Thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ tại trường đại học bách khoa hà nội

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ HỒNG HẠNH THƯƠNG MẠI HĨA SẢN PHẨM KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60340102 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Đinh Cơng Tuấn HÀ NỘI, 2017 LỜI CAM ĐOAN Để hồn thành luận văn trình nỗ lực phấn đấu không ngừng học viên việc thu thập tài liệu, xây dựng câu hỏi, tiến hành khảo sát thực địa, xử lý số liệu trình bày kết nghiên cứu với hướng dẫn khoa học tận tình PGS.TS Đinh Cơng Tuấn Học viên khẳng định kết trình bày luận văn hoàn toàn trung thực chưa cơng bố hình thức Học viên xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Tác giả luận văn Lê Thị Hồng Hạnh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ THƯƠNG MẠI HĨA CÁC SẢN PHẨM KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC……………… 1.1 Thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ 1.2 Điều kiện quy trình để thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ 11 1.3 Kinh nghiệm thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm KH&CN số trường đại học 15 Chương 2: THỰC TRẠNG THƯƠNG MẠI HĨA CÁC SẢN PHẨM KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 25 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Bách khoa Hà Nội 25 2.2 Thực trạng thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 27 2.3 Các yếu tố tác động đến thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 35 2.4 Đánh giá thực trạng thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 38 Chương 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY, NÂNG CAO HIỆU QUẢ THƯƠNG MẠI HĨA SẢN PHẨM KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 48 3.1 Định hướng phát triển, mục tiêu 48 3.2 Giải pháp phát triển hoạt động Thương mại hóa sản phẩm KH&CN 49 3.3 Kiến nghị, đề xuất 54 KẾT LUẬN 61 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 63 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT KH&CN KHCN SHTT TTCN CN R&D TSTT NCKH CGCN BIS Khoa học Công nghệ Khoa học công nghệ Sở hữu trí tuệ Thị trường cơng nghệ Cơng nghệ Nghiên cứu phát triển Tài sản trí tuệ Nghiên cứu khoa học Chuyển giao công nghệ Ủy ban kinh doanh, sáng tạo kỹ TLO Văn phịng chuyển giao cơng nghệ ĐHBKHN Đại học Bách khoa Hà Nội ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội PTTTKHCN Phát triển thị trường khoa học công nghệ SX-KD Sản xuất kinh doanh CSDL Cơ sở liệu VBPL Văn pháp lý KT-XH Kinh tế - Xã hội DNSX Doanh nghiệp sản xuất OECD Tổ chức Hợp tác Phát triển DANH MỤC BẢNG BIỂU Hình 2.1 Sơ đồ khối hệ thống quản lý Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội………………………………………… 26 Hình 2.2 Mạng lưới hợp tác quốc tế Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 31 Hình 2.3 Một số dự án tài trợ thơng qua HTQT Trường 32 Bảng 2.1: Quy định phân bổ sau chuyển giao sản phẩm KH&CN 41 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ở Việt nam, hoạt động mại hóa cơng nghệ từ trường đại học khu vực doanh nghiệp hay nói cách khác mối liên kết trường đại học với doanh nghiệp thương mại hóa cơng nghệ yếu, chưa đồng tồn nhiều hạn chế Về phía trường đại học, nhu cầu khả liên kết với doanh nghiệp trường đại học chưa cao thiếu động lực thiếu chế gắn kết, sản phẩm KH&CN cịn chất lượng chưa đáp ứng yêu cầu thương mại hóa, lực trang thiết bị cịn hạn chế, thời gian nghiên cứu dài nhu cầu doanh nghiệp cần sớm có cơng nghệ, thiếu tổ chức thúc đẩy mối liên kết với với doanh nghiệp chuyển giao công nghệ Các doanh nghiệp chưa quan tâm mức đến chế đầu tư tài cho việc nghiên cứu khoa học đổi cơng nghệ, thẩm định giá cơng nghệ… Bên cạnh đó, nhận thức bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ (SHTT) cịn yếu nên ảnh hưởng khơng nhỏ đến thương mại hóa cơng nghệ đại học - doanh nghiệp hoạt động sáng tạo trường đại học Tuy nhiên, thời gian gần hoạt động chuyển giao cơng nghệ, thương mại hóa cơng nghệ tăng cường có nhiều chuyển biến, thay đổi tích cực.Nhận thức doanh nghiệp vai trị khoa học công nghệ (KH&CN), đổi KH&CN ngày tăng lên nhằm tạo thêm sức cạnh tranh Trong trường đại học, viện nghiên cứu, hướng nghiên cứu khoa học ngày gắn với thực tiễn vào sống nhiều Trường Đại học Bách khoa Hà Nội trường kỹ thuật hàng đầu nước, nơi đầu tư nhiều cho hoạt động nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ Theo thống kê, năm gần Trường Đại học Bách khoa Hà Nội cấp chứng nhận 37 sáng chế Số lượng công trình nghiên cứu chuyển giao cho doanh nghiệp ngày tăng lên Để thúc đẩychuyển giao kết nghiên cứu vào thực tế, Trườngđã tăng cường nghiên cứu có tính ứng dụng cao Đặc biệt, thành lập Công ty Cổ phần Đầu tư Phát triển công nghệ Bách Khoa Hà Nội (BK-Holdings) với hệ thống liên kết với - doanh nghiệp nhằm huy động vốn phục vụ cho trình ươm tạo thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ để chuyển giao kết nghiên cứu cộng đồng” Vậy việc liên kết trường đại học với doanh nghiệp thương mại hóa kết nghiên cứu hiệu đạt làm sao, tác giả đề cập nghiên cứu thảo luận phạm vi luận văn “Thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội ”, nhằm cung cấp luận khoa học, đánh giá trạng thương mại hóa kết nghiên cứu ứng dụng Trường đại học Bách khoa Hà Nội, sở đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu thương mại hóa kết nghiên cứu khoa học vào thực tiễn sản xuất, đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế ngày sâu rộng toàn diện vào kinh tế khu vực giới Tình hình nghiên cứu đề tài Nhiều trường đại học bắt đầu thiết lập mối quan hệ mật thiết, chặt chẽ với cộng đồng doanh nghiệp Sự hợp tác bước đầu cho thấy mang lại lợi ích thiết thực cho bên Trong xu mới, hợp tác chủ thể không dừng lại dạng đào tạo cung cấp nguồn nhân lực mà dần đươc chuyển hướng sang nghiên cứu phát triển thương mại hóa cơng nghệ Cùng với viện nghiên cứu công lập, trường đại học nơi tạo nhiều sản phẩm KH&CN cung cấp cho thị trường Gắn kết chặt chẽ với nhà trường, doanh nghiệp ln có hội tìm kiếm cơng nghệ hay giải pháp cơng nghệ hữu dụng cho hoạt động sản xuất kinh doanh Nghiên cứu thúc đẩy liên kết trường đại học với doanh nghiệp chủ đề nhiều nhà nghiên cứu nước quan tâm Một số kết nghiên cứu tiêu biểu kể đến sau: Bài nghiên cứu Trần Anh Tài (tạp chí khoa học 2009 – ĐH quốc gia) với chủ đề “Gắn đào tạo với sử dụng, nhà trường với doanh nghiệp” Bài nghiên cứu Lê Tuấn Bách, Chu Mai Linh (Kỷ yếu Hội thảo KH&CN 2014– ĐH ngoại thương ) với chủ đề “Hoạt động liên kết trường đại học với doanh nghiệp: Bài học áp dụng cho Việt Nam” Bài nghiên cứu Nguyễn Thị Thu Hằng (Tạp chí khoa học trị 2010) với chủ đề “Mối quan hệ doanh nghiệp với trường đại học viện nghiên cứu: nghiên cứu Việt Nam” Bài nghiên cứu Nguyễn Thanh Sơn (Kỷ yếu hội thảo 2013 – ĐH Đà Lạt) với chủ đề “Mối quan hệ trường đại học với doanh nghiệp” Tuy nhiên, thực tế việc đào tạo nghiên cứu trường ĐH chưa thực gắn với nhu cầu doanh nghiệp, nguồn cung chưa đáp ứng nhu cầu chất lượng Đề tài “Thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội ” nhằm: Đánh giá tình hình việc đưa kết nghiên cứu ứng dụng từ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội thị trường từ đưa giải pháp nhằm thúc đẩy, nâng cao hiệu thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ vào thực tiễn sản xuất Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở làm rõ lý luận chung sách chế thúc đẩy việc thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ Đại học Bách khoa Hà Nội Từ đó, đưa đềxuất giải pháp thúc đẩy, nâng cao hiệu thương mại hóa sản phẩm KH&CN tạitrường Đại học Bách Khoa Hà Nội 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận kinh