1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an hoan chinh Dia 10

54 1,1K 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 54
Dung lượng 1,45 MB

Nội dung

Kiến thức: - Hiểu đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới và các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư.. Hai hình thức cư trú chủ yếu là nông thôn và thành thị với những khác biệt về đặc

Trang 1

§ 24 PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC LOẠI HÌNH

QUẦN CƯ VÀ ĐÔ THỊ HÓA

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hiểu đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới và các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư

- Phân biệt được các loại hình quần cư, đặc điểm và chức năng của chúng

- Hiểu được bản chất và đặc điểm của đô thị hóa

- Biết cách tính mật độ dân số, xác định vị trí các thành phố lớn trên bản đồ

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích biểu đồ, sơ đồ, lược đồ và bảng số liệu

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Bản đồ về phân bố dân cư và các đô thị lớn trên thế giới

- Phóng to hình 24.1

- Hình ảnh về nông thôn và thành phố thế giới

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

* Khởi động: Dân cư thế giới, giữa các khu vực và trong từng quốc gia, phân bố không đều do ảnh

hưởng của các nhân tố tự nhiên, KT-XH Hai hình thức cư trú chủ yếu là nông thôn và thành thị với những khác biệt về đặc điểm, chức năng trong đó xu hướng hiện nay là tăng nhanh chóng số lượng

Mục tiêu: Hiểu được đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới và các nhân tố ảnh

hưởng đến sự phân bố dân cư.

GV yêu cầu HS quan sát

nội dung SGK trang 93

HS làm việc theo nhóm và sau đó trình bày

b/ Mật độ dân số: là số dân cưtrú,sinh sống trên 1 đơn vị diện tích

S

D

M 

M: mật độ ds (người/ km2) D: ds trung bình (triệu người) S: diện tích (triệu km2)

Ngày soạn:

Trang 2

thế giới, nhận xét về tình

hình phân bố dân cư trên

thế giới

Nhóm 3: Nhận xét sự

thay đổi về tỉ trọng dân

cư của các châu trên thế

giới giai đoạn

1650-2004

Nhóm 4: Nêu phân tích

các nhân tố ảnh hưởng

đến sự phân bố dân cư

GV quy định thời gian

cho HS suy nghĩ và thảo

Phân bố dân cư không đều nơi đông, nơi thưa

KV đông: Tây Âu, Caribe, Trung Nam Á

KV thưa: Nam Phi, Nam Mĩ

Nhóm 3 trình bày:

Tỉ trọng phân bố dân cư theo các châu lục: C.Âu, C.Mĩ, C.Phi

Nhóm 4:

Nêu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư

Mục tiêu: Phân biệt được 2 loại quần cư thành thị,nông thôn,chức năng và đặc

điểm của loại quần cư

GV yêu cầu HS

nghiên cứu nội dung

SGK trang 94-95

GV? Thế nào là

quần cư?Để phân

loại quần cư người ta

dựa vào dấu hiệu

nào?

GV? So sánh điểm

giống và khác nhau

giữa quần cư nông

thôn và quần cư

II Các loại hình quần cư:

1 Khái niệm:

- Là hình thức biểu hiện cụ thể của việc phân bố dân cư trên bề mặt TĐ, bao gồm mạng lưới các điểm dân cư tồn tại trên 1 lãnh thổ nhất định

2 Phân loại và đặc điểm:

a/ Phân loại: Dựa vào 4 dấu hiệu để phân loại

- Chức năng của mỗi điểm dân cư

- Mức độ tập trung dân cư

- Phong cảnh kiến trúc quy hoạch

b/ Đặc điểm:

Quần cư nông thôn Quần cư thành thị

- Xuất hiện sớm

- Phân tán trong không gian

- Gắn liền với chức năng sx NN

- Gắn liền với ngành CN và DV

- Mức độ tập trung dân cư đông

- Nhiều đô thị lớn

Hoạt động 3:

Mục tiêu:HS nắm được khái niệm của đô thị hóa và những ảnh hưởng của quá

trình này đến sự phát triển KT-XH.

