Kiến thức: - Hiểu đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới và các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư.. Hai hình thức cư trú chủ yếu là nông thôn và thành thị với những khác biệt về đặc
Trang 1§ 24 PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC LOẠI HÌNH
QUẦN CƯ VÀ ĐÔ THỊ HÓA
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới và các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư
- Phân biệt được các loại hình quần cư, đặc điểm và chức năng của chúng
- Hiểu được bản chất và đặc điểm của đô thị hóa
- Biết cách tính mật độ dân số, xác định vị trí các thành phố lớn trên bản đồ
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích biểu đồ, sơ đồ, lược đồ và bảng số liệu
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bản đồ về phân bố dân cư và các đô thị lớn trên thế giới
- Phóng to hình 24.1
- Hình ảnh về nông thôn và thành phố thế giới
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
* Khởi động: Dân cư thế giới, giữa các khu vực và trong từng quốc gia, phân bố không đều do ảnh
hưởng của các nhân tố tự nhiên, KT-XH Hai hình thức cư trú chủ yếu là nông thôn và thành thị với những khác biệt về đặc điểm, chức năng trong đó xu hướng hiện nay là tăng nhanh chóng số lượng
Mục tiêu: Hiểu được đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới và các nhân tố ảnh
hưởng đến sự phân bố dân cư.
GV yêu cầu HS quan sát
nội dung SGK trang 93
HS làm việc theo nhóm và sau đó trình bày
b/ Mật độ dân số: là số dân cưtrú,sinh sống trên 1 đơn vị diện tích
S
D
M
M: mật độ ds (người/ km2) D: ds trung bình (triệu người) S: diện tích (triệu km2)
Ngày soạn:
Trang 2thế giới, nhận xét về tình
hình phân bố dân cư trên
thế giới
Nhóm 3: Nhận xét sự
thay đổi về tỉ trọng dân
cư của các châu trên thế
giới giai đoạn
1650-2004
Nhóm 4: Nêu phân tích
các nhân tố ảnh hưởng
đến sự phân bố dân cư
GV quy định thời gian
cho HS suy nghĩ và thảo
Phân bố dân cư không đều nơi đông, nơi thưa
KV đông: Tây Âu, Caribe, Trung Nam Á
KV thưa: Nam Phi, Nam Mĩ
Nhóm 3 trình bày:
Tỉ trọng phân bố dân cư theo các châu lục: C.Âu, C.Mĩ, C.Phi
Nhóm 4:
Nêu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư
Mục tiêu: Phân biệt được 2 loại quần cư thành thị,nông thôn,chức năng và đặc
điểm của loại quần cư
GV yêu cầu HS
nghiên cứu nội dung
SGK trang 94-95
GV? Thế nào là
quần cư?Để phân
loại quần cư người ta
dựa vào dấu hiệu
nào?
GV? So sánh điểm
giống và khác nhau
giữa quần cư nông
thôn và quần cư
II Các loại hình quần cư:
1 Khái niệm:
- Là hình thức biểu hiện cụ thể của việc phân bố dân cư trên bề mặt TĐ, bao gồm mạng lưới các điểm dân cư tồn tại trên 1 lãnh thổ nhất định
2 Phân loại và đặc điểm:
a/ Phân loại: Dựa vào 4 dấu hiệu để phân loại
- Chức năng của mỗi điểm dân cư
- Mức độ tập trung dân cư
- Phong cảnh kiến trúc quy hoạch
b/ Đặc điểm:
Quần cư nông thôn Quần cư thành thị
- Xuất hiện sớm
- Phân tán trong không gian
- Gắn liền với chức năng sx NN
- Gắn liền với ngành CN và DV
- Mức độ tập trung dân cư đông
- Nhiều đô thị lớn
Hoạt động 3:
Mục tiêu:HS nắm được khái niệm của đô thị hóa và những ảnh hưởng của quá
trình này đến sự phát triển KT-XH.
