THANH TRA TB Ket qua thanh tra toan dien truong THPT Nghi Xuan

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1706/TB - SGDĐT Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày10 tháng 12 năm 2012 THÔNG BÁO Kết tra toàn diện trường THPT Nghi Xuân Trong hai ngày 29,30/11/2012 Sở tiến hành tra toàn diện trường THPT Nghi Xuân Sau đánh giá, kết luận Sở tình hình hoạt động nhà trường I ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN Ưu điểm: Nhìn chung, đội ngũ đủ số lượng, cấu hợp lý, số giáo viên có lực chuyên môn, giáo viên chuẩn đạt 11,7%, giáo viên tốt nghiệp ĐH Sư phạm loại Giỏi; cán bộ, giáo viên trẻ, nhiệt tình, đồn kết phấn đấu xây dựng đơn vị Chất lượng giảng dạy trung bình khá: Xếp loại dạy Giỏi 1,5%, Khá 44,6%, TB 53,9%; số giáo viên tra toàn diện 26 người, tỷ lệ Khá 46,1%, Đạt yêu cầu 53,9% Hạn chế: Nhìn chung, kinh nghiệm giảng dạy giáo viên hạn chế, đặc biệt việc đổi phương pháp giảng dạy II CƠ SỞ VẬT CHÂT KỶ THUẬT Ưu điểm: Cảnh quan khn viên trường sạch, thống đãng, mang màu sắc sư phạm, đủ phòng học ca Hạn chế: Còn thiếu phòng mơn, phòng thực hành thí nghiệm, phòng đọc III THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC Ưu điểm: Trường tổ chức giảng dạy, học tập có nếp; thực nghiêm túc chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học mơn văn hố kế hoạch phát triển Về giảng dạy: Giáo viên có chuẩn bị bài; kiến thức xác, vững vàng, định lượng chuyển tải đảm bảo; ý bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Số tiết dạy Khá, Giỏi đạt 46,1%; nhìn chung, chất lượng giảng dạy trung bình Về hồ sơ: Hồ sơ nhà trường đủ số lượng, chủng loại quy định; Sổ đầu hình thức đẹp, bảo quản tốt, ghi chép cẩn thận, phản ánh hoạt động lớp thầy trò; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm nhận xét cụ thể Sổ điểm bảo quản tốt, ghi chép đủ thông tin, số điểm đảm bảo, cập nhật, giám hiệu kiểm tra, nhận xét cụ thể, chi tiết; Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đủ số lượng, ghi chép rõ ràng, đủ thông tin Sổ cấp phát văn chứng chỉ, ghi chép sẽ, đủ thông tin, cấp phát thủ tục quy định: với người nhận thay tốt nghiệp có đủ giấy uỷ nhiệm, chứng minh thư Hồ sơ tổ, nhóm chuyên môn đủ số lượng, chủng loại quy định, sinh hoạt chuyên môn đều, tổ xây dựng chương trình có phê duyệt giám hiệu; tổ chức sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu (Toán: 3; Lý: 3; Sinh: ; Văn: 3; Anh Văn: ; Sử: 3; Địa: 3; GDCD: 2; Tin: 2; Thể dục: 3) Hồ sơ cá nhân đủ chủng loại, giáo án soạn đầy đủ, đảm bảo tiến độ, chất lượng tốt (8 tốt, 14,8%); đa số giáo viên dự đảm bảo quy định Hạn chế: Mặc dù cán bộ, giáo viên cố gắng, chất lượng giảng dạy chưa cao, tỷ lệ tiết dạy trung bình cao; số giáo viên lên lớp nói nhiều, viết nhiều, dạy gò, áp đặt, dạy dàn trãi, chưa làm bật trọng tâm, thiếu thủ pháp khắc, chốt kiến thức; chưa bao quát đối tượng học sinh; thiếu hệ thống câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình phát huy trí lực học sinh; chưa ý rèn luyện kỹ dạy cách học cho trò; có tiết chưa thực dạy đặc trưng Hồ sơ chun mơn số sai sót: sổ đầu có tiết khơng ghi tên dạy, khơng nhận xét tiết học; sổ điểm có lớp giáo viên sửa điểm sai quy chế, điểm miệng có mơn so với quy định; số trường hợp điểm diện học sinh vắng học ghi sổ điểm sổ đầu không khớp Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên chưa cập nhật đủ nội dung; đa số biên tra toàn diện giáo viên người dự giờ, người dự người trái mơn; có trường hợp tra tồn diện giáo viên, chưa ghi kiến nghị người tra Hoạt động tổ nhóm khơng đầy đủ, màu sắc chuyên môn chưa đậm nét, nội dung sinh hoạt nghèo, nặng hành chính; sinh hoạt chuyên đề tính thiết thực chưa cao Năm học 2011 - 2012 kiểm tra toàn diện chuyên đề giáo viên chưa đạt t l quy nh (89,6%) Kết tra hoạt ®éng s ph¹m cđa GV: Xếp loại dạy GV Xếp loại hồ sơ GV KSCL T/s G Kh TB T/s T Kh TB 65 29 35 54 41 tỷ lệ% 1,5 44,6 53,9 tỷ lệ% 14,8 75,9 9,3 TB trở lên 68,06% xếp loại Ttra toàn diện GV T/s T Kh TB 26 12 14 tỷ lệ% 46,1 53,9 IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG Ưu điểm: Hiệu trưởng tâm huyết với với công việc, lo lắng, trách nhiệm, bám trường, bám lớp; công tác quản lý khá; xây dựng tập thể sư phạm đồn kết, trí thực nhiệm vụ trị nhà trường Có đầy đủ loại hồ sơ theo quy định, đẹp, xếp khoa học; ghi chép rõ ràng Hạn chế: Công tác kiểm tra nội nhà trường năm học 2011-2012, thực kiểm tra toàn diện chuyên đề giáo viên chưa đạt tiêu quy định Trong hồ sơ quản lý có số định có sai sót thể thức văn Xếp loại chung: Đạt yêu cầu V YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ Về chuyên môn, cần khắc phục hạn chế sử dụng hồ sơ; bố trí giảng dạy tránh chéo mơn; xây dựng chương trình cần cụ thể, tránh cụm tiết Tăng cường sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu theo hướng hội thảo, phản biện; đẩy mạnh thao giảng theo chuyên đề, tổ chức đúc rút kinh nghiệm nghiêm túc Cần có kế hoạch mở rộng giao lưu hoạt động chuyên môn theo cụm trường Về sở vật chất, tiếp tục tham mưu có hiệu qủa việc bổ sung phòng học, phòng mơn, nhà cơng vụ cho giáo viên Nơi nhận: - Giám đốc; - THPT Nghi Xuân; - Trang web ngành; - Lưu: VT, TTr GIÁM ĐỐC Đã ký Trần Trung Dũng ... (89,6%) Kết tra hoạt động s phạm cña GV: Xếp loại dạy GV Xếp loại hồ sơ GV KSCL T/s G Kh TB T/s T Kh TB 65 29 35 54 41 tỷ lệ% 1,5 44,6 53,9 tỷ lệ% 14,8 75,9 9,3 TB trở lên 68,06% xếp loại Ttra toàn... sổ đầu không khớp Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên chưa cập nhật đủ nội dung; đa số biên tra toàn diện giáo viên người dự giờ, người dự người trái mơn; có trường hợp tra tồn diện giáo viên,... qủa việc bổ sung phòng học, phòng mơn, nhà công vụ cho giáo viên Nơi nhận: - Giám đốc; - THPT Nghi Xuân; - Trang web ngành; - Lưu: VT, TTr GIÁM ĐỐC Đã ký Trần Trung Dũng