nghiệm quốc tế , thực tế nước thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu KH&CN trường Đại học Nghiên cứu, đánh giá thực thương mại hóa sản phẩm KH&CN trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Đề xuất giải pháp thúc đẩy, nâng cao hiệu thương mại hóa sản phẩm KH&CN tạitrường Đại học Bách Khoa Hà Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài là: Các kinh nghiệm sách, chế thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ quốc tế nước Phạm vi nghiên cứu: Thương mại hóa sản phẩm KH&CN trường Đại Học Bách khoa HàNội từ năm 2010-2015 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Các tài liệu ngồi nước thực tiễn, sách pháp luật chế quản lý, hỗ trợ phát triển hoạt động thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ Nghiên cứu tài liệu thực tiễn, sách hỗ trợ, pháp luật nước ngồi; phân tích nét tương đồng khác biệt chế quản lý, hỗ trợ phát triển hoạt động thương mại hóa khoa học cơng nghệ nước giới nguồn tài liệu thứ cấp quan trọng phần Các văn pháp quy Đảng, Chính phủ, quan quyền xem xét để giúp tác giả hình dung tranh toàn cảnh giải pháp thực thi, vướng mắc trình thực hiễn hướng xử lý 5.2.Phương pháp tổng hợp, thu thập số liệu: Số liệu thứ cấp: số liệu kết nghiên cứu KHCN qua báo cáo thực tế Trường Số liệu sơ cấp: thu thập thông tin qua điều tra trực tiếp số Trường đại học công nghệ Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn Luận văn đánh giá trạng thương mại hóa sản phẩm KH&CN Việt Nam nói chung Đại học Bách Khoa Hà Nội nói riêng từ đưa iải pháp thúc đẩy liên kết trường đại học doanh nghiệp Từ nâng cao nhận thức thương mại hóa kết nghiên cứu khoa học cho nhà khoa học trường/ viện nghiên cứu để từ thúc đẩy nghiên cứu gắn liền với thực tế Thu hút quan tâm đầu tư doanh nghiệp nghiên cứu đến từ trường Đại học/viện nghiên cứu Tăng cường liên kết trường đại học với doanh nghiệp thương mại hóa sản phẩm góp phần thúc đẩy phát triển thị trường doanh nghiệp KH&CN, đẩy nhanh trình hình thành sản phẩm KH&CN, thúc đẩy gia tăng giá trị giao dịch công nghệ thị trường Cơ cấu luận văn Phù hợp với mục tiêu phương pháp nghiên cứu trên, luận văn gồm chương: Chương 1:Cơ sở lý luận thực tiễn thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu KH&CN trường Đại học Chương 2: Thực trạng thương mại hóa sản phẩm KH&CN trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Chương 3: Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu thương mại hóa sản phẩm KH&CN trường Đại học Bách Khoa Hà Nội chung đứng tên chủ sở hữu cho thấy: Tổng số đơn đăng ký sáng chế: 120, tổng số bằng độc quyền sáng chế cấp: 23; tổng số đơn đăng ký giải pháp hữu ích: 63; tổng số độc quyền giải pháp hữu ích cấp Bên cạnh nghiên cứu đánh giá hoạt động nghiên cứu ứng dụng trường đại học Để đưa giải pháp thương mại hóa kết nghiên cứu ứng dụng trường đại học nên tiến hành nghiên cứu chuyên sâu để trả lời cho câu hỏi: số lượng sáng chế trường đại học lại thế? Tại lĩnh vực công nghệ mà sáng chế đề cập lại thị trường quan tâm? Dẫn đến tình trạng nghiên cứu ứng dụng không xuất phát từ nhu cầu thị trường? 3.2.2 Giải pháp giao quyền sở hữu Gắn kết viện nghiên cứu, trường đại học với doanh nghiệp nhằm thúc đẩy hình thành doanh nghiệp KH CN phát triển thị trường cơng nghệ Trong ưu tiên việc hoàn thiện thủ tục giao quyền sở hữu, sử dụng kết nghiên cứu hình thành từ ngân sách nhà nước cho tổ chức chủ trì để ứng dụng, chuyển giao cho doanh nghiệp; quy định phân chia lợi ích thu từ việc thương mại hóa kết nghiên cứu Nhà nước - tổ chức chủ trì - tác giả - người triển khai ứng dụng, thương mại hóa Kinh nghiệm nước cho thấy việc xác định quyền sở hữu kết nghiên cứu quy định cách ngắn gọn, xúc tính để tổ chức KH&CN, doanh nghiệp thực theo cách dể dàng Ví dụ, theo Bayh-Dole, tổ chức chủ trì quyền chọn lựa làm chủ sở hữu kết nghiên cứu “mặc nhiên” trở thành chủ sở hữu kết mà khơng cần thơng qua thủ tục giao quyền Ngồi ra, sách giao quyền tạo điều kiện để tổ chức KH&CN linh hoạt việc xây dựng quy định riêng phù hợp cho mình.Ví dụ Hoa Kỳ, Nhà nước quy định tổ chức chủ trì 51 phải phân chia lợi nhuận cho tác giả bên liên quan việc phân chia lại thuộc quyền định viện, trường Đặc biệt xuất phẩm liên quan tới sáng chế nhằm nâng cao uy tín nghiên cứu trường đại học, đánh giá việc thơng qua số trích dẫn Từ số lượng sinh quốc tế xuất sắc, uy tín trường đại học nâng cao có ảnh hưởng trực tiếp tới việc thương mại hóa kết nghiên cứu ứng dụng trường đại học Xét khía cạnh thương mại kênh thơng tin quan trọng để chuyển giao, thương mại hóa sáng chế Hiện Việt Nam giải pháp kỹ thuật sáng chế thể đơn đăng ký sáng chế Tập A Công báo Sở hữu công nghiệp thông tin độc quyền sáng chế tập B Công báo Sở hữu công nghiệp Đây tài liệu công hai diện phát hành hẹp, đối tượng tiếp cận hạn chế đặc biệt chủ thể cần sử dụng sáng chế thơng qua hình thức license Chính việc xuất phẩm liên quan tới sáng chế đạt hiệu quan trọng Hình thành doanh nghiệp khoa học công nghệ tách khỏi trường đại học mặt tư cách pháp lý Doanh nghiệp chuyên trách việc quản lý dự án NCKH chuyển giao công nghệ để khai thác thu lợi nhuận Đó kênh lưu thơng thành NCKH chủ động trường ĐH hình thức sản phẩm thương mại.Từ đẩy mạnh q trình nghiên cứu thương mại hóa kết nghiên cứu ứng dụng từ trường đại học 3.2.3 Giải pháp truyền thông, nâng cao nhận thức doanh nghiệp KH CN, thị trường khoa học cơng nghệ Ða dạng hóa phương thức truyền thơng khác: đối thoại sách, biên tập xuất sổ tay hỏi đáp doanh nghiệp KH CN; phổ biến sách doanh nghiệp KH CN, đổi công nghệ thông qua phương tiện truyền thông đại chúng, chương trình, thi tìm hiểu sản 52 phẩm sáng tạo Lồng ghép tiêu phát triển doanh nghiệp KH CN chiến lược phát triển KH CN Việt Nam giai đoạn 2011-2020 vào kế hoạch hoạt động bộ, ngành, địa phương số tổ chức hiệp hội doanh nghiệp, doanh nhân Đặc biệt xuất phẩm liên quan tới sáng chế nhằm nâng cao uy tín nghiên cứu trường đại học, đánh giá việc thông qua số trích dẫn Từ số lượng sinh quốc tế xuất sắc, uy tín trường đại học nâng cao có ảnh hưởng trực tiếp tới việc thương mại hóa kết nghiên cứu ứng dụng trường đại học 3.2.4 Giải pháp nâng cao lực chủ thể sách Khơng ngừng nâng cao lực chủ thể sách trình độ chun mơn kinh nghiệm, lực hoạch định sách, đạo đức cơng vụ cán bộ, tập thể có chức nhiệm vụ hoạch định sách PTTTKHCN Các nhà hoạch định tổ chức thực thi sách PTTTKHCN cần nâng cao khả phân tích, dự báo tình hình phát triển kinh tế xã hội, phát triển kỹ năng, lực phát vấn đề nảy sinh, diễn biến; lực đề xuất mục tiêu, biện pháp giải vấn đề; lực thiết kế, hoạch định sách Tăng cường đẩy mạnh cơng tác đào tạo kỹ năng, phương pháp phân tích hoạch định sách theo hướng chuyên nghiệp đại Tăng cường lực tổ chức thực thi sách từ khâu xây dựng kế hoạch, triển khai phổ biến, tuyên truyền sách khâu cuối đánh giá tổng kết rút kinh nghiệm Tăng cường tham gia yếu tố “cộng đồng sách” yếu tố quan trọng nhằm nâng cao lực chủ thể sách 53 3.2.5 Giải pháp tài Nhằm quản lý tổ chức thực thi sách PTTTKHCN cách hiệu đạt hiệu suất cao, đòi hỏi Đảng Nhà nước, quan có thẩm quyền ban hành sách khơng ngừng đẩy mạnh tăng cường nguồn lực cho sách Trong quan nhân lực nguồn lực vật chất: Về nguồn lực vật chất: tăng cường đầu tư trang thiết bị, kỹ thuật phương tiện hỗ trợ phục vụ cán thực thi sách Đồng thời đẩy mạnh huy động từ kinh phí nhà nước nguồn vốn đầu tư nước đầu tư tiềm lực cho sở nghiên cứu KHCN Về nguồn nhân lực: tăng cường nhân lực làm công tác tham mưu hoạch định, đặc biệt cán có chun mơn, lực q trình tơ chức thực thi sách 3.3 Kiến nghị, đề xuất 3.3.1 Nhà nước phải trở thành cầu nối nhà khoa học doanh nghiệp Thực trạng phân tích cho