Trang 3đổi tỉ lệ dân cư thành thị
và nông thôn trên thế
giới trong thời kì
GV yêu cầu HS cho VD
minh họa cho thấy lối
sống của người dân
nông thôn gần giống với
HS phải xác định trên bản
đồ các TP đông dân
HS nêu sự thay đổi tỉ lệ dân cư thành thị thời kì1900-2005
HS xác định Châu lục có thành thị:
Cao nhất: C.Mĩ, C.Âu, C.Đại Dương
Thấp nhất: Trung Đông, Đông Phi, Trung Phi
HS trình bày những ảnh hưởng của việc người lao động không có việc làm ở TP.HCM và Bình Dương
III Đô thị hóa:
1 Khái niệm:
Đô thị hóa là sự tăng nhanh về sốlượng và quy mô của các điểm dân cư đô thị
2 Đặc điểm:
a/ Dân cư thành thị có xu hướng ngày càng tăng
b/ Dân cư tập trung vào các
TP lớn và cực lớn
c/ Phổ biến lối sống thành thị rộng rãi
3 Ảnh hưởng của đô thị hóa đến sự phát triển KT-XH và môi trường:
- Thiếu việc làm ở nông thôn
- Ô nhiễm môi trường và tệ nạn XH
Củng cố:
- HS cần nắm những đặc điểm của sự phân bố dân cư, các loại hình quần cư và đô thị hóa
Kiểm tra đánh giá kết quả bài học:
CÂU HỎI TỰ LUẬN
1 Hãy nêu đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới hiện nay Những nhân tố ảnh hưởng đến sự phân
bố đó
2 Trình bày sự khác biệt cơ bản giữa 2 loại hình quần cư thành thị và nông thôn
Trang 4CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1 Vùng có dân cư tập trung đông ở:
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài mới
- Trả lời câu hỏi SGK
- Làm bài tập SGK
Trang 5§ 25 PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về phân bố dân cư Các loại hình quần cư và đô thị hóa
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích và nhận xét lược đồ
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bản đồ treo tường phân bố dân cư và đô thị lớn trên thế giới
51-100 101-200 > 200
- Vùng thưa dân <10 người/km2
- Vùng đông dân 100 trên 200 người/km2
- Nhận xét tại sao có sự phân bố không đều
2 Thực hành:
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm
Nhóm 1,2: Xác định khu vực thưa dân và khu vực tập trung dân cư đông đúc.
Nhóm 3,4: Nhận xét tại sao lại có sự phân bố dân cư không đồng đều trên TG cần dựa vào
các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư (nhân tố tự nhiên, nhân tố KT-XH)
Bước 2: HS báo cáo kết quả thảo luận góp ý, bổ sung:
GV tóm tắt, chuẩn xác nội dung bài.
BÀI THỰC HÀNH:
1.Xác định khu vực thưa dân và khu vực đông dân:
- Dân cư trên TG phân bố không đều, đại bộ phận cư trú ở BBC
- Khu vực đông dân: Đông Á, Nam Á, ĐNA, Châu Âu
- Đại bộ phận dân cư TG tập trung ở lục địa Á-Âu
- Các khu vực thưa dân: Châu Đại Dương, Bắc và Trung Á, Bắc Mĩ (Canada), Amadon (Nam Mĩ), Bắc Phi
2 giải thích về sự phân bố dân cư không đều là do tác động của các nhân tố tự nhiên, XH:
Trang 6- Trình độ phát triển của LLSX thay đổi sự phân bố dân cư.
- Tính chất của nền KT, VD: Hoạt động CN-dân cư đông đúc hơn NN
- Lịch sử khai thác lãnh thổ: Những khu vực khai thác lâu đời có dân cư đông đúc hơn những khu vực mới khai thác
Tuần: 15 Tiết: 29
Ngày soạn:
Trang 7CHƯƠNG VI: CƠ CẤU NỀN KINH TỀ
§ 26 CƠ CẤU NỀN KINH TẾ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được các loại nguồn lực và vai trò của chúng đối với sự phát triển KT-XH.
- Hiểu được khái niệm cơ cấu KT và các bộ phận hợp thành cơ cấu KT
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Sơ đồ nguồn lực và sơ đồ cơ cấu nền KT trong SGK
- Biểu đồ cơ cấu và chuyển dịch cơ cấu KT (vẽ theo số liệu trong SGK)
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
* Khởi động: Để phát triển nền KT của các quốc gia thì cần dựa vào những nguồn lực để phát triển Vậy nguồn lực phát triển KT là gì? Cơ cấu nền KT là gì? Vai trò của mỗi loại nguồn lực đối với sự phát triển KT-XH như thế nào Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học này
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Khái niệm và vai trò của các nguồn lực phát triển KT.
GV yêu cầu HS quan sát nội
dung SGK trang 99 và sơ đồ
trang 99
GV? Nguồn lực để phát triển
KT bao gồm những yếu tố
nào
GV chuẩn kiến thức ghi bài
GV? Dựa vào sơ đồ trang
99, em hãy nêu các nguồn
1 Khái niệm:
Nguồn lực bao gồm tổng thể
vị trí địa lí, nguồn tài nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, nguồn nhân lực, đường lối chính sách, vốn và thị trường nhằm phục vụ choviệc phát triển KT
- Nguồn lực tự nhiên: là cơ Tuần: 15 Tiết: 29
Ngày soạn:
Trang 8GV nêu vị trí địa lí của VN
để liên hệ thực tế ví dụ
B: Trung Quốc
: :
và thuận lợi về vị trí địa lí
VN với sự tiếp giáp đó
GV giải thích
GV? Nêu tài nguyên nước
yêu cầu HS chứng minh
vai trò của nguồn lực tự
Vị trí giao điểm của Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương
* Khó khăn: KH thời tiết gây lũ lụt hạn hán
HS Tài nguyên nước: + Phục vụtrực tiếp đời sống: uống + Nước tưới tiêu cho NN: sản xuất CN
sở tự nhiên của quá trình sản xuất và phục vụ cho phát triển KT
- KT-XH: có vai trò quan trọng trong việc lựa chọn chiến lược phù hợp với điềukiện cụ thể của đất nước
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Khái niệm về cơ cấu nền KT và các bộ phận nào hợp thành cơ cấu nền KT.
GV yêu cầu HS quan sát nội
dung SGK và sơ đồ trang
101
GV? Thế nào là cơ cấu nền
KT Cơ cấu KT bao gồm
những nội dung nào?
GV nhận xét ghi bài
GV yêu cầu HS quan sát sơ
đồ trang 101 và bảng số liệu
SGK
GV? Dựa vào sơ đồ, em hãy
phân biệt các bộ phận của cơ
này tương ứng với sự phát
triển của nền văn minh nhân
+ Các mối quan hệ hữu
cơ tương đối ổn định theo 1 tương quan hay tỉ lệ nhất định
HS dựa vào sơ đồ
HS phân biệt 3 bộ phận:
+ Nông-Lâm-Ngư nghiệp
+ CN-xây dựng
+ Dịch vụ
HS quan sát bảng số liệu 26 trang 101
II Cơ cấu nền KT:
1 Khái niệm:
Cơ cấu KT là tổng hợp các ngành, lĩnh vực, bộ phận hợp thành
* Nội dung:
+ Tổng thể của các bộ phận hợp thành
+ Các mối quan hệ hữu
cơ tương đối ổn định theo 1 tương quan hay tỉ lệ nhất định
2 Các bộ phận hợp thành
cơ cấu nền KT:
Gồm 3 bộ phận:
+ Cơ cấu ngành KT + Cơ cấu thành phần KT + Cơ cấu lãnh thổ
- Cơ cấu ngành KT: phản ánh trình độ phân công lao động XH và trình độ phát triển của LLSX
- Cơ cấu thành phần KT:
- Cơ cấu lãnh thổ: là sản phẩm của quá trình phân công lao động theo lãnh thổ
Trang 9Dựa vào bảng số liệu trang
101, hãy nhận xét về cơ cấu
ngành và chuyển dịch cơ cấu
Cơ cấu lãnh thổ khác nhau
ứng với mỗi cấp phân công
lao động lãnh thổ: toàn cầu,
khu vực thế giới, khu vực
Củng cố: HS cần nắm các nguồn lực và các bộ phận hợp thành cơ cấu KT
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:
TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN:
1 Hãy trình bày vai trò của các nguồn lực để phát triển nền KT
2 Nội dung chủ yếu của cơ cấu KT là gì? Các bộ phận hợp thành cơ cấu KT
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Câu 1: Cơ cấu dân số theo giới là:
A Tương quan giữa nam và nữ
B Tương quan giữa các độ tuổi
C Tương quan giữa giới nam và nữ hoặc với tổng số dân
- Chuẩn bị bài mới
- Trả lời câu hỏi SGK
- Làm bài tập 2 SGK
Hướng dẫn: Xử lí số liệu tính tỉ lệ %
Vẽ bốn biểu đồ tròn
Trang 10CHƯƠNG VII ĐỊA LÍ NÔNG NGHIỆP § 27.VAI TRÒ ĐẶC ĐIỂM CÁC NHÂN TỐ
ẢNH HƯỞNG TỚI PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP.
