Tuần 28 tiết 56 Bài 50 KÍNH LÚP I/ MỤC TIÊU Trả lời đựoc câu hỏi: kính lúp dùng để làm ? nêu hai đặc điểm kính lúp (kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn.) nêu ý nghóa số bội giác kính lúp sử dụng kính lúp để quan sát moat vật nhỏ II/ CHUẨN BỊ Đối với nhóm HS - kính lúp có số bội giác biết Có thể dùng thấu kính hội tụ có tiêu cự f ≤ 0,20m hay có độ tụ D = ≥ 5điốp (f tính m) phải f tính số bội giác kính lúp ghi lean vành kính Công thức tính số bội giác kính theo độ tụ G=0,25D, D đo điốp - thước nhựa có GHĐ 300mm ĐCNN 1mm để đo ánh chừng khoảng cách từ vật đến kính - vật nhỏ để quan sát III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung Hoạt động 1: (20 Đề nghò moat vài HS nêu I/ Kính lúp gì? phút) cách nhận kính lúp Tìm hiểu cấu tạo - Mỗi kính lúp đềi có thấu kính hội tụ đặc điểm số bội giác (kí hiệu Đề nghò moat vài HS kính lúp G) trả lời câu hỏi sau: Số bội giác liên hệ a) Quan sát - Kính lúp thấu kính hội tụ với tiêu cự f kính lúp có tiêu cự nào? 25 trang bò - Dùng kính lúp để làm gì? G= kính lúp: (được dụng - Số bội giác kính lúp f cụ TN để kí hiệu đo đơn vò cm) nhận liên hệ với tiêu cự C1: Càng ngắn thấu kính công thức nào? C2: 16,7cm hội tụ Cho nhóm HS dùng kính Kết luận b) Đọc mục lúp có số bội giác khác Kính lúp thấu kính phần I để quan sát moat hội tụ có tiêu cự nhỏ SGK để tìm vật nhỏ Từ đề nghò cử dùng để quan sát hiểu đại diện moat vài nhóm vật nhỏ Số bội giác thông tin xếp kính lúp theo thức kính lúp cho biết, tiêu cự số tự cho ảnh từ nhỏ đến lớn ảnh mà mắt thu bội giác quan sát moat vật dùng kính lớn gấp kính lúp nhỏ đối chiếu với số lần so với c) Vận dụng bội giác kính lúp ảnh mắmt thu hiểu biết quan sát trực tiếp vật để thực C1, C2 d) Rút kết luận công thức ý nghóa số bội giác kính lúp Hoạt động 2: (15 phút) Tìm hiểu cách quan sát moat vật qua moat kính lúp tạo ảnh qua kính lúp a) Các nhóm quan sát moat vật nhỏ qua moat kính lúp coá tiêu cự biết để - Đo khoảng cách từ vật đến kính lúp so sánh khoảng cách với tiêu cự thấu kính - Vẽ ảnh vật qua kính lúp b) Thực C3, C4 c) Rút kết luận vò trí vật can quan sát kính lúp đặc điểm ảnh tạo kính lúp Hoạt động 3: (5 phút) Củng cố kiến thức kó thu qua học Trả lời câu hỏi GV Cho HS làm C1, C2 Đề nghò moat vài HS nêu kết luận công thức ý nghóa số bội giác kính lúp mà không dùng kính Nếu không giá quang học GV hướng dẫn học sinh đặt vật mặt bàn, moat HS giữ cố đònh kính lúp phía trên, trục kính lúp song song với vật cho quan sát thấy ảnh vật, ô«tj HS khác đo ảng cừng khoảng cánh từ vật đến kính lúp Ghi lại kết đo so sánh với tiêu cụ kính Từ kết trên, đề nghò HS vẽ ảnh vật qua kính lúp, lưu ý HS : - Vò trí đặt vật can quan sát qua kính lúp - Sử dụng tia qua quang tâm tia song song với trục để doing ảnh tạo kính lúp Yêu cầu moat vài HS trả lời chung trước lớp câu hỏi nêu C3, C4 Đề nghò moat vài HS nêu kết luận rút cho HS khác góp ý để có kết luận can có II/Cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp Nêu câu hỏi sau để củng cố kiến thức kó HS: - Kính lúp thấu kính loại gì? Có tiêu cự nào? Được dùng để làm gì? - Để quan sát vật qua kính lúp vật phải vò trí C3: ảnh ảo, to vật C4: đặt vật khoảng tiêu cự thấu kính Kết luận quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính cho thu ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo đặt GV yêu cầu so với kính? Nêu đặt điểm ảnh quan sát qua kính lúp - Số bội giác kính lúp có ý nghóa nào? Dặn dò: - Về nhà làm C5, C6 phần vận dụng - Chuẩn bò 51: tập quang hình học - ... đặt vật mặt bàn, moat HS giữ cố đònh kính lúp phía trên, trục kính lúp song song với vật cho quan sát thấy ảnh vật, ô«tj HS khác đo ảng cừng khoảng cánh từ vật đến kính lúp Ghi lại kết đo so sánh... phải vò trí C3: ảnh ảo, to vật C4: đặt vật khoảng tiêu cự thấu kính Kết luận quan sát vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính cho thu ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo đặt... cách quan sát moat vật qua moat kính lúp tạo ảnh qua kính lúp a) Các nhóm quan sát moat vật nhỏ qua moat kính lúp coá tiêu cự biết để - Đo khoảng cách từ vật đến kính lúp so sánh khoảng cách với