Bài soạn Giáoánlớp1- 2Buổituần26FonVINI WIN

TUẦN ------- ------- Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 20 đến 50. -Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50. II.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Sửa bài KTĐK. Nhận xét về bài KTĐK của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. *Giới thiệu các số từ 20 đến 30 HD HS lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục que tính và nói :“ Có 2 chục que tính”. Lấy thêm 3 que tính và nói:“Có 3 que tính nữa”. Đưa lần lượt và giới thiệu cho HS nhận thấy: “Hai chục và 3 là hai mươi ba”. Hai mươi ba được viết như sau : 23 Gọi HS chỉ và đọc: “Hai mươi ba”. HD HS tương tự để HS nhận biết các số từ 21 đến 30. Bài 1: Giáo viên đọc cho HS viết bảng con các số theo yêu cầu của bài tập. *Giới thiệu các số từ 30 đến 40 Hướng dẫn tương tự như trên (20 - > 30) Bài 2: Giáo viên đọc cho HS viết bảng con các số theo yêu cầu của bài tập. *Giới thiệu các số từ 40 đến 50 Hướng dẫn tương tự như trên (20 - > 30) Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh lắng nghe và sửa bài tập. Học sinh nhắc tựa. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên, đọc và viết được số 23 (Hai mươi ba). 5 - >7 em chỉ và đọc số 23. HS thao tác trên que tính để rút ra các số và cách đọc các số từ 21 đến 30. Học sinh viết : 20, 21, 22, 23, 24, …, 29 HS thao tác trên que tính để rút ra các số và cách đọc các số từ 30 đến 40. Học sinh viết : 30, 31, 32, 33, 34, ……… , 39 HS thao tác trên que tính để rút ra các số và cách đọc các số từ 40 đến 50. Học sinh thực hiện và nêu miệng kết Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện ở VBT rồi kết quả. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau. quả. Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả. Nhắc lại tên bài học. Đọc lại các số từ 20 đến 50. Môn : Tập đọc BÀI: BÀN TAY MẸ I.Mục tiêu:SGV trang: II.Yêu cầu cần đạt: -Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng … -Hiểu nội dung bài: tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. -Trả lời được các câu hỏi 1,2 SGK III.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. IV.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó : Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Yêu nhất, rám nắng, xương xương. + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. Giảng từ : Rắm nắng: Da bò nắng làm cho đen lại. Xương xương: Bàn tay gầy. + Luyện đọc câu : Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi HS đọc một câu nhiều em + Luyện đọc đoạn : Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần an, at. Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? 3.Củng cố tiết 1: Gọi HS đọc lại bài. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi HS nối tiếp đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi: 1. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chò em Bình? 2. Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ? Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu. Các câu còn lại học sinh xung phong chọn bạn hỏi đáp. 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ. Có 3 câu. Nghỉ hơi. HS lần lượt đọc các câu . Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Bàn, Đọc mẫu từ trong bài :mỏ than, bát cơm. Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng 2 em. 2 em. Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. Các cặp học sinh khác thực hành tương tự như câu trên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Môn : Đạo đức: BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 1. Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. II.Chuẩn bò: Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy đònh. Gọi 3 học sinh nêu. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1: + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Vì sao các bạn lại làm như vậy? Giáo viên tổng kết. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. Gọi đại diện nhóm trình bày. GV kết luận. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho HS thảo luận vai đóng. Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bò bài sau. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi . 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy đònh bảo đảm ATGT. Vài HS nhắc lại. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. Học sinh lắng nghe. Từng nhóm HS quan sát và thảo luận. Theo từng tranh HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. HS thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày trước lớp. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, lời xin lỗi. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA C - D - Đ I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt: -Giúp HS biết tô chữ hoa D, Đ. -Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ – chữ thường, cỡ vừa . II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn: Các chữ hoa: D, Đ .Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ (đặt trong khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra viết bài ở nhà trong vở rèn chữ viết, chấm điểm 4 em. Viết các từ: mái trương, điều hay. 2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hướng dẫn tô chữ cái hoaviết vần, từ ngữ ứng dụng: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. Theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố :Hỏi lại tên bài viết. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữC, D, Đ hoa. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò : Xem bài mới. Bàn 7, 8 nạp bài để kiểm tra chấm điểm. 2 học sinh viết bảng, 1 em viết 1 từ. HS quan sát giáo viên tô chữ C - D, Đ hoa trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Môn : Chính tả BÀI : BÀN TAY MẸ I.Mục tiêu: -HS nhìn bảng chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn “ hằng ngày….chậu tả lót đầy” trong bài Bàn tay mẹ trong khoảng 15 – 17p - Điền vần an hoặc at, chữ g hoặc gh vào chỗ trống. II.Đồ dùng dạy học: -Nội dung các bài tập 2 và 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2 . B.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi HS đọc đoạn văn . Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai: hằng ngày, bao nhiêu, giặt, tã lót. 2.Thực hành bài viết (chép chính tả). HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách trình bày đoạn văn. 3.Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính tả: GV đọc chậm, chỉ từng chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi, - Chữa trên bảng những lỗi phổ biến. Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh làm bảng. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc. HS đọc , tìm các tiếng hay viết sai. Viết bảng con các tiếng hay viết sai. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Đổi vở và sữa lỗi cho nhau. HS gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. Điền vần an , at, điền chữ g , gh Học sinh làm VBT. Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống . Giải Kéo đàn, tát nước.Nhà ga, cái ghế. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Môn : Luyện giải Toán BÀI : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. I.Mục tiêu, yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Sau bài học, HS củng cố về: - Các số có hai chữ số. II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :thực hiện được các BT . III Đồ dùng dạy học: - VBT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC. Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 97 trang 32 VBT 3 HS làm bảng .GV đọc 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Viết theo mẫu: 50: năm mươi 43: 56: năm mươi sáu 57: 51; 56; 59; 55; 33 34; Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS đọc kó đề rồi ghi kết quả. Điền số thích hợp : 60,…,….,57,….,55 cho đến 21 Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài tập Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 56, 43, 23, 45, 51, 39, 42, 12, 36 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : học bài, xem bài mới. Hoàn thành các bài tập 1 5HS Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp. HS làm vở ,ghi theo mẫu. HS làm vở 2 HS nêu kết quả. HS nêu bài toán theo nhóm Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải. -từ bé đến lớn 12,23,36,39,42,43,45,56 2 HS nêu kết quả. Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà CHIỀU Môn : Toán nâng cao BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN. I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về: -Giải toán có lời văn. II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Thực hiện được các BT GV đưa ra III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn, vở HS IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: HS làm một số phép tính bảng cộng không nhớ trong phạm vi 90 2.Bài mới: .Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Điền số: 70 – … – … = 0 60 - … + … - 10 = 30 70 – … + 10 -…… = 0 Gợi ý HS tìm số thứ hai phải luôn bé hơn số thứ nhất, số thứ hai chọn tùy thích, số thứ ba phải phù hợp để có kết quả đúng. Bài 2: Na có một số nhãn vở, Na cho Hùng 2 nhãn vở, cho Lan 8 nhãn vở, Na còn lại 12 nhãn vở. Hỏi ban đầu Na có máy nhãn vở? Tóm tắt bài toán trên bảng. Gọi HS đọc đề toán . Hỏi: Muốn tính ban đầu Na có bao nhiêu nhãn vở ta phải làm thế nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết quả. 4.Củng cố – dặn dò: Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : học bài, xem bài mới. 3 HS Lớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp. 80 – 40 – 30 = 0 60 - 30 + 10 - 10 = 30 70 – 40 + 20 - 50 = 0 2 học sinh đọc đề toán. Giải Ban đầu Na có là: 2 + 8 +12 = 22(nhãn vở) Đáp số: 22 nhãn vở. Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà. Môn : Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình vuông. -Cắt dán được hình vuông theo 2 cách.Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng II.Đồ dùng dạy học: Hình mẫu -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. - Gắn hình vuông mẫu lên cho HS QS: - - Hình vuông có mấy cạnh? - Các cạnh đó như thế nào so với nhau? - HD cách vẽ hình vuông theo 2 cách. Cách 1: Nối từ 4 điểm trên bề mặt giấy. * HD HS cắt rời hình vuông ra Cách 2:sử dụng hai cạnh của tờ giấy làm hai cạnh rồi vẽ tiếp 2 cạnh. Gọi học sinh nhắc lại Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán hình vuông có cạnh 7 ô vào giấy nháp Giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu kém giúp các em hoàn thành sản phẩm 4.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại các bước cắt dán hình vuông . Hs nhắc lại 2 cách cắt , dán hv. 5.Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bò bài học sau: Mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra. Vài HS nêu lại HS quan sát và nhận xét Có 4 cạnh Bằng nhau - Quan sát lắng nghe nhận biết cách vẽ.lấy giấy nháp ra vẽ thử. - Theo dõi nắm bắt cách thực hành,cắt trên giấy nháp HS nhắc lại cách cắt và dán hình vuông Học sinh cắt và dán hình vuông cạnh 7 ô. vào giấy nháp 3 em nhắc lại. HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình vuông. Chuẩn bò tiết sau. Môn: Tiếng Việt tự học BÀI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ:Bàn tay mẹ I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Tìm và viết được các tiếng có vần ai,ay trong bài và ngoài bài Điền từ và trả lời đúng câu hỏi II Chuẩn bò: - Vở BT, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : a)Làm vở bài tập phần tập đọc: Bài 1,.2 Hướng dẫn HS tìm viết tiếng có vần an, at trong bài và ngoài bài. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài. Ghi lai câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ b)Viết vào vở BT phần viết chính tả GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết - Điền vần an, at. Chấm chữa 3Nhận xét tiết học, tuyên dương. 4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới. 6 học sinh Nhắc lại HS nhắc lại các tiếng đã trả lời Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Bình yêu lắm đôi bàn tay của mẹ, các ngón tay gầy gầy , xương xương. Thực hiện ở vở BTTV Thực hiện ở vở BTTV Chép lại bàn tay mẹ( từ hằng ngày…… một chậu tả lót đầy ) Kéo đàn, tát nước, bóng bàn. Thực hiện ở nhà. Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt -Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. [...]... cầu HS làm bài tập vào miệng bảng con BT3 bài số 99 trang 34 VBT 2 .Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT trang 34 ) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập , làm Viết theo mẫu nhanh HS làm VBT và nêu kết qủa Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập Viết số thích hợp vào ô trống Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS Thực hiện vơ bài tập Tự giải giải nhanh vào vở (Phần VBT trang 30 ) Bài 4 HS nêu yêu cầu bài tập ,... nhau  Thu bài chấm 1 số em Chấm bài tổ 3 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu của BT Điền anh hay ach Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài Điền chữ ng hay ngh tập giống nhau của các bài tập Thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ Tổ chức cho các nhóm thi đua làm các bài trống theo 2 nhóm tập 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại bài tập... đến 99 Hướng dẫn tương tự như trên (70 - > 80 Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và đọc kết quả Bài 3: Cho học sinh đọc bài mẫu và phân tích bài mẫu trước khi làm Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vò Khắc sâu cho HS về cấu tạo số có hai chữ số Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Chuẩn... Nhắc lại tên bài học Đọc lại các số từ 70 đến 99 CHIỀU Môn: Tiếng Việt tự học BÀI TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ:CÁI BỐNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Tìm và viết được các tiếng có vần anh, ach, trong bài và ngoài bài - Chép lại chính xác bài Cái Bống - Điền chữ ng hay ngh II Chuẩn bò: - Vở BT, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước 2 .Bài mới : Giới thiệu bài, ghi... ghi tựa Hoạt động 1 : Làm vở bài tập Bài 1,2 Hướng dẫn HS tìm viết tiếng có vần anh, ach trong bài và ngoài bài Hoạt động HS 6 học sinh Nhắc lại HS nhắc lại kiến thức đã học trong tiết tập đọc Cái Bống Tiếng trong bài: gánh Tiếng ngoài bài: bánh cuốn, hiền lành, cây xanh, mạnh khỏe v v Bài 3: Trả lời câu hỏi, điền đúng ý Bống khéo sảy khéo sàng cho mẹ… Bống ra gánh đỡ …… Bài 4: Nối các ô chữ thành câu... bài thơ giáo viên Luyện nói: Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo Giáo viên gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, viên: gọi học sinh trả lời và học sinh khác Coi em, lau bàn, quét nhà, … nhận xét bạn, bổ sung cho bạn 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu Nhắc tên bài và nội dung bài học lại nội dung bài đã học 1 học sinh đọc lại bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài. .. và đọc cả bài + Luyện đọc cả bài thơ: Thi đọc cả bài thơ Đọc đồng thanh cả bài 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Vài em đọc các từ trên bảng Có 4 câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Đọc nối tiếp 2 em 3 em 3 dãy đại diện thi đọc bài thơ 2 em, lớp đồng thanh Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn vần anh, ach: BT 1: Tìm tiếng trong bài có vần... bài TD 2x 8n Tập lại động tác điều hoà theo nhóm GV cùng HS hệ thống bài học và lớp 4.Nhận xét giờ học Hướng dẫn về nhà thực hành Thực hiện ở nhà Môn : Tập đọc BÀI: CÁI BỐNG I.Mục tiêu:Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy khéo sàng, mưa ròng… Hiểu nội dung bài: tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài. .. viên Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài đọc và đọc lại các số đã viết được Giáo viên đọc cho HS làm các bài tập HS thao tác như trên, rút ra các số và *Giới thiệu các số từ 61 đến 69 cách đọc các số từ 61 đến 69 Hướng dẫn tương tự như trên (50 - 60) Học sinh viết : 60, 61, 62, 63, 64, ……… , Bài 2: Giáo viên đọc cho HS viết bảng 70 con các số theo yêu cầu của bài tập Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: ... tự bài tập 2 Theo thứ tự từ bé đến lớn:38 , 64 , 72 Theo thứ tự từ lớn đến bé:72 , 64 , 38 Nhắc lại tên bài học CHIỀU Môn: Tiếng Việt tự học BÀI RÈN CHỮ VIẾT I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Rèn chữ viết, yêu cầu tiến bộ II Chuẩn bò: - Vở RCV, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước 2 .Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1 : Viết vở rèn chữ viết Bài . viết bài trước 2 .Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : Làm vở bài tập Bài 1,2. Hướng dẫn HS tìm viết tiếng có vần anh, ach trong bài và ngoài bài. . viết bài trước 2 .Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : a)Làm vở bài tập phần tập đọc: Bài 1,.2 Hướng dẫn HS tìm viết tiếng có vần an, at trong bài