Tiết Tuần Ngày soạn: Ngày ktra: KIỂM TRA VIẾT I.Mục tiêu kiểm tra: 1/ Kiến thức: - Hiểu liêm khiết Yù nghĩa liêm khiết - Hiểu tình bạn - Hiểu tôn trọng lẽ phải Phân biệt tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải - Hiểu giữ chữ tín - Nêu số biểu phẩm chất đạo đức học - Hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác Nêu biểu ytrọng học hỏi dân tộc khác 2/ Kĩ năng: - Biết xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh với bạn lớp, trường công cộng - Biết giữ chữ tín với người sống ngày - Biết tôn trọng người sống ngày 3/Thái độ: - Có ý thức tơn trọng lẽ phải ủng hộ người làm theo lẽ phải - Có ý thức giữ chữ tín II.Hình thức kiểm tra: Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan - Trắc nghiệm: 30% - Tự luận: 70% III Ma trận đề kiểm tra: Cấp Nhận biết Thông hiểu độ Chủ đề Liêm khiết TN TL TN Hiểu liêm Hiểu liêm khiết TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Cộng khiết, Hiểu ý nghĩa liêm khiết 2,5 0,5 25% 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ 3 30% 2.Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Hiểu tình bạn Số câu Số điểm Tỉ lệ pháp luật kỉ luật; tích cực tham gia hạot động CT -XH 0,25 2,5% Nêu số biểu phẩm chất đạo đức đã;pháp luật kỉ luật 0,25 2,5% Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 5% 0,5 5% Tôn trọng lẽ Phân phải biệt tôn trọng lẽ phải với Số câu Số điểm Tỉ lệ không tôn trọng lẽ phải Hiểu tôn trọng lẽ phải 0,75 7,5% 0,75 7,5% 5.Giữ chữ tín Nêu số biểu phẩm chất đạo đức họcvề giữ chữ tín Biết giữ chữ tín với người sống ngày Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 5% 20% Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác Hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác Nêu 2,5 25% Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ biểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác 2,5 25% 0,5 5% 10 2,5 25% 2,5 25% 0,5 5% 2,5 25% 3 30% 20% IV Đề kiểm tra: A Trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Hành vi thể tính liêm khiết là: A Sẳn sàng dùng tiền biếu xén để đạt mục đích B Chỉ dùng tài sản tập thể, cất C Chỉ hưởng cơng sức lao động làm D Ln thu vén cho cá nhân Thế liêm khiết? A Liêm khiết sống giản dị, khơng cầu kì kiểu cách B Liêm khiết sống sạch, không hám danh, hám lợi C Liêm khiết sống người, ln quan tâm tới người khác D Liêm khiết sống tiết kiệm, không tiêu xài hoang phí Hành vi sau thể rõ tôn trọng lẽ phải? A Thấy việc có lợi cho phải làm cho B Luôn bảo vệ ý kiến C Lắng nghe ý kiến người để tìm điều hợp lí D Ln ln tán thành làm theo số đông Em đồng ý với ý kiến giữ chữ tín? A Chỉ giữ lời hứa có điều kiện thực B Chỉ cần đảm bảo chất lượng tốt hợp đồng quan trọng, C Coi trọng lời hứa trường hợp D Có thể không giữ lời hứa với khách hàng nhỏ để giữ khách hàng lớn Câu ca dao: “Nói chín nên làm mười 15 10 100% Nói mười làm chín kẻ cười người chê” Thể đức tính: A Liêm khiết C Giữ chữ tín B Khiêm tốn D Giản dị Hành vi thái độ thẻ tôn trọng người khác A Giữ yên lặng họp B Hay chê bay người khác C Nhân xét bình phẩm người khác khơng có mặt D Xì xào bàn tán người khác phát biểu ý kiến Hành vi sau không tôn trọng người khác? A Giữ yên lặng chăm nghe người khác nói B Nói chuyện, đùa giỡn học C Biết xin lỗi làm phiền người khác D Giữ thái độ nghiêm trang gặp đám tang Em tán thành việc làm A Chạy theo mốt thời trang nước ngồi B Tìm hiểu phong tục tập qn nước giới C Chỉ dùng hàng ngoại D Có thái độ kì thị phân biệt đối sử với người nước Hành vi vi phạm kĩ luật A Đi xe máy không đội mũ bão hiểm B Đốt rừng làm nương rẫy C Chơi tú lơ khơ ăn tiền D Đi học muôn, trốn tiết 10 Hành vi vi phạm pháp luật A Đi xe máy không đội mũ bão hiểm B Trồng rừng C Đánh cờ ăn chơi D Đi học muôn, trốn tiết 11 Biểu biểu tình bạn sáng, lành mạnh? A Luôn bảo vệ, bênh vực trường hợp B Thường xuyên tụ tập với để ăn chơi C Chỉ chơi với người giúp D Giúp cách vơ tư, khơng đòi hỏi bạn phải làm cho 12 Việc làm thể tôn trọng, học hỏi dân tộc khác? A Không xem nghệ thuật dân tộc khác B Không xem nghệ thuật dân tộc Việt Nam C Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngồi D Học hỏi cơng nghệ sản xuất ứng dụng Việt Nam B Tự luận: (7đ) Câu 13: (2,5 đ) Bằng kiến thức học, em cho biết tôn trọng học hỏi dân tộc khác Nêu ví dụ tôn trọng học hỏi dân tộc khác Câu 14: (2,5 đ) Em cho biết liêm khiết? Theo em, điều kiện nay, việc học tập gương liêm khiết có ý nghĩa nào? Câu 15: (2 đ) Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáop lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân không thực việc với lí Vân dậy muộn, không kịp đến nhà Lan trước đến trường Câu hỏi: a/ Hãy nhận xét hành vi Vân b/ Em khuyên Vân nào? V Hướng dẫn chấm: A Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi câu trả lời ( 0,25đ) 1.C, 2.B, 3.C, 4.C, 5.C, 6.A, 7.b, 8.B, 9.D, 10.A, 11.D, 12.D B Tự luận: (7đ) Câu 13: (2,5đ) - Tôn trọng học hỏi dân tộc khác tơn trọng chủ quyền, lợi ích văn hố dân tộc khác; ln tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hoá, xã hội dân tộc khác; đồng thời thể lòng tự hào dân tộc đáng (1,5đ) - ví dụ: (1đ) Câu 14: (2,5đ) - Liêm khiết sống sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích lỉ (1,5đ) - Ý nghĩa: Liêm khiết giúp người sống thản , đàng hoàng, tự tin, không bò phụ thuộc vào người khác người xung quanh kinh trọng, vò nể(đ1đđ) Câu 15: (2đ) a/ Vân khơng biết giữ chữ tín ( lời hứa), lí mà Vân đưa khơng đáng, làm giảm sút lòng tin bạn cô giáo đ/v Vân (1đ) b/ Em khuyên Vân: (1đ) - Khi nhận lời, hứa với điều phải vượt qua khó khăn, tâm thực cho Có vậy, giữ lòng tin người đ/v (0,5đ) - Vân nên xin lỗi cô giáo bạn, tiếp tục thực lời hứa mình( Lam ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần khác (0,5đ) ... tôn trọng học hỏi dân tộc khác 2,5 25% 0,5 5% 10 2,5 25% 2,5 25% 0,5 5% 2,5 25% 3 30% 20% IV Đề kiểm tra: A Trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Hành vi thể tính liêm khiết là: A... giỡn học C Biết xin lỗi làm phiền người khác D Giữ thái độ nghiêm trang gặp đám tang Em tán thành việc làm A Chạy theo mốt thời trang nước ngồi B Tìm hiểu phong tục tập quán nước giới C Chỉ dùng... khiết có ý nghĩa nào? Câu 15: (2 đ) Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáop lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân khơng thực việc với lí Vân dậy muộn, khơng kịp đến nhà Lan trước