1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án địa lí 7 học kì II

66 1,2K 7

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 66
Dung lượng 681,7 KB

Nội dung

Kiến thức: - Nắm vững lại các kiến thức đã học ở Châu Phi các đặc điểm tự nhiên ,kinh tế của khu vực Nam Phi .Nắm được thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi khác nhau giữa k

Trang 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 37 – Bài 34: THỰC HÀNH

SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA 3 KHU VỰC CHÂU PHI

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

- Nắm vững lại các kiến thức đã học ở Châu Phi (các đặc điểm tự nhiên ,kinh

tế của khu vực Nam Phi ).Nắm được thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi khác nhau giữa khu vực Bắc Phi, Trung Phi và Nam Phi

- Biết nền kinh tế Châu Phi phát triển không đồng đều.Thấy nền kinh tế ChâuPhi còn phụ thuộc nước ngoài, nông nghiệp lạc hậu

2 Kỹ năng, thái độ:

vực tự nhiên Châu Phi sau tiết học, từ đó rút ra được kết luận mối quan hệgiữa tự nhiên,kinh tế, xã hội giúp hs đúc kết kinh nghiệm cho mai sau

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

Trung Phi

II Giới thiệu bài mới:

GM1: bài tập 1

- Y/c đọc nội dung câu hỏi 1

- Nối tiếp nhau lên bảng ghi tên các

nước có thu nhập thấp (<200 USD) và

các nước có thu nhập cao (Trên 2000

Đặc điểm chính của nền

kinh tế

Bắc Phi Kinh tế tương đối phát triển

trên cơ sở: công nghiệp phát

Trang 2

mì, ôliu, ăn quả nhiệt đới và

du lịch phát triểnTrung

Phi

Kinh tế chậm phát triển,kinh tế chủ yếu dựa vàotrồng trọt và chăn nuôi theolối cổ truyề Công nghiệpchủ yếu khai thác lâm sản

và khoáng sản

Nam Phi Kinh tế phát triển nhất là

cộng hoà Nam Phi, nhưngcũng có nước kém pháttriển, các ngành côngnghiệp chính: khai khoáng,luyện kim màu, cơ khí.Nông nghiệp: chủ yếu hoaquả cận nhietä

Trang 3

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 38 – Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

chủng tộc

2 Kỹ năng, thái độ:

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

- Bản đồ tự nhiên và bản đồ dân nhập cư (H35.2) Châu Mĩ

C/ tiến trình tổ chức bài mới:

i Kiểm tra bài cũ

- Dựa vào H34.1 đọc tên các nước có thu nhập trên 1000 USD/năm và dưới

1000 USD/năm? Nêu những ngành kinh tế chính của Bắc Phi, +Trung Phi, Nam Phi?

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Một lãnh thổ rộng lớn

- Y/c HS quan sát lược đồ H35.1

? Xác định vị trí, giới hạn của châu Mĩ

(Nằm ở nửa cầu Tây, từ 71050’B đến

55054’N không tính các đảo

? Tại sao châu Mĩ lại nằm hoàn toàn ở

nửa cầu Tây (ranh giới giữa 2 bán cầu là

? Châu Mĩ tiếp giáp với các đại dương

nào?

? Nêu đặc điểm lãnh thổ của Châu Mĩ?

? Cho biết ý nghĩa của kênh đào

Pa-na-ma (Kênh Pa-na-Pa-na-ma được tiến hành đào

trong 35 năm tại eo Pa-na-ma nơi hẹp

nhất châu Mĩ rộng không đến 50 Km

Kênh đào Pa-na-ma nối Thái Bình

Dương và Đại Tây Dương đay là tuyến

đường giao thông quan trong trong kinh

tế cũng như quân sự)

1) Một lãnh thổ rộng lớn:

toàn ở nửa cầu Tây Trải dài từ vòng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam

- Phía Bắc giáp Bắc Băng Dương,phía Tây giáp Thái Bình Dương,phía Đông giáp Đại Tây Dương

- Kênh đào Pa-na-ma nối Thái Bình Dương và Đại Tây Dương

GM2: Vùng đất của dân nhập cư

Thành phần chủng tộc đa dạng

2) Vùng đất của dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng:

Trang 4

? Trước thế kỉ XVI, chủ nhân của châu

Mi là người gì? Họ thuộc chủng tộc

nào?

? Từ khi phát hiện ra châu mĩ của

Crix-tôp Cô-lông (1942) thành phân dân cư

châu Mĩ có sự thây đổi như thế nào

- Dựa vào H35.2

? Tóm tắc đặc điểm các chủng tộc và

nguồn nhập cư ở Châu Mĩ (

? Giải thích tại sao có sự khác nhau về

ngôn ngữ giữa dân cư ở khu vực Bắc Mĩ

và dân cư ở khu vực Trung Và Nam Mĩ

(Bắc mĩ chủ yếu người Anh, Pháp, Đức

di cư sang, tiếng nói chính là tiến Anh,

phong tục tập quán chịu ảnh hưởng của

người Anh của bộ lạc Aêng-lô-xắc-xông

Trung và Nam Mĩ bị thực dân TBN và

BĐN thống trị gần hơn 4 thế kỉ họ đưa

vào đây nền văn hoá La-tinh vì vậy châu

lục này có tên là Châu mĩ La-tinh )

- Trước thế kỉ XVI, có người Ex-ki-mô

và ngưìi Anh điêng thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-ít sinh sống

- Do lịch sử nhập cư lâu dài, Châu Mĩ cóthành phần chủng tộc đa dạng: Môn-gô-lô-ít, Ơ-rô-pê-ô-ít , Nê-grô-ít, Các chủng tộc ở Châu Mĩ đã hoà huyết, tạo nên các thành phần người lai

III/ Củng cố bài học:

dân cư Châu Mĩ?

IV/ Dặn dò:

- Học bài, chuẩn bị bài mới với nội dung sau :

Ngày soạn:

Trang 5

Ngày dạy:

Tiết 39 – Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ

- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ: cấu trúc đại hình đơn giản, chia thành 3 khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến

- Trình bày được đặc điểm các sông và hồ lớn

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ

2 Kỹ năng, thái độ

- Xác định trên bản đồ, lược đồ châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí của khu vựcBắc Mĩ

- Sử dụng bản đồ, lược đồ trình bày đặc điểm tự nhiên của Bắc Mĩ

- Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết và trình bày về sự phân hóa địahình theo hướng Đông - Tây

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

- Bản đồ tự nhiên và khí hậu Bắc Mĩ

- Ảnh về tự nhiên Bắc Mĩ

- Lát cắt địa hình Bắc Mĩ

C/ Tiến trình tổ chức bài mới

I Kiểm tra bài cũ

- Nêu diện tích và vị trí của châu Mĩ?

- Giải thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ giữa dân cư khu vực Bắc Mĩvới dân cư ở Trung và Nam Mĩ?

II Giới thiệu bài mới:

- Dựa vào hình 36.1 và 36.2, cho biết

? Từ Tây sang Đông địa hình Bắc Mĩ có

thể chia thành mấy miền? (3 miền)

- Y/c xác định ba miền trên lược đồ tự

nhiên Bắc Mĩ?

? Nêu đặc điểm của hệ thống Cóoc-đi-e

Hệ thống Coocđie có những khoáng sản

nào (miền núi trẻ đồ sộ cao trung bình

3000-4000m, dài 9000km, theo hướng

Bắc-Nam, khoáng sản chủ yếu là kim

loại màu có trữ lượng lớn)

1 Các khu vực địa hình

- Cấu trúc địa hình đơn giản, gồm 3 bộphận, kéo dài theo chiều kinh tuyến, hệthống cooc-đi-e ở phía Tây, đồng bằng ởgiữa, sơn nguyên, núi già ở phia Đông

Trang 6

? Nêu đặc điểm của miền Đồng bằng

Trung tâm (hình dạng lòng máng khổng

lồ, cao phía Bắc và Tây Bắc thấp dần về

phía Nam và Đông Nam),

? Xác định trên lược đồ hệ thống Hồ

Lớn và Sông Mit-xi-xi-pi

? Cho biết giá trị của hồ và sông

? Miền núi và sơn nguyên phía đông có

đặc điểm gì (Là miền núi già, thấp có

hướng ĐB-TN)

? Kể tên các khoảng sản của miền(vàng,

đồng, kim cương, uranium.)

? Nêu đặc điểm cấu trúc của địa hình

Bắc Mĩ

- GV dùng bản đồ Tự Nhiên Bắc Mĩ,

phân tích cụ thể mối tương quan giữa

các miền địa hình ở Bắc Mĩ

GM2: Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ

- Chia 4 nhóm thảo luận

? Dựa vào H 36.3 SGK cho biết Bắc Mĩ

có những kiểu khí hậu nào? Kiểu khí hậu

nào chiếm diện tích lớn nhất (Có các

kiểu khí hậu hàn đới, ôn đới, nhiệt đới,

khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn nhất)

? Tại sao khí hậu Bắc Mĩ lại phân hoá

theo chiều Bắc Nam? (do lãnh thổ Bắc

Mĩ trải dài từ 800B  150B)

? Dựa vào H 36.2 và H 36.3 hãy giải

thích tại sao có sự khác biệt về khí hậu

giữa phần phía Tây và phía Đông Kinh

ngăn cản gió của biển)

- Đại diện nhóm trình bày, Nhận xét, bổ

sung

? Nêu đặc điểm của khí hậu Bắc Mĩ

? Ngoài 2 sự phân hoá khí hậu trên, khí

hậu Bắc Mĩ còn phân hóa theo chiều nào

nữa? Thể hiện rõ nét ở đâu ? (chiều cao

trên dãy Cooc-đi-e)

- GV nhận xét, bổ sung, mở rộng –ghi

bảng

2 Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ

- Khí hậu Bắc Mĩ đa dạng, vừa phân hóatheo chiều Bắc – Nam (do lãnh thổ Bắc

Mĩ trải dài từ 800B  150B) vừa phânhóa theo chiều Tây – Đông (do địa hình

ngăn cản gió của biển) và theo chiều cao

Trang 7

III/ Củng cố bài học:

- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của Bắc Mĩ?

- Trình bày sự phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ Giải thích sự phân hoá đó?

IV/ Dặn dò:

- Ôn lại phần hai của bài: Khái quát châu Mĩ

- Tìm hiểu địa hình và khí hậu ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ như thế nào?

Trang 8

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 40 – Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần nắm

1 Kiến thức:

2 Kỹ năng, thái độ:

sự di dân từ vùng hồ Lớn xuống Vành Đai Mặt Trời

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

Tuyến 1000T

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Sự phân bố dân cư

- Dựa vào bảng thống kê Dân Số và

Mật Đô’dân Số cho biết ?

? Số dân Bắc Mĩ (2001) là bao nhiêu

Tính mật Độ Dân Số Bắc Mĩ ?

