TUẦNỔNĐỊNH ( Từ ngày 26/08/2013 đến 30/08/2013) Thứ hai, ngày 26 tháng 08 năm 2013 DẠY TRẺ BIẾT TÊN TRƯỜNG, LỚP, TÊN CÔ GIÁO, TÊN CÁC BẠN I YÊU CẦU - Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn, tên cô trường - Biết công việc người trường - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng người, đoàn kết với bạn, giữ vệ sinh trường lớp II CHUẨN BỊ - Lớp học sẽ, gọn gàng, thoáng mát - Trống lắc III TIẾN HÀNH Trò chuyện: * Ổn định: Cho trẻ hát “Ngày vui bé” - Lớp vừa hát ? - Các bạn có biết trường học tên không ? - Hôm cô dạy cho bạn biết tên trường, lớp, tên cô bạn Vào bài: - Bạn giỏi nói tên trường học ? - Cô nhấn manh cho trẻ biết tên trường địa trường - Lớp học lớp ? - Ai dạy lớp mình? - Ngoài cô trường ? Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại tên cô trường công việc người - Cho trẻ đứng lên tự giới thiệu tên cho bạn cô biết Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại * Trò chơi: “ Kết bạn” - Cách chơi: Cô hiệu lệnh cho trẻ chọn nhanh bạn lớp mà thích Cho trẻ nhắc lại tên bạn mà vừa chọn - Cô cho trẻ chơi nhiều lần Cũng cố: - Cho vài trẻ nhắc lại tên trường, tên cô số bạn lớp ==========µ========== Thứ ba, ngày 27 tháng 08 năm 2013 DẠY TRẺ BIẾT XẾP HÀNG VÀ NGỒI ĐÚNG TỔ HƯỚNG DẪN TRẺ TIÊU TIỂU ĐÚNG NƠI QUI ĐỊNH I YÊU CẦU - Trẻ biết xếp hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn thực theo theo hiệu lệnh cô Biết ngồi tổ - Biết tiêu tiểu qui định - Biết dội cầu sau tiểu II CHUẨN BỊ - Lớp học sẽ, gọn gàng, thoáng mát - Nhà vệ sinh - Trống lắc III THỰC HIỆN Trò chuyện: * Ổn định: Cho trẻ hát “ Vui đến trường” - Các bạn có thích đến trường không ? Vì ? - Giáo dục trẻ học vui nên học thật Vào bài: - Cho trẻ vị trí ngồi thành tổ - Cho trẻ đọc thơ “Tập hợp nhanh” cho trẻ xếp thành hàng dọc, hàng ngang theo tổ Cho trẻ tập hợp thành hình tròn theo hiệu lệnh cô - Cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc hướng dẫn trẻ tiểu nơi qui địnhGiáo dục trẻ tiểu xong phải dội cầu Không nghịch nước phải sử dụng nước tiết kiệm Cũng cố - Cô cho trẻ nhắc lại hiệu lệnh để xếp hàng Dạy trẻ phải biết lời cô người lớn ==========µ========== Thứ tư, ngày 28 tháng 08 năm 2013 DẠY TRẺ BIẾT NHẬN KÝ HIỆU RIÊNG VÀ CÁCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TẬP THỂ DỤC SÁNG I YÊU CẦU - Trẻ biết nhận ký hiệu riêng đồ dùng cá nhân Biết cách sử dụng khăn, ca Sau sử dụng để nơi qui định - Biết tập thể dục sáng cô II CHUẨN BỊ - Các đồ dùng cá nhân có ghi kí hiệu - Trống lắc, cat sét III THỰC HIỆN Trò chuyện * Ổn định: Cho trẻ hát “Vui đến trường” - Các bạn vừa hát hát ? - Bài hát có nhắc đến công việc vệ sinh cá nhân công việc ? - Các bạn rửa mặt, đánh xong phải lau mặt sẻ Để đảm bảo vệ sinh bạn phải có đồ dùng cá nhân riêng để sử dụng Hôm cô sẻ day bạn biết cách sử dụng đồ dùng cá nhân theo kí hiệu riêng cho bạn 2.Vào - Cô qui định cho trẻ với kí hiệu riêng Gợi ý cho