giaoanlop1

Tuần 28 Tập đọc: Mẹ và cô I.Mục đích , yêu cầu : 1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :lòng mẹ , lặn, lon ton , sáng sà , chạy, chân trời. 2. Ôn vần : uôi , ơi - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : uôi , ơi - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy ) 3. Hiểu các từ ngữ trong bài : lon ton , sáng sà , chạy ,chân trời. - Nhắc lại nội dung bài: Tình cảm yêu mẹ , yêu cô giáo của bé . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài :Mu chú sẻ - Nhận xét . C. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc : a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc dịu dàng, tình cảm b. HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ - HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : mạt trời ,lonton , rồi lặn - Kết hợp giải nghĩa từ khó: sà vào thích thú sà vào lòng mẹ. Lon ton dáng đi , dáng chạy nhanh nhẹn , hồ hởi của bé . - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài . - Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc cả bài . - Hát 1 bài . - 2 3 em đọc bài : Mu chú sẻ - Nhận xét . - Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc - đọc nhẩm theo - đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét . - Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau - Nhận xét 3. Ôn các vần : uôi , ơi a. Nêu yêu cầu 1 SGK : - Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : uôi , ơi - Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : uôi , ơi s- Cho HS phân tích tiếng : buổi b. Nêu yêu cầu 2 SGK : - Cho HS đọc từ mẫu . - HD HS viết tiếng có vần uôi , ơi vào bảng con - Cho HS nêu kết quả . c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : uôi , ơi - Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc : - Cho 1 em đọc câu hỏi 1: Đọc câu thơ nói lên tình cảm của bé. * Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 3 em đọc toàn bài . b. Luyện nói - Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK - Cho 1 em đóng vai em bé , 1 em đóng vai mẹ rồi thực hành đóng vai theo nội dung bài học. - Nêu: uôi , ơi - Đọc các tiếng đó : buổi - Phân tích tiếng : buổi = b + uôi + hỏi - Nhắc lại yêu cầu . - Đọc từ mẫu . - Viết vào bảng con: muối ,chuối , suối , bởi , sởi - Nêu kết quả - nhận xét . - Nêu câu mẫu . - Nhiều em nêu câu của mình . *Em học bài vào buổi tối. * Em ăn múi bởi . - Đọc câu hỏi 1. - Đọc : Buổi sáng bé chào mẹ Chạy tới ôm cổ cô Buổi chiều bé chào cô Rồi sà vào lòng mẹ. - Đọc diễn cảm toàn bài. - Nêu yêu cầu phần luyện nói . - Thực hành theo cặp đôi. 3. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ . - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện đọc thêm . Tiếng Việt ( tăng) Luyện đọc : I.Mục đích , yêu cầu : 1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : 2. Ôn vần : - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy ) - Nhắc lại nội dung bài . II. Đồ dùng dạy học : - Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định tổ chức B.Luyện đọc bài: - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh . ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Nhận xét . ** Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét **Ôn lại các vần : - Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : - Nhận xét . **Luyện đọc toàn bài . - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài *Luyện tập : - Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : - Cho học sinh nêu lại nội dung bài . * Làm bài tập - Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV - Hát 1 bài - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe nhận xét - Tìm tiếng khó đọc nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Nêu : - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. - Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : - Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lợt nêu yêu cầu của bài thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt C. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ . - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài . Tập viết Tô chữ hoa : I.Mục đích , yêu cầu : 1. HS biết tô các chữ hoa : II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa . - Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định tổ chức : B. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra phần bài viết của học sinh. - Nhận xét . C. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : - Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học . 2. Hớng dẫn tô chữ cái hoa : - Hớng dẫn quan sát và nhận xét . - Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết ( vừa viết vừa tô chữ trong trong khung chữ ) - Hớng dẫn viết trên bảng con . 3. Hớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng . - Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng . - Hớng dẫn viết trên bảng con . 4. Hớng dẫn viết vào vở . - Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết . - Hát 1 bài - Mở vở tập viết . - Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết . Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét. - Quan sát cô viết mẫu trên bảng . - Viết vào bảng con . - Đọc vần và từ ứng dụng . - Viết vào bảng con. - Mở vở tập viết , tô chữ hoa : - Quan sát và hớng dẫn từng em cách cầm bút , t thế ngồi , cách sửa lỗi . - Chấm 1 số bài . 5. Củng cố , dặn dò : - Cho cả lớp bình chọn ngời viết đúng , đẹp nhất trong tiết học - Giáo viên nhận xét , tuyên dơng các em đó . - Về nhà tự luyện viết thêm . Chính tả : I.Mục đích , yêu cầu : - Chép lại chính xác , không mắc lỗi trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút . - Điền đúng chữ : - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra phần bài tập về nhà . - Nhận xét . C. Bài mới : 1. Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai . - Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và sửa sai cho HS . - Cho học sinh viết bài vào vở . - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày . - Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số - Hát 1 bài . - Phần luyện viết thêm ở nhà . - Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc . - Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : - Viết ra bảng con . - Tự nhận xét bài cho bạn. - Chép bài vào vở. ( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở. lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau . - Chấm 1số bài tại lớp nhận xét 2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( lựa chọn ) - GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình a. Điền chữ : - Cho học sinh đọc yêu cầu - GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV) - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng . b. Điền dấu : - Cho 1 học sinh đọc yêu cầu . - Gọi 1 em lên bảng làm mẫu - GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng . - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng . - Đổi vở chữa bài cho nhau . - Nêu yêu cầu : - 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV. - Nêu kết quả : - Nhận xét. - Một em làm mẫu. - Cả lớp thi làm bài tập nhanh. - Nêu kết quả - nhận xét bài của nhau 3. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ . - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà tự viết thêm cho đẹp . Tập đọc Quyển vở của em I.Mục đích , yêu cầu : 1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : quyển vở , ngay ngắn , xếp hàng , mát rợi, nắn nót, mới tinh , trò ngoan. 2. Ôn vần : - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : iêt , uyêt - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy ) 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: ngay ngắn , nắn nót . - Nhắc lại nội dung bài: Tình cảm yêu mến bạn nhỏ trong bài thơ . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK ( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài :Mẹ và cô - Nhận xét . C. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc : a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc vui , nhẹ nhàng . b. HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ:: quyển vở , ngay ngắn , xếp hàng , mát rợi, nắn nót, mới tinh , trò ngoan. - HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ - Kết hợp giải nghĩa từ khó : ngay ngắn chữ viết rất thẳng hàng . - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài . - Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc cả bài . - Nhận xét : 3. Ôn các vần : iêt , uyêt a. Nêu yêu cầu 1 SGK : - Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : iêt , uyêt - Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : iêt , uyêt b. Nêu yêu cầu 2 SGK : - Cho HS đọc từ mẫu . - HD HS viết tiếng có vần iêt , uyêt vào bảng con - Cho HS nêu kết quả . c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : iêt , uyêt - Hát 1 bài . - 2 3 em đọc bài : Mẹ và cô - Nhận xét . - Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc - Đọc nhận xét đọc nhẩm theo - đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét . - Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau - Nêu: viết - Đọc các tiếng đó : chiét , thiết , diết , tiét , tuyết , xuyết , khuyết , thuyết , duyệt - Nhắc lại yêu cầu . - Đọc từ mẫu . - Viết vào bảng con: tuyệt vời , chi tiết - Nêu kết quả - nhận xét . - Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc : - Cho 1 em đọc câu hỏi 1 Bạn nhỏ thấy gì khi mở quyển vở? Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai ? * Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 3 em đọc toàn bài . b. Luyện nói : Nói về quyển vở của em . - Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK - Cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK - HD giới thiệu quyển vở của mình . - Nêu câu mẫu . - Nhiều em nêu câu của mình . * Bé tập viết . * Dàn đồng ca hát hay tuyệt. - Đọc câu hỏi 1. - Bạn thấy trang giấy trắng , dòng kẻ ngay ngắn - Chữ đẹp thể hiện tính nết của những ngời trò ngoan . - Đọc diễn cảm toàn bài. - Nêu yêu cầu phần luyện nói : Nói về quyển vở của em . - Nêu : đây là quyển vở của tôi . Vở của tôi có nhiều điểm 9 - 10 - Nhiều em nêu 3. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ . - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện đọc thêm . Tập đọc : Con quạ thông minh. I.Mục đích , yêu cầu : 1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : cổ lọ , thò mỏ, nghĩ , sỏi , dâng lên. 2. Ôn vần : iên , uyên - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : iên , uyên - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy ) 3. Hiểu các từ ngữ trong bài , nhận biết đợc sự khác nhaugiữa tìm và tím thấy . - Nhắc lại nội dung bài: Hiểu đợc sự thông minh của chú Quạ trong bài . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài : Quyển vở của em - Nhận xét . C. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc : a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chậm rãi , tò mò , háo hức b. HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ - HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : cổ lọ , thò mỏ, nghĩ , sỏi , dâng lên. - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài . - Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho HS đồng thanh 1 bài. 3. Ôn các vần : : iên , uyên a. Nêu yêu cầu 1 SGK : - Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : : iên , uyên - Cho học sinh nêu các tiếng , từ chứa vần : iên , uyên c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : - Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc : - Cho 1 em đọc câu hỏi 1 - Hát 1 bài . - 2 3 em đọc bài : Quyển vở của em - Nhận xét . - Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc - đọc nhẩm theo - đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét . - Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau - Nêu: : liền - Đọc các tiếng đó : biên giới , chiến tranh, thuyền , chuyên , khuyên - Nêu câu mẫu . - Nhiều em nêu câu của mình . - Đọc câu hỏi 1. - Vì sao quạ không thể uống nớc ở trong lọ ? - Để uống đợc nớc nó nghĩ ra kế gì ? - Điền từ tìm hoặc tìm thấy vào chỗ trống? * Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 3 em đọc toàn bài . 5. Kể chuyện : GV hớng dẫn kể chuyện sao cho hấp dẫn theo nội dung - Vì nớc trong lọ ít mà cổ lọ lại cao - Gắp sỏi bỏ vào lọ . - Nó tìm thấy một cái lọ có nớc. - Nam tìm bút . - Nam đã tìm thấy bút. - Đọc diễn cảm toàn bài. - Nêu yêu cầu kể lại nội dung câu chuyện - Lắng nghe , nhận xét bạn kể 3. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ . - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện đọc thêm. Tiếng Việt ( tăng) Luyện đọc : I.Mục đích , yêu cầu : 1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : 2. Ôn vần : - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy ) - Nhắc lại nội dung bài . II. Đồ dùng dạy học : - Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn định tổ chức B.Luyện đọc bài: - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh . ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Hát 1 bài - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe nhận xét - Tìm tiếng khó đọc nhận xét .