Tự đánh giá tính cách bản thân và điều chỉnh phù hợp với hành vi ứng xử

Quản trị hành vi tổ chức BÀI TẬP CÁ NHÂN Môn học: Quản trị hành vi tổ chức Tự đánh giá tính cách thân điều chỉnh phù hợp với hành vi ứng xử BIG Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân = Cực kỳ phản đối = Trung lập = Rất phản đối = Đồng ý = Phản đối = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết x Chỉ trích, tranh luận x Đáng tin cậy, tự chủ Lo lắng, dễ phiền muộn Sẵn sàng trải nghiệm, x x x x x Quản trị hành vi tổ chức người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng x Cảm thông, nồng ấm x Thiếu ngăn nắp, bất cẩn x x Điềm tĩnh, cảm xúc ổn x định 10 Nguyên tắc, sáng tạo x x MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên: Q1 Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì? Mỗi người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người, vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người, hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách Quản trị hành vi tổ chức đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại • Tính cách hướng nội Hành động trước, suy nghĩ/suy • xét sau • động Cảm thấy chán nản bị cắt • mối giao tiếp với giới bên • Thường cần khoảng "thời gian riêng tư" để tái tạo lượng • Được khích lệ từ bên trong, tâm hồn Thường cởi mở khích lệ "đóng lại" với giới người hay việc bên giới bên • Nghĩ/suy xét trước, hành • Tận hưởng đa dạng thay Thích mối quan hệ giao tiếp – đổi mối quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Hướng nội (I) Q2 Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên? Phần giác quan (S) não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận HIỆN TẠI Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết thực Nó dựa THỰC TẠI, giải việc "là gì." Nó cung cấp chi tiết cụ thể trí nhớ & thu thập lại từ kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giác (N) não tìm kiếm hiểu biết, diễn giải hình thành mô hình TỔNG QUÁT thông tin thu thập, ghi nhận mô hình mối quan hệ Nó suy đoán dựa CÁC KHẢ NĂNG, bao gồm việc xem xét dự đoán TƯƠNG LAI Nó trình hình tượng hóa quan niệm Trong hai lĩnh hội cần thiết sử dụng người, người Quản trị hành vi tổ chức vô thức sử dụng cách nhiều cách Các đặc điểm giác quan • Các đặc điểm trực giác Tinh thần sống với hại, • ý tới hội • • tới hội tương lai Sử dụng giác quan thông • khám phá triển vọng giải pháp mang tính thực tiễn tự nhiên Tính gợi nhớ giàu chi tiết khứ • Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, ngữ cảnh, mối liên kết • Ứng biến giỏi từ kinh nghiệm khứ • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ thường tự động tìm kiếm thông tin kiện • Tinh thần sống với tương lai, ý Ứng biến giỏi từ hiểu biết mang tính lý thuyết • Thoải mái với không cụ thể, Thích thông tin rành mạch liệu không thống với việc rõ ràng; không thích phải đoán biết ý nghĩa đoán thông tin "mù mờ" Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Q3 Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất? Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách TÁCH BẠCH, khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng Quản trị hành vi tổ chức hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn Các đặc điểm suy nghĩ • • Tự động tìm kiếm thông tin Các đặc điểm cảm tính • hợp lý tình cần nhân ảnh hưởng tới người khác định tình cần định Luôn phát công việc • nhiệm vụ cần phải hoàn thành • Dễ dàng đưa phân tích giá Chấp nhận mâu thuẫn Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người • trị quan trọng • Tự động sử dụng cảm xúc cá Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự nhiên • Không thoải mái với mâu thuẫn; có phần tự nhiên bình thường phản ứng tiêu cực với không hòa mối quan hệ người hợp Chọn điều phù hợp nhất: Lý trí (T) Cảm tính (F) Q4 "Xu hướng hành xử bạn" với giới bên nào? Mọi người sử dụng hai trình đánh giá (suy nghĩ cảm xúc) lĩnh hội (ghi nhận cảm nhận) để chứa thông tin, tổ chức ý kiến, định, hành động thu xếp sống Tuy số chúng (Đánh giá Lĩnh hội) dường dẫn dắt mối quan hệ với giới bên điều lại làm chủ nội tâm Phong cách Đánh giá (J) tiếp cận giới bên VỚI MỘT KẾ HOẠCH mục tiêu tổ chức lại xung quanh, chuẩn bị kỹ càng, định hướng tới chu, hoàn thành Phong cách Lĩnh hội (P) đón nhận Quản trị hành vi tổ chức giới bên NHƯ NÓ VỐN CÓ sau đón nhận hòa hợp, mềm dẻo, kết thúc mở đón nhận hội thay đổi kế hoạch Tính cách đánh giá • • Tính cách lĩnh hội Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước • hành động không cần lập kế hoạch; vừa làm Tập trung vào hành động hướng vừa tính công việc; hoàn thành phần • quan trọng trước tiến hành • • Thoải mái tiến hành công việc mà Làm việc tốt tránh stress Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi kết hợp • Thoải mái đón nhận áp lực thời cách xa thời hạn cuối hạn; làm việc tốt hạn chót Sử dụng mục tiêu, thời hạn tới gần chu trình chuẩn để quản lý sống • Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới mềm dẻo, tự đa dạng Chọn điều phù hợp nhất: Đánh giá (J) Lĩnh hội (P) Bốn chữ biểu tính cách E S T P Quản trị hành vi tổ chức BÁO CÁO TÍNH CÁCH CÁ NHÂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG HÀNH VI CƯ XỬ Thương hiệu cá nhân không đơn gây dựng hình ảnh giới bên mà tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu, kỹ năng, cảm xúc thân minh tổng hoà mối quan hệ xã hội diễn hàng ngày Qua đánh giá, xây dựng thương hiệu thân cách sử dụng yếu tố để tạo nên khác biệt cho thân định hướng cho định, hành vi cư xử cá nhân tương lai Chính mà môn học hành vi tổ chức (OB) lĩnh vực nhận nhiều quan tâm học viên giới nhiều năm qua, đặc biệt điều kiện nay, nhân tố người lên yếu tố định cho tồn phát triển tổ chức nhu cầu hiểu biết hành vi kỹ người trở thành nhân tố định thành công hay thất bại nhà quản trị Sau học môn học Quản trị Hành vi tổ chức (OB) làm trắc nghiêm nêu giúp hiểu có cách nhìn rõ thân, hành vi cư xử sống Cách ứng xử với thành công thất bại đời cần sở thành công, biết cần phải làm sau thành công phải biết đối mặt với thất bại để tiếp tục vươn lên Ngạn ngữ cổ Trung quốc có câu : “Biết biết ta, trăm trận trăm thắng” “Biết người trí, biết sáng” Qua khảo nghiệm thấy thân người hướng ngoại, thích giao tiếp với giới bên ngoài, thích tận hưởng sống xung quanh Tôi gắn với kiện đó, tham gia Quản trị hành vi tổ chức kiện cách đầy hào hứng Tôi sống thực tại, việc có thật, diễn ra, hội tại, thích thứ rành mạch rõ ràng Cũng qua thực tế có nhìn khách quan thân Thật sáng suốt biết rõ thân người nào, chẳng hiểu rõ tính cách, người thân Để hiểu rõ tính cách cá nhân hành vi ứng xử minh trường hợp xẩy sống chũng ta phải trả lời câu hỏi sau: - Các tập giúp ta hiểu thân mình? - Có thể sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử tương lai nào? - Nêu ví dụ kết hành vi cư xử giúp ta xác định giải thích hành vi nào? - Hãy phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao tiếp với người khác, hoạt động yêu thích thái độ công việc qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách? Vấn đề giúp ta hiểu thân “Bạn yêu tự tất làm điều thiện nơi có thể” ( V.Beethoven) Tôi tâm đắc điều với tính cách Tôi nhanh nhẹn có trách nhiệm với công việc, làm tất việc “ việc khó sợ lòng không bền…” Xã hội có muôn vàn thay đổi, khác biệt, đa dạng mặt Tôi người ham học hỏi, người có tính cách hướng ngoại, người dễ gần, dễ giao lưu , lạc quan nhiệt tình, cởi mở thân thiện, tạo mối quan hệ tốt với người Tôi thích mối quan hệ đa dạng, mối quan hệ Quản trị hành vi tổ chức giúp nhiều sống công việc Tôi tích cực tham gia hoạt động đoàn thể, hoạt động giúp trở nên động hơn, cởi mở với bạn bè, đồng nghiệp, tiếp xúc hiểu thêm nhiều người thuộc tầng lớp khác xã hội Điều giúp cho có thêm nhiều kinh nghiệm sống hòa nhập với giới bên Như vậy, đánh giá tính cách thân dạng tính cách ESTP: Hướng ngoại – Giác quan – Lý trí – Lĩnh hội Nó thể tính cách thân là: - Năng động, sáng tạo - Tinh tế sâu sắc - Nghị lực tâm - Lắng nghe học hỏi - Luôn lấy hội theo sát hai chữ: Tài - Đức Vấn đề sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử tương lai: “Cuộc đời bọt nước Chỉ có hai điều đá tảng: tử tế người khác lâm hoạn nạn can đảm hoạn nạn mình” (A Gordon) “Tôi chưa gặp người mà không tìm thấy nơi họ đáng cho học hỏi” (Afred de Vigny) Chúng ta phải khẳng định giá trị bền vững, niềm tin đánh giá dẫn dắt hành động tư hoàn cảnh khác nhau, ảnh hưởng đến định lý giải chất đạo đức Quản trị hành vi tổ chức OB cho có bốn giá trị định hướng hình thành lên tính cách cá nhân cho hành vi đạo đức: + Một thuyết vị lợi: cho chọn giải pháp tạo thỏa mãn tối đa + Hai quyền lợi cá nhân: phản ánh người có quyền hành động theo cách + Ba diện công lý: nhấn mạnh người giống điểm định nên họ nhận nghĩa vụ quyền giống + Bốn quan tâm: thể hành động đắn bảo vệ, quan tâm đến mối quan hệ cá nhân với cá nhân Theo quan điểm tôi, tuân thủ bốn nguyên tắc đạo đức thuyết vị lợi, quyền cá nhân, diện công lý quan tâm định hướng hành vi cư xử tương lai Vấn đề kết hành vi cư xử Chúng ta biết văn hóa, đạo đức, tố chất giá trị khác nhứng vấn đề manh tính tương đối vững chắc, chúng có ảnh hưởng quan trọng tới hành vi cá nhân Ví dụ, nhận biết người hướng ngoại qua cách quan sát hành động biểu bên trình giao tiếp Vấn đề phân tích giải thích hành vi cư xử minh thái độ công việc qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Đối với tính cách ESTP: Chính tính cách hướng ngoại, biết tận dụng giác quan để đưa giải pháp, dùng lý trí để cân nhắc mà hành động biết Quản trị hành vi tổ chức lĩnh hội đón nhận hội tốt Tôi nhận thấy phải điều chỉnh hợp lý cho định hướng hành vi cư xử tương lai Bản thân có trình công tác đủ khả kinh nghiệm để chủ động công việc giao Tôi tiến hành công việc mà không cần lập kế hoạch cụ thể Tôi thường tự phác thảo công việc đầu bắt tay vào làm Khi thời hạn chót đến, thường có tập trung cao độ áp lực công việc giúp hoàn thành việc tốt Tôi thích công việc giải cách mềm dẻo, tự đa dạng Tôi không thích cứng nhắc, ràng buộc mặt thời gian công việc Tôi thích đánh giá hiệu công việc Qua tất các yếu tố phân tích thuộc tuýp người động, tuýp người hoạt động, biến thứ từ lý thuyết trở thành thực tiễn Tuy nhiên, trình hoạt động, người động trở nên không thân thiện với người khác họ mạnh mẽ, họ bị nhìn nhận kẻ tự cao tự đại, hay lấn át người khác thích lệnh Họ chẳng quan tâm đến quyền lợi cảm xúc họ Khi họ áp đặt mục tiêu ý nghĩ lên người khác, họ tự gây cho tức giận phản đối người khác Chính vậy, định hướng cho hành vi cư xử phải điều chỉnh Tôi phải biết lắng nghe đưa ý kiến mở để người đóng góp “ Phải biết chăm lắng nghe khuyến khích người khác nói họ ” - D Canergie Việc làm việc hiệu với đồng nghiệp chuyện dễ dàng, họ có vai trò quan trọng thành công bạn, đồng thời đòi hỏi bạn phải nỗ lực nhiều để thích hợp với tính cách riêng Quản trị hành vi tổ chức người khác Tôi nghĩ rằng, thành công hay thất bại sống công việc phần yếu tố giao tiếp bạn có hiệu hay không Tôi cố gắng khẳng định thương hiệu cá nhân riêng qua cách cư xử giao tiếp Tôi cố gắng đặt vào hoàn thành người khác để khắc phục điểm yếu, phát huy điểm mạnh cá nhân mà giao tiếp “ Bí thành công có - khả tự đặt vào địa vị người khác xem xét vật vừa theo quan điểm họ vừa theo quan điểm “ - Henry Ford Giao tiếp phải có tính hai chiều cần dành nhiều thời gian để lắng nghe Sự tập trung giúp người khác cảm thấy hữu ích có tinh thần làm việc Vì người có phong cách lĩnh hội khác nhau, cần phải sử dụng phong cách giao tiếp đa dạng phù hợp với người nghe để người cung cấp đầy đủ thông tin, họ phải cảm thấy có phần khích lệ Là người lãnh đạo cần phải có cần có phản hồi thông tin, người thực công việc cần có hội chia sẻ hiểu biết mối quan tâm họ với Các giao tiếp trung thực thành công hay thất bại công việc Những hành động thực với tính tập trung, tích cực tạo nên khác biệt Chúng ta sẵn sàng nói “không” với cho hại không đắn, có lòng tự trọng thông qua việc thực giá trị tin tưởng mình, nhận định phẩm chất cá nhân, ý định tích cực, tài có Điều tạo lên lòng nhiệt tình, hành vi ứng xử thân từ khơi dậy Quản trị hành vi tổ chức người khác Mọi người đánh giá cao cống hiến chúng ta, hoan nghênh có mặt cuối hợp tác với để hoàn thành mục tiêu cao sống Tóm lại, với phân tích đánh giá nêu nói sống xã hội việc nghiên cứu phân tích, đánh giá tính cách người, tính cách thân hành vi cư xử quan trọng Có thể nói để đạt thành công cá nhân, thành công tổ chức môn học Hành vi tổ chức giúp cho hiểu sâu sắc hành vi ứng xử tương lai TRÂN TRỌNG! Tài liệu tham khảo: www.maxreading.com www.giaovien.net www.similarmind.com ... tích, đánh giá tính cách người, tính cách thân hành vi cư xử quan trọng Có thể nói để đạt thành công cá nhân, thành công tổ chức môn học Hành vi tổ chức giúp cho hiểu sâu sắc hành vi ứng xử tương... ngoại qua cách quan sát hành động biểu bên trình giao tiếp Vấn đề phân tích giải thích hành vi cư xử minh thái độ công vi c qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Đối với tính cách ESTP:... bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách Quản trị hành vi tổ chức đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại • Tính cách hướng nội Hành