Giáo án chủ đề gia đình mầm non

MỤC TIÊU NHÁNH 1: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ (Thực hiện 1 tuần từ ngày 1710 – 21102016) YÊU CẦU 1 Kiến thức: Trẻ biết tên một số đặc điểm của người thân trong gia đình. Trẻ biết được sự thay đổi trong cuộc sống hàng ngày của gia đình. Trẻ biết một số công việc và mối quan hệ của người thân trong gia đình. 2 Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với người thân trong gia đình . Luyện kỹ năng tô màu vẽ nặn kể chuyện và làm hình người từ các nguyên vật liệu khác nhau. Luyện kỹ năng nhận biết so sánh phân biệt các thành viên trong gia đình. Luyện cho trẻ kĩ năng ném xa bằng một tay 3 Thái độ: Biết yêu thương chào hỏi xưng hô lễ phép với mọi người trong gia đình . Biết Kính trọng người trên tuổi

MỤC TIