Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9

Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9 Đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học lớp 6,8,9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ A THIẾT KẾ MA TRẬN Chủ đề Rễ Số câu: 01 điểm Thân Nhận biết Có loại rễ ? Nêu đặc điểm cho ví dụ ? Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm Quang hợp Gi¸m kh¶o Vận dụng Bấm ngọn, tỉa cành có lợi ? Những loại bấm ngọn, loại tỉa cành ? Cho ví dụ Số câu: 01 điểm Lá đơn có đặc điểm gì? Kể số đơn mà em biết? Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm Lá Số câu: 01 điểm Tổng số câu: 10 điểm Thông hiểu Vì trời nắng đứng bóng ta lại cảm thấy mát mẻ? Số câu: 01 điểm Số câu: 02 điểm Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm B ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (3,0đ) Có loại rễ ? Nêu đặc điểm cho ví dụ ? Câu 2: (2,0đ) Bấm ngọn, tỉa cành có lợi ? Những loại bấm ngọn, loại tỉa cành ? Cho ví dụ ? Câu 3: (3,0đ) Lá đơn có đặc điểm gì? Kể số đơn mà em biết? Câu 4: (2,0 đ) Vì trời nắng đứng bóng ta lại cảm thấy mát mẻ? GVBM: Trẩn Nguyễn Diễm Lợi ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ CÂU NỘI DUNG Câu - Có loại rể chính: Rể cọc rể chùm - Rể cọc: Gồm rể rể VD: Cây bưởi, cải, cam - Rể chùm; Gồm nhiều rể mọc từ gốc thân VD: Cây tỏi tây, lúa, ngô Câu - Bấm ngọn, tỉa cành có lợi : Để tăng suất trồng - Bấm lấy hoa, VD: Cây đậu, bầu , bí - Tỉa cành lấy gỗ lấy sợi VD: Bạch đàn , gai, đai Câu - Lá đơn: + Mỗi cuống mang phiến + Cả phiến cuống rụng lúc - Các có đơn: Mít, ổi, đa, bàng, cam… Câu - Trời nắng quang hợp nhả khí oxy, thoát nước mạnh - Vì thế, đứng bóng ta thấy mát mẻ B ĐIỂM 0,5đ 1,0đ 0,25đ 1,0đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ Chủ đề Rễ Số câu: 01 điểm A THIẾT KẾ MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Rễ gồm miền? Chức miền ? Số câu: 01 điểm Vận dụng Thân Bấm ngọn, tỉa cành có lợi ? Những loại bấm ngọn, loại tỉa cành ? Cho ví dụ Số câu: 01 điểm Có kiểu xếp cây? Đặc điểm mọc đối? Số câu: 01 điểm Lá Số câu: 01 điểm Quang hợp Số câu: 01 điểm Tổng số câu: 10 điểm Số câu: 01 điểm Vì nuôi cá cảnh bể người ta thường thả thủy sinh? Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm Số câu: 02 điểm B ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (3,0đ) Rễ gồm miền ? Chức miền ? Câu 2: (2,0đ) Bấm ngọn, tỉa cành có lợi ? Những loại bấm ngọn, loại tỉa cành ? Cho ví dụ ? Câu 3: (3,0đ) Có kiểu xếp cây? Đặc điểm mọc đối? Câu 4: (2,0đ) Vì nuôi cá cảnh bể người ta thường thả thủy sinh? GVBM: Trẩn Nguyễn Diễm Lợi ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ CÂU Câu NỘI DUNG Rễ gồm có miền: - Miền trưởng thành có chức dẫn truyền - Miền hút hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng làm cho rễ dài - Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ B ĐIỂM 0,75đ 0,75đ 0,75đ 0,75đ Câu - Bấm ngọn, tỉa cành có lợi : Để tăng suất trồng - Bấm lấy hoa, VD: Cây đậu, bầu , bí - Tỉa cành lấy gỗ lấy sợi VD: Bạch đàn , gai, đai Câu - Có kiểu xếp cây: + Mọc cách + Mọc đối + Mọc vòng - Đặc điểm mọc đối: Mỗi mấu thân mang đối Câu - Làm đẹp bể nuôi cá cảnh - Các thủy sinh quang hợp cung cấp oxy cho cá hô hấp 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ Chủ đề 1.Tuần hoàn Số câu: 01 điểm Hô hấp A THIẾT KẾ MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Vì huyết áp tĩnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua tỉnh mạch tim ? Số câu: 01 điểm Trình bày trao đổi Vận dụng khí phổi tế bào ? Theo em hô hấp phổi tế bào đâu quan trọng ? Vì Số câu: 01 điểm Tại nói đồng hoá Số câu: 02 điểm Trao đổi vật chất lượng dị hoá hai trình mâu thuẫn thống với nhau? Số câu: 02 điểm Da Số câu: 01 điểm Vì mùa hè da hồng hào, mùa đông, trời rét da thường tái sởn gai ốc? Số câu: 01 điểm Tổng số câu: 10 điểm Số câu: 01 điểm Số câu: 02 điểm Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm B ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (2.0đ) Vì huyết áp tĩnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua tỉnh mạch tim ? Câu 2: (3.0đ) Trình bày trao đổi khí phổi tế bào ? Theo em hô hấp phổi tế bào đâu quan trọng ? Vì Câu 3: (3,0đ) Tại nói đồng hoá dị hoá hai trình mâu thuẫn thống với nhau? Câu 4: (2,0đ) Vì mùa hè da hồng hào, mùa đông, trời rét da thường tái sởn gai ốc? GVBM: Trẩn Nguyễn Diễm Lợi ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 01 CÂU NỘI DUNG B.ĐIỂM Câu Nhờ: - Hổ trợ chủ yếu sức đẩy tạo co bóp bắp 0,5đ quanh thành mạch tĩnh mạch - Sức hút lồng ngực ta hít vào 0,5đ - Sức hút tâm dãn 0,5đ - Sự hổ trợ đặc biệt van giúp máu không bị chảy 0,5đ ngược Câu - Trao đổi khí phổi: + Nồng độ O2 không khí phế nang cao 0,5đ máu mao mạch nên O2 khuếch tán từ không khí phế nang vào máu + Nồng độ CO2 máu mao mạch cao không 0,5đ khí phế nang, nên CO2 khuếch tán từ máu vào không khí phế nang - Trao đổi khí tế bào: + Nồng độ O2 máu cao tế bào nên O2 0,5đ khuếch tán từ máu vào tế bào + Nồng độ CO2 tế bào cao máu, nên CO 0,5đ khuếch tán từ tế bào vào máu - Hô hấp tế bào quan trọng hơn: Vì: Qua TĐK mà tế bào nhận O2 để thực 1.0 đ trình Oxy hoá hợp chất hữu tạo lượng cho hoạt động sống tế bào Câu Đồng hóa dị hóa hai trình đối lập lại gắn bố mật thiết, thống với + Nếu thiếu đồng hóa chất hữu cho dị hóa phân giải 1,0 đ + Nếu thiếu dị hóa lượng cung cấp cho trình đồng hóa hoạt động 1,0đ Vậy, thiếu hai trình trình lại không xảy trình trao đổi chất lượng bị ngừng trệ, thể tồn 1,0đ Câu - Mùa nóng ( nhiệt độ cao ) mạch máu dãn, máu qua da nhiều Da hồng hào 1,0 đ - Mùa đông ( trời rét ) mao mạch co lại chân lông co, giảm toả nhiệt Da tái sởi gai ốc 1,0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ A THIẾT KẾ MA TRẬN Chủ đề Nhận biết Thông hiểu 1.Tuần hoàn Các yếu tố giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch tạo từ đâu ? Số câu: 01 Số câu: 01 điểm điểm Hô hấp Trình bày trao đổi khí phổi tế bào ? Theo em hô hấp phổi tế bào đâu quan trọng ? Vì Số câu: 01 Số câu: 01 điểm điểm Trao đổi vật So sánh đồng hóa chất và dị hóa? Mối lượng quan hệ đồng hóa dị hóa? Số câu: 01 điểm Tiêu hóa Số câu: 01 điểm Số câu: 04 10 điểm Vận dụng Số câu: 01 điểm Giải thích nghĩa đen sinh học câu thành ngữ: '' Nhai kỹ no lâu'' Số câu: 01 điểm Số câu: 02 điểm Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm B ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (2.0đ Các yếu tố giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch tạo từ đâu ? Câu 2: (3.0đ) Trình bày trao đổi khí phổi tế bào ? Theo em hô hấp phổi tế bào đâu quan trọng ? Vì Câu 3: (3,0đ) So sánh đồng hóa dị hóa? Mối quan hệ đồng hóa dị hóa? Câu 4: (2,0đ) Giải thích nghĩa đen sinh học câu thành ngữ: '' Nhai kỹ no lâu'' GVBM: Trẩn Nguyễn Diễm Lợi ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 02 CÂU NỘI DUNG B.ĐIỂM Câu *Liên tục Một chiều - Sức đẩy tim, Sức hút tim 0,5đ - Tính đàn hồi thành mạch - Do co bóp bắp 0,5đ - Sự hổ trợ đặc biệt van tim van 0,5đ tĩnh mạch giúp máu di chuyển theo chiều 0,5đ Câu - Trao đổi khí phổi: + Nồng độ O2 không khí phế nang cao 0,5đ máu mao mạch nên O2 khuếch tán từ không khí phế nang vào máu + Nồng độ CO2 máu mao mạch cao không 0,5đ khí phế nang, nên CO2 khuếch tán từ máu vào không khí phế nang - Trao đổi khí tế bào: + Nồng độ O2 máu cao tế bào nên O2 0,5đ khuếch tán từ máu vào tế bào + Nồng độ CO2 tế bào cao máu, nên CO 0,5đ khuếch tán từ tế bào vào máu - Hô hấp tế bào quan trọng hơn: Vì: Qua TĐK mà tế bào nhận O2 để thực 1.0 đ trình Oxy hoá hợp chất hữu tạo lượng cho hoạt động sống tế bào Câu - Đồng hóa: trình tổng hợp chất, tích lũy lượng 1,0đ - Dị hóa: trình phân giải chất, giải phóng lượng 1,0đ - Mối quan hệ: Nhờ trình đồng hóa, tổng hợp chất có nguyên liệu cho trình dị hóa Nhờ phân giải chất giải phóng lượng dị hóa cung cấp lượng cho trình đồng hóa hoạt động 1,0đ Câu - Nhai kỹ thức ăn đưa vào dày nhiều 1,0đ - Thức ăn thấm dịch tiêu hóa nên trình tiêu hóa xảy hoàn toàn, cung cấp nhiều lượng 1,0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ Chủ đề Đột biến gen Số câu: 01 điểm Nhiễm sắc thể Số câu: 01 điểm ADN gen Số câu: 01 điểm 4.Biến dị Số câu: 01 điểm Tổng số câu:04 10 điểm A THIẾT KẾ MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Thế đột biến gen? Các dạng đột biến gen Cho ví dụ Số câu: 01 điểm Giảm phân gì? Nêu diễn biến nhiểm sắc thể trình giảm phân I Số câu: 01 điểm Xác định mạch bổ sung ADN Số câu: 01 điểm Số câu: 02 điểm Số câu: 01 điểm Vận dụng Vận dụng làm tập nghiên cứu phả hệ Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm B ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (2,0đ)Thế đột biến gen? Các dạng đột biến gen Cho ví dụ Câu 2: (3,0đ) Giảm phân gì? Nêu diễn biến nhiểm sắc thể trình giảm phân I Câu 3: (2,0đ) Một đoạn mạch ARN có trình tự nuclêôtit sau : -A- U- G-X- U-A- G- U-XXác định trình tự Nuclêôtit đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN nói Câu (3,0đ) Bệnh mù màu đỏ màu lục gen quy định Người vợ không mắc bệnh lấy chồng không mắc bệnh sinh mắc bệnh trai a) Hãy lập sơ đồ phả hệ gia đình nói b) Xác định kiểu gen thành viên gia đình GVBM: Trẩn Nguyễn Diễm Lợi ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 01 CÂU NỘI DUNG Câu - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen có liên quan đến số cặp nucleotit - Các dạng : Mất 1cặp nucleotit Thêm cặp nucleotit Thay cặp nu cặp nu khác - Vd : đột biến gen lặn gây bệnh bạch tạng B.ĐIỂM 1,0đ Câu - Giảm phân: phân chia tế bào sinh dục (2n NST) thời kỳ chín - Diễn biến giảm phân I: + Kỳ đầu:NST kép co ngắn, đóng xoắn, Cặp NST tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc + Kỳ giữa: Từng cặp NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào + Kỳ sau: Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập cực tế bào + Kỳ cuối: Các NST kép nằm nhân với số lượng (n kép) Câu - Trình tự nu đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN : Mạch khuôn : - T- A - X - G - A - T - X - A - G          Mạch bổ sung: - A - T - G - X - T - A - G - T - X Câu Viết sơ đồ phả hệ Xác định kiểu gen người gia đình 1.0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 1,0 đ 1,0 đ 1,0 đ ĐỀ Chủ đề 1.Đột biến nhiễm sắc thể A THIẾT KẾ MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Thế đột Vận dụng biến cấu trúc nhiểm sắc thể? Các dạng đột biến cấu trúc NST Cho ví dụ Số câu: 01 điểm Nhiễm sắc thể Số câu: 01 điểm ADN gen Số câu: 01 điểm 4.Biến dị Số câu: 01 điểm Tổng số câu:04 10 điểm Số câu: 01 điểm Giảm phân gì? Nêu diễn biến nhiểm sắc thể trình giảm phân II Số câu: 01 điểm Xác định mạch bổ sung ADN Số câu: 01 điểm Số câu: 02 điểm Số câu: 01 điểm Vận dụng làm tập nghiên cứu phả hệ Số câu: 01 điểm Số câu: 01 điểm B ĐỀ KIỂM TRA Câu (3,0đ)Thế đột biến cấu trúc nhiểm sắc thể? Các dạng đột biến cấu trúc NST Cho ví dụ Câu 2: (3,0đ) Giảm phân gì? Nêu diễn biến nhiểm sắc thể trình giảm phân II Câu 3: (2,0đ)Một đoạn mạch ARN có trình tự nuclêôtit sau : - G- U-X- X- U-U- G-A- XXác định trình tự Nuclêôtit đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN nói Câu Bệnh máu khó đông gen quy định Người vợ không mắc bệnh lấy chồng không mắc bệnh sinh mắc bệnh trai c) Hãy lập sơ đồ phả hệ gia đình nói d) Xác định kiểu gen thành viên gia đình GVBM: Trẩn Nguyễn Diễm Lợi ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ 02 CÂU NỘI DUNG Câu - Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST - Các dạng : Mất đoạn Lặp đoạn Đảo đoạn - Vd : Mất đoạn nhỏ đầu NST 21 gây ung thư máu người Câu Câu Câu - Giảm phân: phân chia tế bào sinh dục(2nNST) thời kỳ chín - Diễn biến giảm phân II : + Kỳ đầu: NST kép co lại thấy rõ số lượng NST kép (đơn bội ) + Kỳ giữa:Các NST kép xếp thành hàng mpxđ thoi p/bào + Kỳ sau: Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào + Kỳ cuối:Các NST đơn nằm gọn nhân với số lượng n NST - Trình tự nu đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN : Mạch khuôn : - X- A - G - G - A - A - X - T - G          Mạch bổ sung: - G - T - X - X - T - T - G - A - X Viết sơ đồ phả hệ Xác định kiểu gen người gia đình B.ĐIỂM 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ 1,0đ ... ĐIỂM 0,5đ 1, 0đ 0,25đ 1, 0đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 1, 0đ 1, 0đ 1, 0đ 1, 0đ 1, 0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 011 - 2 012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ Chủ đề Rễ Số câu: 01 điểm A THIẾT... gen người gia đình 1. 0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 011 - 2 012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1, 0đ 1, 0 đ 1, 0 đ 1, 0 đ ĐỀ Chủ đề 1. Đột biến nhiễm sắc... thủy sinh quang hợp cung cấp oxy cho cá hô hấp 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1, 0đ 1, 0đ 1, 0đ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 011 - 2 012 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 Phút ĐỀ Chủ đề 1. Tuần