Báo cáo Phân tích Chi phí và Lợi ích Chương trình Thực tập nghề tại doanh nghiệp

hợp tác việt - đức chương trình đổi đào tạo nghề việt nam BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP Thực thi TCDN hợp tác việt - đức chương trình đổi đào tạo nghề việt nam BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP DANH MỤC VIẾT TẮT BIBB Viện Giáo dục Đào tạo nghề Liên bang Đức CIM-IE Trung tâm Di trú quốc tế Phát triển – Chuyên gia hòa nhập FDI Đầu tư trực tiếp nước GDVT Tổng cục Dạy nghề GIZ Tổ chức Hợp tác quốc tế Đức GoV Chính phủ Việt Nam MoLISA Bộ Lao động - Thương Binh Xã hội, Việt Nam NIVT Viện Nghiên cứu Khoa học Dạy nghề SME Doanh nghiệp vừa nhỏ TVET Đào tạo nghề VND Việt Nam Đồng SEDP Kế hoạch Phát triển Kinh tế - Xã hội SEDS Chiến lược Phát triển Kinh tế - Xã hội TC Hợp tác Kỹ thuật TS Nghiên cứu lần vết VVTA Hiệp hội Dạy nghề Nghề công tác xã hội Việt Nam WM Quản lý xưởng thực hành Nội dung DANH MỤC VIẾT TẮT Nội dung MỤC ĐÍCH, CÂU HỎI NGHIÊN CỨU, MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP CỦA KHẢO SÁT 1.1 Giới thiệu 1.2 Thông tin cần thiết, câu hỏi mục tiêu nghiên cứu khảo sát 1.3 Phương pháp tiếp cận khung hoạt động khảo sát 10 1.3.1 Phương pháp nghiên cứu khảo sát 10 1.3.2 Hình thành đề xuất chi phí – lợi ích 10 1.3.3 So sánh chi phí lợi ích cách 11 CÁC DOANH NGHIỆP ĐƯỢC KHẢO SÁT: MÔ TẢ MẪU 13 KẾT QUẢ KHẢO SÁT 17 3.1 Tổng quan loại chi phí 17 3.2 Tổng quan lợi ích 20 3.2.1 Lợi ích định lượng 20 3.2.2 Lợi ích định lượng 21 3.3 Tổng quan quan hệ chi phí - lợi ích 22 3.4 Phân tích chi phí lợi ích theo nghề 23 3.5 Phân tích chi phí lợi ích theo nhóm doanh nghiệp 23 3.5.1 Các tiêu chí phân nhóm doanh nghiệp 23 3.5.2 Phân tích chi phí lợi ích theo nhóm doanh nghiệp 23 NHỮNG PHÁT HIỆN CHÍNH VÀ KHUYẾN NGHỊ 29 4.1 Những phát 29 4.2 Khuyến nghị 30 PHỤ LỤC 1: QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA DOANH NGHIỆP TRONG LUẬT GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP 32 PHỤ LỤC TỔNG QUAN VÀ TỔNG HỢP TẤT CẢ CÁC CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CỦA 14 DOANH NGHIỆP 33 PHỤ LỤC 3: BẢNG CÂU HỎI CHO PHÂN TÍCH CHI PHÍ – LỢI ÍCH 35 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP MỤC ĐÍCH, CÂU HỎI NGHIÊN CỨU, MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP CỦA KHẢO SÁT 1.1 Giới thiệu Hệ thống đào tạo nghề Việt Nam thực trình cải cách nhằm nâng cao chất lượng đáp ứng tốt yêu cầu thị trường lao động Sự cải thiện hợp tác với doanh nghiệp đa dạng nguồn vốn cho đào tạo nghề thách thức chủ yếu trình cải cách Mục tiêu khảo sát thu thập chứng loại chi phí lợi ích doanh nghiệp đầu tư vào đào tạo nghề Hiện giờ, có tồn vài loại hình hợp tác doanh nghiệp sở đào tạo nghề, chẳng hạn (có số lượng giới hạn) trao đổi nguồn nhân lực, xây dựng tiêu chuẩn kỹ nghề, sở đào tạo nghề sở hữu điều hành doanh nghiệp Tuy nhiên, hình thức hợp tác phổ biến chương trình thực tập doanh nghiệp thực Do vậy, phân tích chi phí-lợi ích tập trung vào chương trình thực tập ‘Xã hội hóa’ nguồn vốn cho đào tạo nghề có mục đích huy động nguồn lực sẵn có xã hội cho dạy nghề, đặc biệt để khuyến khích đầu tư tư nhân hoạt động dạy nghề Hiện nay, sở đào tạo nghề Việt Nam tài trợ chủ yếu từ phủ và/hoặc từ hộ gia đình tư nhân qua học phí Hiện nay, chiến lược quy định pháp luật xây dựng (đặc biệt Luật Giáo dục nghề nghiệp thị có liên quan hướng dẫn thi hành) nhằm khuyến khích tham gia chủ sử dụng lao động vào đào tạo nghề Việc xây dựng chiến lược cần dựa sở chứng chứng Năm 2014, Viện Nghiên cứu Khoa học Dạy nghề (VNCKHDN) với BIBB, GIZ chuyên gia CIM phát triển triển khai thí điểm Phân tích Chi phí – Lợi ích chương trình thực tập đào tạo nghề nhằm đóng góp thông tin phù hợp cho trình xây dựng chiến lược Từ tháng 6/2014, nghiên cứu viên VNCKHDN với chuyên gia CIM, chuyên gia BIBB cán điều phối GIZ thực số họp để chuẩn bị khảo sát Bản đề xuất, câu hỏi mẫu nhập liệu xây dựng Trong tháng – 9/2014 phương pháp công cụ khảo sát thử nghiệm Dựa học kinh nghiệm từ thử nghiệm, câu hỏi hoàn thiện doanh nghiệp mẫu lựa chọn BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 1.2 Thông tin cần thiết, câu hỏi mục tiêu nghiên cứu khảo sát Việc xây dựng câu hỏi nghiên cứu dựa nhu cầu thông tin lợi ích người hưởng lợi từ nghiên cứu Những người thụ hưởng quan trọng từ nghiên cứu là: Các nhà hoạch định sách hệ thống đào tạo nghề, đặc biệt Tổng cục Dạy nghề (TCDN) Bộ Lao động – Thương Binh Xã hội (Bộ LĐ-TB&XH) cán quản lý (hiệu trưởng) sở đào tạo nghề: Nhu cầu thông tin quan trọng nhóm tóm tắt câu hỏi sau: Làm để làm tăng tham gia/đầu tư doanh nghiệp vào dạy nghề làm để tăng cường hợp tác doanh nghiệp hệ thống dạy nghề Việt Nam? Những lợi ích doanh nghiệp thu hợp tác/đầu tư vào lĩnh vực dạy nghề? Cán quản lý doanh nghiệp có nhu cầu thông tin/lợi ích là: Những loại lợi ích lợi ích thu doanh nghiệp đầu tư (hợp tác với) vào đào tạo nghề? Những thông tin nêu người thụ hưởng từ khảo sát dẫn đến câu hỏi định hướng tổng quát sau phân tích chi phí – lợi ích: Những loại lợi ích lợi ích doanh nghiệp thu tương quan chi phí doanh nghiệp đầu tư vào đào tạo nghề? Trên sở thông tin thu từ khảo sát, động lực, lợi ích chiến lược doanh nghiệp phân tích để xác định tiềm hội nhằm tăng cường tham gia đầu tư doanh nghiệp vào đào tạo nghề Đề cương khảo sát, mục tiêu khảo sát chủ yếu hướng đến ba cấp độ: Ở cấp độ sách, liệu thu thập khảo sát cung cấp cho doanh nghiệp chứng mối quan hệ chi phí – lợi ích doanh nghiệp thực chương trình thực tập Dữ liệu ví dụ cụ thể cho TCDN/Bộ LĐ-TB&XH quan quản lý phủ dạy nghề cho bên liên quan thông tin đầu vào cho thảo luận sau với cộng đồng doanh nghiệp để nhằm tăng cường tham gia hợp tác họ vào lĩnh vực đào tạo nghề Ở cấp độ doanh nghiệp, khảo sát nhằm khơi gợi cấp quản lý doanh nghiệp tham gia/đầu tư hữu ích vào dạy nghề lợi ích tiềm tàng tăng cường hoạt động doanh nghiệp lĩnh vực đào tạo nghề 3) Ở cấp độ VNCKHDN, đơn vị nghiên cứu dạy nghề TCDN/Bộ LĐ-TB&XH, khảo sát thí điểm cung cấp kinh nghiệm chủ đề nghiên cứu Phân tích Chi phí – Lợi ích nhằm nâng cao lực nghiên cứu Viện VNCKHDN nên phát triển chủ đề lĩnh vực nghiên cứu đổi hoạt động giám sát đánh giá dựa kết dạy nghề để cung cấp cho TCDN/Bộ LĐ-TB&XH chứng hữu ích phục vụ cho việc định hướng lĩnh vực BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP Bảng Mô hình chi phí Bảng 1: Mô hình chi1:phí Chi phí gộp Loại chi phí Chỉ số/đầu mục Chi phí cho học viên - Chi phí cho cán đào tạo nhân viên liên quan đến trình đào tạo (khi tính chi phí học viên ước tính phải tính toán cụ thể) Chi phí đầu tư, bảo trì, bảo dưỡng sở hạ tầng Chi phí cho thiết bị, nguyên vật liệu đào tạo Các chi phí khác Tiền trợ cấp cho người học Tiền bảo hiểm xã hội (bảo hiểm sức khỏe…) loại bảo hiểm khác Chi phí lại Chi phí ăn Chi phí nhà Chi phí quần áo, dụng cụ bảo hộ lao động Lương cho cán đào tạo người tham gia vào đào tạo Lương cho người tham gia giám sát, ví dụ đốc công (tính theo tỉ lệ tham gia thực tế) Lương cho người tham gia vào quản lý quản lý hành hoạt động đào tạo (tính theo tỉ lệ tham gia thực tế); - Tổng trợ cấp bổ sung cho cán đào tạo, nhân viên hành cán quản lý - Đầu tư xây dựng nhà bảo trì, bảo dưỡng nhà - Đầu tư sở vật chất bổ sung như: máy tính, sở vật chất cho trình đào tạo, cho nhân viên hành chính, cán quản lý (chi phí học viên ước tính tính xác dựa tỉ lệ thực tế) - Chi phí vệ sinh (chi phí học viên ước tính tính xác dựa tỉ lệ thực tế) - Chi phí đầu tư cho công cụ, thiết bị dùng cho đào tạo - Chi phí đầu tư cho máy móc - Chi phí bảo trì, bảo dưỡng công cụ, thiết bị, máy móc dùng cho đào tạo - Chi phí nguyên vật liệu tiêu hao - Ví dụ: chi phí cho tuyển dụng học viên thực tập Bảng 2: Mô hình lợi ích Loại lợi ích Lợi ích đo lường phân tích   Chỉ số/đầu mục Lợi ích định lượng Lợi ích hội tiết kiệm trình sản xuất - Lợi ích hội tiết kiệm chi phí tuyển dụng (nếu định lượng xem cột tiết kiệm chi phí tuyển dụng không định lượng được) Lợi ích định lượng - - Lợi ích hội tiết kiệm chi phí liên quan đến đào tạo lại doanh nghiệp - Tiết kiệm chi phí đào tạo nâng cao bên thông qua tận dụng thiết bị đào tạo (nếu không định lượng xem cột tiết kiệm chi phí tuyển dụng không định lượng được) Lợi ích từ khoản chi trả trực tiếp học viên thực tập - Học phí học viên thực tập trả cho doanh nghiệp/cơ sở đào tạo nghề thuộc doanh nghiệp Khác biệt suất dài hạn - Chất lượng sản phẩm/dịch vụ cao - Tỉ lệ phế phẩm thấp Lợi ích việc tiếp thị/bán hàng - Giảm thuế cho chi phí đào tạo/hoặc lợi ích khác theo quy định nhà nước - Đáp ứng điều kiện tiên đấu thầu nhà nước Hình ảnh doanh nghiệp - Có ảnh hưởng nhiều hơn/ tạo thuận lợi cho đại diện doanh nghiệp làm việc với hiệp hội quan công quyền - Chi phí không định lượng tiết kiệm chi phí tuyển dụng - Nâng cao giá trị uy tín doanh nghiệp việc bán hàng/ phần chiến lược trách nhiệm xã hội doanh nghiệp Nâng cao lòng trung thành nhân viên/ giảm tác động biến động nhân viên dài hạn Tiết kiệm chi phí cho đào tạo nâng cao