Bài 25. Mây và sóng

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ TIẾT HỘI GIẢNG Mây sóng Giáo viên : BÀI CŨ: (Câu hỏi trắc nghiệm – chọn đáp án đúng) 1.Tác giả Y Phương nhà thơ thuộc dân tộc sau đây: a Thái b Tày c Chăm d Khme Qua thơ “ Nói với con”, nhà thơ muốn gửi gắm đến điều gì? a Tình cảm gia đình ấm cúng, tình yêu quê hương sâu nặng b Triết lí cội nguồn sinh dưỡng người c Niềm tự hào sức sống bền bỉ, mạnh mẽ quê hương, dân tộc Tiết 126: (R Ta-go) I Tác giả, tác phẩm : Ra-bin-đra-nat Ta-go (1861-1941) Tiết 126: (R Ta-go) thích I Tác giả, tác (Chú phẩm: SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: * Thể thơ: * Bố cục: Thơ văn xuôi BỐ CỤC Cách 1: Mây em bé Sóng em bé Trò chơi mây Cách 2: sóng Trò chơi mẹ Tiết 126: (R Ta-go) thích I Tác giả, tác (Chú phẩm: SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: * Thể thơ: * Bố cục: Thơ văn xuôi phần Tiết 126: (R Ta-go) I Tác giả, tác phẩm: (Chú thích SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: Trò chơi mây sóng: * Mây: chơi - thức dậy… chiều tà… bình minh vàng… trăng bạc * Sóng: ca hát - sáng sớm…hoàng hôn…ngao du… nơi nao -> vui, hấp dẫn, thú vò, phù hợp với tâm lý trẻ thơ CÂU HỎI THẢO LUẬN Với trò chơi mây sóng hấp dẫn em bé không nhận lời từ chối mà hỏi lại “Nhưng làm lên được; làm được?” cuối em bé từ chối lời rủ rê Chi tiết có ý nghóa gì? Tiết 126: (R Ta-go) I Tác giả, tác phẩm: (Chú thích SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: Trò chơi *mây Mây: chơi sóng: - thức dậy… chiều tà… bình minh vàng… trăng bạc * Sóng: ca hát - sáng sớm… hoàng hôn…ngao du… nơi nao -> vui, hấp dẫn, thú vò, phù hợp với tâm lý trẻ thơ * Lời từ chối: Tính nhân văn sâu sắc Tiết 126: (R Ta-go) I Tác giả, tác phẩm: (Chú thích SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: Trò chơi mây Trò chơi sóng: -và Con - mây, sóng mẹ: hay, hấp dẫn, gũi, - Mẹ - trăng, bến = gần phúc bờ > hạnh có - Nhà - bầu trời kết hợp hài xanh hoà nhiên đònh tình thiên mẫu tử, hạnh -=> ConKhẳng - ôm…lăn… vàgũi, tìnhgiản mẫu phúcvang… gia đình thật gần dò cười tử liêng, bất vô thiêng III TỔNG KẾT: (Ghi nhớ- SGK/89) Với hình thức đối thoại lồng lời kể em bé, qua hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghóa tượng trưng, thơ “Mây sóng” R Ta-go ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt TRÒ CHƠI MÂY VÀ SÓNG CON VÀ MẸ Chơi với bình minh Ca hát sớm Con mây, vàng,trăng bạc chiều, ngao du sóng Nhà ta Mẹ trăng, trời xanh bến bờ kì lạ ôm lăn…lă cười vang… Thú vò Thú vò, nhân văn Thiên nhiên tươi đẹp tồn vónh Kết hợp hài hoà tình yêu thiên nhiên tình mẫu tử ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt Tiết 126: (R Ta-go) (Chú thích I Tác giả, tác phẩm: SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: Trò chơi mây sóng: Tròvà chơi vàTổng mẹ: kết: ( ghi III nhớ SGK/89) IV Luyện tập: Đọc diễn cảm thơ Câu hỏi thảo luận: (câu SGK/89) Ngoài ý nghóa ca ngợi tình mẹ con, thơ gợi cho ta suy ngẫm thêm điều nữa? DẶN DÒ Học thuộc lòng thơ Viết đoạn văn nghò luận với đề sau: Ca dao Việt Nam có câu: “ Đi cho biết biết đây, Ở nhà với mẹ biết ngày khôn.” Câu ca dao có mâu thuẫn ... tượng trưng, thơ Mây sóng R Ta-go ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt TRÒ CHƠI MÂY VÀ SÓNG CON VÀ MẸ Chơi với bình minh Ca hát sớm Con mây, vàng,trăng bạc chiều, ngao du sóng Nhà ta Mẹ... tác phẩm: (Chú thích SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: Trò chơi *mây Mây: chơi sóng: - thức dậy… chiều tà… bình minh vàng… trăng bạc * Sóng: ca hát - sáng sớm… hoàng hôn…ngao du… nơi nao -> vui, hấp... Ta-go) I Tác giả, tác phẩm: (Chú thích SGK/87) II Đọc –Hiểu văn bản: Trò chơi mây Trò chơi sóng: -và Con - mây, sóng mẹ: hay, hấp dẫn, gũi, - Mẹ - trăng, bến = gần phúc bờ > hạnh có - Nhà - bầu