Trang 3

đổi tỉ lệ dân cư thành thị

và nông thôn trên thế

giới trong thời kì

GV yêu cầu HS cho VD

minh họa cho thấy lối

sống của người dân

nông thôn gần giống với

HS phải xác định trên bản

đồ các TP đông dân

HS nêu sự thay đổi tỉ lệ dân cư thành thị thời kì1900-2005

HS xác định Châu lục có thành thị:

Cao nhất: C.Mĩ, C.Âu, C.Đại Dương

Thấp nhất: Trung Đông, Đông Phi, Trung Phi

HS trình bày những ảnh hưởng của việc người lao động không có việc làm ở TP.HCM và Bình Dương

III Đô thị hóa:

1 Khái niệm:

Đô thị hóa là sự tăng nhanh về sốlượng và quy mô của các điểm dân cư đô thị

2 Đặc điểm:

a/ Dân cư thành thị có xu hướng ngày càng tăng

b/ Dân cư tập trung vào các

TP lớn và cực lớn

c/ Phổ biến lối sống thành thị rộng rãi

3 Ảnh hưởng của đô thị hóa đến sự phát triển KT-XH và môi trường:

- Thiếu việc làm ở nông thôn

- Ô nhiễm môi trường và tệ nạn XH

Củng cố:

- HS cần nắm những đặc điểm của sự phân bố dân cư, các loại hình quần cư và đô thị hóa

Kiểm tra đánh giá kết quả bài học:

CÂU HỎI TỰ LUẬN

1 Hãy nêu đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới hiện nay Những nhân tố ảnh hưởng đến sự phân

bố đó

2 Trình bày sự khác biệt cơ bản giữa 2 loại hình quần cư thành thị và nông thôn

Trang 4

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1 Vùng có dân cư tập trung đông ở:

Dặn dò:

- Chuẩn bị bài mới

- Trả lời câu hỏi SGK

- Làm bài tập SGK

Trang 5

§ 25 PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức về phân bố dân cư Các loại hình quần cư và đô thị hóa

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích và nhận xét lược đồ

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Bản đồ treo tường phân bố dân cư và đô thị lớn trên thế giới

51-100 101-200 > 200

- Vùng thưa dân <10 người/km2

- Vùng đông dân 100 trên 200 người/km2

- Nhận xét tại sao có sự phân bố không đều

2 Thực hành:

Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm

Nhóm 1,2: Xác định khu vực thưa dân và khu vực tập trung dân cư đông đúc.

Nhóm 3,4: Nhận xét tại sao lại có sự phân bố dân cư không đồng đều trên TG cần dựa vào

các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư (nhân tố tự nhiên, nhân tố KT-XH)

Bước 2: HS báo cáo kết quả thảo luận góp ý, bổ sung:

GV tóm tắt, chuẩn xác nội dung bài.

BÀI THỰC HÀNH:

1.Xác định khu vực thưa dân và khu vực đông dân:

- Dân cư trên TG phân bố không đều, đại bộ phận cư trú ở BBC

- Khu vực đông dân: Đông Á, Nam Á, ĐNA, Châu Âu

- Đại bộ phận dân cư TG tập trung ở lục địa Á-Âu

- Các khu vực thưa dân: Châu Đại Dương, Bắc và Trung Á, Bắc Mĩ (Canada), Amadon (Nam Mĩ), Bắc Phi

2 giải thích về sự phân bố dân cư không đều là do tác động của các nhân tố tự nhiên, XH:

Trang 6

- Trình độ phát triển của LLSX thay đổi sự phân bố dân cư.

- Tính chất của nền KT, VD: Hoạt động CN-dân cư đông đúc hơn NN

- Lịch sử khai thác lãnh thổ: Những khu vực khai thác lâu đời có dân cư đông đúc hơn những khu vực mới khai thác

Tuần: 15 Tiết: 29

Ngày soạn:

Trang 7

CHƯƠNG VI: CƠ CẤU NỀN KINH TỀ

§ 26 CƠ CẤU NỀN KINH TẾ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được các loại nguồn lực và vai trò của chúng đối với sự phát triển KT-XH.

- Hiểu được khái niệm cơ cấu KT và các bộ phận hợp thành cơ cấu KT

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Sơ đồ nguồn lực và sơ đồ cơ cấu nền KT trong SGK

- Biểu đồ cơ cấu và chuyển dịch cơ cấu KT (vẽ theo số liệu trong SGK)

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

* Khởi động: Để phát triển nền KT của các quốc gia thì cần dựa vào những nguồn lực để phát triển Vậy nguồn lực phát triển KT là gì? Cơ cấu nền KT là gì? Vai trò của mỗi loại nguồn lực đối với sự phát triển KT-XH như thế nào Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học này

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài

Hoạt động 1:

Mục tiêu: Khái niệm và vai trò của các nguồn lực phát triển KT.

