Giáo án vật lý 9 ba cột tuần 31 32

Tuần 30; tiế 60 Bài 54 : SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU I/ MỤC TIÊU Trả lời câu hỏi, trộn hay hây nhiều ánh sáng màu với Trình bày giải thích TN trộn ánh sáng màu Dựa vào quan sát, mô tả màu ánh sáng mà ta thu trộn hai hây nhiều ánh sáng màu với Trả lời câu hỏi : Có thể trộn ánh sáng trắng hay không, trộn ánh sáng đen hay II/ CHUẨN BỊ Đối với HS - Bộ thiết bò trộn ánh sáng màu III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung Hoạt động 1: (10  Hướng dẫn HS đọc tài liệu I/ Thế trộn phút) ánh sáng màu quan sát thiết bò TN Tìm hiểu khái với  Thông báo khái niệm niệm trộn trộn ánh sáng màu ánh sáng màu a) Đọc tài liệu để tàm hiểu khái niệm trộn ánh sáng màu b) Quan sát thiết bò mà ta dùng để trộn ánh sáng màu Hoạt động (15  Tổ chức hướng dẫn HS II/ Trộn hai ánh sáng phút) màu với làm TN SGK Tìm hiểu kết 1./ Thí nghiệm Để bảo đảm cho hai chùm trộn hai C1; sáng mà ta trộn với có ánh sáng màu cường độ tương nhau, Không thu a) Nếu có thiết bò nên đặt hai lọc màu ánh sáng màu làm TN SGKsự hai bn cửa sổ thiết bò ; đen màu đen cửa sổ trộn hai ánh ánh sáng chắn bàng chắn sáng sáng màu theo nhóm theo Đặt ảnh gần vò trí đèn hướng dẫn chiếu, chỗ mà hai chùm sáng 2./ Kết luận Khi trộn hai ánh sáng chưa cắt Quan sát GV màu với ta (nếu có nhận xét màu hai ánh sáng màu khác chùm sáng TN nhóm Di chuyển dần ảnh xa, Khi hoàn toàn không lên bàn GV quan có ánh sáng ta chỗ mà hai chùm sát) thấy tối, tức thấy sáng cắt Quan sát b) Cá nhân quan nhận xét màu ảnh màu đen sát trả lời chỗ mà hai chùm sáng C1 vào trộn với Nên cho số HS nhận xét màu thu Những nhận xét không nhấnt thiết phải giống nhau, không mâu thuẫn với Đó cảm giác màu phụ thuộc nhiều vào chủ quan người Hoạt động (10  Hướng dẫn HS làm TN phút) SGK Tìm hiểu trộn Chú ý phải sử dụng ba ánh sáng màu lọc màu TN với để Di chuyển dần mà ảnh xa, ánh sáng trắng ta thấy trường hợp sau : a) Làm quan - Ba chùm sáng màu tách sát TN SGK theo biệt hướng dẫn - Một phần ánh sáng màu GV trộn với ánh sáng b) Rút nhận xét màu hai bên ; phần trả lời C2 chùm sáng màu vào trộn với chùm sáng màu c) đường hai bên ba tia sáng - Ba chùm sáng màu trộn ba chùm sáng với màu, GV  Tổ hợp thức hoá kết yêu cầu d) Tham gia phát luận rút từ quan sát biểu kết luận chung theo yêu cầu GV Hoạt động (5 phút) Củng cố, dặn dò Đọc phần ghi nhớ SGK phát biểu theo yêu cầu cảu GV  Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK đònh HS phát biểu  Yêu cầu HS nhà làm phần vận dụng xem 55 III/ Trộn ba ánh sáng màu với để ánh sáng trắng 1./ Thí nghiệm C2: 2./ Kết luận Khi trộn ba chùm sáng màu đỏ, lục lam với cách thích hợp ta ánh sáng màu trắng Tuần 31; tiết 51 Bài 55 MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU I /MỤC TIÊU Trả lời câu hỏi: có ánh sáng màu vào mắt khi ta nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh, màu đen … Giải thích tượng đặt vật ánh sáng trắng ta thấy vật có màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen Giải thích tượng : Khgi đặt vật ánh II/ CHUẨN BỊ Họp tán xạ ánh sáng III/ TỔ CHỨC HOẠC ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung Hoạt động 1: (8 I/ Vật màu trắng, vật phút) màu đỏ, vật màu xanh Tìm hiểu màu sắ vật màu đen ánh sáng truyền  Yêu cầu HS đọc mục I SGK ánh sáng trắng từ vật có C1: + nh sáng màu trả lời C1 màu, ánh trắng, màu đỏ, màu  Nhận xét câu trả sáng trắng đến xanh lục lời mắt + Nếu thấy vật Chú ý nhìn thấy màu đen tức không a) Tìm hiểu nội vật màu đen có nghóa có ánh sáng từ vạt dung mục I ánh truyền vào mắt b) Trả lời C1, tức sáng màu từ vật Nhận xét: Dưới ánh phát biểu đến mắt Nhờ có ánh sáng trắng, vật có nhận xét cụ thể sáng từ vật khác màu có ánh màu sắt chiếu đến mắt mà ta sáng màu truyền ánh sáng nhận vật màu đen vào mắt ta (trừ màu truyền từ đen) Ta gọi màu vật có màu vật đến mắt Hoạt động 2: (15 II/ Khả tán xạ phút) ánh sáng màu Tìm hiểu khả vật tán xạ ánh sáng 1./ Thí nghiệm quan màu vật  Hướng dẫn HS nắm bắt sát thực nghiệm mục đích nghiên cứu a) Nêu mục đích nghiên cứu (xuất phát từ việc quan sát vật ánh sáng khác để đến kết luận khả tán xạ ánh sáng màu củachúng) b) Làm TN quan sát vật màu trắng, đỏ, lục đen ánh sáng trắng, ánh sáng trắng, đỏ, ánh sánh lục Cá nhân rút nhận xét trả lời C2, C3 - Nhóm thảo luận rút kết luận chung Họt động (12 phút) Rút kết luận chung khả tán xạ ánh sáng màu vật a) Trả lời câu hỏi GV khả tán xạ ánh sáng màu trường hợp cụ thể b) Suy nghó để đến kết luận chung Hoạt động (5 phút) Củng cố Đọc SGK theo yêu cầu GV phát biểu theo đònh GV  Hướng dẫn HS làm TN, quan sát nhận xét 2./ Nhận xét C2: C3:  Tổ chức cho HS nhận xét, thảo luận nhóm rút kết luận chung  Đánh giá nhận xét kết luận  Đặt câu hỏi liên quan đến nhận xét HS rút từ TN để chuẩn bò cho HS khái quát hoá  Tổ chức cho HS khái quát hoá nhận xét khả tán xạ ánh sáng màu vật hợp thức hoá kết luận chung  Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK đònh HS phát biểu  Yêu cầu HS nhà tìm hiểu 56 tác dụng ánh sáng III/ Kết luận tán xạ ánh sáng màu vật Vật màu tán xạ tốt ánh sáng màu tán xạ ánh sáng màu khác Vật màu trắng tán xạ tốt tất ánh sáng màu Vật màu đen khả tán xạ ánh sáng màu ... tác dụng ánh sáng III/ Kết luận tán xạ ánh sáng màu vật Vật màu tán xạ tốt ánh sáng màu tán xạ ánh sáng màu khác Vật màu trắng tán xạ tốt tất ánh sáng màu Vật màu đen khả tán xạ ánh sáng màu ... phát từ việc quan sát vật ánh sáng khác để đến kết luận khả tán xạ ánh sáng màu củachúng) b) Làm TN quan sát vật màu trắng, đỏ, lục đen ánh sáng trắng, ánh sáng trắng, đỏ, ánh sánh lục Cá nhân rút... Trộn ba ánh sáng màu với để ánh sáng trắng 1./ Thí nghiệm C2: 2./ Kết luận Khi trộn ba chùm sáng màu đỏ, lục lam với cách thích hợp ta ánh sáng màu trắng Tuần 31; tiết 51 Bài 55 MÀU SẮC CÁC VẬT