABCD là: + + + = 12 (dm) - Chu vi hình vng ABCD là: x = 12 (dm) - độ dài cạnh hình vng ABCD - Hình vng có cạnh - Học sinh đọc quy tắc SGK - Làm kiểm tra bạn - Ta tính chu vi hình vng có cạnh 10cm - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập Bài giải Đoạn dây dài là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm * Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết điều gì? - Hình chữ nhật tạo thành viên gạch hoa có chiều rộng ? - Chiều dài hình chữ nhật so với cạnh viên gạch hình vng? - u cầu học sinh làm Chữa cho điểm học sinh *Bài 4: GV yêu cầu HS tự làm GV chấm nhận xét Củng cố - dặn dò: ( 3phút) - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình vuông * Học sinh nhà làm tập luyện tập thêm * Bài sau: Luyện tập - Quan sát hình - Ta phải biết chiều dài chiều rộng hình chữ nhật - Chiều rộng hình chữ nhật độ dài cạnh viên gạch hình vng - Chiều dài hình chữ nhật gấp lần cạnh viên gạch hình vng - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập -HS làm CHÍNH TẢ ƠN TẬP HỌC KÌ I (tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền nội dung vào Giấy mời ,theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học - Bài tập to phiếu to số lượng phiếu nhỏ số lượng HS - Bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài mới:(33') * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Hoạt động : Kiểm tra tâp đọc: - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động : Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc mẫu giấy mời - Phát phiếu cho học sinh nhắc học sinh ghi nhớ nội dung giấy mời như: lời lẽ, ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày, tháng - Gọi học sinh đọc lại giấy mời mình, học sinh khác nhận xét Củng cố - dặn dò:(2') * Nhận xét tiết học * Học sinh ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Hoạt động học - học sinh đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu giấy mời bảng - Tự làm vào phiếu, học sinh lên viết phiếu bảng - học sinh đọc TOÁN: (tiết 88) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra cũ: ( phút) - Nêu lại cách tính chu vi hình vng - HS thực - Tính chu vi hình vng có cạnh 5m? - Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học mới: ( 28 phút) *Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu Hoạt động : Bài 1: - Gọi học sinh đọc đề - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tâp Bài giải * Chữa cho điểm học sinh a Chu vi hình chữ nhật là: Hoạt động : Bài 2: (30 + 20) x = 100 (m) - Gọi học sinh đọc đề -1HS đọc * Hướng dẫn: Chu vi khung tranh - HS làm bài, sau học sinh ngồi cạnh chu vi hình vng có cạnh 50 đổi chéo để kiểm tra cm Bài giải - Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng – ti – Chu vi khung tranh là: mét, đề hỏi chu vi theo đơn vị mét nên 50 x = 200 (cm) sau tính chu vi theo xăng – ti – mét ta Đổi 200 cm = m phải đổi mét Đáp số: m Hoạt động :Bài -GV yêu cầu HS tự làm HS làm GV chấm 10 nhận xét Hoạt động :Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết nửa chu vi hình - Vẽ sơ đồ toán chữ nhật 60m chiều rộng 20m - Bài tốn cho biết gì? - Nửa chu vi hình chữ nhật * Hỏi: Nửa chu vi hình chữ nhật gì? tổng chiều dài chiều rộng hình chữ nhật - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn hỏi chiều dài hình chữ nhật - Làm để tính chiều dài hình chữ - Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng biết nhật? - học sinh lên bảng làm bài, học sinh - Yêu cầu học sinh làm lớp làm vào tập * Chữa cho điểm học sinh Củng cố - dặn dò: (2') - Yêu cầu học sinh nhà ôn lại bảng nhân, chia học Nhân chia số có ba chữ số với số có chữ số tính chu vi hình chữ nhật, hình vng, để kiểm tra cuối học kì I * Nhận xét tiết học * Bài sau: Luyện tập chung Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013 Tập đọc ƠN TẬP HỌC KÌ I (tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền dấu chấm ,dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên học - Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài : (33') * Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Hoạt động : Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động :Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc phần giải học sinh đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh đọc phần giải SGK - học sinh lên bảng làm bài, học sinh - Chữa lớp dùng bút chì đánh vào SGK - Chốt lại lời giải - học sinh đọc to làm - Các học sinh khác nhận xét làm - Gọi học sinh đọc lại lời giải bạn - Học sinh làm vào Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió giơng thế, đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rể phải dài, cắm sâu vào lòng đất Củng cố - dặn dò:(2') * Hỏi: Dấu chấm có tác dụng gì? - Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn * Học sinh nhà học thuộc có yêu văn cầu học thuộc lòng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 5) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có u cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Pho tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy mới: (33') Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu ghi tên lên bảng Hoạt động : Kiểm tra đọc - Gọi học sinh nhắc lại tên học - Học sinh nhắc lại - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - HS bốc thăm, chỗ chuẩn bị - Gọi học sinh trả lời câu hỏi - Đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp học sinh *Hoạt động 2: Ôn luyện viết đơn: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu SGK - Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ - học sinh đọc lại mẫu đơn trang 11 đọc sách SGK - Mẫu đơn hôm em viết có khác với mẫu đơn học? - Đây mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách - Yêu cầu học sinh tự làm bị - Gọi học sinh đọc đơn học - Nhận phiếu tự làm sinh khác nhận xét - - học sinh đọc đơn Củng cố - dặn dò:(2') * Nhận xét tiết học * Học sinh ghi nhớ mẫu đơn chuẩn bị giấy để tiết sau viết thư TẬP VIẾT: ƠN TẬP HỌC KÌ I (tiết 6) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc & thuộc lòng học - Học sinh chuẩn bị giấy viết thư III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: (33') Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Hoạt động : Kiểm tra tập đọc & thuộc lòng: - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động : Rèn kĩ viết thư: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - học sinh đọc yêu cầu SGK - Em viết thư cho ai? - Em viết thư cho bà, ơng, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học lớp quê, - Em muốn thăm hỏi người thân - Em viết thư hỏi thăm bà xem bà có bị điều gì? đau lưng khơng ? Em hỏi thăm ơng xem ơng có khoẻ khơng ? Vì bố em bảo dạo ơng hay bị ốm Ơng em tập thể dục buổi sáng với cụ làng khơng ? Em hỏi dì em dạo dì bán hàng có tốt khơng ? Em Bi hay khóc - u cầu HS đọc lại bài: Thư gửi bà nhè không ? - HS đọc bài: Thư gửi bà trang 81 - Yêu cầu học sinh tự viết Giáo viên giúp SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết đỡ học sinh gặp khó khăn - Học sinh tự làm - Gọi số học sinh đọc lại thư Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho điểm học sinh - học sinh đọc thư Củng cố - dặn dò:(2') * Nhận xét tiết học * Học sinh nhà viết thư cho người thân có điều kiện chuẩn bị sau Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2013 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP HỌC KÌ I TIẾT ( Kiểm tra) *********************************** TỐN: (tiết 90) KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Làm kiểm tra theo đề trường *********************************** CHÍNH TẢ ƠN TẬP HỌC KÌ I TIẾT Làm kiểm tra *********************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI: (tiết 36) VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải & thực đổ rác nơi qui định * GDMT: - Biết rác, phân nước thải nơi chứa mầm bệnh làm hại sức khỏe người động vật Nếu không xử lý hợp vệ sinh nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Biết vài biện pháp xử lý phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh - Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom xử lý rác thải - Các hình SGK trang 36, 39 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: (33') Giới thiệu bài: - Học sinh nghe giới thiệu - Giáo viên ghi đề lên bảng * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Bước 1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp nhóm thảo luận câu hỏi sau: * Nhóm 1+2: Quan sát hình SGK Nói cảm giác bạn qua đống rác có tác Đại diện nhóm nhận phiếu học tập hại với sức khoẻ người? Quan sát tranh trả lời phiếu thư ký * Nhóm 3+4: Quan sát hình SGK ghi - Những sinh vật thường sống đống rác? Chúng có tác hại cho sức khoẻ người * Bước 2: Giáo viên gọi đại diện - Đại diện nhóm trình bày nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung + Nhóm 1+2: Khi qua đống rác có cảm giác khó chịu mồ thối rác (vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn, súc vật chết, rau thối, ) làm ta khó thở để lâu ảnh hưởng đến sức khoẻ người + Nhóm 3+4: Những sinh vật thường sống đống rác như: Chuột, gián, muỗi, * Kết luận: Trong loại rác có ruồi,… Chúng có tác hại lớn đến sức loại rác dễ bị thối rửa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh như: chuột, dán, ruồi,… thường sống nơi có rác chúng vật trung gian truyền bệnh cho người * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp * Bước 1: Từng cặp bàn quan sát tranh SGK trang 69, tranh ảnh sưu tầm, trả lời câu hỏi: Việc làm đúng? Việc làm sai? Vì * Bước 2: Một số nhóm trình bày - Việc làm bạn trai đem rác đổ vệ đường hay sai? Vì sao? khoẻ người xác súc vật chết vứt bừa bãi bị thối nhiều nấm bệnh, nơi sinh sản truyền bệnh qua ruồi, muỗi, chuột - Các nhóm bổ sung - Học sinh quan sát tranh - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Việc làm bạn hình sai Vì bạn đem rác đổ vệ đường làm ô nhiễm môi trường, không đẹp hè phố - Cơ cơng nhân làm gì? - Cô công nhân đẩy xe rác đổ Việc phải làm - Bạn nhỏ làm gì? - Bạn nhỏ cho rác vào thùng rác - Việc đổ rác vào thùng có nên làm hay - Việc làm tốt nên phát huy khơng? Vì sao? - Chú cơng nhân làm gì? Việc làm - Chú đào hố chơn rác Việc làm dó hay sai? làm vừa vừa có phân bón ruộng - Cả lớp theo dõi trả lời - Em cần phải làm để giữ vệ sinh nơi - Cần có ý thức bảo vệ mơi trường nơi công cộng? công cộng - Không bẻ cây, cành cây, vứt rác bừa bãi - Em làm để giữ gìn vệ sinh nơi - Em khơng nên vứt rác ngồi đường cơng cộng? - Nhắc nhở bạn thực với em Không khạc nhổ, tiểu tiện xong dội - Hãy nêu cách xử lý rác địa phương nước em? - Chôn, đốt, ủ, tái chế * GDMT: - Chúng ta cần phải xử lý phân, rác, nước thải đẻ khỏi gây nhiễm mơi trường? -Vì cần phải giữ gìn vệ sinh mơi trường? * Hoạt động 3: Đóng vai theo tình GV chia nhóm: - Các nhóm tập đóng vai nhóm - Trong chơi nhóm bạn ngồi lại - Một số nhóm trình bày ăn bánh kẹo, trái vứt giấy, rác sân - HS suy nghĩ trả lời trường - Một nhóm bạn khác thấy họ xử lý nào? - Các tổ phân vai xử lí tình - GV gọi nhóm khác nhận xét Củng cố - dặn dò: (2') * Học trả lời câu hỏi SGK * Bài sau: Vệ sinh môi trường (TT) SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: - Các em nắm lại số hoạt động & hình thức học tập tuần qua - Rút kinh nghiệm cho tuần đến - Rèn nói trước tập thể II/Các hoạt động dạy học : *Hoạt động 1: Lớp trưởng diểm tình hình tuần qua: nề nếp, vệ sinh, sinh hoạt đầu, giữa, cuối buổi, phần học & chuẩn bị trước đến lớp bạn, thái độ học tập bạn lớp *Hoạt động : - Từng tổ trưởng tổ lên báo cáo cụ thể về: Chuyên cần, vệ sinh, nề nếp học tập, học bài, làm thành viên tổ *Hoạt động : - Các bạn lớp có ý kiến (Lớp trưởng giải thích, GV phân tích cần) Sau lớp phó học tập, lao động, văn thể mĩ nhận xét - Bầu bạn xuất sắc tổ - GV chủ nhiệm đánh giá tuyên dương, dặn dò triển khai kế hoạch tuần đến ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I- Mục tiêu : - Thực hành kĩ năng: Quan tâm chia sẻ vui buồn bạn; tích cực tham gia việc trường, việc lớp; quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng; biét ơn thương binh, liệt sĩ II- Đồ dùng dạy học: - Một số tranh, ảnh minh họa III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- Kiểm tra cũ : (5') B- Dạy : (28') a- Hoạt động : Hoạt động theo nhóm - Nhóm em làm việc - Các nhóm quan sát tranh nhắc lại nội - Nhóm trưởng điều khiển dung học - Gọi HS lớp nhắc lại nội dung học b- Hoạt động : Xử lí tình : - Cho nhóm tự đưa tình mời nhóm bạn giải - Chia nhóm theo tổ học tập tự đưa tình để mời nhóm -Nhan xet bạn giải C- Củng cố , dặn dò :(2') - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG : CẮT DÁN CHỮ : VUI VẺ ( tiết ) I- Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ “VUI VẺ” - Kẻ, cắt, dán chữ “VUI VẺ” Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối II- Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Giấy, kéo, hồ, bút, thước III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A- Kiểm tra cũ :(5') - Kiểm tra đồ dùng học tập HS B- Dạy :(28') a- Hoạt động : Thực hành theo nhóm - Nhóm em làm việc theo điều - GV chia nhóm ( em ) cử nhóm trưởng khiển nhóm trưởng điều khiển + Nhóm trưởng hỏi : Cắt dán chữ : VUI VẺ , ta cắt chữ ? dấu ? + Nhóm trưởng phân cơng bạn cắt sau dán vào băng giấy để trưng bày b- Hoạt động : Trưng bày sản phẩm thực hành - Các nhóm trình bày sản phẩm - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng - Nhận xét , đánh giá - Đánh giá sản phẩm nhóm C- Củng cố , dặn dò :(2') - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2013 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu : - Ôn tập, hệ thống kiến thức phép tính nhân , chia , tính giá tị biểu thức - Củng cố cách tính chu vi hình vng , chu vi hình chữ nhật , giải tốn II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập 3/89 giao nhà tiết 88 * Nhận xét chữa cho điểm học sinh B Dạy học Giới thiệu bài: Tiết học hôm củng cố phép nhân, chia số có 2,3 chữ số tính giá trị biểu thức hình chữ nhật, hình vng Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm SGK, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra * Giáo viên chấm cho số học sinh * Bài 2: - Yêu cầu học sinh tự làm SGK * Chữa bài, yêu cầu số học sinh nêu cách tính số phép tính cụ thể * Nhận xét cho điểm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài, sau u cầu học sinh nêu cách tính chu vi hình chữ nhật làm * Chữa cho điểm học sinh - học sinh làm bảng - Nghe giới thiệu - Làm kiểm tra bạn - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập Bài giải Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( 100 + 60 ) x = 320 ( m ) ĐS: 320m d- BT/4 : Yêu cầu HS tóm tắt đề giải + HS lên bảng tóm tắt + HS giải - Chữa e- BT/5 :(HSKG) Tính giá trị biểu thức a) 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 - Cho HS làm phiếu tập b) 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 Củng cố - dặn dò:(2') c) 70 + 30 : = 70 + 15 - Yêu cầu học sinh nhà ôn tập thêm = 85 phép nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với số có chữ số Ơn tập giải tốn có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì I * Nhận xét tiết học * Bài nhà: 4/90 * Bài sau: Kiểm tra ... tức chu (35 + 20) x = 110 (m) vi hình chữ nhật có chiều dài 35 m, chiều Đáp số: 110 m rộng 20m Yêu cầu học sinh làm - GV chấm số nhận xét - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: * Bài 3: ( 63 + 31 ) x =... học sinh lớp mà giáo viên định số học sinh kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, Các tiết 5, 6, kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Hoạtđộng : Viết tả: - Giáo viên đọc đoạn văn - Giáo viên... vực nào? * Bước 2: Các nhóm dán tranh thi dán nhanh, đẹp, hoạt động * Giáo viên chốt ý nhóm * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Tất học sinh lớp vẽ sơ đồ - Giáo viên theo dõi nhận xét, xem học giới