Thực hiện nghiêm túc chương trình, nội dung và kế hoạch giảng dạy; hoạt động chuyên môn có nề nếp.. Về giảng dạy: Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, lên lớp bình tĩnh, tự tin; kiến thức cơ
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
Số:1533/TB-SGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 05 tháng 11 năm 2012
THÔNG BÁO Kết quả thanh tra toàn diện trường THPT NguyÔn ThÞ BÝch Ch©u
Trong hai ngày 25, 26/10/2012 Sở đã tiến hành thanh tra toàn diện trường THPT NguyÔn ThÞ BÝch Ch©u Sau đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình hình hoạt động của nhà trường
I ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN
Ưu điểm: Đội ngũ cán bộ giáo viên đủ về số lượng, cơ cấu và bố trí hợp lý Nhìn chung, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình chung sức xây dựng nhà trường phát triển; có 8 gi¸o viªn (hợp đồng) tèt nghiÖp lo¹i giái; chất lượng chuyên môn trung bình khá: xếp loại giờ dạy loại giỏi: 1,7%, khá: 50,8%, TB: 47,5%; số giáo viên được thanh tra toàn diện: 19 người, tỷ lệ Đạt yêu cầu: 42,1%, Khá: 57,9%
Hạn chế: nhìn chung đội ngũ giáo viên trẻ, kinh nghiệm giảng dạy và công tác
còn hạn chế; thiếu giáo viên trụ cột ở một số môn: Tin, Sử, Văn
II CƠ SỞ VẬT CHÂT KỶ THUẬT
Ưu điểm: Dù trường trong giai đoạn chuẩn bị chuyển địa điểm nhưng, nhìn chung, khuôn viên thoáng đãng, cây xanh bóng mát nhiều; đủ phòng học một ca
Hạn chế: Diện tích khuôn viên hẹp; thiếu phòng bộ môn, máy tính ít, chất lượng
thấp
III THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
Ưu điểm: Trường thực hiện khá tốt kế hoạch phát triển; tuyển sinh đúng quy
chế Thực hiện nghiêm túc chương trình, nội dung và kế hoạch giảng dạy; hoạt động chuyên môn có nề nếp
Về giảng dạy: Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, lên lớp bình tĩnh, tự tin; kiến thức cơ bản chính xác, định lượng chuyển tải đảm bảo; đã chú ý đổi mới phương pháp, chú ý trình bày, các tiết dạy đảm bảo được chuẩn kiến thức, kỹ năng; có tiết đã có hệ thống câu hỏi hợp lý, đưa học sinh vào cuộc, phát huy được tính tích cực của học sinh
Số tiết dạy khá và tốt: 30/57 (52,63%), nhìn chung, chất lượng giảng dạy trung bình khá
Về hồ sơ: Hồ sơ chuyên môn nhà trường đủ số lượng, chủng loại quy định; sổ đầu bài đủ số lượng, bảo quản cẩn thận, ghi chép rõ ràng, phản ánh được hoạt động trên lớp của thầy, trò; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nhận xét; cuối tháng
Trang 2giỏm hiệu đó kiểm tra, nhận xột, đỏnh giỏ Sổ điểm bọc cẩn thận, ghi chộp đủ thụng tin, điểm số cơ bản cập nhật, giỏm hiệu nhận xột khỏ cụ thể; Hồ sơ Thanh tra chuyờn mụn giỏo viờn đủ số lượng, cập nhật thụng tin, ghi chộp đầy đủ cỏc hạng mục quy định; Học bạ đầy đủ, dữ liệu cập nhật, bảo quản tốt Sổ cấp phỏt văn bằng chứng chỉ đầy đủ, cú giấy uỷ nhiệm, chứng minh thư của người nhận thay bằng tốt nghiệp Hồ sơ
tổ đủ chủng loại quy định, hỡnh thức đẹp, sinh hoạt chuyờn mụn đều, cỏc tổ đó xõy dựng chương trỡnh cú phờ duyệt của giỏm hiệu; đó tổ chức sinh hoạt chuyờn đề chuyờn sõu (Toỏn: 1; Lý: 3; Húa: 1; Sinh: 2; Văn: 2; Anh văn: 1; Sử: 1; Địa: 1; GDCD: 2; Tin: 1) Hồ sơ cỏ nhõn đủ chủng loại, giỏo ỏn soạn đầy đủ, đảm bảo tiến độ, chất lượng khỏ tốt (7/45 bộ tốt, 14,9% ); giỏo viờn dự giờ đảm bảo quy định, nhận xột đầy đủ
