Bài soạn Giáoánlớp1- 2Buổituần29FonVINI WIN

TUẦN 29 -------b& a ------- Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2010 Môn : Toán BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt : -Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100. -Củng cố về giải toán và đo độ dài. II.Đồ dùng dạy học: -Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2. 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. dạng 35 + 24 Bước 1: HD các em thao tác trên que tính. Bước 2: Hướng dẫn kó thuật làm tính cộng. Đặt tính,Thực hiện tính từ phải sang trái. Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 HD cách đặt tính và kó thuật tính cộng NT Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2 Khi đặt tính phải đặt 2ĐV thẳng cột với 5ĐV ở cột đơn vò. Khi tính từ phải sang trái Học sinh thực hành: Bài 1: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với nhau. Bài 2: Yêu cầu các em nêu cách làm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Bài 4: Học sinh tự thực hành đo và ghi số thích hợp vào chỗ trống. 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài. 1 học sinh nêu TT, 1 học sinh giải. Học sinh nhắc tựa. HS thao tác que tính Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 24 = 59 Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 20 = 55 Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 2 = 37 Nhắc lại: 35 + 2 = 37 Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp. HS đặt tính rồi tính và nêu cách làm. Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Học sinh giải và nêu kết quả. Nêu tên bài và các bước thực hiện Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau. phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái). Môn : Tập đọc BÀI: ĐẦM SEN I.Mục tiêu , yêu cầu cần đạt: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ :xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Trả lời được câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 + Đọc mẫu lần 2 + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó : Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc , GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Xanh mát ,ngan ngát , thanh khiết + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu : Gọi học sinh đọc trơn câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập: Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Viết bảng con. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm . Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. HS lần lượt đọc các câu . Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh.  Ôn các vần en, oen. Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa. 3.Củng cố tiết 1: Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1 Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? 2 Đọc câu văn tả hương sen ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói : Nói về sen. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Nhận xét chung về khâu luyện nói của HS. 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sen,chen, ven Các nhóm thi đua tìm Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu …Xoèn xoẹt, nhoẻn cười…. Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. Lan nhoẻn miệng cười). Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nh vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. HS luyện nói theo hướng dẫn. Học sinh khác nhận xét . Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Môn : Đạo đức: BÀI : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) II.Chuẩn bò: Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: 2 HS đọc câu tục ngữ tiết trước. Tại sao phải chào hỏi, tạm biệt? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hát bài: Con chim vành khuyên. Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm bài tập trong VBT. Giáo viên chốt lại. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3: Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau: a. Em gặp người quen trong bệnh viện? b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn? Giáo viên kết luận . Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình huống. Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm. Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ. Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi và tạm biệt? Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài học, nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. 4.Dặn dò: Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc. + 2 HS đọc câu tục ngữ. Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. Vài HS nhắc lại. Cả lớp hát và vỗ tay. Ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 và 2 Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ ! Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt. Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống. a.Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng. b.Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình. 3 HS đóng vai, hoá trang thành bà cụ và 2 bạn nhỏ. Hai bạn nhỏ đang chào bà cụ. Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan. 3 HS đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp. Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt. Học sinh nêu tên bài học Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2010 Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA L,M,N I.Mục tiêu , yêu cầu cần đạt: -Giúp HS biết tô chữ hoa L,M,N -Viết đúng các vần, các từ ngữ chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. ùNêu quy trình viết . Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để HS thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành :Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết . Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Xem bài mới. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. HS quan sát chữ hoa trên bảng phụ . HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Môn : Chính tả (tập chép) BÀI : HOA SEN I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao: Hoa sen. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hoặc oen, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng thường viết sai: trắng, chen, xanh, … Nhận xét chung về viết bảng con của HS.  Thực hành bài viết (chép chính tả). HD các em tư thế ngồi viết, cách trình bày. Cho HS nhìn bài ở bảng hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi + Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu của bài trong vở BT . HS thi đua giữa các nhóm. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. 2 học sinh làm bảng. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. HS thực hiện theo HD của GV. Tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Điền vần en hoặc oen. Điền chữ g hoặc gh. Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Môn : Luyện giải Toán BÀI : 108 - 109 I.Mục tiêu, yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Sau bài học, HS củng cố về: - Phép cộng trong phạm vi 100 II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :thực hiện được các BT . III Đồ dùng dạy học: - VBT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC. Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 97 trang 32 VBT 3 HS làm bảng .GV đọc 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Tính. Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS đặt tính đúng . Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS đọc kó đề rồi giải theo nhóm 2 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : học bài, xem bài mới. Hoàn thành các bài tập 1 5HS Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp. HS làm vở ,thực hiện theo mẫu. HS làm vở 2 HS nêu kết quả. HS nêu bài toán theo nhóm Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải. 2 HS nêu kết quả. Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà CHIỀU Môn : Toán nâng cao BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN. I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về: -Giải toán có lời văn. II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Thực hiện được các BT GV đưa ra III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn, vở HS IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: HS làm một số phép tính bảng cộng không nhớ trong phạm vi 90 2.Bài mới: .Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Điền số: 90 – … – … = 0 40 - … + … - 10 = 30 70 – … + 10 -…… = 0 Gợi ý HS tìm số thứ hai phải luôn bé hơn số thứ nhất, số thứ hai chọn tùy thích, số thứ ba phải phù hợp để có kết quả đúng. Bài 2: Lớp em có 4 tổ trong đó có một tổ quá đông nên cô giáo chia ra thành 2 tổ, Hỏi lớp em có mấy tổ. Tóm tắt bài toán trên bảng. Gọi HS đọc đề toán . Cho học sinh tự giải và nêu kết quả. 4.Củng cố – dặn dò: Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : học bài, xem bài mới. 3 HS Lớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp. 90 – 40 – 50 = 0 40 - 10 + 10 - 10 = 30 70 – 40 + 10 - 40 = 0 2 học sinh đọc đề toán. Giải Lớp em có 5 tổ Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà. Môn : Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình tam giác. -Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bò 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn đònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bò của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo 2 cách.  Nhắc học sinh thực hành theo các bước: Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7 ô, sau đó kẻ hình tam giác như hình mẫu (theo 2 cách)  Khuyến khích HS khá kẻ theo 2 cách. Cho học sinh thực hành kẻ, cắt và dán cân đối, miết hình thật phẳng. Theo dõi, giúp đỡ những em yều hoàn thành sản phẩm tại lớp. 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Chấm bài của một số em. Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bò bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Hát. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra. Vài HS nêu lại Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác. Học sinh cắt và dán hình tam giác theo 2 cách HS thực hành. Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác Môn: Tiếng Việt tự học BÀI CHÍNH TẢ: HOA SEN I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Chép lại chính xác không mắc lỗi bài : Hoa sen. Làm BT 2,3 chính xác II Chuẩn bò: - Vở BT, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : a)Làm vở bài tập phần bài tập Bài .2 Hướng dẫn HS điền vần en hay oen. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài. Điền ng hoặc ngh b)Viết vào vở BT phần viết chính tả GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết Chấm chữa 3Nhận xét tiết học, tuyên dương. 4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới. 6 học sinh Nhắc lại Thực hiện theo hướng dẫn của GV. HS làm nhanh . Nông choèn, cưa xn xoẹt, thợ rèn. Thực hiện ở vở BTTV Con ghẹ, ga tàu, ghim áo, bè gỗ. Thực hiện ở vở BTTV Chép lại bài :Hoa sen. Thực hiện ở nhà. Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I .Mục tiêu,yêu cầu cần đạt: -Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất đònh. -làm quen với trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu (chưa có vần điệu). II.Chuẩn bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. -Chuẩn bò vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS [...]... bài tập , Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS giải nhanh vào vở Bài HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : học bài, xem bài mới Hoàn thành các bài tập 1 Hoạt động HS miệng Yêu cầu làm bảng con HS làm lưu ý có đơn vò cm HS làm VBT và nêu kết qủa Thực hiện tương tự như bài 1 Đúng ghi đ ,sai ghi s Thực hiện vơ bài. .. ở bước 2  Học sinh thực hành : Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài Học sinh làm bảng con các phép và nêu kết quả tính theo yêu cầu của SGK, nêu cách đặt tính và kó thuật tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: HS giải rồi chữa bài trên bảng lớp Cho HS giải rồi chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Giải Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài toán Số trang Lan còn phải đọc... trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Kiễng chân: , soạn sửa: , buồm thuyền Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ Luyện đọc câu: + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ Thi đọc cả bài thơ Đọc đồng thanh cả bài Luyện tập:Ôn vần ong, oong Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ong ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ? Gọi học sinh đọc lại bài, ... cho học sinh quan sát tranh minh vông con công hay múa hoạ và hát bài hát : Tập tầm vông con công Nhóm hát, lớp hát hay múa … Hát tập thể nhóm và lớp 5.Củng cố: Nêu tên bài và nội dung bài học Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài 1 học sinh đọc lại bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Thực hành ở nhà lần, xem bài mới Môn : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ có nhớ) I.Mục... II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ của GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi 2 học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK 2 .Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần 2 + Luyện đọc tiếng,... sửa sai 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần Thỏ, Nai, Gió Soạn sửa đón trăng lên………… Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên Nhiều học sinh khác luyện nói Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em Thực hành ở nhà Môn : Toán BÀI: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu... sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng thanh cả bài Ngọc Thi đua theo nhóm Oc: bóc, bọc, cóc, lọc, … Ooc: Rơ – moóc, quần soóc Đọc mẫu câu trong bài Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Từng HS đặt câu Sau đó lần lượt nói Nói câu chứa tiếng có mang vần oc hoặc nhanh câu của mình HS khác nhận xét ooc 2 em đọc lại bài Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học Con... 4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài Thực hiện ở nhà mới Môn : Tiếng Việt BÀI: RÈN ĐỌC I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài Đầm sen, Mời vào II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đều đọc được các bài đã học III Đồ dùng dạy học : -SGK IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS đọc bài Vì bây giờ mẹ 2 HS đọc bài trả lời câu hỏi SGK mới về 2 .Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc Học sinh... đọc bài và trả lời câu hỏi: các câu hỏi SGK Gọi 3 học sinh viết bảng, lớp viết bảng con các từ sau: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền GV nhận xét chung 2 .Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, ... đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt” Đoạn 2: Phần còn lại Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm Giáo viên đọc diễn cảm lại cả bài Đọc đồng thanh cả bài Luyện tập: Ôn các vần oc, ooc: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần oc ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ? Học sinh viết bảng, lớp viết bảng con các từ sau: kiễng chân, soạn . chữ viết bài trước 2 .Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : a)Làm vở bài tập phần bài tập Bài .2 Hướng dẫn HS điền vần en hay oen. Bài 3: Gọi. làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 97 trang 32 VBT 3 HS làm bảng .GV đọc 2 .Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Tính. Bài