hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 chủ điểm tháng 10 2009

Hính thức câu hỏi nên là câu hỏi liên hoàn VD trong sách HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 7, trang 30  Các học sinh trong tổ đều phải tham gia chuẩn bị phần trả lời.. Phần trả lời:

Trang 1

Ngày soạn : 1/10/2009

Hoạt động :1 VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY-EM GẮNG HỌC CHĂM

1 Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh

 Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945

 Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập

 Rèn kỉ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

2 Nội dung và hình thức hoạt động :

a Nội dung:

 Nội dung thư của Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa , tác dụng của thư Bác đối với học sinh

 Vui văn nghệ

b Hình thức :

 Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác

3 Chuẩn bị hoạt động :

a Về phương tiện :

 Aûnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa, câu hỏi và đáp án

b Về tổ chức :

 GVCN nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề Việc phân công chuẩn bị gồm:

o Mỗi cá nhân có một bản thư Bác Hổ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà ( tháng 9 năm 1945)

o Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi ( dành cho 4 tổ) nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác và chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước Hính thức câu hỏi nên là câu hỏi liên hoàn (VD trong sách HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

7, trang 30)

 Các học sinh trong tổ đều phải tham gia chuẩn bị phần trả lời Mỗi tổ cử 1 hoặc 2 bạn trình bày phần trả lời Khi trả lời nên có thêm tranh ảnh, số liệu để minh hoạ

 Cử BGK, cử người điều khiển chương trình, phân công trang trí, chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập

4 Tiến hành hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ

TRÒ

NỘI DUNG

1 Khởi động :

Người điều khiển chương

 Hát tập thể

 Nêu mục đích yêu cầu củ buổi trao đổi tìm hiểu

Trang 2

2 Phần trả lời:

Đại diện các tổ:

trình

 Lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4, mỗi khi đại diện tổ trình bày xong, nên để các bạn trong tổ bổ sung them và cho cả lớp cùng trao đổi kĩ hơn những nội dung chính của thư Bác

 Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi: “ Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì, để thực hiện được lời Bác dạy? ( Có thể viết lên bảng những ý chính của phần trả lời.)

5 Kết thúc hoạt động :

GVCN cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ Chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất

Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ

GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho các em chuẩn bị cho hoạt động tới

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Trang 3

Hoạt động : 2 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ TIẾT HỌC TỐT”

 Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó

 Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

 Rèn luyện kỉ năng học bài, làm bài, ghi chép phát biểu ý kiến trong giờ học

c Nội dung:

 Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

 Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện học tốt ?

 Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “ Tiết học tốt theo lời Bác dạy”

d Hình thức :

 Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ kết hợp xen kẽ

c Về phương tiện :

 Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính :

1 Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà

2 Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học

3 Số điểm tốt sẽ đạt được

4 Phát biểu ý kiến trong giờ học

 Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi vả đáp án trả lời

d Về tổ chức :

 Phân công trang trí: Aûnh Bác, lọ hoa, khăn bàn

 Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

TRÒ

NỘI DUNG

1 Khởi động :

trình:

 Tuyên bố lí do lễ phát động thi đua “ Tiết học tốt”

 Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc

2 Thảo luận: Cả lớp trao đổi về

một số câu hỏi:  1: Thế nào là một tiết học tốt?

 2: Tác dụng của một tiết học tốt là gí?

 3: Để có những tiết học tốt, người học sinh cần

Trang 4

GVCN  phải làm gì?Sau khi lớp trao đổi, tổng kết ý kiến, rút ra những

yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần thực hiện trong tiết học ( ngắn gọn, cụ thể, có thể viết lên bảng hoặc viết sẵn trên tờ giấy lớn rồi treo trong buổi lễ và trong các ngày của chủ điểm)

3 Đăng kí thi đua:

Từng tổ  Đại diện lên đọc bản đang kí thi đua của tổ Cán

bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi

 Khi các tổ đăng kí xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện

4 Văn nghệ:  Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học

tập xen kẽ trong phần thảo luận

Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc được phân công của cá nhân, nhóm, tổ

Hoạt động : 3 HỘI VUI HỌC TẬP

 Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học

Trang 5

 Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.

 Rèn tư duy nhanh nhạy và kỉ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

e Nội dung:

 Kiến thức của các bộ môn đã học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9,

10 ở cả lớp 7

 Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp trình độ và lứa tuổi

f Hình thức : Thi trả lời các câu hỏi dưới 2 hình thức:

 Thi cá nhân

 Thi giữa đại diện tổ

e Về phương tiện :

 Cán sự bộ môn gặp các thầy, cô giáo để chuẩn bị câu hỏi; cán bộ phụ trách học tập, tập hợp các câu hỏi trên, chuẩn bị đáp án

 Chuẩn bị chuông( hoặc trống con, cơ để các đội dùng làm phương tiện giành quyền trả lời

 Một số tiết mục văn nghệ

f Về tổ chức :

 Lập ban tổ chức gồm 3 người: Lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dungcâu hỏi, một người dẫn chương trình, một người làm thư kí

 Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo

1 Khởi động :

Lớp trưởng  Hát tập thể.Lên tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hội vui

học tập

2 Hội vui học tập:

Phần 1:Ai nhanh, ai giỏi: đây

là phần thi cá nhân ( thời gian

1/3 tg)

Người điều khiển chương trình:

Phần 2: Đội nào nhanh hơn,

giỏi hơn: Đây là phần thi giữa

các tổ, mỗi tổ cử nhóm dự thi

gồm 3 bạn

Người điều khiển

 Đọc câu hỏi Ai giơ tay trước được quyền trả lời; nếu trả lời không đúng đến lượt bạn khác Ban giám khảo nhận xét phần trả lời; nếu trả lời đúng được thưởng tràng pháo tay

 Đọc câu hỏi; đội nào rung chuông trước sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp

 Ghi kết quả thi của từng câu hỏi trên bảng

 Công bố kết quả thi giữa các đội

Trang 6

Thư kí

Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ Cảm

ơn sự tham gia của các thầy, cô giáo

Hoạt động 4 : SINH HOẠT VĂN NGHỆ BÀI CA HỌC TẬP

 Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

 Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

 Rèn kỉ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

g Nội dung:

 Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu của câu hỏi

h Hình thức :

 Biểu diễn văn nghệ của cá nhân , tập thể

Trang 7

 Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể.

 Thi hát giữa đại diện các tổ theo chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể ( Ví dụ: Hãy hát, đọc những câu hát, câu thơ có các từ chỉ dụng cụ học tập của người học sinh như: sách, bút, cặp, vở, thước, mực, phấn….Những câu hát, câu thơ có các từ: trường, lớp, đi học, tới trường, bàn, ghế…

g Về phương tiện :

 Câu hỏi và đáp án, nhạc cụ ( nếu có)

h Về tổ chức :

 Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, về nhà trường

 Ban tổ chức gồm: Người điều khiển chương trình, cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên âm nhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án

TRÒ

NỘI DUNG

1 Khởi động :

trình:

 Giới thiệu lí do và chương trình

2 Biểu diễn văn nghệ giữa các

tổ

trình

Ban tổ chức

 Giới thiệu các tiết mục của các tổ để biểu diễn lần lượt

 Nhận xét

3 Thi hát, đọc thơ….theo yêu

cầu của câu hỏi

Người dẫn chương trình

Ban tổ chức

 Đọc câu hỏi; ai giơ tay trước được quyền hát hoặc trả lời câu hỏi

 Nhận xét

Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và chuẩn bị giữa các tổ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	116 KB