Hạn chế: Hoạt động chuyờn mụn của nhà trường cú nền nếp nhưng chất lượng
giảng dạy chưa cao, cỏc tiết dạy trung bỡnh tỷ lệ cũn cao: nhiều tiết dạy giỏo viờn cũn núi nhiều, viết nhiều, làm việc nhiều, cú tiết dạy cũn ỏp đặt, thiếu phần dẫn, bài dạy dàn trói, chưa làm rừ trọng tõm, thiếu hệ thống cõu hỏi nờu vấn đề, tạo tỡnh huống phỏt huy trớ lực học sinh, chưa chỳ ý bao quỏt cỏc đối tượng Hồ sơ chuyờn mụn vẫn cũn sai sút: trong sổ đầu bài cú tiết khụng ghi tờn bài dạy, khụng ghi hoặc chữa tiết PPCT;
cú mụn điểm miệng cũn ớt, cũn sửa điểm sai quy chế Hoạt động tổ nhúm màu sắc chuyờn mụn chưa đậm nột, nặng hành chớnh; cú mụn xõy dựng chương trỡnh chưa thật
cụ thể, chi tiết , cũn để cụm tiết, thực hiện chuyờn đề chưa đảm bảo định lượng quy định, chưa theo hướng hội thảo phản biện Năm học 2011 - 2012 kiểm tra toàn diện và chuyờn đề giỏo viờn chưa đạt tỷ lệ quy định (84,3%); nhận xột, đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn cuối năm cũn do hiệu phú thực hiện; cú giỏo viờn 5 năm khụng được kiểm tra toàn diện, ngược lại cú người được kiểm tra liờn tục; kiểm tra toàn diện giỏo viờn cũn
do một người thực hiờn cũn cú trường hợp xếp loại học lực sai; cú mụn khụng đủ cơ
số điểm thường xuyờn; Sổ cấp phỏt văn bằng chứng chỉ chưa đúng dấu giỏp lai, ở một
số trang hiệu trưởng chưa ký
Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của GV:
TB trở lờn
xếp loại thanh tra toàn diện GV
51,8%
IV CễNG TÁC QUẢN Lí CỦA HIỆU TRƯỞNG
Ưu điểm: Hiệu trưởng lo lắng, trỏch nhiệm, năng động trong việc tỡm giải phỏp
để xõy dựng đội ngũ; đó xõy dựng được tập thể sư phạm đoàn kết, nhất trớ thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường; cú đầy đủ cỏc loại hồ sơ theo quy định, đẹp, sắp xếp khoa học; cỏc quyết định cơ bản đỳng thể thức văn bản; đó xõy dựng được quy
định cụ thể về xột kỷ luật học sinh vi phạm
Trang 3Hạn chế: Kế hoạch quản lý chuyên môn xây dựng chưa thật rõ nét; tỷ lệ kiểm
tra toàn diện và chuyên đề giáo viên trong năm học 2011-2012 chưa đảm bảo quy định; nhận xét, đánh giá, xếp loại giáo viên cuối năm học 2010-2011 còn do hiệu phó thực hiện; cần tăng cường công tác quản lý hoạt động chuyên môn và việc sử dụng các loại hồ sơ
Xếp loại chung: Đạt yêu cầu
V YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ
Về chuyên môn, cần khắc phục những tồn tại về hồ sơ; tăng cường sinh hoạt tổ nhóm, báo cáo chuyên đề theo hướng hội thảo, phản biện; tích cực thao giảng theo chuyên đề, tổ chức đúc rút kinh nghiệm nghiêm túc, từng bước giúp nhau nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề; đẩy mạnh việc tự học, tự bồi dưỡng trong giáo viên Tích cực tìm giải pháp hiệu quả về công tác bồi dưỡng đội ngũ Có kế hoạch cụ thể chi tiết cho việc ôn tập thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng
Nơi nhận:
- Giám đốc, Phó Giám đốc;
- Các phòng chức năng Sở;
- Các đơn vị trực thuộc;
- Các phòng GD&ĐT;
- Trang web của ngành;
- Lưu: VT, TTr
GIÁM ĐỐC (đã ký)
Trần Trung Dũng