Giáo án vật lý 9 ba cột tuần 22 23

Tuần 22; tiết 44 Bài 40 : HIỆN TƯNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I/ MỤC TIÊU Nhận biết tượng khúc xạ sáng Mô tả TN quan sát đường truyền tia sáng không khí sang nước ngược lại Phân biệt tượng khúc xạ với tượng phản xạ ánh sáng Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng tia sáng truyền qua mặt phân cách môi trường gây nên II/ CHUẨN BỊ Đối với nhóm HS Đối với GV - bình thuỷ tinh bình nhựa - bình thuỷ tinh bình nhựa trong suốt hình hộp chữ nhật đựng nước - bình chứa nước - ca múc nước - miếng gỗ phẳng ( nhựa) để làm hứng tia sáng - miếng gỗ phẳng, mền để có - nguồn sáng tạo thể cắm đinh ghim chùm sáng hẹp - đinh ghim III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung Hoạt động 1(  Yêu cầu HS trả lời phút) câu hỏi sau: n lại kiến - Đònh luât truyền thẳng thức có liên quan ánh sáng phát biểu đế Tìm nào? hiểu hình 40.1 SGK - Có thể nhận biết đường truyền ánh a) Từng HS chuẩn bò sáng cách ? trả lời câu  Yêu cầu HS đọc phần mở hỏi GV đưa b) Từng HS quan sát hình 40.1 SGK để trả lời câu hỏi phần mở Hoạt động 2: (15  Yêu cầu HS thực mục I/ Hiện tượng khúc xạ phút) ánh sáng phần I SGK Trước HS rút Tìm hiểu khúc xạ nhận xét, GV yêu quan sát ánh sáng từ không Kết luận cầu HS trả lời câu hỏi: khí sang nước Tia sáng truyền từ - nh sáng truyền không khí sang nước không khí nước a) HS quan sát ( tức truyền từ tuân theo đònh luật nào? hình 40.2 SGK để môi trường suốt Hiện tượng ánh sáng rút nhận xét b) Nêu tượng khúc xạ ánh sáng c) Từng HS đoc phần vài khái niệm d) Quan sát GV tiến hành TN thảo luận nhóm để trả lời câu C1 , C2 e) Từng HS trả lời câu hỏi GV để rút kết luận truyền từ không khí vào nước có tuân theo đònh luật truyền thẳng ánh sáng không ? - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì?  Yêu cầu HS tự đọc mục phần I SGK  GV tiến hành TN hình 40.2 SGK Yêu cầu HS quan sát để trả lời C1, C2  Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - Khi tia sans truyền từ không khí vào nước, tia khúc xạ nằm mặt phẳng ? So sánh góc tới góc khúc xạ ? - Thực C3 Hoạt động 3: ( 15  Têu cầu HS trả lời C4 Gợi phút) ý HS phân tích tính khả thi Tìm hiểu khúc xạ phương án tia sáng nêu truyền từ nước sang HS đưa vài không khí phương án như: - Để nguồn sáng nước, chiếu ánh sáng từ đáy bình lên - Để nguồn sáng ngoài, a) Từng HS trả lời chiếu ánh sáng qua đáy C4 bình, qua nước không khí - Nếu phương án thực lớp, GV giới thiệu phương án SGK b) Nhóm bố trí TN  Hướng dẫn HS tiến hành TN: hình 40.3 SGK Bước 1: - Cấm hai đinh ghim A, B - Dùng ca múc nước đổ từ từ vào bình vạch phân cách - Hướng dẫn HS cắm đinh ghim A cho tránh tượng phản xạ toàn phần Bước 2: - Tìm vò trí đặt mắt để nhìn thấy đinh ghim B che khuất đinh ghim A nước - Đưa đinh ghim C tới vò trí cho che khuất đồng thời sang môi trường suốt khác ) bò gẫy khúc mặt phân cách môi trường Hiện tượng gọi tượng khúc xạ ánh sáng Một vài khái niệm Thí nghiệm Kết luận Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước thì: - Tia phản xạ nằm mặt phẳng tới - Góc khúc xạ nhỏ góc tới II/ Sự khúc xạ tia sangd truyền từ không khí vào nước Dự đoán Thí nghiệm kiểm tra C5: c) Từng HS trả lời C5, C6 d) Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi GV để rút kết luận Hoạt động 4: 10 phút) Cũng cố vận dụng a) cá nhân suy nghó trả lời câu hỏi GV b) cá nhân suy nghó trả lời C7, C8 A, B - Mắt nhìn thấy đinh ghim B mà không nhìn thấy đinh ghim A chứng toả gi ? - Giữ nguyên vò trí đặt mắt bỏ đinh ghim B, C có nhìn thấy đinh ghim A không ? sao? - Bước 3: - Nhắc miếng gỗ khỏi nước, dùng bút kẻ đường nối đinh ghim Nhắc HS nhấc miếng gỗ nhẹ nhàng để tránh rơi đinh  Yêu cầu vài HS trả lời C5, C6 cho lớp thảo luận  Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào? So sánh độ lớn góc khúc xạ với góc tới  Có thể yêu cầu HS trả lời III/ Vận dụng câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì? Nêu kết luận tượng khúc xạ ánh sáng truyền từ không khí sang nước ngược lại  Yêu cầu vài HS trả lời C7, C8 cho lớp thảo luận GV phát biểu xác câu trả lời HS IV> RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần 23; tiết 45 Bài 41 KHÚC XẠ QUAN HỆ GIỮA GÓC TỚI VÀ GÓC I/ MỤC TIÊU Mô tả thay đổi góc khúc xạ góc tới tăng giảm Mô tả TN thể mối quan hệ góc tới góc khúc xạ II/ CHUẨN BỊ Đối với nhóm HS - miếng thuỷ tinh nhựa suốt hình bán nguyệt, mặt phẳng qua đường kính dán giấy kín để khe hở nhỏ tâm I miếng thuỷ tinh - miếng nhựa phẳng - Tờ giấy có vòng tròn chia độ thướcchia độ - đinh ghim III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung Hoạt động 1:  yêu cầu HS trả lời (10 phút) câu hỏi: n tập - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng kiến thức liên ? Nêu kết luận quan đế khúc xạ ánh sáng truyền từ không khí sang nước ngược lại ? Từng HS trả lời câu hỏi GV - Khi góc tới tăng, góc khúc xạ có thay đổi không ? Trình bày đưa phương án TN để quan sát tượng Hoạt động 2: (25 phút) Nhạn biết thay đổi góc khúc xạ theo góc tới a) Các nhóm bố trí TN hình 41.1 SGK tiến hành TN nêu mục a bSGK b) Từng HS trả lời C1, C2 c) Dựa vào bảng kết TN, cá nhân suy nghó, trả lời câu hỏi GV để rút kết luận d) Cá nhân đọc phần mở rộng SGK  Hướng dẫn HS tiến hành TN theo bước nêu - Yêu cầu HS đặt khe hở I miếng thuỷ tinhđúng tâm tròn chia độ - Kiểm tra nhóm xác đònh vò trí cần có đinh ghim A  Yêu cầu đại diện vài nhóm lên trả lời C1 Có thể gợi ý HS vài câu hỏi: - Khi mắt ta nhìn thấy hình ảnh đinh ghim A qua miếng thuỷ tinh - Khi mắt ta nhìn thấy đinh ghim A’, chứng tỏ ?  Yêu cầu HS trả lời C2  Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ánh sáng truyền từ không khí sang thuỷ tinh, góc khúc xạ quan hệ với góc tới ? Hoạt động 3: (10 phút) Cũng cố vận dụng a) Từng HS trả lời câu hỏi GV b) Từng HS làm C3, C4  Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kh ánh sáng truyền từ không khí sang môi trường suốt rắn, lỏng khác góc khúc xạ có quan hệ góc tới có liên quan với nào? Đối với HS yếu yêu cầu đọc ghi nhớ  Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 I/ Sự thay đổi góc khúc xạ theo góc tới thí nghiệm C1: nh sáng từ đinh ghim A phát ra, truyền đến khe hở I vào miếng thuỷ tinh đến mắt nhìn thấy đinh ghim A’ có nghóa đinh ghim A’ che khuất I A, ánh sáng từ A phát không đến mắt đường nối vò trí A, I, A’ đường truyền tia sáng từ đinh ghim A tới mắt C2: Tia sáng từ không khí vào thuỷ tinh, bò khúc xạ mặt phân cách không khí thuỷ tinh AI tia tới, IA’ tia khúc xạ góc NIA góc tới, góc N’IA’ góc khúc xạ Kết luận: Khi ánh sáng truyền từ không khí sang thuỷ tinh: - Góc khúc xạ nhỏ góc tới - Góc tới tăng (giảm ) góc khúc xạ tăng (giảm ) Mở rộng II/ Vận dụng C3: C4: Có thể gợi ý để HS trả lời sau: - Mắt nhìn thấy A hay B ? Từ vẽ đường truyền tia sáng không khí tới mắt - Xác đònh điểm tới đường truyền tia sáng từ A tới mặt phân cách - Yêu cầu HS trả lời C4  Dặn dò: Về nhà xem thấu kính hội tụ - Tìm hiểu đặc điểm thấu kính hội tụ hình dạng cách trả lời C1, C2, C3, - Tìm hiểu khái niệm trục chính, quan tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính hội tụ IV> RÚT KING NGHIỆM TIẾT DẠY: ... không khí phương án như: - Để nguồn sáng nước, chiếu ánh sáng từ đáy bình lên - Để nguồn sáng ngoài, a) Từng HS trả lời chiếu ánh sáng qua đáy C4 bình, qua nước không khí - Nếu phương án thực lớp,... kết luận truyền từ không khí vào nước có tuân theo đònh luật truyền thẳng ánh sáng không ? - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì?  Yêu cầu HS tự đọc mục phần I SGK  GV tiến hành TN hình 40.2 SGK... tới  Có thể yêu cầu HS trả lời III/ Vận dụng câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì? Nêu kết luận tượng khúc xạ ánh sáng truyền từ không khí sang nước ngược lại  Yêu cầu vài HS trả lời C7,