III. Các hoạt động dạy học chủ yế u:
A. ổn định tổ chức B Luyện viết : Đầm sen
B. Luyện viết : Đầm sen
1. Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho HS tìm 1 số tiếng dễ viết sai . - Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở . - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau . - Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( VBTTV )
- Cho học sinh lần lợt nêu yêu cầu bài tập VBTTV .
- Hớng dẫn làm bài tập .
- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà . - Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : mát , ngát , khiết ….
- Viết ra bảng con : mát , ngát , khiết - Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi
- Ghi lỗi ra lề vở. - Nêu yêu cầu
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nhận xét 3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Tập đọc Chú Công
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :nâu gạch ,rẻ quạt , rực rỡ, lóng lánh.
2. Ôn vần : oc , ooc
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : oc , ooc
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
3. Hiểu các từ ngữ trong bài và đặc điểm đuôi công lúc bé , vẻ đẹp của bộ lông lúc công trởng thành .
- Tìm và hát bài hát về con công.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK( hoặc phóng to tranh trong SGK) - Bộ TH Tiếng Việt .
- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc TL bài : Mời vào . - Nhận xét .
C. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : 2. HDHS luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chạm rãi , nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của công
b. HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ - HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ - Kết hợp giải nghĩa từ khó( SGK) - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ * Cho các em đọc tiếp nối từng câu . - Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc cả bài . - Nhận xét :
3. Ôn các vần : oc , ooc a. Nêu yêu cầu 1 SGK :
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần : oc , ooc
- Cho học sinh thi tìm các tiếng , từ chứa vần : oc , ooc
b. GV nêu yêu cầu 2: ( Nói câu chứa tiếng có vần : oc , ooc
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu. Tiết 2
- Hát 1 bài .
- 2 – 3 em đọc bài : Mời vào . - Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc
- Đọc : nâu gạch ,rẻ quạt , rực rỡ, lóng lánh.
- đọc nhẩm theo
- đọc nối tiếp từng câu . - nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau
- Nêu: ngọc
- Viết vào bảng con: nóc , sóc ,khóc , moóc , soóc…
- Nêu câu mẫu .
- Nhiều em nêu câu của mình . * Em mặc quần soóc.
* Em thích đọc chuyện. - Đọc câu hỏi 1.
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
- Chú đã làm những động tác gì ? - Sau vài năm , đuôi công trống nh thế nào ?
* Đọc diễn cảm toàn bài . * Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài . b. Luyện nói
- Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK
- Chú có bộ lông màu nâu gạch. - Xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- Đuôi thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu .
- Đọc diễn cảm toàn bài. - Nêu yêu cầu phần luyện nói . - Hát bài tập tầm vông.
3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp .
Tiếng Việt ( tăng) Luyện đọc : Mời vào I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : kiễng chân cao , trớc, soạn sửa….
2. Ôn vần : ong, oong
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ong, oong
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi. .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài : Mời vào
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh .
** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét
**Ôn lại các vần : ong, oong
- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : ong, oong
- Nhận xét .
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm từng bài
*Luyện tập :
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ong, oong
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
- Hát 1 bài
- 1 em khá đọc toàn bài : Mời vào trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc: kiễng chân cao , trớc, soạn sửa….
– nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Nêu : cóng , sóng, móng , xoong , toong , boong… - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ong, oong
* Em quay chong chóng . * Mẹ nấu xoong canh.
- Vài em nhắc lại nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi.
* Làm bài tập
- Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
- Lần lợt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
C. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
Chính tả : Mời vào
I.Mục đích , yêu cầu :
- Chép lại chính xác , không mắc lỗi khổ thơ 1 , 2 bài : Mời vào trình bày đúng bài viết .
- Điền đúng chữ ng hay ngh
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ : B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài tập về nhà . - Nhận xét .
