Học sinh giỏi pháp 2013 2014

Nam Định (Đề nghị) ĐỀ THI HSG CỤM NĂM HỌC 2013-2014 Lớp 10 A COMPREHENSION ECRITE : points Lisez le texte : LA FRANCE SUR LE NET Avec 465 millions d'abonnés travers le monde le réseau informatique Internet en pleine expansion - représente un formidable outil de communication et d’informatique capable de relier les individus et les institutions du monde entier autour de thèmes aussi variés que la littérature, l'archéologie, le jardinage ou la France ! Internet est devenu un phénomène mondial La France n'y échappe pas Ce "réseau de réseaux" informatique s'est développé ces dernières années partir des Etats- Unis, l'initiative des scientifiques qui avaient besoin d'abolir les distances pour communiquer entre eux, échanger des documents et diffuser le résultat de leurs recherches Aujourd'hui, principale "autoroute de l'informatique", Internet permet tout possesseur d'un micro-ordinateur équipé d'un modem relié au réseau téléphonique et d'un logiciel spécial et moyennant un abonnement auprès d'un fournisseur de services, de bénéficier de trois catégories de prestation: le courrier électronique, l'accès des "forums" de discussion et d'échanges sur tout sujet imaginable (du parachutisme la littérature irlandaise en passant par l'océanographie) et des serveurs d'information Parmi ces derniers les serveurs de type Worlwide Web (www) offrent des capacités multimédias, c'est-à-dire autorisant la transmission non seulement de textes mais aussi d'images fixes ou animées, et de sons pourvu que l'utilisateur soit doté d'un équipement adapté Le principal intérêt de cette technologie est de rendre possible le téléchargement, c'est- à- dire l'importation de l'information sur son ordinateur, de sorte qu'il devient possible de la conserver en mémoire, de la traiter En France, où plus d'un abonné au téléphone sur quatre a pris l'habitude, depuis dix ans, d'utiliser le Minitel (terminal informatique donnant accès près de 60.000 services), le recours l'Internet a d'emblée séduit nombre de scientifiques, d'étudiants, de cadres d'entreprise Mais pour le grand public, la découverte a été progressive On assiste désormais une véritable explosion La demande d'abonnements augmente de 10% par mois Chaque semaine voit fleurir un nouveau salon spécialisé, une publication pour les initiés, un séminaire pour les curieux, un "cyber-café", où chacun peut dialoguer avec le monde en sirotant son beaujolais nouveau Dialoguer avec le monde Plusieurs institutions officielles françaises n'ont pas attendu longtemps pour comprendre l'intérêt faire circuler leur information par le canal d'Internet, Le caractère mondial du réseau leur assure, en effet, une diffusion qu'aucun autre média ne pourrait offrir, puisqu'on estime 45 millions le nombre d'utilisateurs - en pleine expansion - dans le monde Les universités, les grandes écoles et les centres de recherche évidemment ont montré la voie Puis le ministère de la Culture, dirigé alors par Jacques Toubon, a créé un serveur diffusant des informations sur les activités culturelles en France, la création, les musées, le mécénat, etc Les collectivités locales (villes, régions) ont commencé recourir Internet pour se créer une vitrine touristique et économique Météo- France y" publie ses photos satellite et ses bulletins sur le temps qu'il fera de Lille la Corse Le Trésor informe les investissements sur les données macroéconomiques de la France et la valeur des titres d'emprunts d'État sur les marchés { ) Label France n° 23, mars 1996 Questionnaire: De quel type de texte s'agit-il? 0,5 point A narratif B informatif C descriptif D injonctif Qui est l’auteur de la création d'Internet? 0,5 point …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Quels sont les trois services proposés par Internet? point : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4- Quel intérêt principal offrent des serveurs d'information comme WWW ? point : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Quels sont les détails du texte qui montrent qu'Internet est devenu un phénomène mondial? point : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Quel est le rôle joué par Internet en France' ? 0,5 point …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Dans le texte les expressions synonymes d"Iriternet sont : 0,5 point A "Réseau de réseaux" et "Cyber-café" B "Autoroute de l'informatique" et "Forum de discussion" C "Cyber-café" et "Forum de discussion" D "Autoroute de l'informatique" et "Réseau de réseaux" Complétez les phrases en utilisant les mots suivants : 1point étudiant, le lycée, l’école, professeur, institutrice, secondaire, écolier, l’école primaire, une classe, ses études Nicolas a commencé (1) dans le petit village où habitent ses parents Sa mère a été son (2) pendant plusieurs années Il était un (3) heureux Après (4), le collège et (5) ont été plus difficiles Il a même redoublé (6) Puis il a fait (7) Paris loin de son pays natal Il a profité de sa vie d’ (8) Ensuite, il est devenu (9) lui- même, d’abord dans l’école (10) et maintenant dans l’école supérieure B CONNAISANCES DE LANGUE : 10 points I Complétez en utilisant les prépositions convenables Dirigez-vous la caméra lentement On le voit partout la télé Il court le succès Eh bien! Charles a fini par se marier Béatrice Ce professeur a beaucoup d'autorité ses élèves Il a de grosses responsabilités Il a 3000 personnes ses ordres Elle se désintéresse ses affaires Il s’est livré l’ennemi Nous aimons patauger les flaques d'eau Je suis entièrement votre avis 10 Elle est pleine de délicatesse ses amis II A Trouvez le nom qui convient : Elle est très douce On admire la de cette fille Il n’est pas On reproche son Nous ne sommes pas contents Nous exprimons notre Il est gentil On adore sa Il est franc On respecte sa Il est bête Il dit souvent des B Trouvez le nom de famille des mots soulignés Il a été puni Cette lui permet de mieux vivre Ton fils sait dessiner ? – Oui, il aime faire des de mode Chaque matin il doit attendre le bus Cette dure environ 10 minutes 10 Pour ta santé, il faut te reposer quelques jours Ce est utile III A- Complétez en utilisant le contraire du mot souligné Le soleil se lève l'est et se couche l' Il part de chez lui tous les matins vers h, et chez lui vers 17 heures Un trait avec une règle est régulier mais un trait fait la main est Hier, les températures étaient en hausse, aujourd'hui elles sont en Un homme est visible mais un fantôme est B- Faites des phrases contraires l’aide des verbes soulignés: Les personnes âgées se couchent tard le soir Ses parents lui ont interdit de sortir le soir 3 Ils ont descendu leurs valises du premier étage Il allume le feu quand il fait froid Nous exportons beaucoup de marchandises IV Complétez les phrases suivantes par un pronom relatif convenable précédé d'une préposition si nécessaire : Le but profond poursuivent les membres de l'association est de redonner tous l'espoir et l'envie de vivre Le mal les sans-abris souffrent le plus est d'être en marge de la société actuelle 3-4 La région Nord est une région j'adore, pas toi? J'y suis allé une ou deux fois mais ce n'est pas un endroit je me souviens particulièrement L'oeuvre ce metteur en scène s'est intéressé était totalement inconnue Le voyage je pense coûte très cher Toi ris tout le temps, tu as l'air toute triste aujourd'hui Cette association je n'aurais jamais trouvé de travail, est très efficace protéger la nature est une tâche nous devons nous tous consacrer 10 la ville nous roulions était encore éloignée de 50 kilomètres V Répondez aux questions suivantes : Vous avez téléphoné au plombier? - Oui, je Permets-tu ta fille de sortir le soir ? - Non, je Est-ce qu'il sort toujours avec la fille du voisin ? - Oui, Avez-vous offert des fleurs madame Dujardin? - Non, nous S’occupe-t-elle des enfants du voisin? - Oui, elle Tu vas décider de prendre le