Bài 25. Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...
Năm học 2013 - 2014 Thứ Năm, Ngày 08 tháng 02 năm 2007 Giáo viên: BI TH LI Tìm câu có chứa hàm ý đoạn đối thoại sau ? Lan: Bình ! Tối xem ca nhạc Bình: Tiếc ! Tối phải đón bà ngoaị quê Lan: Thế chủ nhật xem vậy! Bình: ừ, đợc Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý * Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho Con đợc ăn nhà bữa U không muốn tranh ăn Con ăn thật no, nhờng nhịn cho u Cái Tí cha hiểu câu nói mẹ, xám mặt lại hỏi giọng luống cuống: - Vậy bữa sau ăn đâu ? Điểm thêm giây nức nở, chị DËu ngã b»ng c¸ch xãt xa: - Con sÏ ăn nhà cụ Nghị thôn Đoài Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống nh sét đánh bên tai, liệng củ khoai vào rổ oà lên khóc: - U bán thật ? Con van u, lạy u, bé bỏng, u đừng đem bán đi, tội nghiệp U (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) nhà chơi với em on trích có câu in đậm? Đó câu nào? Nêu hàm ý câu in đậm đó? Câu 1: Con ăn Hàmnày ý câu nói bữa nhà Hàm ý câu rõ nàothôi Vì chị khơng chị Dậu rõ hơn? Vì chịu đựng chị phải nói đau phải Câu đớn 2: Con rõ hơn? kéo dài ăn phút nhà giây lừacụdối Tí, lừa Nghị dối có nghĩa thơn Đồi khơng dám nói thật, Tí q nhỏ , ngây thơ chưa hiểu nghĩa câu nói u Tiết 138: NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý * Ghi nhí: (SGK - trang 91) §Ĩ sư dơng hàm ý, cần có hai điều kiện sau đây: - Ngời nói (ngời viết) có ý thức đa hàm ý vào câu nói - Ngời nghe (ngời đọc) có lực giải đoán hàm ý Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) Mẩu chuyện vui Mình 1.NHầM không Một anh sờ lên cổ áo, thấybẩn rận, làmsợ ngời ta cời vội vàng hất xuống đất nói: Tởng có rận ởng ra TTởng conrận, rận,hoá hoá không bẩn, ! Có ngời cúi xuống đất cố tình tìm đợc rận nhặt mà có lên: TTởng không khôngphải, phải, hoá rận ! ởng hoá rận.rận (Truyện cời dân gian Việt Nam) Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) Mu chuyện vui Trông em Kẻ cắp gặp bà già thật Có hai anh chàng chơi gặp cô gái Anh đẹp chàng ! xinh thứ nói: Em đẹp - Chào em, trông em nh Hằng Nga nh Hằng - Chào em, trông em nh Hằng Nga Anh chàng thứ hai: Nga ! - Anh cø tëng em lµ ngêi ë cung quảng xuống -Cô Anh gái:cứ tởng em ngời Cung qu¶ng míi Hai anh xng - ThÕ hai anh bạn Cuội à? kẻ núi - Thế hai anh bạn Cuội ? dèi ! Tiết 138: NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý * Ghi nhí: (SGK - trang 91) II Lun tËp Bài tập 1: Ngời nói, ngời nghe câu in đậm dới ? Xác định hàm ý câu Theo em, ngời nghe có hiểu hàm ý ngời nói không ? Những tiết chứng điều a Anhchi nói - Ôngtỏgiục Mi bỏc v cụ vo - Báo cáo hÕt !– Ngêi traiuống vơt nước! trë l¹i giäng vui vẻ - Năm phút m CònCòn haihai mơi Bác vẻ - Năm phút làời mời mphút phút cô nhà.nhà Chè Bác vàvào cô vào Chèngấm ngấm Thì ngắn ngủi lại thúc giục ng ời hoạ sĩ già Ông theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lợt trớc ngồi (Nguyễn Thành Long , Lặng lẽ S xuèng ghÕ Tiết 138: NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Hàm ý câu in đậm dới ? Vì em bé không nói thẳng đợc mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành công không ? Vì ? Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nớc giùm ! Nó lại nói trổng Tôi lên tiếng mở đờng cho nó: - Cháu phải gọi Ba chắt nớc giùm con, phải nói nh Nó nh không để ý đến câu nói tôi, lại kêu lên: Cơm Cơm sôi sôirồi, rồi,nhão nhão bây ! Chắt nớc giùm để cơm khỏi n ! Anh Sáu ngồi im [] (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lợc ngµ) Tiết 138: NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiÕp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Luyện tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bài tập 3: Hãy điền vào lợt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chối A: Mai quê với ! B: // A Đành Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hµm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bµi tËp : Bµi tập : Tìm hàm ý Lỗ Tấn qua việc ông so sánh hy vọng với đờng câu sau: Tôi nghĩ bụng: Đã gọi hy vọng nói đâu thực đâu h giống nh đờng mặt đất; mặt đất vốn làm có đờng Ngời ta thành đờng (Lỗ Tấn, Cố hơng) Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bµi tËp : Bµi tËp : Bài tập 5: Tìm câu có hàm ý mời mọc từ chối đoạn đối thoại em bé với ngời mây sóng ( Mây sóng Ta-go) Hãy viết thêm vào đoạn câu có hàm ý mời mọc rõ Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) Mây sóng Mẹ ơi, mây có ngời gọi con: Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc. Con hỏi: Nhng làm lên đợc? Họ đáp: Hãy đến nơi tận trái đất, đa tay lên trời, cậu đợc nhấc bổng lên tận tầng mây Mẹ đợi nhà- bảo -Làm rời mẹ mà đến đợc? Thế họ mỉm cời bay Nhng biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm (Ta-go) Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hµm ý II Lun tËp IV Híng dÉn vỊ nhà -Nắm đợc điều kiện sử dụng hàm ý, tác dụng hàm ý vận dụng phù hợp - Lµm tiÕp bµi tËp 1-b,c; bµi tËp 4, bµi tËp (đoạn 2) - Ôn tập thơ chun bị cho kiểm tra tiết: * Gỵi ý : + Đọc phân tích nhan thơ học + Nêu cảm nhận số đoạn thơ, câu thơ, thơ hình ảnh thơ mà em thÝch Dùng hàm ý đảm bảo lịch sự, tế nhị Vìmột ý mời Một người bạn có nhã Từ chối câu em có sử dụngtrường hàm ýhợp tacậu nên dùng Rất cám ơn đến dự sinh nhật em lại hàmtớý? chiều mai không bố mẹ q thể đến (hoặc không muốn thăm ngoại đến) Trong trường hợp trên, theo em, nên dùng hàm ý hay câu có nghóa tường minh? Em nói nào? Xét đoạn thoại sau cho biết hàm ý câu trả lời Nam? Thưa em đâu có nói khơng Dũng: Cậu thích học văn khơng? Nam: Tớ thích học tốn hơn.thích học Văn, em nói em Nếu có bạn nói thích học Tốn Đáp án: Hàm ý câu trả lời Nam lại với cô giáo Nam không thích Nam khơng thích học văn học Văn theo em Nam nói ong trường hợp người nói dễ dàng chối bỏ nào? u cầu cần, khơng trực tiếp nói điều người nghe tự suy ... NghÜa têng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hµm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bài tập 2: Hàm ý câu in đậm dới ? Vì em bé không nói thẳng đợc mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành... hiểu nghĩa câu nói u Tiết 138: NghÜa têng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý * Ghi nhớ: (SGK - trang 91) Để sử dụng hàm ý, cần có hai điều kiện sau ®©y: - Ngêi nãi (ngêi viÕt) cã ý. .. (Lỗ Tấn, Cố hơng) Tit 138: Nghĩa tờng minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bµi tËp : Bµi tËp : Bài tập 5: Tìm câu có hàm ý mời mọc từ chối đoạn đối