Giáo án Tự Nhiên Xã Hội lớp 1 học kỳ 1 hoàn chỉnh

Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIấN - X HI BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I/ Mục tiêu: Giúp học sinh biết: Các việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt tai II/ Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to SGK trang 10 Phiếu tập , tập TN-XH Bài III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Tù nhiªn - X· hội Hot ng ca HS Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Khi ng Giới thiệu Hoạt động 1: nhận việc nên làm không nên làm Hướng dẫn tập đặt câu hỏi cho hình ( Từng đơi em hỏi em trả lời ngược lại) Hát vui Xem SGK, quan sát hình vẽ trang 10 Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn hình dùng tay che mắt, việc làm hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn khơng? Tư bạn gái cầm sách đọc tranh vẽ hay sai? Cho học sinh tập đặt câu hỏi trả lời hết hình vẽ trang 10 SGK Giáo viên kết luận: đôi mắt quan trọng người, nhờ có mắt mà ta nhình thấy vật Phải bảo vệ mắt khơng nên chơi trị nguy hiểm có hại cho mắt ném đá cát vào nhau, dùng tay dơ dụi vào mắt… Hoạt động 2: Nhận việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ tai Hướng dẫn tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình Chỉ vào tranh bên phải trang sách Chỉ vào hình phía dưới, bên phải trang sách Quan sát hình trang 11 hỏi: SGK Hai bạn làm gì? Theo bạn việc làm hay sai Tại khơng nên ngốy tai cho khơng nên lấy vật nhọn chọc vào tai nhau? Bạn gài hình làm Hỏi trả lời hết hình vẽ trang gì? Làm có tác dụng 11 SGK gì? Kết luận: nhờ có tai mà nghe Các bạn hình làm tiếng động xung quanh tiếng hát, tiếng gà gì? Việc làm đúng? Việc gáy… nên bảo vệ tai cho làm sai, sao? Hoạt động 3: Đóng vai Nếu bẹn ngồi học gần ú bn Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Tập ứng xử bảo vệ mắt tai Chia học sinh nhóm để đóng vai theo ND sau: “ Hùng học thấy Tuấn bạn Tuấn chơi kiếm que Nếu Hùng em xử trí nào?” “Lan ngồi học, anh anh Lan đến chơi đem theo băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu Lan, em làm gì?” kết luận: gọi học sinh phát biểu Nhận xét, biểu dương Tù nhiªn - X· héi nói với người nghe nhạc q to.? Thảo luận nhóm Chọn cách để ứng xử đóng vai Xung phong nhận vai, hội ý cách trình bày Các nhóm trình diễn Nhận xét(cách đối đáp vai) Phát biểu cá nhân học điều qua nhng nhõn vt cỏc tỡnh trờn Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiªn TỰ NHIÊN- XÃ HỘI GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I/ Mục tiêu Giúp học sinh : Hiểu thân thể giúp khoẻ mạnh, tự tin Biết việc nên làm không nên làm để da ln Có ý thức tự giác vệ sinh cá nhân ngày II/ Đồ dùng dạy học Tranh SGK Xà bơng, khăn mặt, bấm móng tay III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát bài: khám tay Từng cặp nhận xét xem bàn tay chưa Giới thiệu: Hôm học vệ sinh thân thể Hoạt động 1: Tự liên hệ việc học sinh làm để giữ vệ sinh cá nhân Suy nhĩ làm việc theo cặp Nhớ lại việc làm ngày để giữ thân thể: quần áo, tay, chân… Cá nhân Bổ sung Cho học sinh xung phong lên nói trước lớp Hoạt động 2: Các việc nên làm không nên làm để giữ da Quan sát hình trang 12, 13 SGK nói Xem tranh SGK việc làm bạn hình Nêu rõ việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? Từng cặp làm việc với SGK Gọi học sinh lên trình bày Kết luận: ngày tắm, gội đầu nước xà phòng, thay quần áo, rửa chân, tay, cắt móng tay, móng chân Họat động 3: Biết trình tự việc làm hợp vệ Tù nhiªn - XÃ hội Cỏ nhõn Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên sinh Hóy nờu việc cần làm tắm? Nên rửa tay nào? Gọi học sinh kể việc không nên làm? Kết luận: thường xuyên tắm gội nước sạch, xắt móng tay, móng chân để giữ thân thể ln Tù nhiªn - X· héi Thảo luận lớp Trước cầm thức ăn, sau đại tiện Trước mang giày, dép Cắn móng tay, ăn bốc, chõn t Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIấN X HI − − − − − − CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh biết: Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu có hàm khoẻ đẹp Chăm sóc