trẻ nhắc lại kí hiệu - Cô dạy trẻ cách sử dụng khăn, ca giáo dục trẻ phải biết gìn giữ đồ dùng cá nhân, cất đồ dùng cá nhân nơi qui định sau sử dụng xong - Trò chơi: “Tìm kí hiệu mình” - Cách chơi: Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đâu có kí hiệu riêng (bảng bé ngoan, bảng bé đến lớp, bảng danh sách tổ…) Cũng cố - Cô giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh miệng thường xuyên thể khỏe mạnh ==========µ========== Thứ năm, ngày tháng 08 năm 2013 DẠY TRẺ BIẾT THAO TÁC RỬA MẶT, LAU MẶT, RỬA TAY, LAU TAY NÊ NẾP HỌC TẬP I YÊU CẦU - Trẻ có kỹ rửa mặt, lau mặt, rửa tay, lau tay thao tác - Biết việc học quan trọng, cần thiết cho người Biết lời cô giáo Ngồi học ngắn II CHUẨN BỊ - Nước sạch, khăn lau, xà - Trống lắc III THỰC HIỆN Trò chuyện * Ổn định: Cho trẻ đọc thơ “Mẹ cô” - Lớp vừa đọc thơ ? - Con có yêu mẹ cô giáo không? - Con sẻ làm để mẹ cô giáo vui? - Cô sẻ dạy cho lớp biết cách tự vệ sinh cá nhân Vào - Cho trẻ thực thao tác rửa mặt, rửa tay theo cô - Cô phân tích thao tác rửa măt, rửa tay cho trẻ thực - Rửa tay nào? - Rửa mặt nào? - Rửa tay rửa mặt để làm ? - Để cô mẹ yêu quí phải biết lời học thật giỏi - Ngồi học phải nào? - Khi cô hỏi phải làm sao? - Nếu không học sẻ ? Cũng cố - Giáo dục trẻ phải biết tự vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh thân thể sẻ, ý học bé ngoan ==========µ========== Thứ sáu, ngày 30 tháng 08 năm 2013 DẠY TRẺ BIẾT GIỮ GÌN VỆ SINH CÁ NHÂN, VỆ SINH CHUNG I YÊU CẦU - Trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh chung - Biết bảo vệ môi trường, thích trồng xanh II CHUẨN BỊ - Sọt rác III THỰC HIỆN Trò chuyện * Ổn định: Cho trẻ hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Bài hát nói điều ? - Khi bé ngoan sẻ thấy điều gì? - Để trở thành bé ngoan sẻ làm ? Vào - Con làm để giữ vệ sinh cá nhân? - Ngoài rửa tay cần phải giữ cho quần áo sẻ Để thể khỏe manh cần phải tập thể dục - Muốn cho lớp ta phải làm ? - Chúng ta nhặt rác lớp bỏ vào sọt rác - Giáo dục trẻ trồng xanh để có bầu không khí lành, mát mẻ Cũng cố - Cô dạy trẻ phải biết giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học giữ vệ sinh nơi công cộng: Trường học, công viên, di tích… BLĐ KÝ DUYỆT Ngày ………………… TTCM Ngày ………………… GIÁO VIÊN SOẠN Ngày: 26/ 08/ 2013 Trương Thị Phon ... ngồi tổ - Biết tiêu tiểu qui định - Biết dội cầu sau tiểu II CHUẨN BỊ - Lớp học sẽ, gọn gàng, thoáng mát - Nhà vệ sinh - Trống lắc III THỰC HIỆN Trò chuyện: * Ổn định: Cho trẻ hát “ Vui đến trường”... Biết lời cô giáo Ngồi học ngắn II CHUẨN BỊ - Nước sạch, khăn lau, xà - Trống lắc III THỰC HIỆN Trò chuyện * Ổn định: Cho trẻ đọc thơ “Mẹ cô” - Lớp vừa đọc thơ ? - Con có yêu mẹ cô giáo không?... khăn, ca Sau sử dụng để nơi qui định - Biết tập thể dục sáng cô II CHUẨN BỊ - Các đồ dùng cá nhân có ghi kí hiệu - Trống lắc, cat sét III THỰC HIỆN Trò chuyện * Ổn định: Cho trẻ hát “Vui đến trường”