GV yêu cầu HS quan sát nội

dung SGK trang 99 và sơ đồ

trang 99

GV? Nguồn lực để phát triển

KT bao gồm những yếu tố

nào

GV chuẩn kiến thức ghi bài

GV? Dựa vào sơ đồ trang

99, em hãy nêu các nguồn

1 Khái niệm:

Nguồn lực bao gồm tổng thể

vị trí địa lí, nguồn tài nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, nguồn nhân lực, đường lối chính sách, vốn và thị trường nhằm phục vụ choviệc phát triển KT

- Nguồn lực tự nhiên: là cơ Tuần: 15 Tiết: 29

Ngày soạn:

Trang 8

GV nêu vị trí địa lí của VN

để liên hệ thực tế ví dụ

B: Trung Quốc

 : :

và thuận lợi về vị trí địa lí

VN với sự tiếp giáp đó

GV giải thích

GV? Nêu tài nguyên nước

 yêu cầu HS chứng minh

vai trò của nguồn lực tự

Vị trí giao điểm của Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương

* Khó khăn: KH thời tiết gây lũ lụt hạn hán

HS Tài nguyên nước: + Phục vụtrực tiếp đời sống: uống + Nước tưới tiêu cho NN: sản xuất CN

sở tự nhiên của quá trình sản xuất và phục vụ cho phát triển KT

- KT-XH: có vai trò quan trọng trong việc lựa chọn chiến lược phù hợp với điềukiện cụ thể của đất nước

Hoạt động 2:

Mục tiêu: Khái niệm về cơ cấu nền KT và các bộ phận nào hợp thành cơ cấu nền KT.

GV yêu cầu HS quan sát nội

dung SGK và sơ đồ trang

101

GV? Thế nào là cơ cấu nền

KT Cơ cấu KT bao gồm

những nội dung nào?

GV nhận xét ghi bài

GV yêu cầu HS quan sát sơ

đồ trang 101 và bảng số liệu

SGK

GV? Dựa vào sơ đồ, em hãy

phân biệt các bộ phận của cơ

này tương ứng với sự phát

triển của nền văn minh nhân

+ Các mối quan hệ hữu

cơ tương đối ổn định theo 1 tương quan hay tỉ lệ nhất định

HS dựa vào sơ đồ

HS phân biệt 3 bộ phận:

+ Nông-Lâm-Ngư nghiệp

+ CN-xây dựng

+ Dịch vụ

HS quan sát bảng số liệu 26 trang 101

II Cơ cấu nền KT:

1 Khái niệm:

Cơ cấu KT là tổng hợp các ngành, lĩnh vực, bộ phận hợp thành

* Nội dung:

+ Tổng thể của các bộ phận hợp thành

+ Các mối quan hệ hữu

cơ tương đối ổn định theo 1 tương quan hay tỉ lệ nhất định

2 Các bộ phận hợp thành

cơ cấu nền KT:

Gồm 3 bộ phận:

+ Cơ cấu ngành KT + Cơ cấu thành phần KT + Cơ cấu lãnh thổ

- Cơ cấu ngành KT: phản ánh trình độ phân công lao động XH và trình độ phát triển của LLSX

- Cơ cấu thành phần KT:

- Cơ cấu lãnh thổ: là sản phẩm của quá trình phân công lao động theo lãnh thổ

Trang 9

Dựa vào bảng số liệu trang

101, hãy nhận xét về cơ cấu

ngành và chuyển dịch cơ cấu

Cơ cấu lãnh thổ khác nhau

ứng với mỗi cấp phân công

lao động lãnh thổ: toàn cầu,

khu vực thế giới, khu vực

Củng cố: HS cần nắm các nguồn lực và các bộ phận hợp thành cơ cấu KT

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:

TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN:

1 Hãy trình bày vai trò của các nguồn lực để phát triển nền KT

2 Nội dung chủ yếu của cơ cấu KT là gì? Các bộ phận hợp thành cơ cấu KT

TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

Câu 1: Cơ cấu dân số theo giới là:

A Tương quan giữa nam và nữ

B Tương quan giữa các độ tuổi

C Tương quan giữa giới nam và nữ hoặc với tổng số dân

- Chuẩn bị bài mới

- Trả lời câu hỏi SGK

- Làm bài tập 2 SGK

Hướng dẫn: Xử lí số liệu tính tỉ lệ %

Vẽ bốn biểu đồ tròn

Trang 10

CHƯƠNG VII ĐỊA LÍ NÔNG NGHIỆP § 27.VAI TRÒ ĐẶC ĐIỂM CÁC NHÂN TỐ

ẢNH HƯỞNG TỚI PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được vai trò và đặc điểm của NN

- Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và KT-XH tới phát triển và phân bố NN

- Phân biệt được một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ NN

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Một số hình ảnh minh họa về các vùng NN điển hình

+ Ruộng bậc thang.

