Giáo án vật lý 9 ba cột tuần 16

Tuần 16; tiết 31 Bài 29: THỰC HÀNH : CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỮU, NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN I/ MỤC TIÊU Chế tạo đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết vật có phải nam châm hay6 không Biết dùng kim nam châm để xác đònh tên từ cực ống dây có dòng điện chạy qua chiều dòng điện chạy qua ống dây Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc thực hành, biết xử lí báo cáo kết thực hành theo mẫu, có tinh thần hợp tác II/ CHUẨN BỊ Đối với nhón HS - Một nguồn điện 3V – 6V - Bộ thí nghiệm chế tạo nam châm vónh cữu - ống dây dẫn - công tắc - giá TN - bút để đánh dấu Đối với cá nhân HS Kẻ sẵn mẫu baó cáo trả lời đầy đủ câu hỏi III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động 1: ( phút) Chuẩn bò thực hành  Kiểm tra mẫu báo cáo  Trả lời câu hỏi HS chuẩn bò, yêu cầu HS mẫu báo cáo thực hành trả lời câu hỏi  Nhận dụng cụ thực hành theo mẫu báo cáo nhóm  Nêu tóm tắt yêu cầu tiết thực hành, nhắc nhở thái độ học tập Hoạt động 2: (15 phút) Thực hành chế tạo nam châm vónh cữu  Yêu cầu HS nêu tóm  Làm việc cá nhân, nghiên tắt nhiệm vụ thực hành phần cứu SGK để nắm vững nội dụng thực hành   Đến nhóm theo dõi  Làm việc theo nhóm : uống nắn hoạt động HS - Mắc mạch điện vào ống dây A, tiến hành chế tạo nam châm từ hai đoạn dây thép đồng - Thử từ tính để xác đònh xem đoạn kim loại trở thành nam châm - Xác đònh từ cực nam châm vừa chế tạo - Ghi chép kết thực hành, viết vào bảng báo cáo số liệu kết luận vừa thu Hoạt động 3: (15 phút) Nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện  Làm việc cá nhân để, nghiên cứu SGK để nắm vững nội dung thực hành phần  Làm việc theo nhóm, tiến hành bước phần tiến trình thực hành  Từng HS ghi chép kết thực hành, viết vào bảng mẫu báo cáo số liệu kết luận thu thập Hoạt động 4: (5 phút) Tổng kết tiết thực hành HS thu dọn dụng cụ, hoàn chỉnh nộp báo cáo thực hành  Yêu cầu HS nêu tóm tắt nhiệm vụ thực hành phần  Đến nhóm theo dõi uốn nắn haotj động HS Chú ý hướng dẫn cách treo kim nam châm  Theo dõi, kiểm tra việc HS tự lực viết báo cáo thực hành Kiểm tra dụng cụ nhóm, nhận xét , đánh giá sơ kết thái độ HS  Dặn dò - nhà làm tập 30 SGK trang để tiết sau ta sửa Tuàn 16; tiết 32 Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC TẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I/ MỤC TIÊU Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác đònh chiều đường sức từ ống dây biết chiều dòng điện ngược lại Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác đònh chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết yếu tố Biết cách thực bước giải bàu tập đònh tính phần điện từ , cách suy luận logic biết vận dụng II/ CHUẨN BỊ Đối với nhóm HS ống dây dẫn khoảng từ 500 đến giá TN 700 vòng nguồn điện V nam châm công tắc sợi dây mảnh dài III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung Hoạt động (15  Yêu cầu HS đọc đề Bài 1: phút) a) Nam châm bò hút Nêu câu hỏi: đề Giải 1: vào ống dây cập đến vấn đề ? b) Lúc đầu nam châm  Chỉ đònh , HS lên đọc quy a) Làm việc cá bò đẩy xa, sau nhân, đọc tắc nắm tay phải xoay cực nghiên cứu đầu  Nhắc HS tự lực giải tập, Bắc nam châm SGK, dùng gợi ý cách giải hướng phía đầu B tìm vấn đề SGK để đối chiếu cách làm ống dây nam tâïp giải xong châm bò hút vào để huy động tập Nếu thật khó ống dây kiến thức có khăn đọc gợi ýcách liên quan cần giải SGK vận dụng b) Nhắc lại quy tắc nắm tay phải, tương tác nam châm c) Làm việc cá nhân để giải tập theo bước nêu SGK Sau trao đổi lớp lời giải câu a) câu b d) Các nhóm bố trí thực thí nghiệm kiểm tra ghi chép tượng xảy rút kết luận Hoạt động 2: (10 phút) Giải 2: a) Làm việc cá nhân, đọc kó đầu , vẽ lại hình tập , suy luận để nhận thức vấn đề toán, vận dụng quy tắc bàn tay trái để giải tập, biểu diễn kết hình vẽ b) Trao đổi kết lớp  Tổ chức cho HS trao đổi lớp lời giải câu a) , b) Sơ nhận xét việc thực bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải  Theo dõi nhóm thực TN kiểm tra Chú ý câu b) , đổi chiều dòng điện, đầu B ống dây cực nam châm , Do cực tên đẩy Hiện tượng đẩy xảy nhanh Nếu không lưu ý HS quan sát tượng kòp thời dễ mắc sai lầm  yêu cầu HS vẽ lại hình vào Bài 2: tập, nhắc lại kí ⊕ cho biết , luyện cách đặt xoay bàn tay trái theo quy tắc phù hợp với hình vẽ để tìm lời giải, biểu diễn hình vẽ Chỉ đònh HS lên giải tập bảng Nhắc HS, thực khó khăn đọc gợi ý cách giải SGK  Hướng dẫn HS trao đổi kết lớp , chữa F giải bảng  Sơ nhận xét việc thực bước giải tập vận dụng quy tắc bàn tay trái Hoạt động 3: (10  Chỉ đònh HS lên giải phút) tập bảng Nhắc HS, Hoạt động 3: (10 thực khó khăn phút) đọc gợi ý cách giải SGK Giải  Tổ chức cho HS thảo luận , Làm việc cá chữa giải bạn nhân để thực bảng yêu cầu Hoạt động 4: (5  Nêu vấn đề: việc giải F Bài 3: c) quay ngược chiều kim đồng hồ d) lực   F , F có chiều ngược lại Muốn phải đổi chiều dòng điện khung đổi chiều từ trường phút) Rút bước giải tập Trao đổi nhận xét, rút bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc nắm tay trái I tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái gồm bước nào?  Tổ chức cho HS trao đổi rút kết luận ... báo cáo thực hành Kiểm tra dụng cụ nhóm, nhận xét , đánh giá sơ kết thái độ HS  Dặn dò - nhà làm tập 30 SGK trang để tiết sau ta sửa Tuàn 16; tiết 32 Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC TẮM TAY... phút) Giải 2: a) Làm việc cá nhân, đọc kó đầu , vẽ lại hình tập , suy luận để nhận thức vấn đề toán, vận dụng quy tắc bàn tay trái để giải tập, biểu diễn kết hình vẽ b) Trao đổi kết lớp  Tổ chức