THANH TRA TB Ket qua Thanh tra truong THPT Ha Huy Tap

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Số:1780/TB-SGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày25 tháng 12 năm 2012 THÔNG BÁO Kết Thanh tra hoạt động trường THPT Hà Huy Tập Trong hai ngày18, 19/12/2012 Sở tiến hành tra hoạt động trường THPT Hà Huy Tập Sau đánh giá, kết luận Sở tình hình hoạt động nhà trường I ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN Ưu điểm: Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, đồn kết, ln có ý thức học hỏi, cầu thị, kiến thức vững vàng, tay nghề đồng đều; số lượng đảm bảo, cấu cân đối Chất lượng chuyên môn trung bình khá: Xếp loại dạy Giỏi 1,4%, Khá 56,1%, TB 42,5%; số giáo viên tra toàn diện 28 người, tỷ lệ Khá 50%, Đạt yêu cầu 50% Hạn chế: Nhìn chung kinh nghiệm giảng dạy giáo viên hạn chế; đội ngũ nồng cốt chuyên môn mỏng II CƠ SỞ VẬT CHÂT KỶ THUẬT Ưu điểm: Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, sẽ, bố trí hợp lý, đủ phòng học ca Hạn chế: Cây xanh ít; sân trường bê tơng hóa hư hỏng nhiều; chưa có nhà đa chức năng; chưa có hệ thống nhà cầu kết nối dãy phòng học nên việc lại giáo viên khó khăn thời tiết khơng thuận lợi III THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC Ưu điểm: Hoạt động nhà trường có nếp Về giảng dạy: Giáo viên chuẩn bị chu đáo; kiến thức xác, định lượng chuyển tải đảm bảo; bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Đã rèn cho học sinh số kỹ Số tiết dạy Khá Giỏi: 57,5%; nhìn chung, chất lượng giảng dạy trung bình khá; chất lượng văn hóa học sinh qua khảo sát đạt 60,3% Về hồ sơ: Hồ sơ nhà trường đủ số lượng, chủng loại, hình thức đẹp, bảo quản tốt; Sổ đầu bài, sạch, ghi chép rõ ràng, đầy đủ, phản ánh hoạt động lớp thầy trò; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm nhận xét chi tiết Sổ điểm bảo quản cẩn thận, ghi chép đủ thông tin; số điểm đảm bảo; điểm diện đều; sau tháng giám hiệu kiểm tra, nhận xét; Hồ sơ Thanh tra chuyên mơn giáo viên đủ số lượng, đóng dấu giáp lai; hiệu trưởng nhận xét chi tiết, cụ thể; năm học 2011-2012 thực tốt công tác kiểm tra nội nhà trường, 100% giáo viên kiểm tra, 42,1% kiểm tra tồn diện Hồ sơ tổ, nhóm đủ số lượng, chủng loại, hình thức đẹp, nhóm hoạt động đều; sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu, đa số đủ số lượng, tổ chức theo hướng hội thảo, phản biện (Tốn: 4; Lý:4; Hóa: 3; Sinh: 4; Văn: 4; Anh Văn: 4; Sử: 3; Địa: 4; GDCD: 3; Tin: 3; Thể dục: 2; QP: 1) Hồ sơ cá nhân đủ số lượng, chủng loại; bảo quản tốt, hình thức đẹp, dự đảm bảo số lượng, giáo án soạn đủ, chất lượng tốt (6 Tốt, chiếm 9,8%, 53 Khá chiếm 86,9%) Hạn chế: Nhìn chung, hoạt động giảng dạy có nếp nhưng, số giáo viên lên lớp chưa quan tâm phương pháp trình bày, nói nhiều, viết nhiều, làm việc nhiều; dạy dàn trãi, chưa làm bật trọng tâm, thiếu thủ pháp khắc, chốt kiến thức; thiếu hệ thống hệ thống câu hỏi nêu vấn vấn đề, tạo tình huống, phát huy trí lực học sinh; nhiều tiết dạy phân bổ thời gian chưa hợp lý Hồ sơ chun mơn số sai sót: sổ đầu bài, có mơn giáo viên chưa xếp loại dạy; chưa ghi tên dạy, chưa nhận xét tiết học Sổ điểm, có mơn giáo viên chữa điểm sai quy chế; giám hiệu cuối tháng kiểm tra, nhận xét chung chung, thiếu cụ thể Sinh hoạt nhóm nặng thủ tục hành (Sử); sinh hoạt chuyên đề nội dung nghèo, bó hẹp (Hóa), nội dung chuyên đề đơn giản (Địa); kế hoạch tổ chưa thực chi tiết (Hóa); phân phối chương trình để cụm tiết (Tốn); chương trình thể thao tự chọn chưa khoa học (Thể dục) Vẫn hồ sơ giáo viên chất lượng trung bình (3,3%); hồ sơ tự bồi dưỡng nghèo Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên, số cuốn, phần lý lịch chuyên mơn ghi chép chưa đầy đủ, thiếu q trình đào tạo, bồi dưỡng hoạt động chuyên môn hàng năm; số phần biên kiểm tra toàn diện chưa xếp loại nội dung (kết công tác giao); vài biên kiểm toàn diện giáo viên người dự KÕt qu¶ tra hoạt động s phạm GV: Xp loi gi dy GV Xếp loại hồ sơ GV KSCL T/s G Kh TB T/s T Kh TB 73 41 31 61 53 Tlệ% 1,4 56,1 42,5 86,9 3,3 Tlệ% 9,8 TB trở lên 60,3% xếp loại tra toàn diện GV T/s T Kh TB 28 14 14 Tlệ% 50 50 IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG Ưu điểm: Hiệu trưởng nghiêm túc, lo lắng, trách nhiệm, bám trường, bám lớp sức khỏe hạn chế; chặt chẽ khoa học công tác quản lý Hồ sơ hiệu trưởng đầy đủ, chi tiết Hạn chế: Kế hoạch kiểm tra nội chưa thật tồn diện (nặng chun mơn) ; Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội sai sót thể thức văn bản; hồ sơ vận động chung chung; cần niêm yết nội dung “Ba công khai” bảng Xếp loại chung: Đạt yêu cầu V YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ Cần khắc phục hạn chế sử dụng hồ sơ; xếp thời khóa biểu hợp lý Chú trọng khâu phản biện sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu Tăng cường thao giảng theo chuyên đề Đổi nội dung sinh hoạt tổ, nhóm Xây dựng phân phối chương trình cần cụ thể (tránh cụm tiết) Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, ĐH, CĐ Tiếp tục nâng cao hiệu công tác hướng nghiệp GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Giám đốc; - Đơn vị tra; - Trang web ngành; - Lưu: VT, TTr Đã ký Trần Trung Dũng ... giám hiệu kiểm tra, nhận xét; Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đủ số lượng, đóng dấu giáp lai; hiệu trưởng nhận xét chi tiết, cụ thể; năm học 2011-2012 thực tốt công tác kiểm tra nội nhà trường,... trình thể thao tự chọn chưa khoa học (Thể dục) Vẫn hồ sơ giáo viên chất lượng trung bình (3,3%); hồ sơ tự bồi dưỡng nghèo Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên, số cuốn, phần lý lịch chuyên môn... dạy GV Xếp loại hồ sơ GV KSCL T/s G Kh TB T/s T Kh TB 73 41 31 61 53 Tlệ% 1,4 56,1 42,5 86,9 3,3 Tlệ% 9,8 TB trở lên 60,3% xếp loại tra toàn diện GV T/s T Kh TB 28 14 14 Tlệ% 50 50 IV CÔNG TÁC QUẢN