bên thông qua tận dụng trang thiết bị đào tạo Tạo mối quan hệ tốt với sở đào tạo nghề để tạo điều kiện cho việc tuyển dụng học viên tốt nghiệp sau (không chương trình thực tập này) Thuê tuyển học viên thực tập sau đào tạo: tiết kiệm chi phí cho trình tuyển dụng (hội trợ, chiến dịch, công sức phòng phát triển nhân sự); Thuê tuyển học viên thực tập sau đào tạo: tiết kiệm chi phí đào tạo lại cho nhân viên (lương cho người nhân viên mới, chi phí cho cán giám sát) Thuê tuyển học viên thực tập sau đào tạo: tiết kiệm chi phí tuyển dụng không thành công/ tuyển dụng lại - Lợi ích không đo lường phân tích Tiết kiệm chi phí việc thay (không thuê) lao động qua đào tạo kỹ thuật (= lương tháng nhân viên qua đào tạo kỹ thuật trừ phụ cấp trả cho học viên tháng, trừ suất thấp học viên) Thực công việc có hiệu (sản phẩm/dịch vụ) mà thuê từ bên (tính toán: xem bên trên) Bù cho vị trí trống trình sản xuất Thuê tuyển học viên sau đào tạo: tiết kiệm chi phí phát sinh tuyển dụng từ bên (chi phí cho chiến dịch, hội trợ, nhân chi phí khác phòng phát triển nhân sự, ví dụ vấn ứng viên) Thuê tuyển sau đào tạo: tiết kiệm chi phí đào tạo lại cho nhân viên (lương cho nhân viên mới, chi phí giám sát) Thuê tuyển sau đào tạo: tiết kiệm chi phí tuyển dụng không thành công/tuyển dụng lại Tác động tài chính/thuế - Giảm thuế/ khấu hao thuế 1  10 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 1.3 Phương pháp tiếp cận khung hoạt động khảo sát 1.3.1 Phương pháp nghiên cứu khảo sát Nghiên cứu thực nghiên cứu điển hình nguồn lực giới hạn để triển khai khảo sát có tính đại diện Các nghiên cứu điển hình thực theo cách thức đơn giản khảo sát có tính đại diện Chúng có cách tiếp cận mở thực phạm vi hẹp nguồn lực (xem Đề xuất Phân tích Chi phí – Lợi ích/ Horn 2015, trang 5) Những trường hợp phân tích doanh nghiệp có động khác để triển khai chương trình thực tập nghề Điện công nghiệp Cắt gọt kim loại 1.3.2 Hình thành đề xuất Chi phí – Lợi ích Để so sánh chi phí lợi ích khảo sát theo cách hệ thống khoa học, chi phí lợi ích phải dựa việc hình thành khái niệm mô hình dựa lý thuyết hướng tới tham khảo có tính quốc tế Các mô hình chi phí – lợi ích sử dụng khảo sát nhắm đến chi phí lợi ích chương trình thực tập doanh nghiệp Các chi phí khác (chẳng hạn chi phí đào tạo cho học viên gia đình họ) lợi ích cho học viên (như tăng thu nhập, bảo đảm có việc làm tương lai) lợi ích cho phát triển kinh tế vĩ mô quốc gia chưa xem xét khảo sát (xem tài liệu đề cập trên, trang 8) 1.3.2.1 Chi phí Thông số loại chi phí số/đầu mục sau dựa phát nghiên cứu gần (Schönfeld cộng 2010, Jansen 2014, PLANCO 2013, Rauner 2007): Các khoản mục chi phí gộp: • Chi phí cho học viên • Chi phí cho cán đào tạo nhân viên liên quan đến trình đào tạo • Nhân tham gia vào đào tạo • Chi phí đầu tư bảo trì cho sở vật chất trang thiết bị • Chi phí cho nguyên vật liệu đào tạo • Những chi phí khác 1.3.2.2 Lợi ích Về khái niệm lợi ích doanh nghiệp thu được, mong đợi lợi ích doanh nghiệp phải xem xét Theo phát nghiên cứu gần nhất, lợi ích/động lực doanh nghiệp sau quan trọng (xem Schönfeld cộng 2010, BIBB 2014, PLANCO 2013): • Những đóng góp học viên thực tập việc tham gia sản xuất: Doanh nghiệp kỳ vọng học viên đóng góp vào sản xuất thời gian học viên thực hành nghề doanh nghiệp Kết Phân tích Chi phí – Lợi ích khu vực phía nam Việt Nam năm 2012 Ngân hàng Phát triển Đức tài trợ cho thấy điều đặc biệt với chương trình thực tập Trong nhiều trường hợp, tranh luận mạnh mẽ để doanh nghiệp tổ chức chương trình thực tập (xem tài liệu nêu trên) • Đầu tư: Doanh nghiệp đầu tư vào đào tạo muốn trở nên độc lập với nguồn cung thị trường lao động địa phương tuyển dụng học viên đào tạo theo yêu cầu lực nhân viên tương lai doanh nghiệp Mặt khác, với việc đầu tư doanh nghiệp kỳ vọng giảm chi phí tuyển dụng • Sàng lọc lựa chọn: Doanh nghiệp có mong muốn biết điểm mạnh điểm yếu học viên, dựa chứng tin cậy lựa chọn học viên tốt nhân viên dài hạn tương lai Trong trường hợp này, doanh nghiệp kỳ vọng giảm chi phí tuyển dụng • Danh tiếng: Qua việc đầu tư vào đào tạo, doanh nghiệp cố gắng tạo hình ảnh tích cực với khách hàng nhân viên tiềm • Trách nhiệm xã hội: Đầu tư vào đào tạo phần chiến lược trách nhiệm xã hội doanh nghiệp 32 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP PHỤ LỤC 1: QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA DOANH NGHIỆP TRONG LUẬT GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP (Luật Giáo dục nghề nghiệp – Luật số 74/2014/QH13 ngày 27/11/2014) (Luật Giáo dục nghề nghiệp – Luật số 74/2014/QH13 ngày 27/11/2014) Chương IV: QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA DOANH NGHIỆP TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Điều 51 Quyền doanh nghiệp hoạt động giáo dục nghề nghiệp Được thành lập sở giáo dục nghề nghiệp để đào tạo nhân lực trực tiếp cho hoạt động sản xuất, kinh doanh dịch vụ doanh nghiệp cho xã hội Được đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp để tổ chức đào tạo trình độ sơ cấp chương trình đào tạo thường xuyên theo quy định điểm a, b, c d khoản Điều 40 Luật cho người lao động làm việc doanh nghiệp lao động khác; Nhà nước hỗ trợ kinh phí đào tạo cho người khuyết tật vào học tập làm việc cho doanh nghiệp Được phối hợp với sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp khác để tổ chức đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng chương trình đào tạo thường xuyên Được tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo; tổ chức giảng dạy, hướng dẫn thực tập đánh giá kết học tập người học sở giáo dục nghề nghiệp Các khoản chi cho hoạt động đào tạo nghề nghiệp doanh nghiệp trừ xác định thu nhập chịu thuế theo quy định pháp luật thuế Điều 52 Trách nhiệm doanh nghiệp hoạt động giáo dục nghề nghiệp PCung cấp thông tin nhu cầu đào tạo, sử dụng lao động doanh nghiệp theo ngành, nghề nhu cầu tuyển dụng lao động năm cho quan quản lý nhà nước giáo dục nghề nghiệp Tổ chức đào tạo đặt hàng với sở giáo dục nghề nghiệp để đào tạo người lao động tuyển dụng vào làm việc doanh nghiệp Thực đầy đủ trách nhiệm thỏa thuận hợp đồng liên kết đào tạo với sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp Tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo; tổ chức giảng dạy, hướng dẫn thực tập, đánh giá kết học tập người học sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp; tiếp nhận người học, nhà giáo đến tham quan, thực hành, thực tập nâng cao kỹ nghề thông qua hợp đồng với sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp Trả tiền lương, tiền công cho người học, nhà giáo trực tiếp tham gia lao động làm sản phẩm hợp quy cách thời gian đào tạo, thực hành, thực tập doanh nghiệp theo mức bên thỏa thuận Phối hợp với sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kỹ nghề đào tạo lại nghề cho người lao động doanh nghiệp Tạo điều kiện cho người lao động doanh nghiệp vừa làm vừa học để nâng cao trình độ kỹ nghề nghiệp theo quy định pháp luật lao động Chỉ sử dụng lao động qua đào tạo có chứng kỹ nghề quốc gia nghề danh mục Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội quy định Chính phủ quy định cụ thể quyền, trách nhiệm doanh nghiệp hoạt động giáo dục nghề nghiệp BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 33 PHỤ LỤC TỔNG QUAN VÀ TỔNG HỢP TẤT CẢ CÁC CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CỦA 14 DOANH NGHIỆP PHỤ LỤC TỔNG QUAN VÀ TỔNG HỢP TẤT CẢ CÁC CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CỦA 14 DOANH NGHIỆP Thông tin chung Quy mô Hoạt động đào tạo:   Số  Các hoạt động đào tạo  Năm  nghề của chương  doanh  khác khảo sát  trình thực tập  nghiệp  Độ dài  Số h.viên  Tổng số  chương trình  thực tập  học viên  thực tập  Toàn  của nghề  Công ty  thực tập  phân tích  (số  doanh  phân tích  tháng) nghiệp  Khu vực Lĩnh vực  Sản xuất công  nghiệp   Thị  trường  trong  nước/  quốc tế Hình thức sở hữu Sản phẩm chính Nhóm 1: 2014 Cắt gọt kim loại không Đồng Nai 2014 Điện công nghiệp không Hà Nội 10 2014 Điện công nghiệp không Hà Nội 12 2013 Điện công nghiệp không Hà Nội 13 2014 Cắt gọt kim loại không Hưng Yên 2014 Điện công nghiệp không Tp. HCM 2014 Cắt gọt kim loại không Tp. HCM 2014 Điện công nghiệp không Đồng Nai 2014 Cắt gọt kim loại không Đồng Nai 14 2014 Cắt gọt kim loại không Hưng Yên Sản xuất công  nghiệp  Sản xuất công  nghiệp  Sản xuất công  nghiệp  Sản xuất công  nghiệp  100 không 30 25 tư nhân cả hai Phụ tùng cơ khí chính xác 100 không 150 150 tư nhân cả hai Lắp đặt trạm điện cả hai 33 không 50 30 0.67 tư nhân 250 không 400 300 2 và 3 (công ty cổ phần) 160 không 35 35 Công ty cổ phần (100% tư nhân) 70 không 80 80 Công ty cổ phần, TNHH trong  nước Lắp đặt trạm điện 98 không 21 21 3 và 6  Công ty cổ phần, TNHH cả hai Phụ tùng cơ khí chính xác trong  nước trong  nước Sản xuất trạm điện (vỏ trạm)  Điều hòa, bơm nước Các sản phẩm về kính Nhóm 2:  Nhóm 3:  Nhóm 4: Sản xuất công  nghiệp  Sản xuất công  nghiệp  Sản xuất công  500 nghiệp  Sản xuất công  1300 nghiệp  Sản xuất công  7000 nghiệp  100 30 20 Tư nhân, TNHH, Nhà nước >50% cả hai Phụ tùng điện 100 200 150 100% đầu tư trực tiếp nước ngoài cả hai Khung thép cho xe máy,  giường y tế,   1500 200 120 2.5 (công ty cổ phần) cả hai Nội thất 2014 Cắt gọt kim loại có trung tâm đào tạo  để đào tạo nâng cao  cho nhân viên, đào tạo  thực hành cho giáo  viên VCMN, các khóa  đào tạo CNC ở VCMI  cho nhân viên của  doanh nghiệp Đồng Nai Sản xuất công  1600 nghiệp  163 40 15 100% đầu tư trực tiếp nước ngoài cả hai Phụ tùng xe máy/động cơ 2014 Cắt gọt kim loại có xưởng đào tạo riêng  để đào tạo nâng cao  Đồng Nai cho cán bộ của doanh  nghiệp Sản xuất công  1100 nghiệp  350 80 28 100% đầu tư trực tiếp nước ngoài cả hai Khung thép cho giường y tế 2014 Cắt gọt kim loại không Đồng Nai 365 120 65 100% đầu tư trực tiếp nước ngoài cả hai Giảm sóc cho xe máy 11 2014 Cắt gọt kim loại không Hà Nội 500 200 20 (công ty cổ phần) cả hai Đồ chơi Sản xuất công  2000 nghiệp  Sản xuất công  800 nghiệp  Chi phí: Tổng tất cả chi phí của chương trình thực tập Số  doanh  nghiệp  Nhóm 1: 10 12 13 Nhóm 2:   Nhóm 3:  14 Nhóm 4: 11 Phụ cấp cho  Tổng chi phí  Tổng phụ cấp  Tổng phụ cấp  cho cán bộ  học viên  cho học viên  cho học viên  đào  thực tập/học  thực  thực tập/học  viên thực  tạo/chương  tập/chương  viên thực tập  tập/tháng trình thực tập  trình thực tập Chi phí của  Tổng chi phí  Tổng chi phí  Chi phí cơ sở  Tổng chi phí   Tổng chi phí  Tổng chi phí  cán bộ đào  cơ sở vật chất  cơ sở vật  vật chất và  vật liệu đào  cho cán bộ  vật liệu đào  và thiết  chất và thiết  thiết bị/học  tạo/học viên  tạo/học  đào tạo/học  tạo/chương  bị/chương  bị/học viên  viên thực  thực  viên thực  viên thực tập  trình thực tập  tập/tháng trình thực tập  thực tập  tập  tập/tháng Chi phí vật  liệu đào  tạo/học  viên thực  tập/tháng Chi phí đào   Chi phí đào  Các chi phí  tạo khác  tạo khác  đào tạo khác  (chi phí  (chi phí gián  (chi phí gián  gián  tiếp)/học  tiếp)/chương  tiếp)/học  viên thực  trình thực tập viên thực  tập tập/tháng Tổng chi phí  trực tiếp Tổng chi phí  gián tiếp Tổng chi  Tổng chi  Chi phí/học  phí/chương  phí/học viên  viên thực  trình thực tập thực tập  tập/tháng 141.600.000 1.800.000.000 14.123.077 1.700.000.000 372.150.000 5.664.000 12.000.000 470.769 5.000.000 10.632.857 2.832.000 4.000.000 706.154 2.000.000 3.544.286 21.095.067 90.793.200 1.595.486 255.303.000 26.018.100 843.803 605.288 53.183 770.094 743.374 421.901 201.763 79.774 310.758 247.791 0 16.600.000 0 0 57.600 0 0 24.283 8.750.000 1.000.000 7.800.000 350.000 33.333 222.857 175.000 50.000 74.286 5.000.000 36.000.000 697.500.000 25.200.000 200.000 240.000 2.125.000 720.000 100.000 80.000 860.417 240.000 171.445.067 1.890.793.200 16.718.563 1.971.903.000 405.968.100 5.000.000 36.000.000 697.500.000 25.200.000 176.445.067 1.926.793.200 16.718.563 2.669.403.000 431.168.100 7.057.803 12.845.288 557.285 7.952.694 12.319.089 3.528.901 4.281.763 835.928 3.195.458 4.106.363 66.000.000 289.800.000 2.440.000 14.617.500 1.220.000 3.177.500 22.354.400 95.950.000 894.176 5.084.528 447.088 970.435 221.621.400 18.468.450 3.078.075 1.000.000 21.000.000 40.000 1.000.000 20.000 250.000 20.000.000 10.800.000 800.000 1.000.000 400.000 133.333 89.354.400 622.971.400 20.000.000 10.800.000 109.354.400 633.771.400 4.374.176 30.436.253 2.187.088 6.070.306 45.240.000 156.000.000 554.625.000 2.262.000 1.040.000 6.162.500 754.000 520.000 2.465.000 28.560.000 114.000.000 33.668.167 1.428.000 760.000 374.091 476.000 380.001 149.636 18.785.100 6.000.000 939.255 66.667 313.085 26.667 0 0 0 0 0 112.500.000 17.700.000 750.000 196.667 375.000 78.667 92.585.100 270.000.000 594293166,7 112.500.000 17700000 92.585.100 382.500.000 611.993.167 4.629.255 2.550.000 6.799.924 1.543.085 1.275.000 2.719.970 29.100.000 53.872.000 377.325.000 124.800.000 1.940.000 1.924.000 5.805.000 6.240.000 970.000 962.000 2.902.500 2.080.000 22.013.333 412.156.400 141.500.178 13.781.250 1.467.556 14.719.871 2.240.419 689.063 733.778 7.359.936 1.120.210 229.688 66.666.667 0 42.000.000 4.444.444 0 2.100.000 2.222.222 0 700.000 11.200.000 46.350.000 20.000.000 746.667 705.000 1.000.000 373.333 352.500 333.333 7.800.000 16.800.000 22.000.000 520.000 600.000 1.100.000 260.000 300.000 366.667 136.780.000 466.028.400 554.825.178 200.581.250 7.800.000 16.800.000 22.000.000 144.580.000 482.828.400 554.825.178 222.581.250 9.638.667 17.243.871 8.750.419 11.129.063 4.819.333 8.621.936 