THÔNG TIN TÀI LIỆU
UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Số:1533/TB-SGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 05 tháng 11 năm 2012 THÔNG BÁO Kết tra ton din trng THPT Nguyễn Thị Bích Châu Trong hai ngày 25, 26/10/2012 Sở tiến hành tra ton din trng THPT Nguyễn Thị Bích Châu Sau õy đánh giá, kết luận Sở tình hình hoạt động nhà trường I ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN Ưu điểm: Đội ngũ cán giáo viên đủ số lượng, cấu bố trí hợp lý Nhìn chung, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình chung sức xây dựng nhà trường phát triển; có giáo viên (hp ng) tốt nghiệp loại giỏi; cht lng chun mơn trung bình khá: xếp loại dạy loại giỏi: 1,7%, khá: 50,8%, TB: 47,5%; số giáo viên tra toàn diện: 19 người, tỷ lệ Đạt yêu cầu: 42,1%, Khá: 57,9% Hạn chế: nhìn chung đội ngũ giáo viên trẻ, kinh nghiệm giảng dạy công tác hạn chế; thiếu giáo viên trụ cột số môn: Tin, Sử, Văn II CƠ SỞ VẬT CHÂT KỶ THUẬT Ưu điểm: Dù trường giai đoạn chuẩn bị chuyển địa điểm nhưng, nhìn chung, khn viên thống đãng, xanh bóng mát nhiều; đủ phòng học ca Hạn chế: Diện tích khn viên hẹp; thiếu phòng mơn, máy tính ít, chất lượng thấp III THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC Ưu điểm: Trường thực tốt kế hoạch phát triển; tuyển sinh quy chế Thực nghiêm túc chương trình, nội dung kế hoạch giảng dạy; hoạt động chun mơn có nề nếp Về giảng dạy: Giáo viên chuẩn bị chu đáo, lên lớp bình tĩnh, tự tin; kiến thức xác, định lượng chuyển tải đảm bảo; ý đổi phương pháp, ý trình bày, tiết dạy đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng; có tiết có hệ thống câu hỏi hợp lý, đưa học sinh vào cuộc, phát huy tính tích cực học sinh Số tiết dạy tốt: 30/57 (52,63%), nhìn chung, chất lượng giảng dạy trung bình Về hồ sơ: Hồ sơ chun mơn nhà trường đủ số lượng, chủng loại quy định; sổ đầu đủ số lượng, bảo quản cẩn thận, ghi chép rõ ràng, phản ánh hoạt động lớp thầy, trò; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nhận xét; cuối tháng giám hiệu kiểm tra, nhận xét, đánh giá Sổ điểm bọc cẩn thận, ghi chép đủ thông tin, điểm số cập nhật, giám hiệu nhận xét cụ thể; Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đủ số lượng, cập nhật thông tin, ghi chép đầy đủ hạng mục quy định; Học bạ đầy đủ, liệu cập nhật, bảo quản tốt Sổ cấp phát văn chứng đầy đủ, có giấy uỷ nhiệm, chứng minh thư người nhận thay tốt nghiệp Hồ sơ tổ đủ chủng loại quy định, hình thức đẹp, sinh hoạt chun mơn đều, tổ xây dựng chương trình có phê duyệt giám hiệu; tổ chức sinh hoạt chuyên đề chun sâu (Tốn: 1; Lý: 3; Hóa: 1; Sinh: 2; Văn: 2; Anh văn: 1; Sử: 1; Địa: 1; GDCD: 2; Tin: 1) Hồ sơ cá nhân đủ chủng loại, giáo án soạn đầy đủ, đảm bảo tiến độ, chất lượng tốt (7/45 tốt, 14,9% ); giáo viên dự đảm bảo quy định, nhận xét đầy đủ Hạn chế: Hoạt động chun mơn nhà trường có nếp chất lượng giảng dạy chưa cao, tiết dạy trung bình tỷ lệ cao: nhiều tiết dạy giáo viên nói nhiều, viết nhiều, làm việc nhiều, có tiết dạy áp đặt, thiếu phần dẫn, dạy dàn trãi, chưa làm rõ trọng tâm, thiếu hệ thống câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình phát huy trí lực học sinh, chưa ý bao qt đối tượng Hồ sơ chun mơn sai sót: sổ đầu có tiết khơng ghi tên dạy, khơng ghi chữa tiết PPCT; có mơn điểm miệng ít, sửa điểm sai quy chế Hoạt động tổ nhóm màu sắc chun mơn chưa đậm nét, nặng hành chính; có mơn xây dựng chương trình chưa thật cụ thể, chi tiết , để cụm tiết, thực chuyên đề chưa đảm bảo định lượng quy định, chưa theo hướng hội thảo phản biện Năm học 2011 - 2012 kiểm tra toàn diện chuyên đề giáo viên chưa đạt tỷ lệ quy định (84,3%); nhận xét, đánh giá, xếp loại giáo viên cuối năm hiệu phó thực hiện; có giáo viên năm khơng kiểm tra tồn diện, ngược lại có người kiểm tra liên tục; kiểm tra tồn diện giáo viên người thực hiên có trường hợp xếp loại học lực sai; có mơn không đủ số điểm thường xuyên; Sổ cấp phát văn chứng chưa đóng dấu giáp lai, số trang hiệu trưởng chưa ký KÕt qu¶ tra hoạt động s phạm GV: Xp loi gi dạy GV Xếp loại hồ sơ GV T/s T Kh TB T/s T Kh TB 57 29 27 47 34 50,8 47,5 % 49 72,3 12,8 tỷ lệ% 1,7 KSCL TB trở lên 51,8% xếp loại tra toàn diện GV T/s T Kh TB 19 11 % 42,1 57,9 IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG Ưu điểm: Hiệu trưởng lo lắng, trách nhiệm, động việc tìm giải pháp để xây dựng đội ngũ; xây dựng tập thể sư phạm đồn kết, trí thực nhiệm vụ trị nhà trường; có đầy đủ loại hồ sơ theo quy định, đẹp, xếp khoa học; định thể thức văn bản; xây dựng quy định cụ thể xét kỷ luật học sinh vi phạm Hạn chế: Kế hoạch quản lý chuyên môn xây dựng chưa thật rõ nét; tỷ lệ kiểm tra toàn diện chuyên đề giáo viên năm học 2011-2012 chưa đảm bảo quy định; nhận xét, đánh giá, xếp loại giáo viên cuối năm học 2010-2011 hiệu phó thực hiện; cần tăng cường công tác quản lý hoạt động chuyên môn việc sử dụng loại hồ sơ Xếp loại chung: Đạt yêu cầu V YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ Về chuyên môn, cần khắc phục tồn hồ sơ; tăng cường sinh hoạt tổ nhóm, báo cáo chuyên đề theo hướng hội thảo, phản biện; tích cực thao giảng theo chuyên đề, tổ chức đúc rút kinh nghiệm nghiêm túc, bước giúp nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề; đẩy mạnh việc tự học, tự bồi dưỡng giáo viên Tích cực tìm giải pháp hiệu cơng tác bồi dưỡng đội ngũ Có kế hoạch cụ thể chi tiết cho việc ôn tập thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng Nơi nhận: - Giám đốc, Phó Giám đốc; - Các phòng chức Sở; - Các đơn vị trực thuộc; - Các phòng GD&ĐT; - Trang web ngành; - Lưu: VT, TTr GIÁM ĐỐC (đã ký) Trần Trung Dũng ... cha ký Kết tra hoạt động s ph¹m cđa GV: Xếp loại dạy GV Xếp loại hồ sơ GV T/s T Kh TB T/s T Kh TB 57 29 27 47 34 50,8 47,5 % 49 72,3 12,8 tỷ lệ% 1,7 KSCL TB trở lên 51,8% xếp loại tra toàn diện... kiểm tra liên tục; kiểm tra tồn diện giáo viên người thực hiên có trường hợp xếp loại học lực sai; có mơn khơng đủ số điểm thường xuyên; Sổ cấp phát văn chứng chưa đóng dấu giáp lai, số trang...giám hiệu kiểm tra, nhận xét, đánh giá Sổ điểm bọc cẩn thận, ghi chép đủ thông tin, điểm số cập nhật, giám hiệu nhận xét cụ thể; Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đủ số lượng,
Ngày đăng: 17/12/2017, 06:14
Xem thêm: