SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 4 TUỔI

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi S¸ng kiÕn CẢI TIẾN KỶ THUẬT ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN THÓI QUEN VỆ SINH HÀNG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI A PHẦN MỞ ĐẦU: Môc tiªu vµ nhiÖm vô cña viÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ MÇm non lµ gióp trÎ ph¸t triÓn toµn diÖn vÒ tÊt c¶ c¸c mÆt: Đøc - TrÝ - ThÓ - MÜ D¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh lµ mét néi dung gãp phÇn thùc hiÖn tèt môc tiªu vµ nhiÖm vô ®ã TrÎ sinh ra lµ mét thùc thÓ phô thuéc hoµn toµn vµo cuéc sèng vµ sù gióp ®ì cña ngêi lín, theo sù ph¸t triÓn vµ lín lªn, trÎ thùc hiÖn thµnh th¹o vµ cã kü n¨ng, kü x¶o trong viÖc häc tËp, vui ch¬i, lao ®éng V× vËy, rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh cho trÎ cã tÇm quan träng ®Æc biÖt, gãp phÇn h×nh thµnh kü n¨ng sèng vµ nh÷ng hµnh vi v¨n minh trong giao tiÕp, ®èi nh©n xö thÕ, h×nh thµnh nh©n c¸ch con ngêi míi XHCN phï hîp víi thêi ®¹i CNH-H§H ®Êt níc Kh«ng nh÷ng thÕ, d¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh cßn gãp phÇn ph¸t triÓn thÓ lùc, søc kháe, thÈm mü cho trÎ; trÎ biÕt gi÷ g×n b¶n th©n s¹ch ®Ñp, quÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng; trÎ biÕt gi÷ nhµ cöa s¹ch sÏ, thu dän vµ c¸ch gi÷ ®å dïng ®å ch¬i gän gµng, ®óng n¬i quy ®Þnh Song trong thùc tÕ, trÎ cßn nhiÒu h¹n chÕ vÒ kh¶ n¨ng vµ thao t¸c vÖ sinh c¸ nh©n nh : Cha cã ý thøc gi÷ vÖ sinh m«i trêng, cßn vøt r¸c bõa b·i, cha cã thãi quen röa tay tríc khi ¨n vµ sau khi ®¹i tiÓu tiÖn, hoÆc trÎ cha biÕt c¸ch röa tay, lau mÆt §©y thùc sù lµ mét khã kh¨n lín ®èi víi trÎ mÇm non nãi chung vµ trÎ MG 3 tuæi nãi riªng v× ®©y lµ løa tuæi trÎ bíc đầuvµo bËc häc mầm non Víi lßng yªu nghÒ mÕn trÎ, t«i lu«n tr¨n trë suy nghÜ ®Ó t×m ra nh÷ng gi¶i ph¸p gióp trÎ cã søc kháe tèt, c¬ thÓ ph¸t triÓn c©n ®èi, hµi hßa Sau mét thêi gian t×m tßi, nghiªn cøu vµ thö nghiÖm, t«i xin chia sÎ víi ®ång nghiÖp cña m×nh ®Ò tµi : Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 1 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi “Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ ®é tuæi MG bÐ (3- 4 tuæi)” B NéI DUNG: 1 Cơ sở lý luận: Gi¸o dôc mÇm non lµ c¬ së ®Çu tiªn h×nh thµng nh©n c¸ch con ngêi míi XHCN, nh÷ng mÇm non t¬ng lai cña ®Êt níc: N¨ng ®éng, s¸ng t¹o, phï hîp víi thêi kú CNH-H§H ®Êt níc Muèn trÎ ph¸t triÓn toµn diÖn, tríc hÕt cÇn ch¨m sãc trÎ ®Ó cã mét c¬ thÓ ph¸t triÓn hµi hßa, c©n ®èi, cã søc kháe tèt §©y lµ c¬ së, nÒn t¶ng ban ®Çu cho sù ph¸t triÓn toµn diÖn cña trÎ Muèn h×nh thµnh ë trÎ kü n¨ng, thãi quen vÖ sinh tèt yªu cÇu ®èi víi c« gi¸o lµ cÇn ph¶i cã kiÕn thøc khoa häc nu«i d¹y trÎ, n¾m ®îc môc ®Ých, yªu cÇu cña viÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ Bªn c¹nh ®ã, c« gi¸o ph¶i thùc sù lµ ngêi cã lßng yªu th¬ng trÎ, coi trÎ nh con ®Î cña m×nh; c« gi¸o ph¶i cã nh÷ng kÕ ho¹ch vµ biÖn ph¸p cô thÓ phï hîp víi ®iÒu kiÖn ë trêng, ë líp vµ ®Æc ®iÓm c¸ tÝnh cña tõng trÎ Ngoµi ra, c« gi¸o cÇn thêng xuyªn tæ chøc vÖ sinh cho trÎ vµ híng dÉn trÎ tØ mØ c¸c thao t¸c vÖ sinh, c¸ch röa mÆt, lau mÆt, röa tay, gi¸o dôc trÎ ý thøc gi÷ vÖ sinh m«i trêng Th«ng qua viÖc d¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh c¸ nh©n, gi¸o dôc trÎ biÕt ®îc môc ®Ých - ý nghÜa cña viÖc vÖ sinh, Ých lîi cña viÖc vÖ sinh ®èi víi con ngêi TrÎ n¾m ®îc mét sè thao t¸c vÖ sinh nh röa mÆt, lau mÆt, röa tay b»ng xµ phßng díi vßi níc s¹ch, trÎ biÕt gi÷ g×n c¬ thÓ s¹ch sÏ, ¸o quÇn, ®Çu tãc gän gµng ngoµi viÖc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, trÎ cßn ph¶i biÕt gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng xung quanh nh: bá r¸c ®óng n¬i quy ®Þnh, cÊt gi÷ ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh gän gµng,ng¨n n¾p 2 Cơ sở thực tiễn : Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi TrÎ mÇm non nãi chung, trÎ mÉu gi¸o 3 tuæi nãi riªng cã nhu cÇu ph¸t triÓn vÒ thÓ chÊt còng nh trÝ tuÖ, trÎ thÝch lµm theo nh÷ng c«ng viÖc cña ngêi lín, ®Æc biÖt lµ nh÷ng viÖc võa søc trÎ, tuy nhiªn kh¶ n¨ng cña trÎ cßn nhiÒu h¹n chÕ nªn c¸c kü n¨ng vµ thãi quen cña trÎ phô thuéc nhiÒu vµo ngêi lín ( bè mÑ, c« gi¸o).V× vËy, rÌn luyÖn cho trÎ cã mét sè kü n¨ng, thãi quen vÖ sinh lµ ®· gãp phÇn rÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho trÎ, h×nh thµnh nh©n c¸ch con ngêi vµ nh÷ng hµnh vi v¨n minh trong giao tiÕp, øng xö Nhê vËy, trÎ sÏ bÞ Ýt gÆp trë ng¹i, khã kh¨n trong cuéc sèng hàng ngày Gi¸o dôc thãi quen vÖ sinh cho trÎ sÏ ph¸t triÓn tÝnh tÝch cùc cho trÎ, khi cã kü n¨ng vÖ sinh, trÎ sÏ cã ý thøc gi÷ vÖ sinh th©n thÓ, mÆt mòi, ch©n tay, quÇn ¸o, ®Çu tãc ; trÎ cã th¸i ®é tù gi¸c h¬n trong viÖc ®¶m b¶o m«i trêng s¹ch, ®Ñp, v¨n minh Trong nh÷ng n¨m qua viÖc d¹y trÎ cã nh÷ng thãi qen vÖ sinh cßn nhiÒu h¹n chÕ nªn cã phÇn ¶nh hëng ®Õn viÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ Víi yªu cÇu n©ng cao chÊt lîng ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ, hiÖn nay trên thực tế có rất nhiều c¨n bệnh diễn ra hết sức nguy hiểm, có thể dẫn đến tử vong như bệnh: “ Tay chân miệng”, “bệnh da lạ” Vì vậy viÖc d¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh lµ viÖc lµm mµ c« gi¸o mÇm non cÇn ph¶i quan t©m vµ chó träng ®Ó gãp phÇn cïng nhµ trêng thùc hiÖn tèt nhiÖm vô n¨m häc, tiếp tục hëng øng cuéc vËn ®éng : “x©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc.” “Mæi thÇy c« gi¸o lµ mét tÊm g¬ng ®¹o ®øc cho häc sinh noi theo” * Thực trạng: §îc sù ph©n c«ng cña Ban gi¸m hiÖu nhµ trêng, t«i phô tr¸ch líp MG 3 tuæi víi tæng sè 36 ch¸u Qua thêi gian gi¶ng d¹y b¶n th©n t«i gÆp mét sè thuËn lîi vµ khã kh¨n sau: - Thuận lợi: B¶n th©n cã nhiÒu n¨m c«ng t¸c, tÝch cùc tham gia vµo c¸c líp häc ®µo t¹o nªn tr×nh ®é chuyªn m«n v÷ng vµng, cã nhiÒu kinh nghiÖm trong gi¶ng d¹y, lµ gi¸o viªn giái cÊp trêng, cÊp Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 3 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi huyÖn, nhiÒu n¨m liÒn ®¹t chiÕn sÜ thi ®ua cÊp c¬ së, ®Æc biÖt lµ tham gia ch¨m sãc nu«i d¹y qua c¸c ®é tuæi, vµ ®· cã nhiÒu n¨m d¹y trÎ tuæi MG 3 tuæi nªn n¾m râ ®Æc ®iÓm t©m sinh lý, kh¶ n¨ng tiÕp thu kiÕn thøc cña trÎ ë løa tuæi nµy Đa số trÎ ®îc häc qua líp trẻ 24 - 36 tháng nªn bíc ®Çu trÎ ®· ®Þnh h×nh ra ®îc hai tõ “vÖ sinh” ®Ó khi c« gi¸o nãi “C¸c con chuÈn bÞ ®i vÖ sinh nµo” th× tÊt c¶ trÎ xÕp hµng ngay ng¾n, trËt tù Đa số trẻ nhanh nhẹn có thể lực và sức khỏe tốt 100% phô huynh ®· thùc sù quan t©m ®Õn viÖc häc hµnh cña trÎ nªn ®· ch¨m sãc vµ coi träng vÊn ®Ò vÖ sinh, søc kháe cña trÎ, phô huynh ®· ®ãng gãp ®Çy ®ñ lÖ phÝ ®Ó mua s¾m mét sè ®å dïng vÖ sinh cho trÎ Ban gi¸m hiÖu nhµ trêng quan t©m mua s¾m bæ sung ®Çy ®ñ c¸c ®å dïng nh: x«, chËu, §Æc biÖt c«ng tr×nh vÖ sinh ®¶m b¶o ®Çy ®ñ níc, s¹ch sÏ, ®¶m b¶o vÖ sinh - Khó khăn: Tuy trÎ ë ®é tuæi MG bé đã qua lớp trẻ 24- 36 tháng nhng ở nhà trẻ cô thực hiện vệ sinh cho trẻ nên qua độ tuổi 3- 4 tuổi thãi quen , thao t¸c vÖ sinh, kü n¨ng röa tay, lau mÆt ở trÎ chưa hình thành Ngoµi ra, do ở độ tuổi còn nhỏ, có những trẻ lần đầu tiên đến lớp nhËn thøc, kh¶ n¨ng tiÕp thu kiÕn thøc cña trÎ còn hạn chế, l¹i kh«ng ®ång ®Òu nªn ¶nh hëng ®Õn viÖc d¹y trÎ thãi quen vÖ sinh cña c« gi¸o §a sè phô huynh lµ n«ng th«n nªn thêi gian ®Ó gi¸o viªn vµ phô huynh trß chuyÖn, trao ®æi vÒ t×nh h×nh søc kháe còng nh vÖ sinh cña trÎ kh«ng ®îc nhiÒu Vµo ®Çu n¨m häc , t«i ®· tiÕn hµnh kh¶o s¸t c¸c ch¸u ®Ó n¾m b¾t t×nh h×nh vµ cã kÕ ho¹ch ch¨m sãc giáo dôc trÎ cô thÓ kÕt qu¶ nh sau: TT Néi dung Tèt Kh¸ TB YÕu Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 4 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi S L % S L % S L % S L % 1 Thao t¸c röa tay b»ng 2 xµ phßng 5,5 5 13,9 1 4 38,9 1 5 41,7 2 Lau mÆt 2 5,5 6 16,7 1 2 33,3 1 6 44,4 3 S¾p xÕp ®å dïng ®å ch¬i đúng nơi quy định, 2 gän gµng, ng¨n n¾p 5,5 6 16,7 1 3 36,1 1 5 41,7 3 Biện pháp thực hiện: biÖn ph¸p 1: LËp kÕ ho¹ch vÖ sinh cho trÎ: C¨n cø vµo ®Æc ®iÓm t×nh h×nh cô thÓ ë trêng, ë líp n¬i t«i ®ang c«ng t¸c; c¨n cø vµo ®Æc ®iÓm t©m sinh lý, kh¶ n¨ng nhËn thøc vµ tiÕp thu kiÕn thøc cña trÎ mÉu gi¸o 3 tuæi; bíc vµo ®Çu n¨m häc míi t«i lËp ra kÕ ho¹ch gi¸o dôc vÖ sinh cho trÎ cô thÓ, râ rµng T«i ®Æc biÖt chó träng ®Õn kÕ ho¹ch träng t©m vµ chia ®Òu cho tÊt c¶ c¸c th¸ng trong n¨m kÕ ho¹ch ®a ra ph¶i tõ dÔ ®Õn khã, tõ Ýt ®Õn nhiÒu vµ phï hîp víi kh¶ n¨ngcña trÎ VÝ dô : *Th¸ng 9: Mua s¾m ®å dïng vÖ sinh, lµm kÝ hiÖu, híng dÉn trÎ s÷ dông ®óng ®å dïng cña m×nh Híng dÉn trÎ biÕt mét sè quy ®Þnh cña líp nh: N¬i ®Ó mò, dÐp Hướng dẫn phụ huynh một số quy định như: Nơi để túi xách, ¸o, quÇn , Híng dÉn trÎ biÕt để ®å dïng, ®å ch¬i ë c¸c gãc ch¬i đúng nơi quy định *Th¸ng 10: Bæ sung mét sè ®å dïng vÖ sinh cßn thiÕu Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 5 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi TiÕp tôc híng dÉn trÎ biÕt mét sè qui ®Þnh vÖ sinh cña líp Híng dÉn trÎ nhËn biÕt kÝ hiÖu vÒ ®å dïng cña trÎ Híng dÉn trÎ biÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c ®å dïng, ®å ch¬i ë c¸c gãc ch¬i gän gµng g¨n n¾p *Th¸ng 11: TrÎ biÕt c¸c thêi ®iÓm cÇn thùc hiÖn vÖ sinh nh: röa tay tríc khi ¨n, sau khi ®i ®¹i tiÖn, sau khi ch¬i xong vµ nhng lóc tay bÈn H×nh thµnh kÜ n¨ng vÖ sinh cho trÎ nh: Röa tay b»ng xµ phßng díi vßi níc s¹ch, lau mÆt, ch¶i ®Çu *Th¸ng 12: Híng dÈn trÎ biÕt giử gìn vÖ sinh m«i trêng biÖn ph¸p 2: Hình thành kĩ năng vệ sinh cho trẻ Hình thành kỷ năng vệ sinh cho trẻ lµ néi dung hÕt søc quan träng chÝnh v× thÕ vµo nh÷ng ngµy ®Çu n¨m häc t«i lu«n chó ý híng dÈn tØ mÜ c¸c thao t¸c vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ Vµo mçi buæi s¸ng tríc khi vµo líp, t«i quan sát thật kỷ xem cháu nào quÇn ¸o, ®Çu tãc, chưa gän gµng, mặt mũi chưa sạch sẽ T«i ch¶i ®Çu, buéc tãc, sửa sang quần áo sau đó dạy trẻ c¸ch röa tay b»ng xµ phßng díi vßi níc s¹ch, c¸ch lau mÆt b»ng kh¨n Èm VÝ dô: D¹y trÎ c¸ch röa tay, t«i võa lµm võa gi¶i thÝch: “§Çu tiªn ph¶i lµm ít tay, sau ®ã b«i xµ phßng vµo tay, dïng bµn tay ph¶i röa mu bµn tay, c¸c kÏ tay, ngãn tay råi ®Õn cæ tay cña bµn tay tr¸i, t¬ng tù röa bµn tay ph¶i khi röa xong r¶y nhÑ Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi ¶nh minh ho¹: TrÎ thùc hiªn thao t¸c r÷a tay Khi lau mÆt híng dÈn trÎ tr¶i kh¨n gi÷a lßng bµn tay dïng ngãn tay c¸i vµ ngãn tay gi÷a lau m¾t, dÞch kh¨n lau mòi måm, gËp kh¨n lau tr¸n, m¸, c»m, cæ Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 7 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi ¶nh minh ho¹: TrÎ thùc hiªn thao t¸c lau mÆt Sau khi ®iÓm danh xong, t«i cho trÎ ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian nh: “XÜa c¸ mÌ”, “Nu na nu nèng”, môc ®Ých lµ ®Ó kiÓm tra vÖ sinh trÎ tríc khi vµo líp, nÕu tay bÈn th× trÎ ph¶i ®i röa tay VÝ dô: §Ó kiÓm tra tay, t«i cho trÎ ®äc bµi ®ång dao: “XÜa c¸ mÌ”, trong qu¸ tr×nh ®äc, mét b¹n kiÓm tra cßn c¸c b¹n kh¸c xße tay ra, qua ®ã gi¸o dôc trÎ cã ý thøc gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ Sau mçi buæi thÓ dôc s¸ng hoÆc vµo c¸c ngµy thø 7 hµng tuÇn, t«i tæ chøc cho trÎ lµm vÖ sinh s©n trêng VÝ dô: TrÎ nhÆt r¸c bá vµo thïng r¸c, c« vµ trÎ võa cïng nhÆt r¸c võa ®äc bµi th¬: B¸c lao c«ng cña trêng Tay b¸c ®a nh¸t chæi Vßng tay chµo b¸c ¹ B¸c cêi khen ch¸u ngoan ” Qua ®ã gióp trÎ hiÓu ®îc sù vÊt v¶ cña b¸c lao c«ng, nhiÒu lÇn nhÆt r¸c bá vµo thïng sÏ thµnh thãi quen gi÷ g×n vÖ sinh n¬i c«ng céng cho trÎ vµ hµnh vi v¨n minh cña con ngêi míi x· héi chñ nghÜa Biện pháp 3: RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh th«ng qua sinh ho¹t hµng ngµy Ngoµi viÖc vÖ sinh m«i trêng xung quanh cho trÎ, t«i thêng chó ý rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh cho trÎ th«ng qua sinh häat hµng ngµy §ã lµ thãi quen röa tay b»ng xµ phßng tríc b÷a ¨n, sau khi ®i ®¹i tiÓu tiÖn vµ nhng lóc tay bÈn röa mÆt, lau mÆt, ch¶i ®Çu sau khi ngñ dËy ®ã lµ thãi quen kh«ng nãi chuyÖn, kh«ng cêi ®ïa, h¾t h¬i lung tung trong b÷a ¨n, đã cßn lµ ý thøc biÕt s¾p xÕp, thu dän ®å ch¬i ®óng n¬i qui ®Þnh Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 8 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi VÝ dô: Tríc mçi giê ¨n t«i thêng nãi : “Đ· ®Õn giê röa tay råi , c« ch¸u m×nh cïng ®i röa tay nµo! c« sÏ röa tay s¹ch ®Ó chia c¬m cho c¸c con, cßn c¸c con röa tay s¹ch ®Ó xóc c¬m cho s¹ch sÏ vµ ngon miÖng” §Õn giê ¨n trªn mçi bµn t«i ®Ó 2 c¸i dÜa , mét dÜa ®Ô c¬m r¬i v·i, cßn mét dÜa ®Ó kh¨n lau tay Khi trÎ ¨n t«i th¬ng nh¾c trÎ kh«ng nãi chuyÖn, kh«ng cêi ®ïa, nÕu h¾t h¬i th× lÊy tay che miÖng l¹i vµ quay ra phÝa sau, khi ¨n xong ph¶i cÊt b¸t, xÕp ghÕ ®óng n¬i qui ®Þnh Biện pháp 4: Gi¸o dôc vÖ sinh cho trẻ thông qua trang trí, tạo môi trường Trẻ ở lứa tuổi mầm non đặc biệt là trẻ MG bé, trẻ thích tìm tòi, khám phá, thích ngắm nhìn những bức tranh đẹp nên việc tạo cho trẻ có cơ hội tìm tòi, khám phá là một việc làm thiệt thực Chính vì vậy tôi đã sưu tầm một số tranh ảnh mô tả những hành động tốt để giáo dục trẻ như: Tranh em bé đang bỏ rác vào thùng, cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: “Vì sao em bé bỏ rác vào thùng mà không bỏ ra ngoài” ? Các cháu có làm được như vậy không? Qua đó giúp trẻ có hành động dung hơn Hoặc để giúp tuyên truyền phòng bệnh cho trẻ theo mùa Tôi đã cố gắng sưu tầm một số hình ảnh, bài báo về phòng chống một số bệnh tiêu chảy, bệnh về dường hô hấp, và ệnh chân tay miệng, bệnh da lạ Qua đó không những giáo dục trẻ mà còn góp phần nâng cao sự hiểu biết của các bậc cha mẹ về vệ sinh, phòng bệnh cho trẻ biện pháp 5: C«ng t¸c tuyªn truyÒn phèi kÕt hîp víi phô huynh Phô huynh lµ cÇu nèi gi÷a gia ®×nh vµ nhµ trêng ®Ó hoµn thµnh tèt môc tiªu gi¸o dôc mÇm non §Ó thùc hiÖn tèt sù phèi hîp ®ã t«i ®· m¹nh d¹n chia sÏ suy nghÜ víi phô huynh vÒ tÇm quan träng cña viÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ mÇm non, trong ®ã cã néi dung d¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh hµng ngµy, ®Ó tõ ®ã phô huynh cã nhËn thøc ®óng ®¾n vµ x¸c ®Þnh vai trß cña m×nh trong viÖc ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ, ®Æc biÖt lµ ch¨m sãc søc kháe cho trÎ Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 9 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi Cô thÓ: Ngay tõ ®Çu n¨m häc, t«i tæ chøc häp phô huynh häc sinh, qua buæi häp t«i th«ng qua lÞch sinh ho¹t hµng ngµy cña trÎ lóc ë trêng còng nh mét sè qui ®inh riªng cña líp VÝ dô: Phô huynh kh«ng ®îc mua quµ b¸nh cho c¸c ch¸u ®a vµo líp ®Ó tr¸nh t×nh tr¹ng ngé ®éc thùc phÈm, h¹n chÕ viÖc x¶ r¸c bõa b·i ë trêng líp Hµng tuÇn nh¾c phô huynh c¾t mãng tay, mãng ch©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o cña ch¸u ph¶i s¹ch sÏ Hiện nay trên mọi thông tin đại chúng cũng như trên thực tế có rất nhiều trẻ bị mắc bệnh “ Tay chân miệng” Vì vậy phụ huynh nên quan tâm đến khâu vệ sinh ở nhà cho trẻ NÕu phát hiện ch¸u bÞ bÖnh dÔ l©y th× vËn ®éng phô huynh cho ch¸u ë nhµ ®Ó tr¸nh bÞ l©y lan thµnh dÞch bÖnh ë trêng häc Huy ®éng phô huynh ®ãng gãp kinh phÝ ®Ó mua ®å dïng vÖ sinh cho c¸c ch¸u nh: kh¨n mÆt, xµ phßng, ly uèng níc Nh÷ng ®ît tæ chøc kh¸m ®Þnh k× cho trÎ, t«i chó ý vËn ®éng phô huynh cho ch¸u ®i häc ®Òu ®Ó kh¸m bÖnh, gióp ph¸t hiÖn kÞp thêi mét sè bÖnh ë trÎ ®Ó ®iÒu trÞ cho trÎ Sau mçi lÇn c©n trÎ vµ theo dâi søc kháe trÎ b»ng biÓu ®å, t«i th«ng b¸o kÞp thêi víi phô huynh ®Ó phô huynh båi dìng thªm cho ch¸u, ®Æc biÖt lµ nh÷ng trÎ suy dinh dìng võa vµ suy dinh dìng nÆng, thÊp cßi ®«i1, thÊp cßi ®é 2 vµ nh÷ng trÎ kh«ng t¨ng c©n : 4.1 Kết quả đạt được: Nhê biÕt chän läc vµ sö dông c¸c biÖn ph¸p trªn mét c¸ch linh ho¹t vµ s¸ng t¹o nªn trong n¨m häc võa qua, líp t«i ®¹t kÕt qu¶ nh sau: + 100% trÎ cã kỉ năng vệ sinh và thãi quen vÖ sinh tèt ë nhµ còng nh ë trêng, ch¸u cã nÒ nÕp, thao t¸c vÖ sinh tèt h¬n, trÎ biÕt tù gi¸c thùc hiÖn nhiÖm vô vÖ sinh mµ c« gi¸o ®· ®Ò ra Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 10 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi + 100% trÎ biÕt röa tay, lau mÆt, ®óng c¸ch, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ, ¸o quÇn ¨n mÆc, đầu tóc gän gµng, biÕt bá r¸c ®óng n¬i quy ®Þnh, kh«ng cßn mang quµ b¸nh ®Õn líp, khi ch¬i xong biÕt s¾p xÕp ®å ch¬i gän gµng, ng¨n n¾p, đúng nơi quy định + 100% trÎ biÕt nhËn ®óng ®å dïng c¸ nh©n cña m×nh, kh«ng nhÇm lÉn + Qua c¸c ®ît kiÓm tra, líp t«i ®Òu xÕp lo¹i tèt + 96,7% trÎ ®¹t kªnh A ( B×nh thêng), tû lÖ suy dinh dìng gi¶m 10% so víi ®Çu n¨m + kh«ng cã trêng hîp ch¸u m¾c bÖnh l©y lan, ngé ®éc thùc phÈm ë trêng, líp + B¶n th©n cã thªm nhiÒu kinh nghiÖm trong viÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ, hiÓu thªm vÒ tÇm quan träng cña viÖc ch¨m sãcgi¸o dôc trÎ + Phô huynh ®· nhËn thøc râ tÇm quan träng cña viÖc gi¸o dôc vÖ sinh cho trÎ 4.2 Bài học kinh nghiệm: Tõ nh÷ng biÖn ph¸p ®· thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ ®¹t ®îc, b¶n th©n t«i ®· rót ra ®îc mét sè bµi häc sau ®©y: + C¨n cø vµo t×nh h×nh cô thÓ cña líp, cña trêng, kh¶ n¨ng tiÕp thu kiÕn thøc cña trÎ ®Ó lËp ra nh÷ng kÕ ho¹ch cô thÓ nh»m ®a kÕt qña gi¸o dôc vÖ sinh ®¹t kÕt qu¶ cao nhÊt + Híng ®Én trÎ c¸c kü n¨ng vÖ sinh th«ng qua c¸c ho¹t ®éng ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ + Thêng xuyªn rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh th«ng qua sinh ho¹t h»ng ngµy Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 11 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi + KÕt hîp gi¸o dôc vÖ sinh c¸ nh©n víi viÖc cho trÎ thùc hµnh trong nhãm b¹n gióp trÎ tù ®¸nh gi¸ kh¶ n¨ng hoµn thµnh c«ng viÖc vµ biÕt tù v¬n lªn ®Ó ®¹t kÕt qu¶ tèt nh c¸c b¹n + Lµm tèt c«ng t¸c tuyªn truyÒn, trao ®æi víi phô huynh vÒ viÖc ch¨m sãc-gi¸o dôc vÖ sinh cho trÎ C: KÕt luËn: Ch¨m sãc- gi¸o dôc vÖ sinh lµ mét ho¹t ®éng nh»m ph¸t triÓn vÒ thÓ chÊt cho trÎ, gióp trÎ cã søc kháe tèt lµm tiÒn ®Ò cho sù ph¸t triÓn trÝ tuÖ, ®¹o ®øc, thÈm mÜ RÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh cßn gãp phÇn h×nh thµnh kü n¨ng sèng vµ nh÷ng hµnh vi v¨n minh trong giao tiÕp, ®èi nh©n xö thÕ, h×nh thµnh nh©n c¸ch con ngêi míi XHCN Th«ng qua viÖc d¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh, gi¸o dôc trÎ biÕt ®îc môc ®Ých-ý nghÜa cña viÖc vÖ sinh, Ých lîi cña viÖc vÖ sinh ®èi víi con ngêi, trÎ cßn biÕt gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng xung quanh TrÎ MG 3 tuæi cã nhu cÇu ph¸t triÓn vÒ thÓ chÊt vµ trÝ tuÖ, tuy nhiªn kh¶ n¨ng cña trÎ cßn nhiÒu h¹n chÕ nªn c¸c kü n¨ng vµ thãi quen vÖ sinh cña trÎ phô thuéc nhiÒu vµo ngêi lín, ®Æc biÖt lµ c« gi¸o C« gi¸o mÇm non lµ ngêi trùc tiÕp híng dÉn vµ tæ chøc c¸c ho¹t ®éng, thao t¸c vÖ sinh cho trÎ, lµ ngêi h×nh thµnh c¸c kü n¨ng vµ thãi quen cho trÎ trong viÖc gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh m«i trêng V× vËy, c« gi¸o mÇm non ph¶i thùc sù lµ ngêi mÑ hiÒn, thÇy thuèc tèt, c« gi¸o giái ®èi víi trÎ Trªn ®©y lµ mét sè kinh nghiÖm cña b¶n th©n t«i trong viÖc d¹y trÎ cã thãi quen vÖ sinh mµ t«i ¸p dông kh¸ thµnh c«ng Ch¾c r»ng kinh nghiÖm nµy cßn nhiÒu thiÕu sãt cÇn bæ sung, v× vËy rÊt mong sù gãp ý ch©n thµnh cña c¸c cÊp l¶nh ®¹o T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n! An Thủy, ngày 20 tháng 5 năm 2012 Ý KIẾN CỦA HĐKH NHÀ TRƯỜNG NG¦êi viÕt Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 12 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: Mét sè biÖn ph¸p rÌn luyÖn thãi quen vÖ sinh hµng ngµy cho trÎ MG 3 - 4 Tuæi Nguyễn Thị Oanh NHẬN XÉT CỦA HĐKH PGD&ĐT LỆ THỦY Người thùc hiªn: Nguyễn Thị Oanh - GV: Trường MN An Thủy 13 ... luyện thói quen vệ sinh thông qua sinh hoạt hàng ngày Ngoài việc vệ sinh môi trờng xung quanh cho trẻ, thờng ý rèn luyện thói quen vệ sinh cho trẻ thông qua sinh họat hàng ngày Đó thói quen rửa... nghiƯm: Mét sè biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ MG - Tuổi Trẻ mầm non nói chung, trẻ mẫu giáo tuổi nói riêng có nhu cầu phát triển thể chất nh trí tuệ, trẻ thích làm theo... trẻ, nhiên khả trẻ nhiều hạn chế nên kỹ thói quen trẻ phụ thuộc nhiều vào ngời lớn ( bố mẹ, cô giáo) .Vì vậy, rèn luyện cho trẻ có số kỹ năng, thói quen vệ sinh đà góp phần rèn luyện kỹ sống cho