Bài 25. Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...
Kiểm tra bài cũ: Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý ? Nêu ví dụ hàm ý? Phân biệt: - Nghĩa tường minh: là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Hàm ý: là phần thông báo khơng đựơc diễn đạt trực tiếp câu có thể suy từ từ ngữ Ví dụ: A: - Tối nay, bạn xem phim với nhé! B: - Tối nay, tớ phải làm bài tập Nhận xét: - A mời B xem phim vào buổi tối A đã dùng hàm ý để từ chối - Hàm ý: Tớ bận không xem phim bạn => Đây là cách từ chối khéo léo * Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thơi u khơng ăn, để phần Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa U không muốn ăn tranh của Con cứ ăn thật no, nhường nhịn cho u Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, xám mặt lại và hỏi giọng luống cuống: - Vậy bữa sau ăn ở đâu ? Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thơn Đoài Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét đánh bên tai, liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc: - U bán thật ? Con van u, lạy u, còn bé bỏng, u đừng bán đi, tội nghiệp U để cho ở nhà chơi với em - Là hai câu nói của chị Dậu với Tí => Hàm ý Hàm ý của những câu in đậm: - Con chỉ ăn ở nhà bữa này -> Sau bữa này không còn ở nhà với thầy mẹ và em Mẹ đã bán - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài -> Mẹ đã bán cho nhà cụ Nghị thôn Đoài Chi tiết: - “Cái Tý nghe nói giãy nảy liệng củ khoai vào rổ ,òa lên khóc” và câu nói tiếng khóc của Tí : - “ U bán thật ư? ” Tình huống: Thầy giáo giảng bài học sinh bước vào: HS: - Thưa thầy cho em xin vào lớp ạ! Thầy:- Bây giờ là giờ rồi? HS: - Bây giờ là giờ - Em xin lỗi thầy, em bị hỏng xe Câu hàm ý: Bây giờ là giờ => phê bình HS đến muộn Bài tập A B C Người nói: - Anh niên - Anh Tấn - Thuý Kiều Người nghe: - Ông hoạ sĩ và cô gái - Chị hàng đậu ngày trước() - Hoạn Thư Hàm ý - Mời bác và cô của vào uống nước câu in đậm: Chi tiết - ” Ông liền theo anh niên vào nhà” và “ngồi xuống ghế” - Chúng không - Câu 1: Giễu cợt thể cho - Câu 2: Làm điều độc ác sẽ gặp báo oán Hãy chuẩn bị nhận báo ốn thích đáng - “ Thật là càng giàu có, càng khơng dám rời đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại càng giàu có” - “ Hồn lạc phách xiêu” , “Khấu đầu trướng liệu điều kêu ca” Bài tập 2:Hàm ý của câu in đậm là gì? Vì em bé khơng nói thẳng mà phải dùng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao? Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên: -Cơm sơi rồi, chắt nước giùm cái!-Nó cũng lại nói trổng Tơi lên tiếng mở đường cho nó: -Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con”, Phải nói Nó khơng để ý đến câu nói của tơi,nó lại kêu lên: -Cơm sơi rồi, nhão bây giờ! Anh Sáu ngồi im [ ] ( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) -Hàm ý:Chắt nước giùm để cơm khỏi nhão -Em bé dùng hàm ý lần trước em đã nói thẳng mà khơng có hiệu nên đã sử dụng hàm ý - Việc sử dụng hàm ý khơng thành cơng Anh Sáu ngồi im tức là anh tỏ không cộng tác vờ không nghe thấy và Bài tập 3: Điền vào lượt lời của B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chới A: Mai q với ! B: / ……………………………………………………………… A: Đành * Điền: - Mình còn nhiều bài tập - Mai phải trơng nhà - Mình thi - Mình phải thăm bà ốm ở bệnh viện Lưu ý: - Có thể nêu việc phải làm vào ngày mai(nên khơng thể được) như: - Mình còn nhiều bài tập - Mai phải trơng nhà - Mình thi - Mình phải thăm bà ốm ở bệnh viện… - Trước lời mời của người khác, muốn từ chối, ta không nên dùng nghĩa tường minh mà nên sử dụng hàm ý để từ chối cách khéo léo Bài tập 4: Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ơng so sánh “hi vọng” với “con đường” câu sau: Tơi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng khơng thể nói đâu là thực, đâu là hư Cũng giống đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta mãi thành đường thơi ( Lỗ Tấn, Cố hương) - Hàm ý: Qua so sánh của Lỗ Tấn: Tuy hi vọng chưa thể nói là thực hay hư, cố gắng thực hiện có thể đạt Bài 5: Tìm câu có hàm ý mời mọc, câu có hàm ý từ chối đoạn đối thoại giữa em bé với mây và sóng - Câu có hàm ý mời mọc: + “ Bọn tớ chơi từ thức dậy cho đến lúc chiều tà…” + “ Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn…” - Câu có hàm ý từ chối: + “ Mẹ mình ở đợi ở nhà.” + “ Làm có thể rời mẹ mà đến được?” * Viết thêm câu có chứa hàm ý mời mọc rõ -“Chơi với bọn tớ thích đấy.” - “Có muốn chơi với bọn tớ không?” - “Các bạn nhỏ mà thì thích đấy.” Củng cố: Điều kiện sử dụng hàm ý Hướng dẫn học ở nhà: - Hoàn thiện bài tập - Học bài; chuẩn bị bài Kiểm tra Văn ( Phần thơ ) Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! – Nó cũng lại nói trổng Tôi lên tiếng mở đường cho nó: - Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con”, phải nói vậy Nó không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên: - Cơm sôi rồi nhão bây giờ ! Anh Sáu vẫn ngồi im […] - Hàm ý: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Ví dụ: A: Tới nay, bạn xem phim với mình nhé! B: Tối nay, tớ phải làm bài tập Nhận xét: - A mời B xem phim vào buổi tối A đã dùng hàm ý để từ chối - Hàm ý: Tớ bận không xem phim bạn được => Đây là cách từ chối khéo léo Bài 3: Điền vào lượt lời của B đoạn thoại sau một câu có hàm ý từ chối A: Mai về quê với mình ! B: / ………………………………………………………………… A: Đành vậy ...Kiểm tra bài cũ: Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý ? Nêu ví dụ hàm ý? Phân biệt: - Nghĩa tường minh: là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Hàm ý:... bệnh viện… - Trước lời mời của người khác, muốn từ chối, ta không nên dùng nghĩa tường minh mà nên sử dụng hàm ý để từ chối cách khéo léo Bài tập 4: Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua