Thong bao ket qua thanh tra toan dien truong THPT Le Huu Trac I vao hai ngay 21 22 thang 2 nam 2011

Ubnd tỉnh Hà tĩnh nam Sở Giáo dục-Đào tạo Số: 144 / TB-SGDĐT Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 25 tháng năm 2011 Thông báo Kết qủa tra toàn diện trng THPT Lê Hữu Trác Trong ngày, 21, 22 tháng năm 2011, Sở tra toàn diện trờng THPT Lê Hữu Trác Sau đánh giá, kết luận Sở tình hình hoạt động nhà trờng Nhìn chung, hoạt động trờng có nếp, thực chng trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy môn văn hoá; hồ sơ chuyên môn đầy đủ, bảo quản cẩn thận, cập nhật thông tin, phản ánh cụ thể hoạt động chuyên môn Sổ đầu ghi chép rõ ràng, thể nếp dạy, học thầy, trò; vậy, 15 trờng hợp sửa thứ tự tiết học theo phân phối chơng trình; trờng hợp không ghi tên dạy; 12 trờng hợp không nhận xét xếp loại tiết dạy Sổ điểm đủ, ghi chép cụ thể, cập nhật thông tin, giám hiệu kiểm tra, nhận xét đều, chi tiết; song, tợng sửa điểm sai quy chế; Học bạ sẽ, thực nghiêm túc quy định, xếp loại, cộng điểm xác, nhng số học bạ học sinh 12, cha ghi chøng chØ nghỊ ë líp 11 Hồ sơ Thanh tra chuyên môn GV, thể kết kiểm tra nội nhà trờng: kiểm tra chuyên đề toàn diện GV: năm học 2009-2010 : kiểm tra 27/63 giáo viên ( GV ), cha đạt tiêu quy định; năm học 2010-2011, kiểm tra 26/61 GV, chËm tiÕn ®é ViƯc sư dơng hå sơ Thanh tra GV hạn chế, biên kiểm tra sơ sài, kiến nghị, t vấn ngời kiểm tra; nhận xét cuối năm Hiệu trởng, tổ trởng cha đầy đủ - Hồ sơ tổ, nhóm đầy đủ chủng loại quy định; nội dung sinh hoạt có màu sắc chuyên môn Các tổ, nhóm tổ chức sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu ( Sử: 5; Thể:5; Điạ: 4; Sinh: 4; Hoá: 4; Văn :3; Anh :3; GDCD:3; Lý: 2; Toán:1 ); song, báo cáo chuyên đề ít, chất lợng cha cao ( Hoá, Sử ), hồ sơ chuyên đề sơ sài ( Lý ); cha có biên ghi ý kiến phản biện ( Toán, Địa ) - Hồ sơ giáo viên đầy đủ chủng loại, soạn tiến độ, nhiều giáo án chất lợng ( 71,1 % ), trình bày khoa học, thể đổi cách soạn, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, giúp học sinh phát huy tính tích cực, sáng tạo trình học tập Vẫn số hồ sơ GV, sơ sài, thể ý thức học hỏi, tích luỹ chuyên môn yếu ( Lý ); GV dù giê Ýt so víi quy định Cht lng giảng dạy GV qua dự thăm lớp: GV lên lớp kiến thức nhìn chung xác, định lợng đảm bảo, ý đổi phơng pháp dạy học; có tiết rèn luyện đợc số kỹ năng, có câu hỏi gợi mở, ý trình bày; tổ chức cho học sinh hoạt động xây dựng bài, bám sát chuẩn kiến thức kỷ Song, có tiết GV nói nhiều, viết nhiều, dạy theo kiểu thông báo chiều; thiếu câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình huống, phát huy trí lực học sinh, tiết dạy dàn trãi, cha làm bật kiến thức trọng tâm; trình bày, chữ viết cha đợc quan tâm, ý; việc rèn luyện kỹ cho học sinh nhìn chung, hạn chế, cha ý dạy cách học cho trò Một số GV cha thật tự giác phấn đấu vơn lên chuyên môn, nên chất lợng, hiệu giảng dạy cha cao Kết tra hoạt động s phạm GV: Xếp loại dạy Xếp loại Hồ sơ G V KSCL häc sinh GV T/s Giá i Kh¸ TB Y T/s T Kh¸ TB Y 57 26 31 42 30 12 45, 54, 71, 28, % % Xếp loại toàn diện GV đạt TB T/ trở lên s 55% % Tốt Khá 26, tra Đat yêu cầu 14 73,7 Công tác quản lý Hiệu trởng: Hiệu trởng nhiệt tình, động, tâm huyết, bám trờng; có giải pháp hiệu việc xây dựng sở vật chất nhà trờng khang trang, khuôn viên, cảnh quan trờng học đẹp Các loại hồ sơ quản lý đầy đủ Có lực chuyên môn lãnh đạo viƯc tỉ chøc, vËn ®éng, triĨn khai thùc hiƯn nhiệm vụ trị đơn vị đạt hiệu Tuy vËy, kÕ ho¹ch kiĨm tra néi bé trêng häc cha đảm bảo tiến độ; sổ theo dõi, quản lý chuyên môn ghi chung vào sổ kế hoạch Xếp loại chung nhà trờng: Đạt yêu cầu Những vấn đề cần đợc tăng cờng đạo: Về chuyên môn: - Cần khắc phục số hạn chế việc quản lý, sử dụng loại hồ sơ chuyên môn; - Tăng cờng sinh hoạt chuyên đề theo hớng hội th¶o, ph¶n biƯn, thiÕt thùc, nh»m gi¶i qut mét sè vấn đề vớng mắc giảng dạy; - Đẩy mạnh thao giảng theo chuyên đề, tổ chức rút kinh nghiệm nghiêm túc - Tăng cờng công tác tự học, tù båi dìng nghiƯp vơ GV - TiÕp tơc tËp trung båi dìng häc sinh giái, tỉ chøc «n tập tốt nghiệp, ĐH, CĐ Về sở vật chất: Nên chọn vị trí hợp lý để làm Th viện bố trí phòng đọc cho học sinh Nơi nhận: - Giám đốc, Phó Giám đốc; Các phòng chức Sở; đơn vị trực thuộc; phòng GD&ĐT; Lu: VT; TTr Sở Giám Đốc (ó ký) Nguyễn Khắc Hào ... chuẩn kiến thức kỷ Song, có tiết GV n i nhiều, viết nhiều, dạy theo kiểu thông báo chiều; thiếu câu h i nêu vấn đề, tạo tình huống, phát huy trí lực học sinh, tiết dạy dàn tr i, cha làm bật kiến... dạy cha cao Kết tra hoạt động s phạm GV: Xếp lo i dạy Xếp lo i Hồ sơ G V KSCL học sinh GV T/s Giá i Kh¸ TB Y T/s T Kh¸ TB Y 57 26 31 42 30 12 45, 54, 71, 28 , % % Xếp lo i toàn diện GV đạt TB T/... viên, cảnh quan trờng học đẹp Các lo i hồ sơ quản lý đầy đủ Có lực chuyên môn lãnh đạo việc tỉ chøc, vËn ®éng, triĨn khai thùc hiƯn nhiƯm vơ trị đơn vị đạt hiệu Tuy vậy, kế hoạch kiểm tra n i trờng