? Dựa vào H 37.1hãy nêu nhận xét tình

hình phân bố dân cư ở Bắc Mĩ

? Nêu tên một Khu Vực có Mật Độ Dân

1 Sự phân bố dân cư :

- Dân số : 415,1 triệu người Mật Độtrung bình vào loại thấp 20 người/ Km²

- Phân bố dân cư không đều: Do sựtương quan giữa các khu vực địa hìnhphía Tây và phía Đông ảnh hưởng đến sựphân bố dân cư

+ Quần đảo phía Bắc Ca-na-đa thưa dânnhất

+ Vùng đông Nam Ca-na-đa, ven bờ namvùng Hồ lớn và ven biển đông Bắc Hoa

Kì tập trung dân đông nhất

- Mật độ dân số có sự khác biệt giữamiền bắc và miền nam, giữa phía tây vàphía đông

-Hơn 3/4dân cư Bắc Mĩ sống trong các

đô thị

Trang 9

GM2: Đặc điểm đô thị hoá

? Quan sát hình 37.1 hãy cho nêu tên

các đô thị có qui mô dân so?

- Trên 8 triệu dân

- Từ 5  78 triệu dân

- Từ 3 – 5

? Dựa vào h.37.1, nêu tên một số thành

phố lớn nằm trên hai dãy siêu thị từ

Bô-xtơn đến Oa-sinh-tơn vàtừ Si-ca-gô đến

Môn-trê-an?

? Nêu nhận xét và giải thích nguyên

nhân về sự phân bố các đô thị Bắc Mĩ

(Quá trình công nghiệp hoá phát triển

cao, các thành phố lớn ở Bắc Mĩ đã phát

triển rất nhanh đã thu hút 1 số dân rất

lớn phục vụ trong ngành công nghiệp và

- Sự xuất hiện nhiều thành phố lớn, mới

ở miền Nam và ven Thái Binh’Dương đãdẫn tới sự phân bố lại dân cư Hoa Kỳ

III/ Củng cố bài học:

Trang 10

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 41 – Bài 38: KINH TẾ BẮC MĨ

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

- Trình bày và giả thích ở mức độ đơn giản về đặc điểm kinh tế Bắc Mĩ

2 Kỹ năng, thái độ:

- Phân tích lược đồ

- Hiểu sự phân bố các ngành nông nghiệp Bắc Mĩ

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

- Lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ

- Tranh ảnh về nông nghiệp ở Hoa Kỳ

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

- Nêu dân số, MĐDS và đặc điểm phân bố dân cư ở Bắc Mĩ?

- Nêu đặc điểm ĐTH ở Bắc Mĩ?

II Giới thiệu bài mới:

Nền nông nghiệp ở Bắc Mĩ có những thuận lợi và khó khăn nào? Sự phân bốsản xuất nông nghiệp ra sao? Chúng ta tìm hiểu qua …

GM1: Nền nông nghiệp tiên tiến

- Y/c HS đọc SGK và cho biết:

? Nhờ những điều kiện thuận lợi nào

Bắc Mĩ có nền nông nghiệp tiên tiến

(Điều kiện tự nhiên, Điều kiện XH)

nông nghiệp ở Bắc Mĩ (Sử dụng ít lao

động nhưng hiệu quả cao)

? Cho biết Nông Nghiệp Bắc mĩ có

những hạn chế và gì?

- Treo lược đồ

- GV: khí hậu Bắc Mĩ có sự phân hoá

theo chiều B-N và Đ-T chính vì vậy: Sự

phân bố sản xuất nông nghiệp cũng có

sự phân hoá từ Bắc Nam, từ Tây 

1 Nền nông nghiệp tiên tiến :

- Điều kiện tự nhiên: Có nhiều kiểu khíhậu, đồng bằng rộng lớn, hệ thống sông,

hồ lớn

- Điều kiện XH: trình độ Khoa Học KĩThuật tiên tiến, cơ giới hoá trong nôngnghiệp

- Phát triển mạnh, đạt trình độ cao

- Nền nông nghiệp SX theo qui mô lớn

- Sử dụng ít lao động

- Nông sản có giá thành cao

- Gây ô nhiễm Môi Trường do sử dụngnhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu

- Sự phân bố sản xuất nông nghiệp có

sự phân hoá từ Bắc Nam, từ Tây Đông

+ Phía Nam Ca-na-đa và Bắc Hoa Kìtrồng lúa mì Xuống phía nam trồng ngô,

Trang 11

? Dựa vào hình 38.2 trình bày sự phân

bố một số sản phẩm trên lãnh thổ Bắc

- Đại diện trình bày, nhận xét bổ sung

- GV: Bắc Canada: Khí Hậu lạnh nhưng

đã ứng dụng Khoa Học Kỹ Thuật trồng

trọt trong nhà kính Quần đảo cực Bắc

rất lạnh, người Exkimô khai thác thiên

nhiên, săn bắt cá Đồng bằng Canada

rừng lá kim được khai thác cung cấp cho

Công nghiệp gỗ và giấy

lúa mì, chăn nuôi bò sữa Ven vịnh hi-cô trồng cây nhiệt đới, cây ăn quả+ Phía Tây có khí hậu khô hạn trên cácvùng núi cao phát triển chăn nuôi Phíađông có khí hâu nhiệt đới hình thành cácvành đai chuyên canh cây công nghiệp

Trang 12

Ngày soạn:

Ngày dạy:

tiÕt 42 - bµi 39 : KINH TẾ BẮC MĨ (Tiếp theo)

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

- Phân tích lược đồ công nghiệp

- Phân tích một số hình ảnh cụ thể về các ngành công nghiệp hiện đại

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

- Bản Đồ Công nghiệp Bắc Mĩ

- Tranh ảnh về công nghiệp và dịch vụ các nước ở Bắc Mĩ

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

- Hãy cho bíêt những điều kiện nào làm cho nền Công Nghiệp Hoa Kỳ vàCanada phát triển đạt trình độ cao

- Dùng lược đồ Nông nghiệp trình bày sự phân bố sản xuất Nông Nghiệp ởBắc Mĩ

II Giới thiệu bài mới:

GM2: Công nghiệp Bắc Mĩ chiếm vị trí hàng

đầu trên thế giới

? Dựa vào hình 39 SGK, nêu sự phân bố và rút ra

nhận xét và rút ra nhận xét về các ngành công

nghiệp ở các quốc gia Bắc Mĩ

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét

- Nhận xét chốt ý

Tên Quốc

Gia

Các ngành CôngNghiệp

Phân bố tậptrung

biến lâm sản, hoá chất, luyện kim, Công Nghiệp thực phẩm

Phía Bắc Hồ Lớn

Ven biển ĐạiTây Dương

2 Công nghiệp Bắc Mĩ chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới:

Trang 13

càc ngành kỹthuật cao

Lớn Đông BắcPhía Nam ven Thái Bình Dương (vành đaimặt trời)

kim, hoá chất, đóng tàu, lọc dầu,Công Nghiệp thực phẩm

Thủ đô MêhicôCác Thành Phố ven vịnh Mêhicô

:

- Hoa Kỳ có nền Công Nghiệpđứng đầu thế giới, đặc biệtngành hàng không và vũ trụphát triển mạnh mẽ

GM3: Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền

kinh tế

? Quan sát H.39.2 và H.39.3 em có nhạn xét gì về

trình độ phát triển ngành công nghiệp hàng không

và vũ trụ của Hoa kì

? Dựavào bảng số liệu GDP của các nước Bắc Mĩ

cho biết Vai trò của các ngành dịch vụ trong nền

kinh tế

? Dịch vụ hoạt động mạnh mẽ trong lĩnh vực nào?

Phân bố tập trung ở đâu (Tài chính, ngân hàng,

bảo hiểm, giao thông vận tải, bưu chính, viến

thông Phân bố ở các thành phố CN lớn, khu cong

nghiệp mới “Vành đai mặt trời”…

3 Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế

Chiếm tỷ lệ cao trong cơcấu GDP (Ca-na-đa và Mê-hi-cô:68%, Hoa Kì: 72%)

GM3: Hiệp định mậu dich tự do Bắc Mĩ

(napta)

? NAFTA thành lập năm nào? Gồm bao nhiêu

nước tham gia(1993, 3 thành viên)

? NAFTA có ý nghia gì với các nước Bắc Mĩ

 Hoa Kỳ có vai trò rất lớn trong NAFTA chiếm

phần lớn kim ngạch xuất khẩu về vốn đầu tư nước

ngoài vào Mêhico, hơn 80% kim ngạch xuất khẩu

Tập trung phát triển các ngànhcông nghệ kỹ thuật cao ở Hoa

Kỳ, Canada

- Mở rộng thị trường nội địa,Thế Giới

III/ Củng cố bài hoc:

- Nêu các ngành công nghiệp quan trọng của các nước Bắc Mĩ

IV/ Dặn dò:

- Học bài chuẩn bị bài thực hành

Trang 14

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 43 – Bài 40: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA KÌ VÀ CÔNG NGHIỆP “VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần nắm

1 Kiến thức:

- Cuộc CMKHKT làm thay đổi sự phân bố sx CN ở HK

- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp của vùng

2 Kỹ năng, thái độ:

- Rèn Kỹ năng, thái độ phân tích lược đồ, số liệu

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

- LĐ CN Hoa Kỳ

- Hình ảnh về CN Hoa Kỳ

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

- Nêu phân bố các ngành công nghiệp ở Bắc Mĩ?

- Nêu ý nghĩa của hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ?

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Bài tập 1

1 Vùng công nghiệp truyền thống ở

đông bắc

- Hướng dân hs làm bài

- Y/c làm bài cá nhân

- Nối tiếp nhau đọc kết quả

+ Sicago, Oasinhton+ Đitơroi, Philadenphia+ Chivolen, Indiarapoit, Boxtơn

2 Tên các ngành CN chính :

Luyện Kim đen, LK màu, hoá chất, ô tô, thực phẩm, năng lượng,hàng không

GM2: Bài tập 2 Hướng chuyển dịch vốn và LĐ :

Trang 15

2 Sự phát triển của ngành công nghiệp

mới

- Chia 4 nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét chốt ý

- Từ các vùng CN truyền thống phiáNam HL và ven ĐB ven Đại dương tớivùng CN mới phía Nam và ven TBD

KH ở phía Nam và tây Âu HK tạo điềukiện cho sự xuất hiện cảu Vành đai MặtTrời

- Do nhu cầu phát triển nhanh của Vànhđai Cn mới đã thu hút vốn và LĐ trên

HK, tập trung đầu tư cung cấp các ngành

KT cao cấp mới

2 Vị trí của vùng CN “Vành đai MặTrời” :

- Vị trí nằm ở phía Nam lãnh thổ trên 4KV:

+ Bán đảo Florida+ Ven biển vịnh Mehicô+ Ven biền phía TN+ Ven biển TB giáp Canada

- Thuận lợi chính :+ Gần luồng nhập khẩu nguyên liệuchính từ vịnh Mêhico lên

+ Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu

Trang 16

Ngày soạn:

Ngày dạy:

tiÕt 44 - bµi 41 : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

2 Kỹ năng, thái độ:

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trình tổ chức bài mới

I Kiểm tra bài cũ

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Khái quát tự nhiên

? Dựa vào H 41.1 xác định vị trí, giới

hạn của Trung và NM

? Khu vực Trung và NM giáp các biển

và đại dương nào?

