- Con gì gáy vào buổi sáng? Con gà gáy vào buổi sáng.
A. ổn định tổ chức B.Luyện đọc bài:
B.Luyện đọc bài:
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ
- Hát 1 bài
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Luyện đọc tiếng , từ khó: ma rào , râm bụt , xanh bóng , nhởn nhơ , sáng rực , mặt trời , quây quanh , vờn … - Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét
**Ôn lại các vần : ây, uây
- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : ây, uây
- Nhận xét .
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
*Luyện tập :
- Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ây, uây
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tập
- Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
nhơ , sáng rực , mặt trời , quây quanh – nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét
- Nêu : mây , xây nhà , cây cối , khuấy bột…
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ây, uây
- Vài em nhắc lại nội dung bài: Bầu trời , mặt đất , mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.
- Lần lợt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
C. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
Tuần 33
Tập đọc
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : 2. Ôn vần :
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần :
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt .
- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài : - Nhận xét .
C. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc b. HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ - HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ - Kết hợp giải nghĩa từ khó: - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc cả bài . - Nhận xét :
3. Ôn các vần :
a. Nêu yêu cầu 1 SGK :
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : - Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần :
- Cho HS phân tích tiếng : b. Nêu yêu cầu 2 SGK : - Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần vào bảng con
- Cho HS nêu kết quả .
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần :
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu.
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : - Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc
- đọc nhẩm theo
- đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau
- Nêu:
- Đọc các tiếng đó : - Phân tích tiếng : - Nhắc lại yêu cầu . - Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: - Nêu kết quả - nhận xét . - Nêu câu mẫu .
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1 * Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài . b. Luyện nói
- Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK
- Đọc câu hỏi 1.
- Đọc diễn cảm toàn bài. - Nêu yêu cầu phần luyện nói .
3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Tiếng Việt ( tăng) Luyện đọc : Cây bàng I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : sừng sững , khẳng khiu , truị lá
2. Ôn vần : oang , oac
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : oang , oac
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trờng học .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài: Cây bàng
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: sừng sững , khẳng khiu , trụi lá - Nhận xét . ** Luyện đọc câu : - Hát 1 bài
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc: sừng sững , khẳng khiu , trụi lá
- Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét
**Ôn lại các vần : oang , oac
- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : oang , oac
- Nhận xét .
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài
*Luyện tập :
- Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oang , oac
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tập
- Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
- Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét
- Nêu : khoảng sân - Nhận xét
- Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oang , oac
- Vài em nhắc lại nội dung bài : Cây bàng thân thiết với trờng học
- Lần lợt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
C. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
Tập viết
Tô chữ hoa :
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS biết tô các chữ hoa :
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa .
- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa ..
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức : B. Kiểm tra bài cũ : B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài viết của học sinh. - Nhận xét .
- Hát 1 bài - Mở vở tập viết .
C. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài :
- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học .
2. Hớng dẫn tô chữ cái hoa : - Hớng dẫn quan sát và nhận xét . - Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết ( vừa viết vừa tô chữ trong trong khung chữ )
- Hớng dẫn viết trên bảng con . 3. Hớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng .
- Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng .
- Hớng dẫn viết trên bảng con . 4. Hớng dẫn viết vào vở .
- Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết .
- Quan sát và hớng dẫn từng em cách cầm bút , t thế ngồi , cách sửa lỗi . - Chấm 1 số bài .
- Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết . Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét.
- Quan sát cô viết mẫu trên bảng . - Viết vào bảng con .
- Đọc vần và từ ứng dụng . - Viết vào bảng con.
- Mở vở tập viết , tô chữ hoa :
5. Củng cố , dặn dò :
- Cho cả lớp bình chọn ngời viết đúng , đẹp nhất trong tiết học - Giáo viên nhận xét , tuyên dơng các em đó .
- Về nhà tự luyện viết thêm . Chính tả :
I.Mục đích , yêu cầu :
- Chép lại chính xác , không mắc lỗi trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút .
- Điền đúng chữ :
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ : B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài tập về nhà .
- Hát 1 bài .
- Nhận xét .
C. Bài mới :
1. Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở . - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp – nhận xét 2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( lựa chọn )
- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình
a. Điền chữ :
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng .
b. Điền dấu :
- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu . - Gọi 1 em lên bảng làm mẫu
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng .
- Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc . - Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : - Viết ra bảng con . - Tự nhận xét bài cho bạn. - Chép bài vào vở. ( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu :
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : - Nhận xét.
- Một em làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Nêu kết quả - nhận xét bài của nhau 3. Củng cố , dặn dò :
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
Tập đọc
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : 2. Ôn vần :
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần :
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
3. Hiểu các từ ngữ trong bài . - Nhắc lại nội dung bài .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK ( hoặc phóng to tranh trong SGK)
- Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài : - Nhận xét .
C. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc b. HS luyện đọc :
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ và phân tích tiếng đó có âm đầu gì và có vần , dấu gì ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó . - Luyện đọc câu :
* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc cả bài . - Nhận xét :
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : - Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc
- đọc nhẩm theo
- đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau
3. Ôn các vần :
a. Nêu yêu cầu 1 SGK :
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : - Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần :
- Cho HS phân tích tiếng : b. Nêu yêu cầu 2 SGK : - Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần vào bảng con
- Cho HS nêu kết quả .
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần :
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu. Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1 * Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài . b. Luyện nói
- Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK
- Nêu:
- Đọc các tiếng đó : - Phân tích tiếng : - Nhắc lại yêu cầu . - Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: - Nêu kết quả - nhận xét . - Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình . - Đọc câu hỏi 1.
- Đọc diễn cảm toàn bài. - Nêu yêu cầu phần luyện nói .
3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp . Tiếng Việt ( tăng)
Luyện đọc : Đi học I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : lên nơng , tới lớp , hơng rừng , nớc suối.
2. Ôn vần : ăn , ăng
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ăn , ăng
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài : Bạn nhỏ tự đến trờng một mình, không có mẹ dắt tay. Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp .Bạn yêu mái trờng xinh, yêu cô giáo bạn hát rất hay.
II. Đồ dùng dạy học :