thấy, nhu cầu tìm kiếm đối tác (Viện/trường tìm kiếm doanh nghiệp ngược lại) nảy sinh từ nhu cầu cấp thiết bên: nhà khoa học tìm đầu “bà đỡ” cho kết nghiên cứu, định hướng nghiên cứu gần với nhu cầu thị trường hơn; doanh nghiệp cần kết nghiên cứu tiềm từ phía nhà khoa học phục vụ nhu cầu xã hội, gia tăng lợi ích Tuy nhiên, liên kết trường đại học /viện nghiên cứu có khởi sắc thực chưa vào chiều sâu, hình thức hợp tác chưa trở thực phổ biến Có nhiều nguyên nhân thiếu kênh thông tin, nhà khoa học doanh nghiệp chưa thực hiểu bất đồng lợi ích,… Nhưng nguyên nhân quan trọng bậc cịn thiếu tác động, hỗ trợ trực tiếp từ phía Nhà nước để gắn kết hai chủ thể 54 3.3.2 Cần nhân rộng mơ hình hợp tác bên - “Tam giác vàng”: Trường đại học - viện nghiên cứu - doanh nghiệp, đặc biệt mơ hình phối thuộc Hợp tác giúp hoạt động giảng dạy, học tập nghiên cứu trường đại học /viện nghiên cứu gắn kết với thực tiễn nghiên cứu phát triển sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp Với mô hình này, bên tận dụng, chia sẻ phát huy tối đa nguồn nhân lực chất lượng cao, phịng thí nghiệm, sở vật chất hạ tầng nghiên cứu, đồng thời tạo thành chu trình khép kín cho việc thương mại hóa, triển khai nghiên cứu mang tính ứng dụng cao, sản phẩm nghiên cứu doanh nghiệp “đỡ đầu” Trong doanh nghiệp hưởng lợi sản phẩm nghiên cứu, đầu tư công sức nghiên cứu nhiều, tận dụng đội ngũ làm khoa học tinh nhuệ, chuyên nghiệp Ở nước ngoài, gắn kết trường đại học hãng sản xuất chặt chẽ Hầu hết kết nghiên cứu từ nhà khoa học trường đại học cơng ty “đỡ đầu”, nhanh chóng chuyển giao thương mại hóa Hơn nữa, nhiều cơng ty chủ động “đặt hàng” nhà khoa học trường đại học.[5,tr.15] Hợp tác với DN, nhà trường hưởng lợi từ việc thương mại hóa kết nghiên cứu, doanh nghiệp lợi việc đào tạo nguồn nhân lực áp dụng phát minh sáng chế hoạt động sản xuất kinh doanh trường đại học, đất nước lợi nhờ vốn tri thức cơng nghệ mau chóng chuyển đổi từ kinh tế dựa vào công nghiệp chế tạo sang kinh tế tri thức dựa vào sáng tạo Việc hình thành phát triển mối liên kết hợp tác trường đại học với ngành công nghiệp doanh nghiệp khơng phải q trình tự thân mà xuất phát từ chiến lược đổi quốc gia, từ yêu cầu thực tế Cùng với việc thành lập tổ chức/dịch vụ chuyển giao KHCN cần thiết cần phải thúc đẩy hiệu trình chuyển đổi tổ chức KHCN theo 55 Nghị định 54/2016/NĐ-CP, tạo động tăng tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho tổ chức KHCN 3.3.3 Thúc đẩy mơ hình hợp với địa phương: Mơ hình hợp tác triển khai hiệu trường đại học/viện nghiên cứu Điều cho phép gắn nhà trường/viện nghiên cứu với xã hội; tăng cường chuyển giao kết nghiên cứu vào giải vấn đề kinh tế xã hội cụ thể; đào tạo nguồn nhân lực địa phương Trong thời gian tới, mơ hình cần phát triển nhân rộng 3.3.4 Phát triển tổ chức dịch vụ chuyển giao công nghệ : Thành lập tổ chức hỗ trợ hoạt động chuyển giao công nghệ, thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu trường đại học Bộ phận cầu nối nhà khoa học doanh nghiệp, đồng thời quảng bá kết nghiên cứu, tìm kiếm thị trường, kêu gọi đầu tư Trong giai đoạn nay, hoạt động văn phòng chuyển giao công nghệ trường đại học tác dụng tăng cường hiệu hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ chuyển giao kết nghiên cứu trường đại học cho doanh nghiệp mà giúp định hướng hoạt động nghiên cứu, tăng cường thu nhập cho nhà khoa học trường đại học, đảm bảo cho việc đầu tư doanh nghiệp vào công nghệ cấp độc quyền sáng chế/giải pháp hữu ích đáp ứng yêu cầu, niềm tin xã hội trường đại học Phát triển tổ chức dịch vụ chuyển giao công nghệ, đặc biệt tổ chức xúc tiến chuyển giao công nghệ (như sàn giao dịch công nghệ, chợ công nghệ…), tạo điều kiện thuận lợi cho người mua/bán tiếp cận thông tin, giúp cho giao dịch diễn thuận lợi; khiến khích tạo thuận lợi cho hoạt động đăng ký kinh doanh, tư vấn tài chính, chiến lược kinh doanh, miễn 56 thuế, tư vấn pháp lý Đặc biệt cần thúc đẩy hiệu “sàn giao dịch công nghệ” để nhà khoa học, doanh nghiệp gặp 3.3.5 Tạo động lực cho tổ chức nghiên cứu, doanh nghiệp KHCN trường đại học, viện nghiên cứu: Nhà nước cần tạo ưu đãi mãnh mẽ không nguồn vốn, thuế, phí bảo hiểm cho cá nhân hoạt động tổ chức KHCN mà trọng hỗ trợ hoạt động tư vấn, quảng bá, tìm mở rộng thị trường KHCN thông qua thúc đẩy hoạt động cung – cầu sàn giao dịch KHCN, chợ thiết bị (techmart)… 3.3.6 Thu nhận/tiếp cận/khai thác thông tin KH&CN sáng chế, công nghệ qua kênh thông tin sẵn có cách tích cực hiệu quả: Thư viện thông tin sáng chế online (http://www.noip.gov.vn); Cơ sở liệu kết đề án nghiên cứu online (http://www.vista.gov.vn; Chợ công nghệ thiết bị (www.techmartvietnam.vn) Một nguyên nhân hạn chế q trình thương mại hóa kết nghiên cứu việc nhà khoa học/nhà sáng chế từ khu vực khác thiếu thông tin sản phẩm, doanh nghiệp nhu cầu thị trường Chính vậy, việc khai thác hiệu kho thơng tin sáng chế, giải pháp hữu ích cho trình R&D đơn vị giúp trường đại học, viện/trung tâm nghiên cứu định hướng lĩnh vực nghiên cứu, giảm chi phí, tránh trùng lặp, chồng chéo Hiện tồn thực tế việc tra cứu, khai thác thông tin kho sáng chế hẩu khơng có mà ngun nhân thơng tin kho sáng chế chưa đến sở nghiên cứu, ngồi có đơn vị biết không khai thác, khai thác cách tham khảo sơ sài Đây lãng phí lớn cho Nhà nước nhà khoa học 57 3.3.7 Lựa chọn nghiên cứu từ nhu cầu công nghệ Một thực trạng phổ biến Việt Nam nhiều nghiên cứu khoa học chưa xuất phát từ sống, từ nhu cầu cơng nghệ thị trường Do đó, cần phải có sách xun suốt từ việc định hình nhu cầu sản phẩm, công nghệ để sản xuất sản phẩm đến việc lựa chọn nghiên cứu phù hợp để tạo cơng nghệ phù hợp Trong điều kiện hồn cảnh nguồn lực hạn chế cần coi trọng phát triển cơng nghệ thấp Những cơng nghệ có phổ ứng dụng rộng, tạo tảng cơng nghệ hóa hoạt động sản xuất Thực tế cho thấy sáng chế, cải tiến kỹ thuật nhà khoa học, người dân tạo nên chuyển biến việc áp dụng khoa học kỹ thuật để nâng cao hiệu quả,năng suất lao động 3.3.8 Thúc đẩy tăng cường quy trình R&D ngược Trong nhiều trường hợp, việc nội địa hóa cơng nghệ tốn hiệu không cao so với việc nhập công nghệ Trong trường hợp này, trường đại học, viện/trung tâm nghiên cứu phải đóng vai trị tiên phong việc giải mã cơng nghệ nước ngồi Trong trường hợp này, cần có phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp, tập đoàn để bí kíp cơng nghệ (known-how) sau giải mã nhanh chóng triển khai vào sản xuất nhân rộng Đây hoạt động triển khai mạnh mẽ Trung Quốc, Malaysia… Để thúc đẩy trình này, Nhà nước cần có sách nhằm hỗ trợ khuyến khích việc nhập cơng nghệ Tuy nhiên, thực chu trình R&D dừng mức độ cho phép Việc trường đại học /viện nghiên cứu chủ động nghiên cứu, sáng tạo sản phẩm nghiên cứu riêng hướng bền vững 3.3.9 Đa dạng hóa nguồn quỹ KHCN, huy động nguồn lực xã hội Trong bối cảnh nay, việc phong phú nguồn lực tài nhằm hỗ trợ vốn cho hoạt động chuyển giao công nghệ cần thiết Phát triển 58 quỹ KH&CN tổ chức/cá nhân, đặc biệt hình thành quỹ doanh nghiệp để hỗ trợ tích cực cho cơng tác đổi công nghệ Hiện, trường đại học, viện nghiên cứu Việt Nam chưa chủ động thành lập quỹ phát triển KHCN Những quỹ “đầu tư mồi” – seed capital, quỹ đầu tư mạo hiểm - venture capital cần thiết để hỗ trợ kịp thời thành nghiên cứu tiềm thương mại hóa rộng rãi Chúng ta phải xem việc phát triển nguồn quỹ phương thức chủ yếu để cung cấp tài cho hoạt động KHCN chuyển giao cơng nghệ Ngồi ra, cần huy động nguồn lực xã hội, đặc biệt doanh nghiệp, để đóng góp tham gia tích cực vào việc hỗ trợ, tạo điều kiện cho hoạt động KHCN chuyển giao cơng nghệ, nguồn lực tài Cần có chế để tăng cường đầu tư, tham gia tích cực từ phía doanh nghiệp cho hoạt động nghiên cứu, đào tạo, buộc doanh nghiệp phải hồn trả lại, thơng qua hoạt động đầu tư, giá trị mà họ nhận từ sở nghiên cứu đào tạo, chẳng hạn nguồn nhân lực, công nghệ, kết nghiên cứu,… mà doanh nghiệp sử dụng Một chế làm cho doanh nghiệp có trách nhiệm với KHCN đất nước 3.3.10 Nghiên cứu khoa học phải nhiệm vụ bắt buộc trường đại học: Nghiên cứu khoa học phải kim nam, bệ đỡ bền vững cho phát triển trường đại học Khơng thể có cán giảng dạy đại học mà lại không nghiên cứu khoa học Trường đại học tháp ngà mà cần phải tăng cường chuyển giao kết nghiên cứu vào sống Trường đại học /viện nghiên cứu phải có nhận thức sâu sắc mối quan hệ đào tạo bậc đại học sau đại học với nghiên cứu khoa học Hiện có tượng tách rời đào tạo nghiên cứu khoa học, cần thiết phải có chế để hoạt động nghiên cứu coi giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo 59 3.3.11 Tăng cường công tác quản lý hoạt động KHCN trường đại học: Tiếp cận sản phẩm đầu cú hích quan trọng cho quản lý hoạt động KHCN Sản phẩm đầu phải sở để định thành lập nhiệm vụ KHCN để định quy mơ kinh phí đầu tư để nghiệm thu Đề quản lý đề tài khoa học cần đầu tư thỏa đáng, đề cao tính chủ động sáng tạo nhà khoa học, phải đòi hỏi kết theo chuẩn mực khách quan tương ứng với kinh phí Phải có chủ trương đầu tư trọng điểm, tránh phân tán, manh mún Trong nguồn lực hạn chế việc đầu tư trọng điểm tạo nên đột phá cho KHCN thông qua cơng trình nghiên cứu xứng tầm, đạt trình độ đỉnh cao KẾT LUẬN CHƯƠNG Để thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ thành cơng trường cần cung cấp kết nghiên cứu, sáng chế đáp ứng yêu cầu đổi công nghệ doanh nghiệp; phối hợp với doanh nghiệp khai thác kết nghiên cứu, sáng chế Các trường đại học, viện nghiên cứu khai thác tài sản trí tuệ cách chuyển giao kết nghiên cứu, sản phẩm KH&CN phục vụ nhu cầu thực tế địa phương hợp tác với địa phương theo hình thức thực nhiệm vụ KH&CN “đặt hàng” địa phương hỗ trợ từ nhà nước tạo thành mơ hình liên kết chiều nhà nghiên cứu- nhà nước- doanh nghiệp, địa phương Mặc dù có nhiều cố gắng từ phía trường song cịn nhiều hạn chế cần khắc phục thời gian tới, tìm hướng cho cơng tác thương mại hóa sản phẩm KH&CN Trong phần nội dung chương này, người viết tập trung sâu vào đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc thương mại hóa sản phẩm KH&CN 60 KẾT LUẬN Trong thời gian gần đây, vấn đề hợp tác, liên kết trường đại học với doanh nghiệp quan tâm nghiên cứu Việt Nam.Tuy nhiên, phần lớn nghiên cứu dừng lại việc tìm giải pháp đơn lẻ để thúc đẩy phát triển mối quan hệ mà chưa sâu vào nghiên cứu xây dựng hệ thống giải pháp mang tính chất tổng thể.Phần đa giải pháp đưa hướng đến thúc đẩy hợp tác lĩnh vực lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực nhiều thương mại hóa sản phẩm KH&CN.Việc hợp tác nghiên cứu thương mại hóa cơng nghệ đem lại lợi ích cho bên Đối với trường đại học thông qua hợp tác mang lại nguồn thu đáng kể cho nhà trường, thơng qua chất lượng nghiên cứu nâng cao Đối với doanh nghiệp, thông qua hợp tác tạo điều kiện để doanh nghiệp tiếp cận với công nghệ mới, công nghệ tiến với giá thành thấp hơn.Thực tế cho thấy, cần thiết phải có nghiên cứu chuyên sâu đề xuất giải pháp có tính chất hệ thống để thúc đẩy hợp tác trường đại học doanh nghiệp nhằm thúc đẩy thương mại hóa cơng nghệ Việt Nam Xây dựng mối liên kết bền vững trường đại học với doanh nghiệp hướng hiệu để phát huy mạnh bên việc hướng tới thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm KH&CN Hợp tác với doanh nghiệp, trường đại học hưởng lợi từ việc thương mại hóa kết nghiên cứu sáng tạo Ngược lại doanh nghiệp lợi việc đào tạo, phát triển nguồn nhân lực áp dụng phát minh sáng chế hoạt động sản xuất kinh doanh Từ đó, quốc gia hưởng lợi nhờ vốn tri thức cơng nghệ mau chóng chuyển đổi từ kinh tế dựa vào công nghiệp chế tạo sang kinh tế tri thức dựa vào sáng tạo Luận văn khái quát lý luận thực tiễn, nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế về thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ, rút 61 học yếu tố thành công cho Đại học Bách khoa Hà Nội.Phân tích yếu tố tác động, thực trạng , kết đạt khó khăn vướng mắc từ đó, đề xuất số giải pháp khuyến khích phát triển hoạt động thương mại hóa sản phẩm khoa học cơng nghệ Trong trình nghiên cứu phát triển luận văn, tác giả vận dụng kiến thức học, tiếp thu kiến thức tham khảo số tài liệu nhà khoa học, thầy cơ, đặc biệt giúp đỡ tận tình thầy giáo PGS.TS Đinh Công Tuấn Nhưng điều kiện thời gian nghiên cứu nhiều hạn chế nên luận văn khó tránh khỏi thiếu sót Rất mong ý kiến đóng góp, sửa chữa thầy cơ, anh chị để đề xuất của luận văn hữu ích cơng tác hỗ trợ thương mại hóa sản phẩm KHCN trường Đại học Bách Khoa nói riêng trường Đại học nói chung Xin chân thành cảm ơn! 62 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Cục Phát triển thị trường doanh nghiệp Khoa học công nghệ (2014), Nghiên cứu sở lý luận, thực tiễn xây dựng quy định trình tự, thủ tục giao quyền sở hữu, quyền sử dụng kết nghiên cứu khoa học công nghệ thuộc sở hữu nhà nước Cục Phát triển thị trường doanh nghiệp Khoa học công nghệ (2013), “Nghiên cứu đề xuất quy định tạm thời vê chế phân chia lợi ích chủ đầu tư, tổ chức chủ trì tác giả thương mại hóa kết nghiên cứu, tài sản trí tuệ tạo nguồn kinh phí Nhà nước” Cục Thông tin khoa học công nghệ Quốc gia (2012), Khoa học cơng nghệ giới: Chính sách thúc đẩy thương mại hóa Cục Sở hữu trí tuệ (2006), Đề án“ Xây dựng quy định sở hữu, quản lý khai thác tài sản trí tuệ tạo nguồn kinh phí Nhà nước” Trần Văn Hải (2014), liệu thư viện điện tử Cục Sở Hữu trí tuệ ngày 11 10 2014 Trần Văn Hải Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Chính sách Quản lý, Tập 31, Số (2015) 24-32 Trần Văn Hải (2011), Thương mại hóa kết nghiên cứu – Tiếp cận từ Quyền Sở hữu trí tuệ,Tạp chí Hoạt động khoa học, số 4/2011, tr 36-40 Đồn Đức Lương (2009), Vai trị sở hữu trí tuệ nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ trường đại học, Tạp chí Khoa học, Đại học Huế, số 51, tr 97-103 Đặng Duy Thịnh cộng (2000), Nghiên cứu xây dựng luận cho việc thương mại hóa hoạt động KH&CN Việt Nam, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ KH&CN 63 10.Nguyễn Quang Tuấn (2010), Thúc đẩy thương mại hóa kết R&D Việt Nam, Tạp chí Cộng sản, số 810, tr 72-74 11.Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam số 9/2013, Thúc đẩy hoạt động khai thác, thương mại hóa kết nghiên cứu cho Việt Nam 12.Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Việt Nam, số 15/2013, tr 44-45, Thương mại hóa kết nghiên cứu khoa học Đức: Vai trò Viện Fraunhofer Trung tâm Steinbeis 13.Trần Công Thành, Phan Quốc Nguyên (2012), Thương mại hóa kết nghiên cứu Malaysia số gợi ý cho Việt Nam, Tạp chí Hoạt động khoa học, số 8/2012 tr 74-76 14.Quốc hội (2013), Luật Khoa học Công nghệ số 29/2013/QH13 15.Quốc hội (2009), Luật Sở hữu trí tuệ Số: 36/2009/QH12 ngày 19/6/2009 16.Quốc hội (2008) Luật công nghệ cao 21/2008/QH12 ngày 13/11/2008 17.Quốc hội (2006) Luật Chuyển giao công nghệ 80/2006/QH11 ngày 29/11/2006 64 ... THƯƠNG MẠI HÓA CÁC SẢN PHẨM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Bách khoa Hà Nội 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ Đại học Bách Khoa Hà Nội Trường Đại. .. mại hóa sản phẩm KH&CN trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ THƯƠNG MẠI HÓA CÁC SẢN PHẨM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 .Thương mại hóa sản phẩm. .. PHẨM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 25 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Bách khoa Hà Nội 25 2.2 Thực trạng thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ trường