C. Bài mới :
1. Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho HS tìm 1 số tiếng dễ viết sai . - Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở . - Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế ,
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ. - Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : nếu , tai, xem, gạc
- Viết ra bảng con : nếu , tai, xem, gạc - Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả ( lựa chọn )
- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình
a. Điền vần ong hay oong - Cho học sinh đọc yêu cầu
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . - Chốt lại lời giải đúng .
- Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu : Điền vần ong hay oong
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : Nam học giỏi . Bố th-
ởng cho em một chuyến đi tham quan vịnh Hạ Long. Đứng trên boong tàu , ngắm mặt biển rộng, Nam mong lớn lên sẽ trở thành thủy thủ .
- Nhận xét. 3. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
Kể chuyện : Niềm vui bất ngờ
I.Mục đích , yêu cầu :
1. Học sinh nghe GV kể chuyện , nhớ và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện : Niềm vui bất ngờ , dựa theo tranh và gợi ý dới tranh .Sau đó , kể lại đợc toàn bộ câu chuyện: Niềm vui bất ngờ .Biết phân biệt lời của nhân vật với ngời dẫn chuyện .
2. Hiểu đợc truyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện kể .
- Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ : B. Kiểm tra bài cũ :
- Kể lại câu chuyện : Bông hoa cúc trắng.
- Nhận xét .
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài ( giáo viên nêu ) 2. Giáo viên kể chuyện :
- Giáo viên kể với giọng diễn cảm . - Kể lần 1 để hoc sinh biết câu chuyện - Kể 2 – 3 lần kết hợp cùng với tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện . 3. Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh trong SGK , đọc câu hỏi dới tranh , trả lời câu hỏi .
- Tranh 1 vẽ gì ?
- Câu hỏi dới tranh là gì ?
- Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
- Cho mỗi tổ cử đại diện 1 em thi kể đoạn 1 ( chọn HS tơng đơng)
* HD HS tiếp tục kể các tranh còn lại ( tơng tự nh tranh 1)
4. Hớng dẫn học sinh kể phân vai - Lần 1 : giáo viên làm ngời dẫn chuyện.
- Hát 1 bài .
- 1 em kể lại câu chuyện : Bông hoa cúc trắng.
- Cả lớp nghe – nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát cô kể có kết hợp tranh.
- Đọc câu hỏi dới tranh.
- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà bác.
- Các bạn nhỏ xin cô giáo vào trong Phủ Chủ tịch.
- Thi kể theo đoạn.
- Lần sau , cho các em tự sắm tất cả các vai rồi thực hiện.
- NX , tuyên dơng các em kể tốt . 5. Giúp các em hiểu ý nghĩa truyện . - Câu chuyện này giúo các em hiểu điều gì?
- Thực hiện theo vai để kể.
- Nhận xét tuyên dơng bạn kể tốt. - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
6. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe . Tiếng Việt ( tăng)
Luyện đọc : Chú Công I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : màu nâu gạch , xòe, rực rỡ, rẻ quạt, lóng lánh …
2. Ôn vần : oc , ooc
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : oc , ooc
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc công còn bé và vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trởng thành..
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ TH Tiếng Việt . - Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài: Chú Công
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài: Chú Công .
- GV sửa cho học sinh . ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét
**Ôn lại các vần : oc , ooc
- Hát 1 bài
- 1 em khá đọc toàn bài : Chú Công trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc : : màu nâu gạch , xòe, rực rỡ, rẻ quạt, lóng lánh … - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét
- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần : oc , ooc
- Nhận xét .
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài
*Luyện tập :
- Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oc , ooc
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tập - Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV - Nêu : oc , ooc * cóc , sóc , móc , nóc , soóc , toóc .. - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oc , ooc
* Tôi mặc quần soóc.
* Con chim đậu trên nóc nhà.
- Vài em nhắc lại nội dung bài : Đặc
điểm của đuôi công lúc công còn bé và vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trởng thành.
- Lần lợt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
C. Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
Tuần 30
Tập đọc Chuyện ở lớp
I.Mục đích , yêu cầu :
1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : ở lớp ,