cách Tự giác súc miệng sau ăn đánh ngày II/ Đồ dùng dạy học: Bàn chải kem đánh số tranh vẽ miệng Bàn chải trẻ em, người lớn, mơ hình răng, muối ăn III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: trò chơi “ Ai nhanh khéo” Hướng dẫn cách chơi Chơi trò chơi Giới thiệu bài: chăm sóc bảo vệ Lặp lại Hoạt động 1: biết khoẻ đẹp, Làm việc theo cặp bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh Lần lược quan sát Hướng dẫn học sinh quay mặt vào nhau Xem bạn trắng Cho nhóm xung phong nói kết trước lớp đẹp hay bị sún,bị sâu Làm việc theo cặp Kết luận: cho quan sát mơ hình hàm nói: hàm trẻ em có đầy đủ 20 gọi sữa Khi sữa hỏng đến tuổi thay răng, sữa bị lung lay rụng(khoảng tuổi) mọc lên, chắn hơn, gọi vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu rụng khơng mọc lại Vì vậy, giữ vệ sinh quan trọng cần thiết Hoạt động 2: học sinh biết nên làm khơng nên làm để bảo vệ Trong hình bạn làm gì? Xem SGK (trang 14,15) Việc làm đúng, việc làm sai? Vì nói việc làm bạn hình Việc đúng, vi sai? đúng, sai, sao? Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào? Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Sau ăn, buổi tối trước Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngủ ngọt? Dễ bị sâu Phải làm đau lung lay? Kết luận: đánh vào lúc sáng sau ngủ Khám dậy, sau bửa ăn, buổi tối trước ngủ, hạn chế ăn bánh kẹo ngọt, khám bị đau để bảo vệ hàm mỡnh Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIÊN – XÃ HỘI THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I/Mục tiêu Giúp học sinh biết: − Đánh rửa mặt cách Aùp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II/Đồ dùng dạy học − Giáo viên :mơ hình hàm răng, bàn chải, kem, xà bông, khăn mặt − Học sinh : bàn chải, cốc, khăn mặt III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Tù nhiªn - X· héi Hoạt động HS Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Khi ng 1/ Kim bi c Tuần tiết TN-XH em học gì? Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo ngọt? Đánh vào lúc tốt nhất? Nhận xét 2/ Dạy giới thiệu: Hôm thực hành đánh Ghi tựa Hoạt động 1: thực hành đánh Đưa mơ hình hàm răng, hỏi: Em vào mơ hình hàm nói đâu là: Mặt Mặt Mặc nhai Hằng ngày em quen chải nào? Em nói cho lớp biết cách chải đúng? Giáo viên làm mẫu lại động tác đánh với mơ hình hàm nói: Chuẩn bị cốc nước Lấy kem đánh vào bàn chải Chải theo hướng đưa bàn chải từ xuống, từ lên Lần lược chải mặt ngoài, mặt mặt nhai Súc miệng kỹ nhổ vài lần Rửa cất bàn chải vào chỗ sau đánh Kết luận: Để có hàm đẹp, trắng em phải thường xuyên đánh sau bửa ăn tối trước ngủ Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt Rửa mặt cách hợp vệ Tù nhiªn - X· héi Hát vui Chăm sóc bảo vệ Sẽ bị hư Sau ăn, buổi tối trước ngủ Lặp lại Học sinh thực Học sinh phát biểu Học sinh phát biểu Quan sát Ra bng nc sch, khn Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên sinh nht? Vì sao? sạch… Gọi học sinh trình diễn động tác rửa mặt 2, em Nhận xét, biểu dương Bổ sung Làm mẫu nói: Quan sát Chuẩn bị khăn sạch, nước Lần lượt nhóm lên thực Rửa tay nước xà phòng hành Dùng bàn tay sạch, hứng nước để rửa mặt, xoa kỹ vùng xung quanh: mắt, trán, má , miệng cằm Sau dùng khăn lau khơ vùng mắt trước lau nơi khác Vò khăn vắt khô dùng khăn lau vành tai, cổ Cuối giặt khăn mặt xà phịng phơi khơ ngồi nắng chỗ thống Kết luận: Để có khuôn mặt sáng sủa tươi tắn em thường xuyên rửa mặt hợp vệ sinh Thực hành hoạt động 1, Chia học sinh thành nhóm Nhận xét Gọi đại diện nhóm lên thực hành Nhận xét, biểu dương Kết luận: Để giúp cho có hàm trắng, đẹp, khuôn mặt sáng sủa em thường xuyên rửa mặt đánh nước cho hợp vệ sinh TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Kể tên thức ăn ngày để mau lớn khoẻ mạnh - Nói cần phải ăn uống để có sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước II/ Đồ dựng dy hc Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiªn TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Ơn tập CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/ Mục tiêu Giúp học sinh : Củng cố kiến thức phận thể giác quan Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ hình 1, SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Tù nhiªn - XÃ hội Hot ng ca HS Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Khởi động: trò chơi “chi chi, chành chành” Hoạt động 1: Củng cố kiến thức phận cuả thể giác quan Hãy kể tên phận bên cuả thể Cơ thể người gồm phần? Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào? Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nào? Hoạt động 2: Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt Tự giác thực nếp sống vệ sinh khắc phục hành vi có hại sức khoẻ Buổi sáng em thức dậy lúc giờ? Buổi trưa em thường ăn gì? Có đủ no khơng? Em có đánh rưả mặt trước ngủ không? Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Thảo luận Xung phong trả lời câu hỏi Bổ sung Kết luận: Thức dậy lúc để làm vệ sinh cá nhân, ăn Nhớ kể lại việc làm vệ sáng, chuẩn bị học Aên cơm để có sinh cá nhân ngày sức khoẻ tốt Đánh sau ăn, trước ngủ, thường xuyên tắm gội hàng ngày để giữ thể sẽ… TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - GIA ĐÌNH EM I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Gia đình tổ ấm em Bố mẹ , ông bà , chị em … người thân yêu em Em có quyền sống với cha mẹ cha mẹ yêu thương, chăm sóc Kể người gia đình với bạn lớp Yêu quý gia đình người thân gia đình II/ Đồ dùng dạy học Bài hát “Cả nhà thương Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên - Vở tập TN-XH, bút vẽ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Gia đình tổ ấm cuả em Gia đình Lan có ai? Lan người gia đình làm gì? Gia đình Minh có ai? Minh người gia đình làm gì? Kết luận: Mỗi người sinh có bố, mẹ người thân Mọi người sống chung mái nhà gia đình Hoạt động 2: Vẽ tranh gia đình Hoạt động 3: Mọi người kể chia sẻ với bạn lớp gia đình Cho số em dưạ vào tranh vẽ giới thiệu cho bạn lớp người thân gia đình Tranh vẽ ai? Em muốn thể điều tranh? Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em u thương, chăm sóc che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ người thân TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - Hoạt động HS Hát nhà thương Hoạt động nhóm nhỏ Quan sát hình SGK Thảo luận Đaị diện nhóm lên kể lại gia đình Lan Gia đình Minh Vẽ tranh, trao đổi theo cặp Từng em vẽ vào giấy: Bố, mẹ, ông , bà anh chị em, người thân yêu cuả em Học sinh kể dưạ vào tranh vẽ NHÀ Ở I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Nhà nơi sống người gia đình Nhà có nhiều lọai khác có địa cụ thể để biết địa nhà Kể ngơi nhà đồ dùng nhà em với bạn lớp Yêu quý nhà đồ dùng nhà II/ Đồ dùng dạy học Tù nhiªn - X· héi Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên - tranh v ngụi nh cỏc em tự vẽ - Sưu tầm tranh ảnh nhà gia đình miền núi, đồng bằng, thành phố III/ Các họat động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát vui Hoạt động 1: Nhận biết lọai nhà khác loại vùng khác Cho xem tranh Quan sát tranh Ngơi nhà đâu? Bạn thích ngơi nhà nào? Tại sao? Theo dõi giúp đỡ học sinh Cho xem tranh dạng nhà: nông thôn, tập thể cặp hỏi trả lời thành phố, nhà sàn miền núi… Lặp lại Kết luận: Nhà nơi sống làm việc người gia đình Hoạt động 2: Kể tên đồ dùng phổ Thảo luận nhóm biến nhà Đại diện nhóm lên kể cho lớp Xem tranh trang 27 SGK nghe Kết luận: Mỗi giga đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Hoạt động 3: Vẽ tranh Vẽ nhà em rộng hay chật? Nhà em có sân vườn khơng? Vẽ ngơi nhà giới Nhà em có phịng? thiệu ch ocả lớp Kết luận: người mơ ước có nhà tốt đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết Nhà bạn lớp khác Nhớ địa nhà mình, u q gìn giữ ngơi nhà nơi em sống hng ngy Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - CÔNG VIỆC Ở NHÀ I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Mọi người gia đình phải làm việc tùy theo sức Trách nhiệm học sinh ngồi học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình Kể việc em thường làm để giúp đỡ gia đình Yêu lao động tông trọng thành lao động người II/ Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to 13 SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kể tên số công việc nhà - Quan sát hình trang 28 người gia đình - Làm việc theo cặp - Gọi học sinh lên trình bày - Cá nhân ( – em) Kết luận: Những việc làm vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa thể quan tâm, gắn bó người gia đình với Thảo luận nhóm em Hoạt động 2: Kể tên số công việc nhà Tập nêu câu hỏi trả lời câu người gia đình Kể việc hỏi trang 28 SGK em thường làm để giúp đỡ gia đình Kể cho nghe công việc Trong nhà em, chợ, nấu cơm, quét thường ngày gia đình dọn nhà cửa… thân cho bạn nghe Hằng ngày em làm để giúp đỡ gia đình? nghe bạn kể Em thấy làm việc có ích cho 2, học sinh trình bày gia đình? Gọi học sinh lên trình bày trước lớp Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức Quan sát hình SGK trang 29 Hoạt động 3: Học sinh hiểu điều xảy nhà khơng có dọn dẹp Hãy tìm điểm giống khác Làm việc theo cặp hình trang 29 SGK Em thích phịng nào? Tại sao? Đại diện nhóm lên trình bày Tù nhiªn - X· hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên cú c nh ca gn gàng, em phải làm giúp đỡ cha mẹ? Gọi học sinh lên trình bày Kết luận: Nếu người gia đình quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng, ngăn nắp Ngịai học, để có nhà gọn gàng sẽ, em nên giúp đỡ cha mẹ cơng việc tùy theo sức Tù nhiªn - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIấN X HỘI AN TOÀN KHI Ở NHÀ I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chảy máu - Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy - Số ĐT để báo cứu hỏa (114) II/ Đồ dùng dạy học Tranh suy tầm tai nạn xảy với em nhỏ nhà III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS khởi động Hát vui Hoạt động 1: Quan sát Quan sát hình trang 30 SGK MT; Biết cách phịng chống đứt tay Làm việc theo cặp Chỉ nói bạn hình làm gì? Đại diện nhóm trình bày Điều xảy với bạn Nhóm em hình? Khi dùng dao đồ dùng sắc nhọn bạn cần ý điều gì? Kết luận: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ sắc, nhọn cần phải cẩn thận để tránh đứt tay Những đồ dùng kể cần để tránh xa tầm tay trẻ nhỏ Hoạt động 2: Đóng vai Quan sát hình trang 31 SGK MT: Nên tránh chơi gần lửa chất dễ Đóng vai cháy Trình bày trước lớp Em có suy nghĩ thực vai diễn Cả lớp quan sát mình? Trả lời Các bạn khác có nhận xét cách cư xử Thảo luận vai diễn? Nếu em , em có cách cư xử khác khơng? Em rút học qua việc quan sát bạn đóng vai? Trường hợp có lửa cháy đồ vật nhà, em phải làm gỡ? Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Em có biết số ĐT gọi cứu hỏa địa phương khơng? Kết luận: Khơng để dầu vật gây cháy khác hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa Nên tránh xa vật gây bỏng cháy Sử dụng đồ điện phải cẩn thận, khơng sờ vào phích cắm điện, ổ điện Chạy xa nới có lửa cháy Gọi to, kêu cứu… Nhớ số ĐT báo cứu hỏa Trò chơi: “ Gi cu Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiªn TỰ NHIÊN- XÃ HỘI LỚP HỌC I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Lớp học nơi em đến hàng ngày - Nơi thành viên lớp đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, giáo chủ nhiệm số bạn lớp - Nhận dạng phân lọai ( Ở mức độ đơn giản) đồ dùng lớp - Kính trọng thầy giáo, địan kết với bạn yêu quý lớp học II/ Đồ dùng dạy học Ghi tên đồ dùng có lớp vào bìa nhỏ III/ Các họat động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu bài: -Các em học trường nào? Lớp nào? Hôm tìm hiểu lớp học Họat động 1: Quan sát * Mục tiêu: Biết thành viên lớp đồ dùng lớp -Chia nhóm học sinh +Trong lớp học có nhũng thứ gì? + Lớp học bạn gần giốpng với lớp nhọc nào? +Bạn thích lớp học nào? Tại sao? +Kể tên giáo bạn +Trong lớp, em thường chơi với ai? +Trong lớp học em co91 thứ gì? Chúng dùng để làm gì? Hoạt động HS - Học sinh trả lời tên trường, tên lớp Quan sát hình trang 33 SGK Trả lời Kết luận: Lớp học có thầy ( cô ) giáo học sinh Trong lớp học có bàn có ghế cho giáo viên học sinh , bảng, tủ đồ, đồ, tranh ảnh… Việc trang bị thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện trường Họat động 2: Thảo luận theo cặp -Thảo luận *Mục tiêu: Giới thiệu lớp học Gọi số học sinh lên trình bày trước lớp -2 học sinh lên trình bày Tù nhiªn - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Kt lun: Cỏc em cần nhớ tên lớp, tên trường mình.Yêu quý lớp học nơi em đến học hàng ngày vói thầy (cơ) bạn Họat động 3: Trò chơi “ Ai nhanh đúng” *Nhận dạng phân lọai đồ dùng lớp -Phát bìa cho nhóm -Nhóm làm nhanh đựơc khen -Nhận xét Tù nhiªn - X· héi -Chọn bìa có ghi tên đồ dùng theo yêu cầu giáo viờn dỏn lờn bng Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIấN XÃ HỘI - HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Các họat động học tập lớp học Mốii quan hệ giáo viên học sinh hoạt động học tập Có ý thức tham gia tích cực vào cá họat động lớp học Hợp tác, giúyp đỡ, chia với bạn lớp II/ Đồ dùng dạy học Tranh hình 16 SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hôm cá em học hoạt động lớp Hoạt động 1: Quan sát tranh MT: Mối quan hệ giáo viên học sinh trongừng hoạt động học tập Hướng dẫn học sinh quan sát tranh nói với bạn họat động hình vẽ Gọi số học sinh trình bày Trong họat động vừa nêu họat động tổ chức lớp? Hoạt động tổ chức sân? Trong họat động giáo viên làm gì? Học sinh làm gì? Kết luận: Ở lớp học có nhiều họat động học tập khác Trong có họat động tổ chức lớp học có họat động tổ chức sân trường Hoạt động 2: Thảo luận thẽo cặp Giới thiệu hoạt động lớp học Học sinh nói với bạn về: Các hoạt động lớp Những họat động có hình mà khơng có lớp học Tù nhiªn - X· héi Hoạt động HS Thảo luận theo cặp Cá nhân Thảo luận lớp Thảo luận theo cp hc sinh Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Hot ng mỡnh thích Cá nhân Mình làm để giúp bạn lớp học tốt? Gọi học sinh lên trình bày Kết luận: em phải biết hợp tác, giúp đỡ chia xẻ với bạn hoạt động học tập lớp Cả lớp hát bài: Lớp chỳng mỡnh Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - - GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Thế lớp sạch, đẹp Tác dụng việc giữ lớp học sạch, đẹp sức khỏe học tập Làm số công việc đơn giản để giữ lớp sạch, đẹp lau bảng, bàn, quét lớp… Có ý thức giữ lớp học đẹp, sẵn sàng tham gia vào họat động làm cho lớp học đẹp II/ Đồ dùng dạy học Một số đồ dùng: chổi có cán, trang, khăn lau… III/ Các họat động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hôm học Giữ gìn lớp học đẹp Họat động 1: Quan sát Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trang 36 Làm việc theo cặp SGK Tranh thứ bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? Tranh thứ hai, bạn làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? em Gọi học sinh lên trình bày Thảo luận Lớp học em đẹp chưa? Lớp học em có góc trang trí tranh khơng? Bàn ghế có xếp ngắn khơng? Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng tường khơng? Em có vứt rác bừa bãi lớp không? Em nên làm cho lớp học sạch, đẹp? Kết luận: Để lớp học đẹp học sinh phải ln có ý thức giữ lớp học đẹp tham gia hoạt động làm cho lớp đẹp Họat động 2: Thảo luận thự hành theo Thảo luận nhóm nhúm Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên Chia nhóm phát dụng cụ Những dụng cụ dùng để làm vào Trình bày thực hành việc gì? lớp xem Cách sử dụng lọai nào? Gọi đại diện lên trình bày thực hành Kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lý, có đảm bảo an tịan giữ vệ sinh thể Lớp học đẹp giúp em khỏe mạnh học tập tốt hơn, vậy, em phải ln có ý thức giữ lp hc sch p Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T nhiờn xó hi KIM TRA HC K I Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D ... động học tập lớp Cả lớp hát bài: Lớp Tù nhiªn - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIấN X HỘI - - GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: Thế lớp. .. sinh thể Lớp học đẹp giúp em khỏe mạnh học tập tốt hơn, vậy, em phải ln có ý thức giữ lớp học đẹp Tự nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T nhiờn – xã hội KIỂM... hỏa” Tù nhiên - XÃ hội Giáo viên: Ngô Thị Thôi - Lớp 1D Trờng Tiểu học Thái Phiên T NHIấN- X HỘI LỚP HỌC I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Lớp học nơi em đến hàng ngày - Nơi thành viên lớp đồ