+ Đồn điền cà phê.

+ Máy cày đang chạy trên ruộng.

- Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức trong bài

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Khởi động: NN là ngành sản xuất vật chất xuất hiện sớm nhất, NN có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất? NN có đặc điểm gì? Sự phân bố NN chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào

Đó là những câu hỏi chúng ta phải trả lời bài học hôm nay

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài

Hoạt động 1:

Mục tiêu: Nắm được vai trò và đặc điểm của ngành nông nghiệp.

GV yêu cầu HS quan sát nội

GV? NN có vai trò gì đối với

đời sống và sản xuất? Cho

VD minh họa

GV nhận xét, chuẩn kiến

thức

GV? NN có những đặc điểm

cơ bản nào? GV giải thích

cho VD minh họa

 xuất hiện từ rất lâu đời

HS nêu vai trò và cho VD minh họa

mía nguyên liệu cho sản xuất đường, bột ngọt

HS nêu 5 đặc điểm quan trọng

+ Tư liệu sản xuất + Đối tượng sản xuất

I Vai trò, đặc điểm của NN:

2 Đặc điểm:

a/ Đất trồng là tư liệu sản xuất chủ yếu và không thể thay thế.

b/ Đối tượng sản xuất NN

là cây trồng và vật nuôi c/ Sản xuất NN mang tính mùa vụ.

Tuần: 15 Tiết: 30

Ngày soạn:

Trang 11

NN trở thành ngành sản xuất hàng hóa.

Hoạt động 2:

Mục tiêu: Hiểu được những nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố của NN

qua điều kiện tự nhiên và KT-XH.

GV yêu cầu HS dựa vào sơ

200C đến 300C, nhiệt độ giảm nhất vào đầu thời kì sinh trưởng không xuống dưới 120C

HS nêu ví dụ

Thị trường tiêu thụ ảnh hưởng đến giá cả nông sản đến việc điều tiết sản xuất

và ảnh hưởn chuyên môn hóa

II Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố NN:

a/ Điều kiện tự nhiên: đất,

khí hậu, nước, sinh vật

b/ KT-XH: Dân cư lao

động, sở hữu ruộng đất, tiến

bộ KHKT, thị trường tiêu thụ

Hoạt động 3:

Mục tiêu: Phân biệt được một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ CN.

GV yêu cầu HS quan sát nội

rau quả, cây thực phẩm,

cung cấp cho dân cư thành

phố

- Vùng NN ĐBSCL có đất

phù sa, khí hậu nhiệt đới

chuyên môn hóa: lúa và thực

phẩm

GV quy định thời gian cho

HS thảo luận câu hỏi của

phiếu học tập

HS quan sát nội dung SGK trang 105 và 106

HS nêu vai trò hình thức lãnh thổ NN có vai trò

III Một số hình thức

tổ chức lãnh thổ NN:

(Phiếu học tập)

Trang 12

Củng cố: HS cần nắm những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của NN Các hình thức tổ chức lãnh thổ NN.

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:

- Chuẩn bị bài mới

- Trả lời câu hỏi SGK

Phiếu học tập:

Trang trại Thể tổng hợp NN Vùng NN Vai trò, vị trí Được hình thành và phát triển trong thời kì

CNH

Là hình thức tổ chức lãnh thổ NN ở trình độ cao

Là hình thức cao nhất của tổ chức lãnh thổ NN

Đặc điểm

Là sản xuất hàng hóa với cách thức tổ chức

và quản lí sản xuất tiến

bộ dựa trên chuyên môn hóa và thâm canh

Sử dụng có hiệu quả các điều kiện tự nhiên,

vị trí địa lí và điều kiệnKT-XH có sẳn

Nhằm phân bố hợp lí cây trồng, vật nuôi và hình thành các vùng chuyên môn hóa

§ 28 ĐỊA LÍ NGÀNH TRỒNG TRỌT

Trang 13

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nắm được đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố cây trồng chủ yếu trên thế giới

- Biết được vai trò và hiện trạng phát triển của ngành trồng rừng

2 Kĩ năng:

- Xác định được trên bản đồ những khu vực phân bố các cây lương thực chính

- Nhận diện được hình thái của 1 số cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếu trên thế giới (Không trồng ở VN)

- Xây dựng và phân tích biểu đồ sản lượng lương thực toàn thế giới

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Lược đồ phân bố các cây lương thực và phân bố cây CN chính

- Biểu đồ sản lượng lương thực thế giới qua các năm

- Tranh ảnh mô tả 1 số cây trồng ở trong bài (Không có mặt ở VN)

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

* Khởi động: Trồng trọt là nền tảng của sản xuất NN, trong đó quan trọng nhất là cây lương thực, cây CN Cùng với ngành trồng trọt, việc phát triển ngành trồng rừng có ý nghĩa to lớn với môi trường và đời sống KT-XH

Nhóm 2: Đặc điểm sinh thái

và sự phân bố của lúa mì

Nhóm 3: đặc điểm sinh thái

và sự phân bố của cây ngô

Nhóm 4: đặc điểm sinh thái

và sự phân bố của các cây

lương thực phụ

GV quy định thời gian sau đó

HS quan sát nội dung SGK trang 107

HS chia nhóm thảo luận

Nhóm 1: trình bàyNhóm 2: trình bày

Nhóm 3: trình bàyNhóm 4: trình bày

Các nhóm trình bày, bổ sung, nhận xét

I Cây lương thực:

1 Vai trò:

- Cung cấp tinh bột và chất dinh dưỡng cho người và gia súc

- Cung cấp nguyên liệu cho CN

- Là hàng hóa xuất khẩu có giá trị

2 Các cây lương thực chính:

(Phiếu học tập)

Tuần: 16 Tiết: 31

Ngày soạn:

Trang 14

phân bố cây lương thực chính

lúa gạo, lúa mì, ngô

GV? Nhận xét gì về sự phân

bố các cây lương thực chính

trên thế giới

GV nhận xét, bổ sung

Ở 1 số nước Châu Phi và

Nam Á cây lương thực khác

 làm thức ăn cho người

HS trả lời

Kể tên các cây lương thực phụ ở VN: khoai lang, sắn

Hoạt động 2:

Mục tiêu: Tìm hiểu vai trò, đặc điểm và sự phân bố của các cây CN.

GV yêu cầu HS quan sát nội

dung và SGK bảng trang 10

GV? Hãy nêu những vai trò

và đặc điểm nổi bật của cây

hãy cho biết vùng phân bố

của các cây CN chủ yếu

GV gọi HS xác định trên bản

đồ hình 28.5

Mía: Nam Á, ĐNA, Trung

Mĩ, Nam Mĩ KH nhiệt đới

Củ cải đường: Trung tâm

+ Xuất khẩu

HS nêu đặc điểm:

+ Đất Feralit, đất bazan

+ KH nhiệt đới, cận xích đạo

HS nêu nơi phân bố

II Cây công nghiệp:

+ Củ cải đường: Pháp,

Ba Lan, CHLB Đức, HK.Cây lấy sợi:

+ Bông: TQ, HK, A Đ.Cây lấy dầu:

+ Đậu tương: HK, Braxin, TQ

Cây cho chất kích thích + Chè: Ấn độ, TQ, VN + Cafe: Braxin, VN, Colombia

Cây lấy nhựa + Cao su: ĐNA, Nam

Á, Tây Phi

Trang 15

Chè: ĐNA, Nam Á.

Hoạt động 3:

Mục tiêu: Tìm hiểu vai trò và tình hình trồng rừng trên thế giới

GV yêu cầu HS quan sát nội

dung SGK

GV? Rừng có những vai trò

quan trọng nào?

GV bổ sung ghi bài

GV? Nêu những hậu quả của

việc tàn phá rừng bừa bãi

GV chuẩn kiến thức nội

dung

GV? Tình hình trồng rừng

hiện nay như thế nào

GV? Nước nào có diện tích

trồng rừng lớn

GV chuẩn kiến thức ghi bài

* Kết luận: Trong nông

nghiệp, ngành trồng trọt có

vai trò quan trọng nhất, ngoài

cây lương thực, cây công

nghiệp ngành trồng rừng

đóng vai trò quan trọng

HS quan sát nội dung SGK

HS nêu vai trò

HS nêu hậu quả:

+ Mất cân bằng sinh thái, xói mòn đất, lũ lụt

+ Các loại động thực vật

bị diệt vong

HS: Tình hình trồng rừng ngày càng tăng

- Là nguồn gen quý giá

- Cung cấp lâm sản, đặc sản phục vụ sản xuất và đời sống

2 Tình hình trồng rừng:

- Rừng đang bị tàn phá nghiêm trọng

- Diện tích trồng rừng mở rộng

- Diện tích trung bình năm

là 4.5 triệu ha

- Nước có diện tích rừng lớn: TQ, Ấn độ, LBN, HK

1 Vai trò, đặc điểm sinh thái của cây lương thực

2 Vai trò và tình hình trồng rừng trên thế giới

D Liên Bang Nga

Câu 2: Nước đứng đầu thế giới về sản xuất lúa gạo 2005:

- Trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị ôn thi HKI

Phiếu học tập

Trang 16

Lúa gạo Ưa khí hậu nóng ẩm TQ, Ấn độ, VN, Inđônêsia, Băng la đét, TL

Lú mì Ưa khí hậu ấm, khô TQ, A.Đ, HK, P, LBN, Ôxtrây lia

Ngô Ưa khí hậu nóng ẩm HK, TQ, Braxin, Mehico, P

Lương thực phụ Không kén đất

Khả năng chịu hạn giỏi

Miền ôn đới, nhiệt đới, cận nhiệt

Tuần: 17 Tiết: 33

Ngày soạn:

Trang 17

§ 29 ĐỊA LÍ NGÀNH CHĂN NUÔI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được vai trò và đặc điểm của ngành chăn nuôi

- Hiểu được tình hình phân bố các ngành chăn nuôi quan trọng trên thế giới, lí giải được nguyên nhân phát triển

- Biết được vai trò và xu hướng phát triển của ngành nuôi trồng thủy sản

- Nhận thức được lí do ngành chăn nuôi ở VN và địa phương còn mất cân đối với trồng trọt

- Ủng hộ chủ trương, chính sách phát triển chăn nuôi của đảng và Nhà nước

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Hình 29.3 SGK phóng to

- Biểu đồ thể hiện số lượng gia súc, gia cầm

- Các sơ đồ về đặc điểm và địa lí các ngành chăn nuôi

- Các hình ảnh về cảnh chăn nuôi, hình thức chăn nuôi

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

* Khởi động: Chăn nuôi là một bộ phận quan trọng của NN Ở bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu xem so với trồng trọt, chăn nuôi có những vai trò và đặc điểm gì khác biệt, bức tranh phân bố và xu hướng phát triển của vật nuôi, ngành nuôi trồng thủy hải sản ra sao

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài

Hoạt động 1:

Mục tiêu: Tìm hiểu về vai trò, đặc điểm quan trọng của ngành chăn nuôi.

GV yêu cầu HS quan sát nội

dung SGK và hình 29.1 và

29.2

GV? Hãy nêu vai trò quan

trọng của ngành chăn nuôi

nước đang phát triển ngành

chăn nuôi chiếm tỉ trọng rất

nhỏ trong cơ cấu giá trị sản

HS trả lời:

do công nghệ sản xuất thức ăn kém

cơ sở thú y, giống ít

I Vai trò và đặc điểm của ngành chăn nuôi:

1 Vai trò:

- Cung cấp thực phẩm có dinh dưỡng cao

- Cung cấp sức kéo và phân bón cho trồng trọt

- Là nguyên liệu cho CN nhẹ, dược phẩm và xuất khẩu

2 Đặc điểm:

- Sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi phụ thuộc chặt chẻ vào cơ sở thức ăn

- Trong nền NN hiện đại, ngành chăn nuôi có nhiều thay đổi về hình thức

Trang 18

GV quy định thời gian thảo

luận, sau đó cho các nhóm

Nhóm 1: trình bày chăn nuôi bò:

II Các ngành chăn nuôi:

(Phiếu học tập)

Hoạt động 3:

Mục tiêu: Tìm hiểu vai trò, tình hình nuôi trồng thủy sản.

GV yêu cầu HS quan sát nội

III Ngành nuôi trồng thủy sản:

1 Vai trò:

- Cung cấp đạm ĐV bổ dưỡng cho con người

- Cung cấp các nguyên tố vi

Trang 19

GV? Hãy kể tên những loài

thủy sản nước ngọt

nước lợ

nước mặn

GV nhận xét

GV? Ở địa phương em đang

nuôi trồng những loại thủy

sản nào

Tình hình nuôi trồng thủy sản

2 Tình hình nuôi trồng thủy sản:

- Sản lượng thủy sản nuôi trồng của thế giới đạt 35 triệu tấn

- Có nhiều loại đem lại giá trị KT cao: tôm, cua, cá, đồimồi

Phân bố: TQ, NB, HK, ĐNA

Củng cố: HS nắm vai trò chăn nuôi

Tình hình nuôi trồng thủy sản

Kiểm tra đánh giá kết quả bài học:

TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN

1 Nêu vai trò của ngành chăn nuôi

2 Trình bày vai trò, hình thức chăn nuôi, sự phân bố của gia súc, gia cầm

3 Vì sao ngành nuôi trồng thủy sản ngày càng phát triển

TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

Điền đúng vào ô trống

Chăn nuôi cung cấp có nguồn động vật như thịt, trứng, sữa.

A Nguyên liệu B Hàng tiêu dùng C Đạm D Các yếu tố trên đều sai Câu 2: Sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi phụ thuộc vào cơ sở thức ăn:

A Đúng B Sai.

Dặn dò:

- Trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, bút màu làm bài thực hành

CMHChăn thả

HK, Braxin, EU, TQ, Achentina

HK, Braxin, VN, TQ, Đ, TBNIran, Oxtraylia, A.Đ, TQA.Đ, TQ, châu Phi

3 Gia cầm: GÀ Lấy thịt, trứng CN siêu thịt,

siêu trứng TQ, HK, EU, LBĐ, Mehico.

Trang 20

- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cột.

- Biết cách tính bình quân lương thực theo đầu người (đơn vị kg/người) và nhận xét từ số liệu đã tính toán

- Trục hoành: chia đều khoảng cách thời gian, tên nước, tên sản phẩm

- Vẽ biểu đồ bằng các cột, ghi số liệu trên đầu các cột

x 1000

Trang 21

IV THỰC HÀNH:

Bài 1: Vẽ biểu đồ cột.

Trang 22

Bài 2: Kết quả tính ra được:

Nước BQLT đầu người (kg/người)

Ấn Độ + Những nước có sản lượng lương thực cao:

Trung Quốc Hoa Kì

Ấn Độ + Những nước có bình quân lương thực cao nhất gấp 3.5 lần BQLT toàn thế giới là HK và P.

Trang 23

ÔN TẬP THI HỌC KÌ I

1 Hệ quả của chuyển động tự quay quanh trục của TĐ và quay quanh MTr.

2 Cấu tạo của TĐ

3 Vận động của nội lực đến địa hình bề mặt TĐ theo phương nằm ngang

4 Sự phân bố của các khối khí và các Front theo trình tự từ cực Bắc đến cực Nam

5 hoạt động của gió Tây ôn đới và gió Mậu dịch, gió mùa

6 Nguyên nhân nào làm thay đổi khí áp

7 hoạt động của gió đất, gió biển

8 Những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông

9 Hãy nêu những hiện tượng về sự vận động của nước biển

10 Các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển và phân bố của sinh vật

11 Phân biệt lớp vỏ TĐ với lớp vỏ địa lí

12 Khái niệm, sự biểu hiện và ý nghĩa thực tiển của quy luật về tính thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí

13 Đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới hiện nay Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố đó

14 Sự khác biệt cơ bản giữa gia tăng dân số và gia tăng cơ học

15 Sự khác nhau cơ bản giữa 2 loại hình quần cư thành thị và quần cư nông thôn

16 Vai trò, đặc điểm của nông nghiệp

HƯỚNG DẪN:

1 Hệ quả:

- Chuyển động tự quay quanh trục: Sự luân phiên ngày đêm

Giờ trên TĐ và đường chuyển ngày quốc tế

Sự lệch hướng chuyển động của vật thể

- Chuyển động quanh MTr

- Chuyển động biểu kiến hàng năm của MTr

- Các mùa trong năm

- Ngày đêm dài ngắn theo mùa và theo vĩ độ

2 TĐ có cấu tạo 3 lớp: vỏ TĐ, lớp Manti và nhân

3 Vận động theo phương nằm ngang: hiện tượng uốn nếp và đứt gãy

4 Sự phân bố của các khối khí: vĩ độ địa lí

Lục địa và đại dương

Sự khác nhau và giống nhau giữa gió mùa Tây Nam và gió mùa Đông Bắc:

Thời gian hoạt động

Nguyên nhân

Tính chất

6 3 nguyên nhân làm thay đổi khí áp

7 Trình bày hoạt động của gió đất và gió biển

Thời gian nào

Phạm vi hoạt động

Tính chất

8 6 nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông

9 3 hiện tượng: sóng biển, thủy triều, dòng biển

Tuần: 18 Tiết: 35

Ngày soạn:

Trang 24

10 5 nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố của sinh vật.

11 3 sự khác nhau của lớp vỏ TĐ và lớp vỏ địa lí

Trang 25

Sửa bài thi HKI

Tuần: 18 Tiết: 36

Ngày soạn:

Trang 26

CHƯƠNG VIII ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆP

§ 31 VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG NGHIỆP CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN

VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được vai trò và đặc điểm của sản xuất CN

- Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và KT-XH tới sự phát triển và phân bố CN

2 Kĩ năng:

- Biết phân tích và nhận xét sơ đồ về đặc điểm phát triển và ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên

và KT-XH đối với sự phát triển và phân bố CN

- Một số tranh ảnh về hoạt động CN, về tiến bộ KHKT trong CN

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

* Khởi động: Trong cơ cấu nền KT, chỉ tiêu để đánh giá nền KT của một nước phát triển hay chậm phát triển người ta dựa vào cơ cấu nến CN Vậy CN có vai trò, đặc điểm như thế nào có gì khác với ngành NN Nhân tố nào sẽ ảnh hưởng quan trọng đến sự phân bố và phát triển của CN

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài

Hoạt động 1:

Mục tiêu: Tìm hiểu về vai trò và đặc điểm của ngành CN

GV yêu cầu HS quan sát nội

GV? Tại sao tỉ trọng của

ngành CN trong cơ cấu GDP

là 1 trong những tiêu chí

HS quan sát nội dung SGK

HS nêu vai trò SGK Nêu 7 vai trò

HS cho VD Tạo tư liệu sản xuất máymóc

Tạo sản phẩm tiêu dùng

đồ điện tử, sản phẩm dệt may

Thúc đẩy sự phát triển của GTVT

Trước vận chuyển thư bằng người, ngựa

Hiện nay: điện thoại,

I Vai trò và đặc điểm của CN:

1 Vai trò:

- CN có vai trò chủ đạo trong nền KT giáo dục

- Tạo ra các tư liệu sản xuất

- Xây dựng cơ sở vật chất kĩthuật cho tất cả các ngành KT

- Góp phần phát triển KT vànâng cao trình độ văn minh của XH

Trang 27

quan trọng để đánh giá trình

độ phát triển KT

GV bổ sung cho HS khái

niệm “Công nghiệp hoá”

119, em hãy nêu rõ hai giai

đoạn của sản xuất CN, cho

VD minh hoạ

VD:

+ GĐ 1: Tác động vào mỏ

dầu khí dầu, thô

+ GĐ 1: Chế biến dầu thô

+ Trong GDP cơ cấu CNchiếm dưới 50% đang phát triển

Nhóm B: sản xuất hàng tiêu dùng, thực phẩm

HS nêu sự khác nhau về ngành CN và NN

Dựa trên vai trò và đặc điểm để nêu

2 Đặc điểm:

- Có 3 đặc điểm:

a/ Sản xuất CN bao gồm 2 giai đoạn:

b/ Sản xuất CN có tính chất tập trung cao độ: c/ Sản xuất CN bao gồm nhiều ngành và có sự phối hợp giữa nhiều ngành để tạo ra sản phẩm cuối cùng:

CN có 2 nhóm

- Nhóm A: CN nặng

- Nhóm B: CN nhẹ

Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS nắm được nhân tố nào quan trọng trong việc ảnh hưởng đến sự phát

triển và phân bố của CN.

GV yêu cầu HS quan sát nội

GV? Hãy phân tích cho VD

về ảnh hưởng của từng nhân

HS quan sát nội dung SGK trang 120

và phân bố CN:

Vị trí địa lí: lựa chọn địa điểm, cơ cấu ngành CN, tổ chức lãnh thổ

GĐ 1

GĐ 2

Nguyên liệu

TLSX và hàng td

Máy móc

Ngày đăng: 16/07/2013, 01:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w