Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền Tuần 18, tiết 67 22/12/2009 Ngày soạn: 20/12/2009 Ngày dạy: TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A MỤC TIÊU: Giúp HS - Ôn tập, củng cố lại kiến thức phần tiếng Việt học học kì I, lớp - Nhận thấy ưu nhược điểm làm tiếng Việt - Biết tự sửa chưa khắc phục nhược điểm B CHUẨN BỊ: I GV: Thống kê chất lượng kiểm tra tiếng Việt II.HS: Ôn lại nội dung kiểm tra C TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: I Ổn đònh lớp: II Trả kiểm tra: * Bước 1: Nhắc lại đề công bố đáp án, thang điểm - HS nhắc lại câu hỏi phần trắc nghiệm phần tự luận kiểm tra - GV công bố đáp án thang điểm Phần trắc nghiệm: HS trả lời câu 0,5 điểm Cụ thể: Câu 1:C; Câu 2:B; Câu 3:D; Câu 4:A; Câu 5:C; Câu 6:A; Câu 7:D; Câu 8:D Phần tự luận: Câu 1: HS cần trả lời sau: - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (1,0 điểm) - Dấu hai chấm dùng để báo trước phần bổ sung, giải thích, thuyết minh; lời dẫn trực tiếp đối thoại (1,0 điểm) - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghóa đặc biệt, đánh dấu tên tác phẩm (1,0 điểm) Câu 2: - HS viết đoạn văn (theo chủ đề tự chọn) quy cách - Sử dụng hợp lí dấu câu điểm (dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép) * Bước 2: Nhận xét chung làm HS Ưu điểm: - Đa số nắm vững kiến thức - Đọc kó câu hỏi đáp ứng tốt yêu cầu phần, phần trắc nghiệm - Trình bày sẽ, rõ ràng, ngắn gọn chặt chẽ Nhược điểm: - số nắm chưa vững, chí chưa nắm kiến thức (nhất phần tự luận) Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền - Trình bày bẩn, chữ viết cẩu thả, tùy tiện mắc nhiều lỗi tả - Viết đoạn văn chưa yêu cầu chưa quy cách * Bước 3: Trả lấy điểm - GV trả lấy điểm - HS xem lại tiếp tục sửa chữa IV Hướng dẫn nhà: - HS tiếp tục xem sửa lại bài; Chuẩn bò trả kiểm tra tổng hợp học kì I ************************************************************* Tuần 18, tiết 68,69 chung nhà trường) Ngày soạn: 20/12/2009 Ngày dạy: (Chờ lòch thi KIỂM TRA TỔNG HP HỌC KÌ I A MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố, hệ thống hóa, khái quát hóa kiến thức học 03 phân môn (Văn-Tiếng Việt- Tập làm văn) môn Ngữ văn - Rèn luyện lực tái nhận, tái thực hành - Nghiêm túc, trung thực thi cử B CHUẨN BỊ: I GV: Ra đề, làm đáp án thang điểm II.HS: Ôn lại kiến thức học C TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: I Ổn đònh lớp: II Bài kiểm tra: * Đề bài: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Câu 1: Văn thuyết minh cung cấp kiến thức tượng vật tự nhiên, xã hội phương thức nào? A Trình bày B Giới thiệu C Giải thích D Tất Câu 2: Dùng cách để nối vào chỗ ( ) hai vế câu câu ghép sau: “Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lí” yếu chò chàng mọn ( ) bò chò núm lấy tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm.” (Trích “Tắt đèn”, Ngô Tất Tố) A Nối quan hệ từ B Nối dấu phẩy C Nối dấu chấm phẩy D Nối dấu hai chấm Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền Câu 3: Các thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác; Đập đá Côn Lôn; Muốn làm thằng Cuội viết theo thể thơ nào? A Lục bát B Song thất lục bát C Thất ngôn bát cú D Thất ngôn tứ tuyệt Câu 4: Biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ: “Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế, Mở miệng cười tan óan thù.” (Phan Bội Châu) A Nói B Nói giảm nói tránh C Nhân hóa D Hóan dụ Câu 5: Nhận đònh sau chủ đề thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” (Phan Bội Châu) A Bài thơ lời tâm người bất hòa sâu sắc với thực tầm thường xấu xa, muốn thóat li mộng tưởng lên cung trăng để bầu bạn với chò Hằng B Bài thơ thể phong thái ung dung, đường hoàng khí phách kiên cường bất khuất vượt lên hoàn cảnh ngục tù khốc liệt C.Bài thơ bộc lộ cảm xúc đau đớn căm hờn trước cảnh nước mất, nhà tan khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước đồng bào D.Bài thơ bộc lộ niềm cảm thương lớp người, tiếc nuối phong tục văn hóa bò mai Câu 6: Trong văn sau đây, văn văn thuyết minh? A Thông tin ngày trái đất năm 2000 B Trong lòng mẹ C Tức nước vỡ bờ D Lão Hạc II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Hãy cho biết chủ đề thơ “Đập đá Côn Lôn” (Phan Châu Trinh) Câu 2: (2,0 điểm) Đặt câu ghép với cặp hô ứng đây: a Vì … nên … b … vừa … … Câu 3: (4,0 điểm) Thuyết minh bánh chưng bánh giày III ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: I Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) HS trả lời câu 0,5 điểm Cụ thể: Câu 1: D; Câu 2: B; Câu 3: C; Câu 4: A; Câu 5: B; Câu 6: A II Phần tự luận: (7,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) HS trả lời được: Bài thơ “Đập đá Côn Lôn” (Phan Châu Trinh) thể hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng người anh hùng cứu nước dù gặp bước gian nan không sờn lòng đổi chí Câu 2: (2,0 điểm) HS viết nhiều vế câu khác nhau, vế câu phải đảm bảo chủ ngữ vò ngữ Ví dụ: a Vì mưa nhiều nên đường lầy lội Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền b Tôi vừa nhắc, đến Câu 3: (4,0 điểm) Yêu cầu chung: - HS xây dựng viết thuyết minh có bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc - Sử dụng tốt phương pháp thuyết minh, thể hình thức giới thiệu, trình bày Yêu cầu cụ thể: HS cần thuyết minh ý sau: - Nguồn gốc, xuất xứ - Các nguyên liệu - Cách gói luộc - Ý nghóa Tiêu chuẩn cho điểm: a Điểm 3,0 đến 4,0: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu Kết cấu chặt chẽ, hành văn lưu loát Có ví dụ cụ thể Trình bày đep, mắc vài lỗi tả b Điểm 2,0 đến 2,5: Đáp ứng gần đầy đủ yêu cầu Kết cấu chặt chẽ, hành văn lưu loát Nêu đầy đủ ví dụ Trình bày đep, mắc số lỗi tả c Điểm 1,0 đến 1,5: Đáp ứng phần nửa yêu cầu Kết cấu chặt chẽ, hành văn lưu loát Có ví dụ cụ thể Trình bày đep, mắc lỗi tả d Điểm 0,0 đến 5,5: Bài làm sơ sài, lan man, lủng củng, cẩu thả, mắc nhiều lỗi tả IV Hướng dẫn nhà: (01 phút) - HS học thuộc bài, chuẩn bò Làm thơ chữ ...Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền - Trình bày bẩn, chữ viết cẩu thả, tùy tiện mắc nhiều lỗi tả - Viết đoạn văn chưa... Nối quan hệ từ B Nối dấu phẩy C Nối dấu chấm phẩy D Nối dấu hai chấm Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền Câu 3: Các thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác; Đập đá Côn Lôn; Muốn làm thằng Cuội... câu phải đảm bảo chủ ngữ vò ngữ Ví dụ: a Vì mưa nhiều nên đường lầy lội Ngữ văn – Trần Đăng Hảo - THCS Ngơ Quyền b Tôi vừa nhắc, đến Câu 3: (4,0 điểm) Yêu cầu chung: - HS xây dựng viết thuyết minh