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được vai trò và đặc điểm của NN
- Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và KT-XH tới phát triển và phân bố NN
- Phân biệt được một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ NN
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Một số hình ảnh minh họa về các vùng NN điển hình
+ Ruộng bậc thang.
+ Đồn điền cà phê.
+ Máy cày đang chạy trên ruộng.
- Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức trong bài
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: NN là ngành sản xuất vật chất xuất hiện sớm nhất, NN có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất? NN có đặc điểm gì? Sự phân bố NN chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào
Đó là những câu hỏi chúng ta phải trả lời bài học hôm nay
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Nắm được vai trò và đặc điểm của ngành nông nghiệp.
GV yêu cầu HS quan sát nội
GV? NN có vai trò gì đối với
đời sống và sản xuất? Cho
VD minh họa
GV nhận xét, chuẩn kiến
thức
GV? NN có những đặc điểm
cơ bản nào? GV giải thích
cho VD minh họa
xuất hiện từ rất lâu đời
HS nêu vai trò và cho VD minh họa
mía nguyên liệu cho sản xuất đường, bột ngọt
HS nêu 5 đặc điểm quan trọng
+ Tư liệu sản xuất + Đối tượng sản xuất
I Vai trò, đặc điểm của NN:
2 Đặc điểm:
a/ Đất trồng là tư liệu sản xuất chủ yếu và không thể thay thế.
b/ Đối tượng sản xuất NN
là cây trồng và vật nuôi c/ Sản xuất NN mang tính mùa vụ.
Tuần: 15 Tiết: 30
Ngày soạn:
Trang 11NN trở thành ngành sản xuất hàng hóa.
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Hiểu được những nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố của NN
qua điều kiện tự nhiên và KT-XH.
GV yêu cầu HS dựa vào sơ
200C đến 300C, nhiệt độ giảm nhất vào đầu thời kì sinh trưởng không xuống dưới 120C
HS nêu ví dụ
Thị trường tiêu thụ ảnh hưởng đến giá cả nông sản đến việc điều tiết sản xuất
và ảnh hưởn chuyên môn hóa
II Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố NN:
a/ Điều kiện tự nhiên: đất,
khí hậu, nước, sinh vật
b/ KT-XH: Dân cư lao
động, sở hữu ruộng đất, tiến
bộ KHKT, thị trường tiêu thụ
Hoạt động 3:
Mục tiêu: Phân biệt được một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ CN.
GV yêu cầu HS quan sát nội
rau quả, cây thực phẩm,
cung cấp cho dân cư thành
phố
- Vùng NN ĐBSCL có đất
phù sa, khí hậu nhiệt đới
chuyên môn hóa: lúa và thực
phẩm
GV quy định thời gian cho
HS thảo luận câu hỏi của
phiếu học tập
HS quan sát nội dung SGK trang 105 và 106
HS nêu vai trò hình thức lãnh thổ NN có vai trò
III Một số hình thức
tổ chức lãnh thổ NN:
(Phiếu học tập)
Trang 12Củng cố: HS cần nắm những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của NN Các hình thức tổ chức lãnh thổ NN.
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:
- Chuẩn bị bài mới
- Trả lời câu hỏi SGK
Phiếu học tập:
Trang trại Thể tổng hợp NN Vùng NN Vai trò, vị trí Được hình thành và phát triển trong thời kì
CNH
Là hình thức tổ chức lãnh thổ NN ở trình độ cao
Là hình thức cao nhất của tổ chức lãnh thổ NN
Đặc điểm
Là sản xuất hàng hóa với cách thức tổ chức
và quản lí sản xuất tiến
bộ dựa trên chuyên môn hóa và thâm canh
Sử dụng có hiệu quả các điều kiện tự nhiên,
vị trí địa lí và điều kiệnKT-XH có sẳn
Nhằm phân bố hợp lí cây trồng, vật nuôi và hình thành các vùng chuyên môn hóa
§ 28 ĐỊA LÍ NGÀNH TRỒNG TRỌT
Trang 13I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nắm được đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố cây trồng chủ yếu trên thế giới
- Biết được vai trò và hiện trạng phát triển của ngành trồng rừng
2 Kĩ năng:
- Xác định được trên bản đồ những khu vực phân bố các cây lương thực chính
- Nhận diện được hình thái của 1 số cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếu trên thế giới (Không trồng ở VN)
- Xây dựng và phân tích biểu đồ sản lượng lương thực toàn thế giới
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Lược đồ phân bố các cây lương thực và phân bố cây CN chính
- Biểu đồ sản lượng lương thực thế giới qua các năm
- Tranh ảnh mô tả 1 số cây trồng ở trong bài (Không có mặt ở VN)
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
* Khởi động: Trồng trọt là nền tảng của sản xuất NN, trong đó quan trọng nhất là cây lương thực, cây CN Cùng với ngành trồng trọt, việc phát triển ngành trồng rừng có ý nghĩa to lớn với môi trường và đời sống KT-XH
Nhóm 2: Đặc điểm sinh thái
và sự phân bố của lúa mì
Nhóm 3: đặc điểm sinh thái
và sự phân bố của cây ngô
Nhóm 4: đặc điểm sinh thái
và sự phân bố của các cây
lương thực phụ
GV quy định thời gian sau đó
HS quan sát nội dung SGK trang 107
HS chia nhóm thảo luận
Nhóm 1: trình bàyNhóm 2: trình bày
Nhóm 3: trình bàyNhóm 4: trình bày
Các nhóm trình bày, bổ sung, nhận xét
I Cây lương thực:
1 Vai trò:
- Cung cấp tinh bột và chất dinh dưỡng cho người và gia súc
- Cung cấp nguyên liệu cho CN
- Là hàng hóa xuất khẩu có giá trị
2 Các cây lương thực chính:
(Phiếu học tập)
Tuần: 16 Tiết: 31
Ngày soạn:
Trang 14phân bố cây lương thực chính
lúa gạo, lúa mì, ngô
GV? Nhận xét gì về sự phân
bố các cây lương thực chính
trên thế giới
GV nhận xét, bổ sung
Ở 1 số nước Châu Phi và
Nam Á cây lương thực khác
làm thức ăn cho người
HS trả lời
Kể tên các cây lương thực phụ ở VN: khoai lang, sắn
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Tìm hiểu vai trò, đặc điểm và sự phân bố của các cây CN.
GV yêu cầu HS quan sát nội
dung và SGK bảng trang 10
GV? Hãy nêu những vai trò
và đặc điểm nổi bật của cây
hãy cho biết vùng phân bố
của các cây CN chủ yếu
GV gọi HS xác định trên bản
đồ hình 28.5
Mía: Nam Á, ĐNA, Trung
Mĩ, Nam Mĩ KH nhiệt đới
Củ cải đường: Trung tâm
+ Xuất khẩu
HS nêu đặc điểm:
+ Đất Feralit, đất bazan
+ KH nhiệt đới, cận xích đạo
HS nêu nơi phân bố
II Cây công nghiệp:
+ Củ cải đường: Pháp,
Ba Lan, CHLB Đức, HK.Cây lấy sợi:
+ Bông: TQ, HK, A Đ.Cây lấy dầu:
+ Đậu tương: HK, Braxin, TQ
Cây cho chất kích thích + Chè: Ấn độ, TQ, VN + Cafe: Braxin, VN, Colombia
Cây lấy nhựa + Cao su: ĐNA, Nam
Á, Tây Phi
Trang 15Chè: ĐNA, Nam Á.
Hoạt động 3:
Mục tiêu: Tìm hiểu vai trò và tình hình trồng rừng trên thế giới
GV yêu cầu HS quan sát nội
dung SGK
GV? Rừng có những vai trò
quan trọng nào?
GV bổ sung ghi bài
GV? Nêu những hậu quả của
việc tàn phá rừng bừa bãi
GV chuẩn kiến thức nội
dung
GV? Tình hình trồng rừng
hiện nay như thế nào
GV? Nước nào có diện tích
trồng rừng lớn
GV chuẩn kiến thức ghi bài
* Kết luận: Trong nông
nghiệp, ngành trồng trọt có
vai trò quan trọng nhất, ngoài
cây lương thực, cây công
nghiệp ngành trồng rừng
đóng vai trò quan trọng
HS quan sát nội dung SGK
HS nêu vai trò
HS nêu hậu quả:
+ Mất cân bằng sinh thái, xói mòn đất, lũ lụt
+ Các loại động thực vật
bị diệt vong
HS: Tình hình trồng rừng ngày càng tăng
- Là nguồn gen quý giá
- Cung cấp lâm sản, đặc sản phục vụ sản xuất và đời sống
2 Tình hình trồng rừng:
- Rừng đang bị tàn phá nghiêm trọng
- Diện tích trồng rừng mở rộng
- Diện tích trung bình năm
là 4.5 triệu ha
- Nước có diện tích rừng lớn: TQ, Ấn độ, LBN, HK
1 Vai trò, đặc điểm sinh thái của cây lương thực
2 Vai trò và tình hình trồng rừng trên thế giới
D Liên Bang Nga
Câu 2: Nước đứng đầu thế giới về sản xuất lúa gạo 2005:
- Trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị ôn thi HKI
Phiếu học tập
Trang 16Lúa gạo Ưa khí hậu nóng ẩm TQ, Ấn độ, VN, Inđônêsia, Băng la đét, TL
Lú mì Ưa khí hậu ấm, khô TQ, A.Đ, HK, P, LBN, Ôxtrây lia
Ngô Ưa khí hậu nóng ẩm HK, TQ, Braxin, Mehico, P
Lương thực phụ Không kén đất
Khả năng chịu hạn giỏi
Miền ôn đới, nhiệt đới, cận nhiệt
Tuần: 17 Tiết: 33
Ngày soạn:
Trang 17§ 29 ĐỊA LÍ NGÀNH CHĂN NUÔI
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được vai trò và đặc điểm của ngành chăn nuôi
- Hiểu được tình hình phân bố các ngành chăn nuôi quan trọng trên thế giới, lí giải được nguyên nhân phát triển
- Biết được vai trò và xu hướng phát triển của ngành nuôi trồng thủy sản
- Nhận thức được lí do ngành chăn nuôi ở VN và địa phương còn mất cân đối với trồng trọt
- Ủng hộ chủ trương, chính sách phát triển chăn nuôi của đảng và Nhà nước
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Hình 29.3 SGK phóng to
- Biểu đồ thể hiện số lượng gia súc, gia cầm
- Các sơ đồ về đặc điểm và địa lí các ngành chăn nuôi
- Các hình ảnh về cảnh chăn nuôi, hình thức chăn nuôi
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
* Khởi động: Chăn nuôi là một bộ phận quan trọng của NN Ở bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu xem so với trồng trọt, chăn nuôi có những vai trò và đặc điểm gì khác biệt, bức tranh phân bố và xu hướng phát triển của vật nuôi, ngành nuôi trồng thủy hải sản ra sao
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Tìm hiểu về vai trò, đặc điểm quan trọng của ngành chăn nuôi.
GV yêu cầu HS quan sát nội
dung SGK và hình 29.1 và
29.2
GV? Hãy nêu vai trò quan
trọng của ngành chăn nuôi
nước đang phát triển ngành
chăn nuôi chiếm tỉ trọng rất
nhỏ trong cơ cấu giá trị sản
HS trả lời:
do công nghệ sản xuất thức ăn kém
cơ sở thú y, giống ít
I Vai trò và đặc điểm của ngành chăn nuôi:
1 Vai trò:
- Cung cấp thực phẩm có dinh dưỡng cao
- Cung cấp sức kéo và phân bón cho trồng trọt
- Là nguyên liệu cho CN nhẹ, dược phẩm và xuất khẩu
2 Đặc điểm:
- Sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi phụ thuộc chặt chẻ vào cơ sở thức ăn
- Trong nền NN hiện đại, ngành chăn nuôi có nhiều thay đổi về hình thức
Trang 18GV quy định thời gian thảo
luận, sau đó cho các nhóm
Nhóm 1: trình bày chăn nuôi bò:
II Các ngành chăn nuôi:
(Phiếu học tập)
Hoạt động 3:
Mục tiêu: Tìm hiểu vai trò, tình hình nuôi trồng thủy sản.