4.202.710 3.709.688   19  34 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP Tổng lợi ích có thể định lượng được Tổng chi phí và lợi ích có Những lợi ích   Lợi ích do thực  có thể định  Số doanh  tập làm việc có  Lợi ích tuyển  lượng được  nghiệp hiệu quả/học viên  dụng khác/học viên  thực tập  thực tập  Tổng lợi ích/học  viên thực tập  Tổng lợi ích/học  viên thực  tập/tháng Nhóm 1: 241.570.000 1.890.000.000 30.786.500 3.579.916.667 449.456.000 9.317.700 0 2.857.143 0 0 0 250.887.700 1.890.000.000 30.786.500 3.582.773.810 449.456.000 5.017.754 4.200.000 1.539.325 3.980.860 4.280.533 94.033.333 613.519.500 45.000.000 5.000.000 99.033.333 658.519.500 1.980.667 7.839.518 294.000.000 1.421.280.000 1.210.545.000 30.000.000 94.901.000 0 294.000.000 1.451.280.000 1.305.446.000 4.900.000 4.837.600 5.801.982 134.820.000 442.713.600 742.153.967 252.000.000 8.437.500 22.352.500 18.621.200 78.500.000 300.000 0 143.557.500 465.066.100 760.775.167 330.500.000 4.785.250 8.304.752 7.607.752 5.508.333 Tổng chi phí và lợi ích có thể định lượng được/năm Tổng lợi ích/học  viên thực  tập/tháng 887.700 000.000 786.500 773.810 456.000 5.017.754 4.200.000 1.539.325 3.980.860 4.280.533 033.333 519.500 1.980.667 7.839.518 000.000 280.000 446.000 4.900.000 4.837.600 5.801.982 557.500 066.100 775.167 500.000 4.785.250 8.304.752 7.607.752 5.508.333 Số doanh  nghiệp Tổng chi  Tổng chi phí/học  phí/chương  viên thực  trình thực tập  tập/tháng Tổng chi phí có  thể định lượng  được/chương  trình thực tập Tổng chi phí có  thể định lượng  được/học viên  thực tập/tháng Kết quả/chương  trình thực tập  Kết quả/học  viên thực  tập/tháng Nhóm 1:  10 12 13 Nhóm 2: Nhóm 3:  14 Nhóm 4:  11   Tổng chi  phí/chương trình thực tậ Nhóm 1:  10 12 13 Nhóm 2:  Nhóm 3:  14 Nhóm 4:  11 ch/học  ực tập  Số doanh  nghiệp 176.445.067 1.926.793.200 16.718.563 2.669.403.000 431.168.100 3.528.901 4.281.763 835.928 3.195.458 4.106.363 250.887.700 1.890.000.000 30.786.500 3.582.773.810 449.456.000 5.017.754 4.200.000 1.539.325 3.980.860 4.280.533 74.442.633 ‐36.793.200 14.067.937 913.370.810 18.287.900 1.488.853 ‐81.763 703.397 785.402 174.170 109.354.400 633.771.400 2.187.088 6.070.306 99.033.333 658.519.500 1.980.667 6.968.460 ‐10.321.067 24.748.100 ‐206.421 898.154 92.585.100 382.500.000 611.993.167 1.543.085 1.275.000 2.719.970 294.000.000 1.451.280.000 1.305.446.000 4.900.000 4.837.600 5.801.982 201.414.900 1.068.780.000 693.452.833 3.356.915 3.562.600 3.082.013 144.580.000 482.828.400 554.825.178 222.581.250 4.819.333 8.621.936 4.202.710 3.709.688 143.557.500 465.066.100 760.775.167 330.500.000 4.785.250 8.304.752 5.852.117 5.508.333 ‐1.022.500 ‐17.762.300 205.949.989 107.918.750 ‐34.083 ‐317.184 1.649.407 1.798.646 10 12 13 Nhóm 2: Nhóm 3:  14 Nhóm 4:  11 176.445.0 1.926.793.2 16.718.5 2.669.403.0 431.168.1 109.354.4 633.771.4 92.585.1 382.500.0 611.993.1 144.580.0 482.828.4 554.825.1 222.581.2 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 35 PHỤ LỤC 3: BẢNG CÂU HỎI CHO PHÂN TÍCH CHI PHÍ – LỢI ÍCH Ngày: //2015 [ngày/tháng/năm] Bảng câu hỏi số  Tên người thực vấn: Bảng câu hỏi Phân tích Chi phí – Lợi ích Trong khảo sát này, chi phí lợi ích chương trình thực tập phân tích Cuộc khảo sát thực cho hai nghề Cắt gọt kim loại Điện công nghiệp Doanh nghiệp bạn lựa chọn thực chương trình thực tập với nghề nêu Hai phần đầu bảng hỏi tập trung vào tình hình chung doanh nghiệp, đặc biệt tình hình việc làm (câu hỏi – 16) Phần ba bốn bảng hỏi (câu hỏi 17 – 28) phân tích chi phí lợi ích chương trình thực tập mà muốn phân tích – tập trung vào học viên thực tập đào tạo nghề Tên nghề Tất thông tin cung cấp giữ kín không sử dụng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn hợp tác! I – Thông tin chung Thông tin liên lạc: Tên doanh nghiệp: Thành phố/thị trấn: _ Phố, số nhà.: _ Tỉnh: _ Năm thành lập: _ Tên người vấn: _ Vị trí/chức danh người vấn: _ Email: Điện thoại: _ Loại hình sở hữu (đánh dấu "X" vào hộp) Nhà nước TNHH vốn Nhà nước Tư nhân Liên doanh Tư nhân TNHH, vốn nhà nước ≤ 50% TNHH vốn Nhà nước > 50% Cổ phần, TNHH Liên doanh 100% vốn nước Doanh nghiệp có phải công ty thuộc tập đoàn không? Có Không (bỏ qua câu hỏi 9) Doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực nào? Nông, lâm, ngư nghiệp Thương mại Xây dựng Sản xuất công nghiệp Vận tải Giáo dục/ đào tạo Dịch vụ (khách sạn, nhà hàng, ngân hàng…) Cơ quan nhà nước (Bộ, tỉnh, ủy ban,…) Khác, vui lòng ghi cụ thể: _ Các sản phẩm/dịch