bus ? - Oui, je Elle te parle toujours de son ami italien ? - Oui, elle Souhaitez-vous louer cet appartement? - Oui, nous Vas-tu manger cette tarte? - Non, je 10 Avez-vous acheté le livre dont je vous parlé? - Oui, nous VI Compléter les phrases en employant des pronoms possessifs Je dois garder mon petit garçon; si cela vous rend service, je peux très bien m'occuper (de) en même temps J'ai mes opinions, vous avez Tu n'as pas de ciseaux ? Veux-tu que je te prête ? Ils connaissent mes goûts et je connais J'ai pris mon imperméable et je t'ai apporté Maintenant que nous avons rencontré vos amis, il faut que vous rencontriez J'ai fait mon devoir, que chacun fasse ! Si tu n'as pas tes cartes routières, tu peux prendre 9-10 Si votre magnétophone ne fonctionne pas, nous pouvons vous prêter _ Quand notre magnétophone était en panne, des amis nous ont prêté VII Mettez les phrases suivantes, soit l'actif, soit au passif, selon le cas : Je suis bien étonnée par son attitude C'est son instinct qui guide le chien de chasse L’air de la montagne la guérira Le petit garçon était émerveillé par les histoires fabuleuses Sylvie a divisé l'orange en quatre parties Qui a découvert le radium? Quand va- t- on construire cette école dans ce village? J'ai été déçu par ce film: On peut réparer cette machine en une semaine prochaine 10 On a tissé la tapisserie de la Dame la licorne la fin du XV e siècle VIII Transformez les phrases suivantes au discours indirect J’ai dit Yann: "Marie est arrivée hier par le train de 15h20." Le vieux marin nous a dit: "Vous pouvez faire de la voile, il va faire beau toute la journée." Le témoin a expliqué: "J'ai fermé le magasin 20 heures et je suis parti Je n'ai rien vu." Le cinéaste a ajouté: "Je viens de terminer un court métrage." Très heureux, le nouveau papa a déclaré: "Ma fille me ressemble." L'enfant a répondu: "Je voudrais une glace au chocolat." Christophe a annoncé sa femme : "Annie! Je t'emmènerai au restaurant demain pour fêter ma promotion!" Elle m'a conseillé: "Ne t'expose pas trop longtemps au soleil!" Les Robin m'ont dit: "Nous habitons ici depuis vingt ans." 10 Ma tante m'avait écrit: "je viendrai déjeuner chez toi lundi prochain" IX Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient: Hier, il (téléphoner) Sylvie qu'il (recevoir) son cadeau Quand nous (retourner) en France, nous vous (envoyer) des souvenirs Il y a deux jours, Nicolas m’a dit qu'il (ne pas être content) que je (être) absent la réunion En entrant, elle (apercevoir) Karim qui (boire) avec son amie Dans la lettre, il me (avertir) qu'il (partir) tout seul X Complétez les phrases avec : depuis- il y a- pendant- jusqu’à- pour : longtemps que je ne t’ai pas vu Il travaille Paris un mois Nous sommes restés la bibliothèque midi M Dupont va partir en mission au Japon quatre mois Sophie va la remplacer la fin du mois Ils ont quitté leur village un mois Ce château existe des centaines d’années Hier, Paul a travaillé toute la journée Ce docteur est dévoué ses malades la dernière minute 10 Elle m’a téléphoné un mois C EXPRESSION ECRITE : points I Remettez en bon ordre : Après/ qu'/ travaillé/ épuisé/ il/ était/ avait/ durement/, / il/ Si/ raccourcir/ route/vous/ chemin/ vous/ le/ pourrez/ prenez/ cette/,/ Quelles/ vous/ terminer/ vos/ que/ devez/ ce/ difficultés/ travail/ soient/avant/ 18h/ Comme/ au/ est/ elle/ mange/ viande/pas/ régime/,/ elle/ ne/ de/ Comme/ maintenant/il/ a/ peut/ un/,/ il/ ne/ vous/ accident/eu/ voir/ pas/ 6 Comme/ chez/ il/ son/ était/ prendre/ loin/ de/ lui/,/ école/ devait/ l'autobus/ Il/ peut/ comprendre/ trop/ problème/ donc/ il/ est/ ne/ pas/ petit/ ce/ Si/ le/ comment/ n'/, / professeur/ nous/ ne/ pas/saurions/ expliquait/ faire/ Il/ nous/ a/ plu/ beaucoup/ bien/ réussi/ l'examen/ ,/ à/ cela/ a/ 10 Il/ gare/que/ me/ attende/ la/ demande/ je/ l'/ à/ II Êtes-vous pour ou contre le clonage des végétaux et des animaux ? Écrivez un texte de 150 mots environ Hết