Bài 25. Mây và sóng

Chào mừng thầy cô dự thăm lớp Ngữ Văn Lớp 9/10 KIỂM TRA BÀI CŨ ? Đọc thuộc lòng thơ “ Nói với con” Y Phương Cho biết điều lớn lao mà người cha mong muốn gì? ? Qua thơ, em cảm nhận tình cảm người cha dành cho con? Tiết 127 Văn Mâyvàsóng (R Ta-go) Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả: - Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861 – 1941) nhà thơ đại lớn Ấn Độ - Ông để lại gia tài văn hóa nghệ thuật đồ sộ gồm: văn, thơ, nhạc, họa, kịch … - Là nhà văn Châu Á nhận giải Nôben văn học (1913) với tập “Thơ dâng” - Thơ ông thể chủ nghĩa nhân văn cao cả, chất trữ tình triết lí sâu sắc sử dụng thành cơng hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả: Văn bản: - Xuất xứ: Mây sóng vốn viết tiếng Ben-gan, in tập Si-su (Trẻ thơ) xuất năm 1909, sau Ta-go dịch tiếng Anh, in tập Trăng non (1915) Bài thơ dịch Tiếng Anh Mâyvàsóng Mẹ ơi, mây có người gọi con: “Bọn tớ chơi từ thức dậy chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” Con hỏi: “Nhưng làm lên được?” Họ đáp: “Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây” “Mẹ đợi nhà” - bảo - “Làm rời mẹ mà đến được?” Thế họ mỉm cười bay Nhưng biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao” Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?” Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi.” Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?” Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua Nhưng biết trò chơi khác hay Con sóng mẹ bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và khơng gian biết mẹ ta chốn (Nguyễn Khắc Phi dịch) Văn bản: MÂY VÀ SÓNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả: Văn bản: Bài thơ lời em bé nói với mẹ, gồm phần: - Xuất xứ: - Phần 1: Từ đầu…-> “ bầu trời xanh thẳm”: Câu chuyện người mây - Thể thơ: Tự (thơ văn xi) - Bố cục: phần trò chơi thứ em bé - Phần 2: Còn lại: Câu chuyện người sóng trò chơi thứ hai em bé Mỗi phần có cấu trúc giống nhau, gồm nội dung: + Lời mời mọc người mây, sóng + Lời từ chối em bé + Trò chơi em bé với mẹ Văn bản: MÂY VÀ SÓNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN: Lời mời gọi người mây, sóng: Trên mây: + chơi từ thức dậy -> chiều tà - Lời nói: + chơi với bình minh vàng, vầng trăng bạc Vẽ giới hấp dẫn, thơ mộng vũ trụ bao la, rực rỡ sắc màu du dương tiếng hát Trong sóng: + ca hát từ sáng sớm -> hồng + ngao du nơi nơi - Cách đến với họ: Đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời Đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại => Lời mời gọi hấp dẫn, khơi gợi tò mò, thích khám phá trẻ thơ Rất đơn giản, dễ dàng thú vị Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN: Lời mời gọi người mây, sóng: Lời từ chối em bé: - Mẹ đợi nhà rời mẹ mà đến được? - Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, Khẳng định không Lời từ chối dễ thương, hồn thể rời xa mẹ nhiên, pha chút tiếc nuối rời mẹ mà được? ⇒ Ca ngợi sức mạnh tình mẫu tử: lòng mẹ yêu yêu mẹ giúp em bé vượt lên ham muốn vui chơi thân → Giá trị nhân văn sâu sắc Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN: Hãy so sánh trò chơi em Lời mời gọi người mây, sóng: Lời từ chối em bé: bé sáng tạo với trò chơi Trò chơi em bé với mẹ: người “trên mây” “trong sóng”? - Con mây, mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, Mái nhà bầu trời xanh thẳm Trò chơi có thiên nhiên thơ mộng, có vũ trụ bao la; có mẹ, tình mẹ ấm áp; diễn mái nhà thân thuộc - Con sóng, mẹ bến bờ kì lạ Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và khơng gian biết mẹ ta chốn (Hình ảnh tượng trưng: mây, sóng, trăng, bến bờ) Thú vị hơn, hay => Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt * Triết lí sâu xa: Hạnh phúc khơng phải điều xa xơi, bí ẩn ban cho, mà trước mặt, tạo Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN: III/ TỔNG KẾT: Nghệ thuật: - Cấu trúc tương ứng, có lặp lại phát triển góp phần khẳng định chủ đề Bài thơ gồm phần có cấu trúc giống - Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng - Hình thức lời thoại lồng lời kể Vậy, theo em, phần cần thiết phải có mặt Nội dung: hay khơng? Vì sao? Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt; đồng thời gửi gắm triết lí đậm tính nhân văn nhà thơ TRỊ CHƠI Ơ CHỮ METO I THODAN G TR ON GLO N G M E YPHU ON G CONGTRUONGMORA TINHMAUTU GồmGồm chữ 14 chữ cái: Gồm 11cái: chữVăn cái: Tên Tên văn đoạnbản trích Gồm chữ cái: Tên tập thơ văn viết vềnhà tâm trạng người mẹ Gồm 7tác chữ cái:của Ai tác phẩm “Thời thơgiả ấu”của giúp Ta-go trở thành người châu Á E.trong A-mi-xi hình thức đêm trước ngày “Nói với con”khai ? ?bức củathơ nhàviết văn Nguyên Hồng đầu tiênđạt giải thưởng Nô-ben thư người cha gửi để trường củacho con? văn học ? nhắc nhở thái độ mẹ DẶN DÒ - Học thuộc lòng thơ - Nắm vững nội dung, nghệ thuật - Sưu tầm câu thơ, câu hát viết tình mẫu tử - Chuẩn bị bài: “Bến quê” (Đọc văn bản, trả lời câu hỏi S/107,108) CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO ... Lời mời mọc người mây, sóng + Lời từ chối em bé + Trò chơi em bé với mẹ Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN: Lời mời gọi người mây, sóng: Trên mây: + chơi từ thức... in tập Trăng non (1915) Bài thơ dịch Tiếng Anh Mâyv sóng Mẹ ơi, mây có người gọi con: “Bọn tớ chơi từ thức dậy chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” Con hỏi:... lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và không gian biết mẹ ta chốn (Nguyễn Khắc Phi dịch) Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I/ ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả: Văn bản: Bài thơ lời em bé nói với mẹ, gồm