? Khu vực Trung và NM gồm những

phần đất nào của Trung Mỹ ?

? Quan sát H 41.1: Eo đất TM và

quần đảo Angti nằm trong MT nào?

Có gió gì hoạt động thường xuyên ?

núi và cao nguyên

+ Quần đảo Ăngti: tựa hình vòng cung

từ vùng vịnh Mêhicô  Bờ đại lục NM

? Giải thích vì sao phần phía Đông eo

đất TM và các đảo thuộc vùng biển

I - KHÁI QUÁT TỰ NHIÊN

Eo đất TM, ần đảo Aêngti và khu vựcNam Mĩ

Diện tích : hơn 2,5 triệu Km² a) Eo đất TM và quần đảo Ăngti

- Phần lớn nằm trong MT nhiệt đới, cóøgió tín phong ĐN thường xuyên thổi + Eo đất TM: nơi tận cùng của dãy Cóocđie

+ Quần đảo Ăngti: gồm vô số đảo quanhbiển Caribê

- KH -TV có sự phân hoá theo hướng

Đ -T

Trang 17

Caribê lại có mưa nhiều hơn phía Tây?

(Phía đông các sườn núi đón gió tín

phong thổi theo hướng ĐN thư-ờng

xuyên từ biển vào cho nên mưa nhiều

rừng rậm phát triển)

? Vậy khí hậu và thực vật phân hoá

theo hướng nào? ( đông – tây)

GM2: Khu vực Trung và Nam Mĩ

? Quan sát H41.1và lát cắt địa hình NM

dọc theo vĩ tuyến 200N cho biết đặc

điểm đại hình Nam Mĩ

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, nghiên

cứu 1 khu vực đại hình

Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm

- Phía Đông : sơn nguyên

? Địa hình Nam Mĩ có gì giống và

khác địa hình Bắc Mĩ?

b) Khu vực Nam Mĩ :

- Hệ thống núi trẻ An-đét phía Tây+ Cao đồ sộ nhất châu mĩ, trung bình3000-5000m, xen kẻ giữa núi là các caonguyên và thung lũng (CN An-đét

+ Thiên nhiên phân hoá phức tạp

- Các đồng bằng ở giữa: Ô-ri-nô-cô,

Pam-pa, La-pha-ta A-ma-zôn (rộng nhất thếgiới)

- Sơn nguyên phía Tây: Bra-xin, na

Guy-a Giống nhau về cấu trúc

- Khác nhau

ĐH PhíaTây

Bắc thấpphía Nam

Tương đối bằng phẳng trừ ĐB Pam-pa phía Nam cao

ĐH PhíaĐông

Núi già Apalat

Các sơn nguyên

III/ Củng cố bài học:

- Nêu đặc điểm của đại hình Trung vàNam Mĩ?

- ? Địa hình Nam Mĩ có gì giống và khác địa hình Bắc Mĩ?

IV/ Dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị bài sau theo nội dung

Trang 18

+ Tìm hiểu Trung và Nam Mĩ thuộc môi trường đới nào? Có những kiểu khí hậunào?

Ngày soạn:

của Trung và Nam Mĩ

2 Kỹ năng, thái độ:

- Giáo dục bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học (Mục 2)

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Sự phân hóa tự nhiên

GV yêu cầu HS :

- Nhắc lại vị trí giới hạn KV Trung và

Nam Mĩ

? Dựa vào H 41.2 cho biết Nm có những

kiểu KH nào Đọc tên

+ Dọc theo KT 70°T từ B  N: (Cận

XĐ, XĐ, cận XĐ, nhiệt đới , cận nhiệt

đới, ôn hoà)

? Sự khác nhau cơ bản giữa KH Nam Mĩ

và khí hậu của Trung Mĩ với quần đảo

Aêngti (KH Eo đất TM và quần đảo

I - SỰ PHÂN HOÁ TỰ NHIÊN

1) Khí hậu :

- Có gần đủ các kiểu KH trên TĐ do đặcđiểm của vị trí và ĐH khu vực

- KH phân hoá theo chiều từ B  N, từ

Đ  T, từ thấp  cao

Trang 19

Ăngti ko phân hoá phức tạp như ở NM

do địa hình đơn giản , giới hạn lãnh thổ

hẹp KH NM phân hóa phức tạp chủ

yếu là KH thuộc MT đới nóng và ôn hoà

, và lãnh thổ trải dài trên nhiều vĩ độ,

kích thước rộng lớn Địa hình phân hoá

nhiều dạng

? Sự phân hoá các kiểu khí hậu ở NM có

mối quan hệ như thế nào với sự phân bố

địa hình ?

GV kết kuận :

KV Trung và NM do đặc điểm KH và sự

phân hoá KH , lãnh thổ là ko gian địa lý

rộng KV có gió tín phong hoạt động

thường xuyên , các dòng biển nóng và

lạnh chïy ven bờ Do đó ảnh hưởng lớn

đến MT tự nhiên

? tự nhiên của lục địa Nm và Châu Phi

giống nhau ở đặc điểm gì ?

( nằm trong đới nóng)

GM2: Các môi trường tự nhiên

? Dựa vào lược đồ MT tự nhiên và SGK

cho biết Trung và NM có các MT chính

nào Phân bố ở đâu

? Dựa vào H 42.2 giải thích vì sao dải

đất Duyên Hải phía Tây Anđét lại có

HM?

(Ven biển Trung AnDét có dòng biển

lạnh Pêru chảy rất mạnh sát ven bờ , hơi

nước từ biển đi qua dòng biển lạnh

ngưng đọng thành sương mù, khi vào

đất liền mất hơi nước nên ko mưa do đó

tạo đk cho hoang mạc phát triển.)

? Nêu thực trạng nguồn tài nguyên sinh

vật ở Trung và Nam Mĩ

? Các nước Trung và Nam Mĩ cần làm

gì để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật

- Rừng thưa – Xavan: Phía Tây eo đất Trung Mĩ và quần đảo ăng-ti, ĐB Ô-ri- nô-cô

- Thảo nguyên Pampa: Đồng bằng pa

Pam Hoang mạc , bán hoang mạc: Đồng bằng ven biển Tay An-đet và coa nguyên Pa-ta-gô-ni-a

- Tự nhiên thay đổi từ B  N, từ chân

đỉnh núi: miền núi An-đét

- Thiên nhiên phong phú và đa dạng cần bảo vệ

Trang 20

Tiết 46 – Bài 43: DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

hội Trung và NM mĩ

2 Kỹ năng, thái độ:

phân bố dân cư ở Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

a) Hệ thống Cóoc đie đồ sộ ở phía Tây (3đ)

- Là miện núi trẻ, cao đồ sộ dài 9000 km theo hướng Bắc-Nam Gồm nhiều dãychạy //, xen kẻ các cao nguyên là các sơn nguyên

- Là miền có nhiều khoáng sản quý, chủ yếu là kim loại màu có trữ lượng cao

b) Miền Đồng bằng ở giữa: (3đ)

- Cấu tạo địa hình dàng lòng máng lớn, cao phía Bắc và Tây Bắc thấp dần về phíaNam và Đông Nam, có nhiều hồ nước ngọt và sông lớn có giá trị kinh tế cao

c) Miền núi già và sơn nguyên ở phía Đông: (3đ)

- Là miền núi già, cổ có hướng ĐB-TN Trên dãy A-pa-lat có nhiều khoáng sản nh vàng, đồng, quặng kim cương,uranium

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Sơ lược về lịch sử

GV yêu cầu HS đọc SGK mục 1

? Qua nội dung SGK và sự hiểu biết của

mình cho biết lịch sử Tr và NM chia làm

1 Sơ lược lịch sử

- Các nước Trung và NM cùng chung LSđấu tranh lâu dài giành độc lập

Trang 21

mấy thời kì lớn? Cho biết nét chính

trong nội dung từng thời kì ?

* Có 4 thời kì :

- Trước 1492 : người Anh-điêng sinh

sống

- Từ 1492  TK 16: xuất hiện luồng

nhập cư TBN, BĐN đưa người CPhi

sang

- Từ TK 16  19: thực dân TBN, BĐN

đô hộ xâm chiếm

- Từ đầu TK 19: bắt đầu đấu tranh giành

độc lập

GV nhận xét , bổ sung

Hiện nay các nước Tr và NM sát cánh

đấu tranh chống sự chèn ép, bốc lột cảu

các công ty TB nước ngoài, đặc biệt là

HK Do gần 50% tổng số hàng hoá của

KV là trao đổi với HK, bị HK chi phối

giá cả các vật phẩm trao đổi, vì vậy KT

các nước Tr và NM bị thiệt hại lớn

Các nước Tr và NM càng đấu tranh đòi

hỏi buôn bán bình đẳng \, tiến tới xây

dựng 1 trật tự KT Quốc Tế mới Nhiều

tổ chức liên kết KT khu vực đã được

giống và khác với phân bố DC BM?

(khác nhau: BM tập trung đông ở ĐB

Trung tâm Nam Mĩ sống thưa thớt ở ĐB

A-ma-zôn Giống nhau: cả 2 khu vực

dân cư sống thưa thớt ở 2 hệ thống núi

2 Dân cư

- Phần lớn là người lai có nền VH Latinhđộc đáo do sự kết hợp từ 3 dòng VH :Anh- điêng, Phi va Âu

- Dân cư phân bố ko đều

- Chủ yếu : tập trung ở ven biển, cửasông và trên các cao nguyên

- Thưa thớt ở càc vùng trong nội địa

 Sụ phân bố DC phụ thuộc vào điềukiện khí hậu , địa hình của MT sinh sống

- Dân cư có tỷ lệ gia tăng tự nhiên cao( 1,7%)

Trang 22

? Tại sao dân cư sống thưa thớt trên 1 số

vùng của CM ?

? Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên là bao

nhiêu?

GM3: Đô thị hóa

- Chia nhóm thảo luận

? Tốc độ đô thị hoá diễn ra như thế nào?

- Tốc độ đô thị hoá nhanh nhất thế giới,

tỉ lệ dân thành thị chiếm 75% dân số

- Các đô thị lớn: Xao-pao-lô, Ri-ô-đêGia-nê-rô, Bu-ê-nôt, Ai-rét

- Quá trình đô thị hoá diến ra nhanh khikinh tế còn chậm phát triển dẫn đếnnhiều hậu quả tiêu cực nghiêm trọng

III/ Củng cố bài học:

IV/ Dặn dò:

cho nông nghiệp khu vực phát triển?

Trang 23

Ngày soạn:

Ngày dạy:

tiÕt 47 - bµi 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ

A/ Mục tiêu bài hoc: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

phổ biến đại điền trang và tiểu điền trang

2 Kỹ năng, thái độ:

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trình tổ chức bài mơi:

I Kiểm tra bài cũ

kinh tế không? vì sao?

II Giới thiệu bài mới:

- Chia 4 nhóm thảo luận nội dung sau:

+ Quy mô diện tích của 2 hình thức SX

+ Quyền sở hữu

1, NÔNG NGHIỆP

a) Các hình thức sử dụng trong NN : có

2 hình thức

- Tiểu điền trang

- Đại điền trang

- Chế độ sở hữu ruộng đất còn bất hợp

lý Nền NN của nhiều nước còn sự lệ thuộc vào nước ngoài

Trang 24

+ Hình thức canh tác

+ Nông sản chủ yếu

+ Mục đích sản xuất

- Đại diện nhóm báo kết quả nhóm

khác bổ sung - GV chuẩn xác kiến thức

? Nêu lên sự bất hợp lý trong chế dộ sở

hữu ruộng đất ở T và NM (Người nông

dân chiếm số đông trong dân số nhưng

sở hữu diện tích nhỏ  ko ruộng làm

thuê Trong khi đó đại điền chủ có diện

tích canh tác lớn  sự bất hợp lý 

khiến các QG ở Trung và TM đã ban

hành luật cải cách ruộng đất

? Kết quả cải cách ruộng đất ra sao? (ít

thành công)

GM2: các ngành nông nghiệp

? Dựa vào H 44.4 cho biết T và NM có

các loại cây trồng chủ yếu nào và phân

bố ở đâu?

- GV lập bảng tên các cây trồng chính và

sự phân bố :

- Yêu cầu nghiên cưú cá nhân

- Lên bảng điền vào ô trống

1 HS kể tên các loại cây

1 HS nêu lên sự phân bố cây đó

Loại cây trồng chính Phân bố

Lúa Cafê Braxin,

Achentina

Dừa Eo đất TM ,

Đông Braxin, Côlombia

Đậu tương QĐ Ăngti

? Dựa vào hình 44.4 SGK cho biết các

loại gia súc chuyên được nuôi ở Trung

b) Các ngành NN :

- Trồng trọt :+ Nông sản chủ yếu : cây CN và cây ăn quả

+ 1 số nước phát triển LT ( NM)

- Ngành trồng trọt mang tính độc cạnh

do lệ thuộc vào nước ngoài

- Phần lớn các nước Trung và Nam Mĩ phải nhập LT và thực phẩm

+ Ngành chăn nuôi đánh bắt cá

Trang 25

và Nam Mĩ Chúng được nuôi ở đâu? Vì

sao

- GV chuẩn kiến thức:

+ Bò: Bra-xin-> nhiều đồng cỏ

+ Cừu: sườn núi Trung An-đét->KH cận

nhiệt đới, ôn đới

+ Đánh cá: Pê-ru->dòng hỉa lưu lạnh

III/ Củng cố bài học:

IV/ Dặn dò:

Trang 26

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

khác nhau giữa 2 hình thức đó

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Công nghiệp

- Dựa vào H 45.1 đọc tên các ngành

công nghiệp chính ở Trung và Nam Mĩ

- Những nước nào trong KV có nền CN

phát triển tương đối toàn diện? Kể tên

Trang 27

đều nằm trong vành đai nhiệt đới cà XĐ

có điều kiện phát triển NN đặc biệt cây

CN ăn quả

- Phân bố không đều

GM2: Khai thác rừng Amazôn

? Bằng hiểu biết của mình cho biết giá

trị và tiềm năng to lớn của rừng

Amadôn

? Ngày nay rừng Amadôn được khai

thác như thế nào ? Từ 1970 chính phủ

Bra-xin đã làm :

- 1 con đường xuyên qua khu rừng

Amadôn tạo điều kiện khai thác rừng

- Xây dựng nhiều đập thuỷ điện trên các

sông nhánh của Amadôn

- Nông dận nghèo Braxin đến phá rừng

chiếm đất bán cho các doanh nghiệp

a) Vai trò của rừng Amadôn :

- Nguồn dự trữ SV quí giá

- Nguồn dự trữ nước để điều hoà KH cânbằng

sinh thái toàn cầu

- Rừng có nhiều tài nguyên khoáng sản

- Nhiều tiềm năng phát triển KT

b) Hậu quả của khai thác rừng Amadôn :

- Mất cân bằng hệ sinh thái

- Làm biến đổi khí hậu

GM3: Khối kinh tế Meccoxua

- Chia 4 nhóm thảo luận

? Khối kinh tế mec-cô-xua thành lập vào

thời gian nào? Hiện nay có bao nhiêu

b) Mục tiêu của khối

- Thoát khỏi sự lũng đoạn kinh tế củaHoa Kì

Trang 28

- Tháo gỡ hàng rào hải quan và tăngcường trao đổi thương mại giữa các quốcgia trong khối

Trang 29

Ngày soạn:

Ngày dạy:

tiÕt 49 - bµi 46: THỰC HÀNH

SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐÔNG

VÀ SƯỜN PHÍA TÂY ANĐÉT

A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1 Kiến thức:

- HS nắm được sự phân hoá MT theo độ cao ở vùng núi An-đét

- Sự khác nhau của thảm thực vật sườn Đông và sườn Tây trên dãy An-đét

2 Kỹ năng, thái độ:

- Đọc, mô tả và pt LĐ, ảnh ĐL

- Nhận biết MT TN qua tranh ảnh

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

- BĐTN Nam Mĩ

- Lát cắt sườn Đông và sườn Tây

- Tranh ảnh về MT TN Nam Mĩ

C/ Tiến trình tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

- Nêu sự phân bố các ngành công nghiệp ở Trung và nam Mĩ

- Nêu vai trò của rừng A-ma-dôn

II Giới thiệu bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GM1: Bài tập 1

- Quan sát hình 46.1 cho biết

các đai thực vật theo chiều

cao ở sườn Tây ở dãy An-đét

- Quan sát hình 46.2 cho biết

thứ tự các đai thực vật theo ở

sườn Đông dãy An-đét, từng

đăithcj vật được phân bố từ

độ cao noà đến độ cao nào

Câu1: Sự phân bố các đai thực vật theo độ cao ở sườn đông và sườn Tây dãy An-đét

0 – 1000 m

1000 – 1300m

1300 – 2000m

2000 – 3000m

3000 – 4000m

4000 – 5000m

> 5000m

TV ½ hoang mạc

Cây bụi xương rồng

Cây bụi xương rồng

Đồng cỏ cây bụiĐồng cỏ núi caoĐồng cỏ núi caoBăng tuyết

Rừng nhiệt đớiRừng lá rộngRừng lá kimRừng lá kimĐồng cỏĐồng cỏ núi cao

½ Đồng cỏ núi cao và băng tuyết

GM2: bài tập 2 Câu 2: Giải thích

Trang 30

- Quan sát H 46.1 và 46.2 kết

hợp với bảng so sánh

BT1: giải thích tại sao ở độ

cao từ 0 – 1000m sườn đông

- Giữa sườn Đông và sườn

Tây sườn nào cho mưa

nhiều ? tại sao ?

- N1 : trên lược đồ TN Trung

và NM cho biết ven biển phía

Tây NM c1 dòng hải lưu gì ?

tính chất dòng hải lưu thế nào

?Tác dụng cảu dòng h3i kưu

đền KH và sự hình thành

thảm TV của KV

- N2 : Phía đông dãy Anđét

chịu ảnh hưởng của gió gì ?

gió này ảnh hưởng tới khí hậu

và sự hình thành thảm TV của

KV như thế nào ? khi gió thồi

thừ phía Đông vượt qua dãy

Anđét sẽ xuất hiện hiệu ứng

gì ? KK có đặc điểm gì? Ảnh

hưởng tới KH và thảm TV

như thế nào?

- Mỗi nhóm trình bày kết qủa

thảo luận của mình

LM khác nhau, ĐH khác nhau Dòng biển, hướnggió khác nhau

Trang 31

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 50 : ễN TẬP ( Từ bài 34 đến bài 46)

A/ Mục tiờu bài dạy: Sau bài học H/S cần

B/ Phương tiện dạy học cần thiết:

C/ Tiến trỡnh tổ chức bài mới:

I Kiểm tra bài cũ

II Giới thiệu bài mới:

GM1: Làm việc cỏ nhõn

- Y/c hs chộp 1 số cõu hỏi

1 Chõu Mĩ giỏp với đại dương nào?

2 Tại sao khớ hậu Bắc Mĩ lại phõn hoỏ

theo chiều Bắc Nam?

3 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ

(Nafta) thành lập năm nào

4 Trỡnh bày sự phõn bố dõn cư của Bắc

Mĩ?

5 Nhờ những điều kiện thuận lợi nào

Bắc Mĩ cú nền nụng nghiệp tiờn tiến

6 Địa hỡnh Nam Mĩ cú gỡ giống và khỏc

địa hỡnh Bắc Mĩ?

7 Thực tế ngày nay thành phõn dõn cư

Tr và NM là người gỡ? Cú nền VH nào?

nguồn gốc của nền VH đú như thế nào?

8 Khối kinh tế Mec-cụ-xua thành lập

năm nào?

Trang 32

Mục tiêu là gì?

9 Giải thích tại sao trên dãy An -đét ở

độ cao từ 0 – 1000m sườn đông có rừng

rậm nhiệt đới phát triển Sườn Tây có

thảm TV ½ hoang mạc

10 Nêu những vần đề XH nảy sinh đô thị

hoá tự phát ở Nam Mĩ

11 Có mấy hình thức sở hữu trong nông

nghiệp ở trung và Nam Mĩ?

+ Quy mô diện tích của 2 hình thức SX

rừng rậm nhiệt đới phát triển Sườn Tây có thảm TV ½ hoang mạc

V/ Dặn dò:

Trang 33

Nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, rút ra

những u khuyết điểm trongquá trình học tập của HS để kịp thời điều chỉnh, bổ sung, uốn

- HS làm bài, GV giám sát HS làm bài

- GV thu bài, nhận xét thái độ, ý thức làm bài của HS

3 Hớng dẫn chuẩn bị bài mới

Đề kiểm tra:

Phần trắc nghiệm

Câu 1: Khoanh tròn chữ cái đứng đầu ý em cho là đúng nhất

1 Vai trò của các luồng nhập c tới sự hình thành cộng đồng dân

2 Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn nhất Bắc Mĩ

3 Tỉ lệ dân số đô thị của Trung và Nam Mĩ chiếm khoảng:

c 77 % dân số d 78 % dân số

4 Hiệp hội mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA) gồm các quốc gia

a Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô, Braxin

b Braxin, Ca-na-đa, Mê-hi-cô, Pa-ra-goay, Uru-goay

c Braxin, Ac-hen-ti-na, Pa-ra-goay, Uru-goay, Chi-lê, Bô-li-vi-a

d Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô

Câu 2: Khoanh tròn chữ cái đứng đầu ý em cho là sai

Ngày đăng: 02/11/2017, 00:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w