GV yêu cầu HS quan sát nội
III Ngành nuôi trồng thủy sản:
1 Vai trò:
- Cung cấp đạm ĐV bổ dưỡng cho con người
- Cung cấp các nguyên tố vi
Trang 19GV? Hãy kể tên những loài
thủy sản nước ngọt
nước lợ
nước mặn
GV nhận xét
GV? Ở địa phương em đang
nuôi trồng những loại thủy
sản nào
Tình hình nuôi trồng thủy sản
2 Tình hình nuôi trồng thủy sản:
- Sản lượng thủy sản nuôi trồng của thế giới đạt 35 triệu tấn
- Có nhiều loại đem lại giá trị KT cao: tôm, cua, cá, đồimồi
Phân bố: TQ, NB, HK, ĐNA
Củng cố: HS nắm vai trò chăn nuôi
Tình hình nuôi trồng thủy sản
Kiểm tra đánh giá kết quả bài học:
TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN
1 Nêu vai trò của ngành chăn nuôi
2 Trình bày vai trò, hình thức chăn nuôi, sự phân bố của gia súc, gia cầm
3 Vì sao ngành nuôi trồng thủy sản ngày càng phát triển
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Điền đúng vào ô trống
Chăn nuôi cung cấp có nguồn động vật như thịt, trứng, sữa.
A Nguyên liệu B Hàng tiêu dùng C Đạm D Các yếu tố trên đều sai Câu 2: Sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi phụ thuộc vào cơ sở thức ăn:
A Đúng B Sai.
Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, bút màu làm bài thực hành
CMHChăn thả
HK, Braxin, EU, TQ, Achentina
HK, Braxin, VN, TQ, Đ, TBNIran, Oxtraylia, A.Đ, TQA.Đ, TQ, châu Phi
3 Gia cầm: GÀ Lấy thịt, trứng CN siêu thịt,
siêu trứng TQ, HK, EU, LBĐ, Mehico.
Trang 20- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cột.
- Biết cách tính bình quân lương thực theo đầu người (đơn vị kg/người) và nhận xét từ số liệu đã tính toán
- Trục hoành: chia đều khoảng cách thời gian, tên nước, tên sản phẩm
- Vẽ biểu đồ bằng các cột, ghi số liệu trên đầu các cột
x 1000
Trang 21IV THỰC HÀNH:
Bài 1: Vẽ biểu đồ cột.
Trang 22Bài 2: Kết quả tính ra được:
Nước BQLT đầu người (kg/người)
Ấn Độ + Những nước có sản lượng lương thực cao:
Trung Quốc Hoa Kì
Ấn Độ + Những nước có bình quân lương thực cao nhất gấp 3.5 lần BQLT toàn thế giới là HK và P.
Trang 23ÔN TẬP THI HỌC KÌ I
1 Hệ quả của chuyển động tự quay quanh trục của TĐ và quay quanh MTr.
2 Cấu tạo của TĐ
3 Vận động của nội lực đến địa hình bề mặt TĐ theo phương nằm ngang
4 Sự phân bố của các khối khí và các Front theo trình tự từ cực Bắc đến cực Nam
5 hoạt động của gió Tây ôn đới và gió Mậu dịch, gió mùa
6 Nguyên nhân nào làm thay đổi khí áp
7 hoạt động của gió đất, gió biển
8 Những nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông
9 Hãy nêu những hiện tượng về sự vận động của nước biển
10 Các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển và phân bố của sinh vật
11 Phân biệt lớp vỏ TĐ với lớp vỏ địa lí
12 Khái niệm, sự biểu hiện và ý nghĩa thực tiển của quy luật về tính thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí
13 Đặc điểm phân bố dân cư trên thế giới hiện nay Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố đó
14 Sự khác biệt cơ bản giữa gia tăng dân số và gia tăng cơ học
15 Sự khác nhau cơ bản giữa 2 loại hình quần cư thành thị và quần cư nông thôn
16 Vai trò, đặc điểm của nông nghiệp
HƯỚNG DẪN:
1 Hệ quả:
- Chuyển động tự quay quanh trục: Sự luân phiên ngày đêm
Giờ trên TĐ và đường chuyển ngày quốc tế
Sự lệch hướng chuyển động của vật thể
- Chuyển động quanh MTr
- Chuyển động biểu kiến hàng năm của MTr
- Các mùa trong năm
- Ngày đêm dài ngắn theo mùa và theo vĩ độ
2 TĐ có cấu tạo 3 lớp: vỏ TĐ, lớp Manti và nhân
3 Vận động theo phương nằm ngang: hiện tượng uốn nếp và đứt gãy
4 Sự phân bố của các khối khí: vĩ độ địa lí
Lục địa và đại dương
Sự khác nhau và giống nhau giữa gió mùa Tây Nam và gió mùa Đông Bắc:
Thời gian hoạt động
Nguyên nhân
Tính chất
6 3 nguyên nhân làm thay đổi khí áp
7 Trình bày hoạt động của gió đất và gió biển
Thời gian nào
Phạm vi hoạt động
Tính chất
8 6 nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông
9 3 hiện tượng: sóng biển, thủy triều, dòng biển
Tuần: 18 Tiết: 35
Ngày soạn:
Trang 2410 5 nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố của sinh vật.
11 3 sự khác nhau của lớp vỏ TĐ và lớp vỏ địa lí
Trang 25Sửa bài thi HKI
Tuần: 18 Tiết: 36
Ngày soạn:
Trang 26CHƯƠNG VIII ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆP
§ 31 VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG NGHIỆP CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN
VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được vai trò và đặc điểm của sản xuất CN
- Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và KT-XH tới sự phát triển và phân bố CN
2 Kĩ năng:
- Biết phân tích và nhận xét sơ đồ về đặc điểm phát triển và ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên
và KT-XH đối với sự phát triển và phân bố CN
- Một số tranh ảnh về hoạt động CN, về tiến bộ KHKT trong CN
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
* Khởi động: Trong cơ cấu nền KT, chỉ tiêu để đánh giá nền KT của một nước phát triển hay chậm phát triển người ta dựa vào cơ cấu nến CN Vậy CN có vai trò, đặc điểm như thế nào có gì khác với ngành NN Nhân tố nào sẽ ảnh hưởng quan trọng đến sự phân bố và phát triển của CN
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Tìm hiểu về vai trò và đặc điểm của ngành CN
GV yêu cầu HS quan sát nội
GV? Tại sao tỉ trọng của
ngành CN trong cơ cấu GDP
là 1 trong những tiêu chí
HS quan sát nội dung SGK
HS nêu vai trò SGK Nêu 7 vai trò
HS cho VD Tạo tư liệu sản xuất máymóc
Tạo sản phẩm tiêu dùng
đồ điện tử, sản phẩm dệt may
Thúc đẩy sự phát triển của GTVT
Trước vận chuyển thư bằng người, ngựa
Hiện nay: điện thoại,
I Vai trò và đặc điểm của CN:
1 Vai trò:
- CN có vai trò chủ đạo trong nền KT giáo dục
- Tạo ra các tư liệu sản xuất
- Xây dựng cơ sở vật chất kĩthuật cho tất cả các ngành KT
- Góp phần phát triển KT vànâng cao trình độ văn minh của XH
Trang 27quan trọng để đánh giá trình
độ phát triển KT
GV bổ sung cho HS khái
niệm “Công nghiệp hoá”
119, em hãy nêu rõ hai giai
đoạn của sản xuất CN, cho
VD minh hoạ
VD:
+ GĐ 1: Tác động vào mỏ
dầu khí dầu, thô
+ GĐ 1: Chế biến dầu thô
+ Trong GDP cơ cấu CNchiếm dưới 50% đang phát triển
Nhóm B: sản xuất hàng tiêu dùng, thực phẩm
HS nêu sự khác nhau về ngành CN và NN
Dựa trên vai trò và đặc điểm để nêu
2 Đặc điểm:
- Có 3 đặc điểm:
a/ Sản xuất CN bao gồm 2 giai đoạn:
b/ Sản xuất CN có tính chất tập trung cao độ: c/ Sản xuất CN bao gồm nhiều ngành và có sự phối hợp giữa nhiều ngành để tạo ra sản phẩm cuối cùng:
CN có 2 nhóm
- Nhóm A: CN nặng
- Nhóm B: CN nhẹ
Hoạt động 2:
Mục tiêu: HS nắm được nhân tố nào quan trọng trong việc ảnh hưởng đến sự phát
triển và phân bố của CN.
GV yêu cầu HS quan sát nội
GV? Hãy phân tích cho VD
về ảnh hưởng của từng nhân
HS quan sát nội dung SGK trang 120
và phân bố CN:
Vị trí địa lí: lựa chọn địa điểm, cơ cấu ngành CN, tổ chức lãnh thổ
GĐ 1
GĐ 2
Nguyên liệu
TLSX và hàng td
Máy móc