vụ mà doanh nghiệp sản xuất/cung cấp? _ Doanh nghiệp hoạt động thị trường nào? Thị trường nước Thị trường xuất Doanh nghiệp thực loại hoạt động đào tạo nào? Chương trình thực tập Khác _ Cả hai 36 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP II – Nhân viên đào tạo (số liệu trả lời tính theo giá trị trung bình năm 2014) Có nhân viên làm việc toàn doanh nghiệp (tổng công ty, tập đoàn) (tất nhân viên:làm việc toàn thời gian, bán thời gian,…)? .nhân viên Có nhân viên làm việc doanh nghiệp/công ty khảo sát (tất nhân viên:làm việc toàn thời gian, bán thời gian,…)? .nhân viên Ước tính: 10 Những nghề có số lượng nhân viên nhiều doanh nghiệp? Nghề 1: Nghề 2: Nghề 3: Nghề 4: 11 Những nghề có nhu cầu nhiều 12 tháng tới? Nghề 1: Nghề 2: Nghề 3: Nghề 4: 12 Có tất học viên thực tập doanh nghiệp năm 2014? học viên thực tập (thuộc doanh nghiệp khảo sát) 13 Trong năm 2014 có học viên thực tập nghề thời gian chương trình thực tập học viên thực tập doanh nghiệp bao lâu? Nhóm 1, nghề:  học viên tuần Nhóm 2, nghề:  học viên  tuần Nhóm 3, nghề:  học viên  tuần Nhóm 4, nghề:  học viên  tuần Nhóm 5, nghề:  học viên  tuần 14 Doanh nghiệp triển khai loại hình đào tạo cho học viên thực tập? Đào tạo theo vị trí công việc dây chuyền sản xuất, bài giảng lý thuyết Khác: 15 Doanh nghiệp bạn có thuê tuyển cán chuyên phụ trách đào tạo (cán đào tạo tuyển dụng)? Có Không Nếu có, tổng số là: _ 16 Nếu doanh nghiệp có thuê tuyển cán chuyên trách tác đào tạo, có cán chuyên trách cho vị trí nghề? Cán quản lý:  Cán hành (gồm hỗ trợ):  Cán đào tạo (ví dụ: người hướng dẫn), cho nghề  Cán đào tạo (ví dụ: người hướng dẫn), cho nghề  Cán đào tạo (ví dụ: người hướng dẫn), cho nghề    BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 37 III – Chi phí (số liệu kê khai tính theo giá trị trung bình năm 2014) 17 Chi phí trợ cấp cho nhóm học viên thực tập/tháng (vui lòng kê khai số liệu xác, tính VNĐ) STT   Học viên(người)/nhóm học viên (số người) nghề phân tích Trợ cấp/ lương cho Chi phí bảo Các chi phí Các khoản học viên hiểm xã hội/ khác phát sinh toán khác/ tháng thực tập tháng lần /tháng 38 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP Nhóm phân tích (theo nghề phân tích) Vị trí cán đào tạo 18 Chi lương cho cán đào tạo/tháng STT 10 Số lượng Lương (thanh cán toán)theo tháng đào tạo (VNĐ) Thuế thu nhập Chi phí bảo hiểm xã hội cá nhân theo tháng (VNĐ) Những phụ cấp khác theo tháng (VNĐ) Phần trăm thời gian dành cho đào tạo BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 39 Đơn vị 10 Cơ sở hạ tầng sử dụng cho nghề phân tích Tỷ lệ sử Chi phí khấu dụng cho hao năm (tính nghề phân tích VNĐ) Mô tả/tên đơn vị sở hạ tầng (tòa nhà/xưởng) sử dụng cho nghề phân tích Thiết bị đào tạo sử dụng cho nghề phân tích Tỷ lệ dành Chi phí khấu cho nghề Thời gian hao năm (tính phân vận hành tích VNĐ) Thiết bị (các loại máy móc, thiết bị)/đơn vị 19 Chi phí vật chất: sở hạ tầng thiết bị năm (2014) (chi phí = cho tất nhóm sinh viên thực tập phân tích)   Bảo trì sử dụng cho nghề phân tích Chi phí vận hành (ví dụ: lượng)/năm (tính VNĐ) Chi phí bảo trì, bảo dưỡng/ năm 40 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 20 Vật tư đào tạo (nguyên, nhiên liệu, tài liệu đào tạo,…) cho năm (2014) Đơn vị Loại vật tư đào tạo sử dụng cho nhóm học viên thực tập nghề phân tích (trong trường hợp: chia sẻ với nghề phân tích) Số lượng Chi phí cho loại vật tư, nguyên nhiên liệu đào tạo nghề phân tích (VNĐ) 10 21 Các chi phí đào tạo khác năm (2014) (tất khoản mục chi phí bảng tính cho tổng số học viên đào tạo nghề phân tích ) Mục chi phí cho học viên thực tập nghề phân tích (tất nhóm học viên thực tập phân tích) Tổng chi phí vận chuyển/đi lại Tổng chi phí chỗ Tổng chi phí phát sinh liên quan đến tuyển dụng học viên thực tập Tổng chi phí phát sinh đào tạo (nâng cao) bên cán đào tạo Tổng chi phí cho việc kiểm định chứng nhận lệ phí thi/kiểm tra Các chi phí bảo hiểm khác (các chi phí không nằm câu hỏi số 17) Khác: _ Khác: _ Chi phí năm (tính VNĐ) BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 41 IV – Lợi ích 22 Lợi ích hàng tháng làm việc có hiệu học viên viên thực tập Nhóm học viên thực tập phân tích Mức lương trung bình/tháng nhân Tỷ lệ phần trăm giả định suất thay công thuê tuyển thay thế học viên thực tập học viên thực tập 23 Chiến lược tuyển dụng (tính theo tổng số học viên thực tập nghề phân tích) 23.1 Hình thức tuyển dụng quan trọng áp dụng trình tuyển dụng doanh nghiệp? Tuyển dụng nhân viên kỹ thuật đào tạo từ thị trường lao động qua hội trợ việc làm, trung tâm GTVL, phòng nhân Tuyển dụng dựa mối quan hệ cá nhân Tuyển dụng dựa mối quan hệ hợp tác với CSDN Đào tạo lại đội ngũ nhân viên sẵn có nhân viên kỹ thuật thuê tuyển từ thị trường lao động bên Tuyển dụng từ học viên thực tập sinh doanh nghiệp Khác: Rất quan trọng Quan trọng Trung Không bình quan trọng Không quan tâm 23.2 Doanh nghiệp bạn giữ lại học viên thực tập năm vừa qua? 2011 Tổng số học viên thực tập Số học viên thực tập giữ lại Số học viên thực tập giữ lại không đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp 2012 2013 2014 Tổng 42 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 23.3 Có nhân viên tuyển dụng không đáp ứng mong đợi công ty bị công ty sa thải năm qua? trong tổng số nhân viên tuyển dụng 24 Những lợi ích tuyển dụng định lượng (nếu định lượng xin chuyển đến câu hỏi 25) Lợi ích định lượng tính theo tổng số học viên thực tập nghề phân tích Tổng chi phí tiết kiệm được/năm (dự tính trung bình cho năm vừa qua) Tuyển dụng sau đào tạo: Tiết kiệm chi phí tuyển dụng bên (hội trợ việc làm, trung tâm GTVL, nỗ lực phòng nhân sự) Tuyển dụng sau đào tạo: Tiết kiệm chi phí đào tạo lại nhân viên (lương cho nhân viên mới, chi phí cho người giám sát) Khác: 25 Lợi ích tuyển dụng định lượng Rất cao Cao Trung Thấp bình Rất thấp Khác: _ Lợi ích tuyển dụng định lượng tính tổng số (tất cả) học viên thực tập thuê tuyển kết thúc chương trình thực tập nghề phân tích Chi phí tiết kiệm tuyển dụng từ bên (hội chợ, trung tâm GTVT, tuyển dụng phòng nhân sự) Chi phí tiết kiệm đào tạo lại nhân viên (lương cho nhân viên mới, chi phí cho người giám sát) Tiết kiệm tuyển dụng lại/không thành công 26 Những lợi ích định lượng khác Những lợi ích định lượng tính theo tổng số (tất cả) học viên thực tập nghề phân tích Học phí học viên thực tập (trong tổng số) trả cho công ty Làm việc có hiệu (của tất học viên thực tập tổng số) sản xuất/dịch vụ không công ty phải đặt hàng bên Tiết kiệm chi phí đào tạo nâng cao bên thông qua việc tận dụng thiết bị đào tạo Giảm thuế cho chi phí đào tạo/những lợi ích khác nhà nước hỗ trợ Khác: _ Khác: _ Tổng lợi ích/năm BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 43 27 Những lợi ích định lượng khác Những lợi ích định lượng tính theo tổng số (tất cả) học viên thực tập nghề phân tích Rất nhiều Chất lượng sản phẩm/dịch vụ cao Tỷ lệ phế phẩm thấp Nâng cao giá trị danh tiếng cho việc bán hàng/một phần chiến lược CSR (trách nhiệm xã hôi doanh nghiệp) Cải thiện gắn bó lâu dài nhân viên/giảm tác động biến động nhân dài hạn Đủ điều kiện sơ tuyển đấu thầu công khai Có ảnh hưởng nhiều hơn/dễ dàng thực công việc đại diện hiệp hội, quan công quyền Nhiều Trung bình Không nhiều Không có Khác: _ Khác: _ 28 Xin cho biết lý quan trọng mà doanh nghiệp bạn thực chương trình thực tập nghề? _ _ _ _   44 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP Xuất Hợp tác Phát triển Việt - Đức Chương trình Đổi Đào tạo nghề Việt Nam (TVET) Viện Nghiên cứu Khoa học Dạy nghề (NIVT) Tầng 14, Tòa nhà Liên quan Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Khu D25, Ngõ 8B, đường Tôn Thất Thuyết, quận Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Internet: http://khdn.tcdn.gov.vn Tồ chức Hợp tác Quốc tế Đức (GIZ) Tầng 2, số 1, ngõ 17, Tạ Quang Bửu Hà Nội, Việt Nam Internet: http://www.tvet-vietnam.org; http://www.giz.de/vietnam Tác giả: Ts Nguyễn Quang Việt, bà Nguyễn Hoàng Nguyên, bà Đặng Thị Huyền Với hợp tác của: Ts Steffen Horn (Tư vấn) Thiết kế: Nguyễn Minh Công, Julius Dürrwald Ảnh: Ralf Bäcker Năm nơi xuất Hà Nội, Việt Nam, December 2015 Tuyên bố miễn trách nhiệm Thông tin sách nghiên cứu biên tập cẩn trọng Tuy nhiên, GIZ không chấp nhận trách nhiệm pháp lý cung cấp bảo đảm tính hợp lệ, xác đầy đủ thông tin cung cấp GIZ trách nhiệm pháp lý thiệt hại, vật chất hay phi vật chất, gây việc sử dụng không sử dụng thông tin cung cấp sử dụng thông tin sai lệch không đầy đủ, ngoại trừ có chứng hành vi cố ý cẩu thả từ phía GIZ ... nghiệp BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP 15 16 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP BÁO CÁO PHÂN TÍCH... trừ chi phí thực tế (theo học viên) 12 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH. .. LỢI ÍCH 35 BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP BÁO CÁO PHÂN TÍCH CHI PHÍ VÀ LỢI ÍCH CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP NGHỀ TẠI DOANH NGHIỆP MỤC ÍCH, CÂU HỎI NGHIÊN