- Con gì gáy vào buổi sáng? Con gà gáy vào buổi sáng.
A. ổn định tổ chức B Luyện viết :
B. Luyện viết :
1. Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở . - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ tên
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc . - Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : - Viết ra bảng con .
- Tự nhận xét bài cho bạn. - Chép bài vào vở.
bảng để học sinh soát lại . Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( VBTTV )
- Cho học sinh lần lợt nêu yêu cầu bài tập VBTTV .
- Hớng dẫn làm bài tập .
- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét
- Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở. - Nêu yêu cầu :
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- nêu kết quả:
* Họ bắt tay chào nhau * Bé treo áo lên mắc. - Nhận xét
3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Tuần 32
Tập đọc Hồ Gơm
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : khổng lồ , long lanh , lấp ló, xum xuê.
2. Ôn vần : ơm , ơp
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ơm , ơp
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
3. Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Nhắc lại nội dung bài : Hồ Gơm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt .
- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài : Hai chị em - Nhận xét .
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : Hai chị em - Nhận xét .
C. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chậm , trìu mến
b. HS luyện đọc :
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : khổng lồ , long lanh , lấp ló, xum xuê. - Luyện đọc câu :
* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc cả bài . 3. Ôn các vần : ơm , ơp a. Nêu yêu cầu 1 SGK :
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : - ơm , ơp
- Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : ơm , ơp
b. Nêu yêu cầu 2 SGK : - Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần ơm , ơp vào bảng con
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần :
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu. Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1 - Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu?
- Từ trên cao nhìn xuống , Mặt Hồ G- ơm trông nh thế nào ?
* Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
b. Trò chơi : nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh.
- Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc
- đọc nhẩm theo
- đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau
- Nêu: Hồ Gơm - Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: mớp , bớm …
- Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình . *Đàn bớm bay quanh vờn hoa. *Giàn mớp sai trĩu quả.
- Đọc câu hỏi 1.
- Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.
- Nh chiếc gơng hình bầu dục khổng lồ , sáng long lanh.
- Nêu đề bài cho cả lớp : các em nhìn bức ảnh , đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó . Ai tìm đợc trớc , giơ tay
- Mỗi em đọc 1 câu văn . 3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện đọc thêm.
Tiếng Việt ( tăng) Luyện đọc : Hồ Gơm I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : khổng lồ , long lanh , lấp ló, xum xuê.
2. Ôn vần : ơm , ơp
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ơm , ơp
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài: Hồ Gơm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài:Hồ Gơm
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: khổng lồ , long lanh , lấp ló, xum xuê.
- Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét
** Ôn lại các vần : ơm , ơp
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần : ơm , ơp
- Nhận xét .
- Hát 1 bài
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc : khổng lồ , long lanh , lấp ló, xum xuê.
– nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét
- Nêu : gơm , mớp , bớm … - Nhận xét
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
*Luyện tập :
- Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ơm , ơp
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tập
- Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
- Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ơm , ơp
* Quả mớp này còn non. * Con bớm đậu trên cành cây. - Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lợt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
C. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
Tập viết
Tô chữ hoa : S, T
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS biết tô các chữ hoa : S, T 2. HS viết đúng , đẹp .
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa : S , T
- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa : S, T
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức : B. Kiểm tra bài cũ : B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài viết của học sinh. - Nhận xét .
C. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài :
- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của
- Hát 1 bài - Mở vở tập viết .
giờ học .
2. Hớng dẫn tô chữ cái hoa : S , T - Hớng dẫn quan sát và nhận xét . - Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết ( vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ ) - Hớng dẫn viết trên bảng con . 3. HD viết từ ngữ ứng dụng
- Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng .
- Hớng dẫn viết trên bảng con . 4. Hớng dẫn viết vào vở .
- Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết .
- Quan sát và HD từng em cách cầm bút , t thế ngồi , cách sửa lỗi .
- Chấm 1 số bài .
- Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết . Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét.
- Quan sát cô viết mẫu trên bảng . - Viết vào bảng con .
- Đọc vần và từ ứng dụng : ơm , ơp , Hồ Gơm , nờm nợp.
- Viết vào bảng con.
- Mở vở tập viết , tô chữ hoa S, T , viết vần và từ ngữ ứng dụng.
5. Củng cố , dặn dò :
- Cho cả lớp bình chọn ngời viết đúng , đẹp nhất trong tiết học - Giáo viên nhận xét , tuyên dơng các em đó .
- Về nhà tự luyện viết thêm . Chính tả : Hồ Gơm
I.Mục đích , yêu cầu :
- Chép lại chính xác , không mắc lỗi trình bày đúng bài viết . - Điền đúng chữ : c hay k
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ : B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài tập về nhà . - Nhận xét .
C. Bài mới :
1. Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho HS tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở . - HD các em ngồi đúng t thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày . - Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp – nhận xét 2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( lựa chọn )
a. Điền chữ : c hay k
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng .
Húc, cổ kính… - Viết ra bảng con . - Tự nhận xét bài cho bạn. - Chép bài vào vở. ( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- nêu yêu cầu
- nêu kết quả: qua cầu , gõ kẻng
3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
Tiếng Việt ( tăng)
Luyện viết: Hồ Gơm I.Mục đích , yêu cầu :
- Chép lại chính xác , không mắc lỗi trình bày đúng đoạn viết của bài : Hồ G- ơm.
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò