Thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ tại trường đại học bách khoa hà nội tt

Chính sách khuyến khích của Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để liên kết trường đại học và các doanh nghiệp, phát triển thị trường KH&CN, thúc đẩy thương mại hóa kết quả nghiên cứu đạ

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

Công trình được hoàn thành tại:

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đinh Công Tuấn

Phản biện 1: PGS TS Ngô Xuân Bình

Phản biện 2: PGS.TS Trần Thị Minh Châu

Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ họp tại: Học viện Khoa học xã hội

hồi giờ ngày tháng năm 2017

Có thể tìm hiểu luận văn tại:

Thư viện Học viện Khoa học xã hội

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Hiện nay, công nghệ được coi là công cụ nhằm tăng sức cạnh tranh và chất lượng mọi loại sản phẩm Trong đó, các trường đại học chính là nơi chủ yếu tạo ra công nghệ và tài sản trí tuệ Còn việc nghiên cứu khoa học là nguồn chính để tạo ra các sáng chế có thể thương mại hóa

Trong thời gian gần đây hoạt động chuyển giao công nghệ, thương mại hóa công nghệ đã được tăng cường và có nhiều chuyển biến, thay đổi tích cực.Nhận thức của doanh nghiệp về vai trò của khoa học và công nghệ (KH&CN), đổi mới KH&CN ngày càng tăng lên nhằm tạo thêm sức cạnh tranh Trong các trường đại học, viện nghiên cứu, hướng nghiên cứu khoa học đã ngày càng gắn với thực tiễn và đi vào cuộc sống nhiều hơn Chính sách khuyến khích của Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để liên kết trường đại học và các doanh nghiệp, phát triển thị trường KH&CN, thúc đẩy thương mại hóa kết quả nghiên cứu đại học - doanh nghiệp Nhiều Luật, Nghị định liên quan đến vấn đề này như: Luật KH&CN 2013, Luật Chuyển giao công nghệ, Luật Sở hữu trí tuệ, văn bản chính sách về phát triển thị trường KH&CN… cũng đã tạo ra các hành lang pháp lý phù hợp để thúc đẩy mối liên kết giữa trường đại học- doanh nghiệp trong thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu, tài sản trí tuệ, trong thời gian qua các mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp trong thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu đã có những thành công nhất định

Trường đại học Bách khoa Hà Nội là một trong những trường kỹ thuật hàng đầu của cả nước, nơi được đầu tư nhiều cho hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ Theo thống

kê, trong 5 năm gần đây Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã được cấp chứng nhận 37 bằng sáng chế Số lượng công trình nghiên cứu được chuyển giao cho các doanh nghiệp ngày càng tăng lên Đểthúc đẩychuyển giao các kết quả nghiên cứu vào thực tế, Trườngđã tăng cường các nghiên cứu có tính ứng dụng cao Đặc biệt, đã thành lập Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển công nghệ Bách Khoa Hà Nội (BK-Holdings) với một hệ thống liên kết với 7 - 8 doanh nghiệp nhằm huy động vốn phục vụ cho quá trình ươm tạo và thương mại hóa các sản phẩm khoa học công nghệ để chuyển giao kết quả nghiên

cứu ra cộng đồng”

Vậy việc liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp trong thương mại hóa kết quả nghiên cứu như thế nào và hiệu quả đạt được

ra làm sao, sẽ được tác giả đề cập nghiên cứu thảo luận trong phạm vi

của luận văn “Thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ

tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội ”, nhằm cung cấp luận cứ

khoa học, đánh giá hiện trạng thương mại hóa kết quả nghiên cứu ứng dụng tại Trường đại học Bách khoa Hà Nội, trên cơ sở đó đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học vào thực tiễn sản xuất, đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc

tế ngày càng sâu rộng và toàn diện vào nền kinh tế khu vực và thế giới hiện nay, đặc biệt trong bối cảnh chúng ta đang ở trong sân chơi TPP

2 Tình hình nghiên cứu đề tài

Nhiều trường đại học đã bắt đầu thiết lập các mối quan hệ mật thiết, chặt chẽ với cộng đồng doanh nghiệp Sự hợp tác này bước đầu cho thấy đã mang lại lợi ích thiết thực cho cả 2 bên Trong xu thế mới, sự hợp tác giữa 2 chủ thể này không chỉ dừng lại ở dạng đào tạo

và cung cấp nguồn nhân lực mà nó dần đươc chuyển hướng sang nghiên cứu phát triển và thương mại hóa công nghệ Cùng với các viện nghiên cứu công lập, các trường đại học cũng là nơi tạo ra rất nhiều sản phẩm KH&CN cung cấp cho thị trường Gắn kết chặt chẽ với các nhà trường, các doanh nghiệp luôn có cơ hội tìm kiếm công nghệ hay giải pháp công nghệ hữu dụng cho hoạt động sản xuất kinh doanh của mình

Tuy nhiên, thực tế việc đào tạo và nghiên cứu ở các trường

ĐH hiện nay vẫn chưa thực sự gắn với nhu cầu của doanh nghiệp, nguồn cung vẫn chưa đáp ứng được cả về nhu cầu và chất lượng

Đề tài “Thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ

tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội ” nhằm: Đánh giá tình hình

việc đưa các kết quả nghiên cứu ứng dụng từ trường Đại học Bách Khoa Hà Nội ra thị trường và từ đó đưa ra được các giải pháp nhằm thúc đẩy, nâng cao hiệu quả thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ vào thực tiễn sản xuất

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mục đích nghiên cứu

Trên cơ sở làm rõ các lý luận chung về chính sách cũng như

cơ chế thúc đẩy việc thương mại hóa các sản phẩm khoa học công

nghệ tại Đại học Bách khoa Hà Nội Từ đó, đưa ra các đềxuất giải pháp thúc đẩy, nâng cao hiệu quả thương mại hóa sản phẩm KH&CN tạitrường Đại học Bách Khoa Hà Nội

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Nghiên cứu cơ sở lý luận và kinh nghiệm quốc tế , thực tế trong nước về thương mại hóa các sản phẩm nghiên cứu KH&CN trong các trường Đại học

Nghiên cứu, đánh giá thực thương mại hóa các sản phẩm KH&CN tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Đề xuất giải pháp thúc đẩy, nâng cao hiệu quả thương mại hóa sản phẩm KH&CN tạitrường Đại học Bách Khoa Hà Nội

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: Các kinh

nghiệm về chính sách, cơ chế thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm khoa học công nghệ cả ở quốc tế và trong nước

Phạm vi nghiên cứu: Thương mại hóa sản phẩm KH&CN tại trường

Đại Học Bách khoa Hà Nội từ năm 2010-2015

5 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu

5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu

Các tài liệu trong và ngoài nước về thực tiễn, chính sách pháp luật trong cơ chế quản lý, hỗ trợ phát triển hoạt động thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ Nghiên cứu tài liệu về thực tiễn, chính sách hỗ trợ, pháp luật của nước ngoài; phân tích những nét tương đồng và khác biệt trong cơ chế quản lý, hỗ trợ phát triển hoạt động thương mại hóa khoa học và công nghệ trong nước và trên thế

giới là một nguồn tài liệu thứ cấp quan trọng trong phần này Các văn bản pháp quy của Đảng, Chính phủ…

5.2.Phương pháp tổng hợp, thu thập số liệu:

Số liệu thứ cấp: các số liệu về kết quả nghiên cứu KHCN qua các báo cáo thực tế của các Trường

Số liệu sơ cấp: thu thập thông tin qua điều tra trực tiếp tại các Trường đại học công nghệ

6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn

Luận văn đánh giá hiện trạng thương mại hóa các sản phẩm KH&CN tại Việt Nam nói chung và tại Đại học Bách Khoa Hà Nội nói riêng từ đó đưa ra những iải pháp thúc đẩy liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp

Từ đó nâng cao nhận thức về thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học cho các nhà khoa học của các trường/ viện nghiên cứu để từ đó

có thể thúc đẩy các nghiên cứu gắn liền với thực tế hơn Thu hút sự quan tâm và đầu tư của các doanh nghiệp đối với các nghiên cứu đến từ các trường Đại học/viện nghiên cứu

7 Cơ cấu của luận văn

Phù hợp với mục tiêu và phương pháp nghiên cứu trên, luận văn gồm 3 chương:

Chương 1:Nghiên cứu cơ sở lý luận và kinh nghiệm thế giớivà thực tế trong nước về thương mại hóa các sản phẩm nghiên

cứu KH&CN trong các trường Đại học

Chương 2: Nghiên cứu, đánh giá thực trạngthương mại hóa

các sản phẩm KH&CN tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Chương 3: Đề xuất giải pháp thúc đẩy, nâng cao hiệu quả thương mại hóa sản phẩm KH&CN tạitrường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Chương 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ THƯƠNG MẠI HÓA CÁC SẢN PHẨM KH&CN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC

1.1 Thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ

1.1.1 Khái niệm và vai trò của thương mại hóa sản phẩm KH&CN

a.Khái niệm

Thương mại hoá sản phẩm là việc tung sản phẩm vào thị trường và doanh nghiệp sẽ phải xác định thị trường triển khai, cách thức triển khai, các bộ phận tác nghiệp liên quan như bán hàng, quảng cáo, kế toán, chăm sóc khách hàng, hoặc giao nhận Tóm lại, phát triển sản phẩm mới không phải là một công việc độc lập, nó liên quan tới chiến lược, chính sách, cơ sở hạ tầng, nguồn lực của doanh nghiệp.Phát triển sản phẩm mới cần gắn liền, hỗ trợ tính thống nhất với toàn bộ hoạt động của doanh nghiệp.Cần xem xét và đánh giá nhiều mặt của ý tưởng và sản phẩm, trong đó phương diện nhu cầu của thị trường cần được tôn trọng và luôn nhắm tới Vì việc sáng tạo

và đổi mới thiếu phương pháp, không có mục đích chính xác sẽ chỉ gây tổn thất

b.Vai trò của thương mại hóa kết quả nghiên cứu

Ngoài những lợi ích trực tiếp về mặt kinh tế từ hoạt động thương mại hóa kết quả nghiên cứu, việc các doanh nghiệp KH&CN được thành lập và một số doanh nghiệp thành công sau đó đem lại lợi ích khó có thể đong đếm được Nó không chỉ tạo ra công ăn việc làm cho nhiều người trong doanh nghiệp mà quan trọng hơn là còn tạo ra những sản phẩm, dịch vụ tốt, đem lại lợi ích cho người tiêu dùng, cho xã hội

1.1.2 Bản chất thương mại hóa sản phẩm KH&CN trong trường đại học

Quá trình R&D thuận:

Ý tưởng => Nghiên cứu => Thử nghiệm => Hoàn thiện và nhân rộng

Quá trình R&D nghịch:

Công nghệ hoàn thiện => Phân tích ngược để tìm ra bí quyết

=>Thử nghiệm => Hoàn thiện nhân rộng

1.2 Điều kiện và quy trình để thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ

1.2 1 Điều kiện để thương mại hóa kết quả nghiên cứu

Điều kiện cần thiết để có thể thương mại hóa kết quả nghiên cứu đó là:

- Có đối tượng để thương mại hóa (kết quả nghiên cứu)

- Có thị trường tiêu thụ

- Có cơ chế, phương pháp phù hợp để nhanh chóng đưa đối tượng được thương mại hóa đến đúng nơi cần

Việc lựa chọn kết quả nghiên cứu nào để thương mại hóa chính là vấn đề then chốt đầu tiên để đảm bảo cho bài toán thương mại hóa thành công

1.2.2.Quy trình thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ

Nghiên cứu -> Nhờ chuyên gia tư vấn -> Định giá giá trị của công nghệ mới -> Bảo vệ công nghệ -> Marketing -> Luwacj chọn việc kinh doanh -> Thương mại hóa -> Thu, phân bổ và tái đầu tư lợi nhuận

1.3 Kinh nghiệm thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm KH&CN trong một số trường đại học

1.3.1 Bài học thương mại hóa nghiên cứu của Đại học Stanford

Một điểm đặc biệt ở Đại học Stanford là chênh lệnh mức thu nhập Cùng là giáo sư ở cùng bộ môn, một vị có thu nhập tới 2 triệu USD/năm, còn vị kia chỉ có 200 nghìn USD/năm Lý do là vị giáo sư hai triệu đô kia thành công trong thương mại hóa các công trình nghiên cứu của ông ấy, và vị ấy có vài ba công ty ngoài thung lũng Silicon

Phong trào nghiên cứu khoa học và thương mại hóa công nghệ trong sinh viên, nghiên cứu sinh của Stanford cũng diễn ra rất mạnh mẽ.Đây cũng là văn hóa lâu đời và đặc trưng của Stanford.Nó được hình thành có lẽ từ câu chuyện thành công của Sun Microsystems, Yahoo, Google tại Đại học này Bên cạnh đó, chính sách tốt trong quản lý; hay các thị trấn xung quanh Stanford như Menlo Park, Palo Alto đều có cư xá, biệt thự tuyệt đẹp của các siêu

đại gia công nghệ là những yếu tốt hàng ngày tác động vào các sinh viên, nghiên cứu viên của trường

1.5.2.Trường Đại học Quốc Gia Singapore

Trường đã có Quy định về SHTT, CGCN và Hợp tác nghiên cứu vào tháng 2 năm 2005 Quy định này ghi rõ nhiệm vụ của Trường là tiến hành nghiên cứu nhằm thu được kiến thức có lợi cho

xã hội, làm giàu tri thức của cán bộ và sinh viên Mục đích chính của Trường là tạo điều kiện thuận lợi cho việc CGCN từ trường đại học cho doanh nghiệp, áp dụng công nghệ vào cuộc sống

Để thực hiện mục tiêu trên, Nhà trường lập ra Trung tâm Đổi mới và CGCN nhằm quản lý Quy chế về SHTT và đánh giá, định giá, TMH TSTT của Trường Trung tâm này cũng quản lý Qũy Đổi mới nhằm phục vụ cho việc đăng ký sáng chế và các hoạt động có liên quan đến việc bảo hộ và TMH TSTT của Nhà trường

Quy định về SHTT cũng lập ra Uỷ ban Quản lý TSTT nhằm quản

lý và xử lý các vấn đề liên quan đến TSTT của Trường đồng thời giải quyết các vấn phát sinh, tranh chấp liên quan đến TSTT của Trường, xem xét lại quy định về SHTT hàng năm cũng như có vai trò trong việc xem xét và thông qua các hợp đồng li-xăng do Trung tâm Đổi mới và CGCN soạn thảo và đàm phán

1.3.3 Kinh nghiệm thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm KH&CN của một số trường đại học trong nước

Trong vài năm trở lại đây, các trường đại học, viện nghiên cứu

đã ý thức được hiệu quả của việc bắt tay với doanh nghiệp trong việc tăng cường nghiên cứu, thúc đẩy chuyển giao công nghệ, tạo đầu ra

cho sản phẩm nghiên cứu Một số đơn vị đã tiên phong thúc đẩy hợp tác ba “bên” (trường – viện – doanh nghiệp

Hoạt động R&D quy mô nhỏ cũng đã trở nên phổ biến tại các trường ĐẠI HỌC, viện nghiên cứu (Trường đại học Bách khoa Hà Nội, Trường đại học Công nghệ - đại học Quốc gia Hà Nội, Viện KH&CN Việt Nam )

Một số trường đại học đã tạo được vườn ươm cho phép khuyến khích các hoạt động sáng tạo, tăng cường chuyển giao công nghệ trong trường đại học

KẾT LUẬN CHƯƠNG 1

Trong nội dung chương I đã làm rõ một số cơ sở lý luận về các khái niệm, vai trò, điều kiện và quy trình thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ Ngoài những lợi ích trực tiếp về mặt kinh tế từ hoạt động thương mại hóa kết quả nghiên cứu, một số doanh nghiệp thành công sau đó đem lại lợi ích khó có thể đong đếm được Nó không chỉ tạo ra công ăn việc làm cho nhiều người trong doanh nghiệp mà quan trọng hơn là còn tạo ra những sản phẩm, dịch

vụ tốt, đem lại lợi ích cho người tiêu dùng, cho xã hội

Nâng cao hiệu quả thương mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ tại các trường Đại học nói chung và Đại học Bách khoa nói riêng, đòi hỏi các cấp, các ngành và cá nhân các trường phải tìm tòi, sáng tạo đổi mới để đưa ra hướng đi đúng đắn và phù hợp cho mình Để minh chứng cho nội dung đã nêu ở chương I, ở chương II người viết sẽ tìm hiểu, phân tích và đánh giá thực trạng việc thương

mại hóa sản phẩm khoa học và công nghệ tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Chương 2 THỰC TRẠNG THƯƠNG MẠI HÓA CÁC SẢN PHẨM KH&CN TẠI TRƯỜNG ĐAI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

2.1 Giới thiệu khái quát về Đại học Bách khoa Hà Nội

2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ của Đại học Bách Khoa Hà Nội

Trường Đại học Bách khoa Hà Nội đã duy trì vai trò của trường đại học công nghệ hàng đầu trong nước, bước đầu thử thách

và đột phá, trong đó một số ngành đã từng bước khẳng định trình độ khu vực và uy tín quốc tế Tốc độ tăng trưởng cả về quy mô và chất lượng đã đạt được trong thời gian qua gắn với hệ thống các giải pháp đổi mới về tổ chức và quản lý trong các hoạt động nghiên cứu khoa học đang được triển khai tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội

2.1.2 Cơ cấu, tổ chức bộ máy

Hiện nay Trường Đại học Bách khoa Hà nội có gần 2300 cán

bộ, trong đó có 1390 cán bộ giảng dạy, hơn 250 Giáo sư và Phó Giáo

sư, gần 630 tiến sĩ và tiến sĩ khoa học, hơn 300 cán bộ trẻ đang nghiên cứu và học tập ở các nước phát triển

Tổng số sinh viên theo năm học là hơn 40.000 người tham gia học tập trong 12 Chương trình hệ CĐ, 48 Chương trình cử nhân,

50 Chương trình kỹ sư, 58 Chương trình thạc sĩ và 58 Chương trình tiến sĩ Bên cạnh đó, Trường phối hợp với các trường tiên tiến của Pháp, Nhật, Mỹ, Đức … đào tào các lớp kỹ sư tài năng, kỹ sư chất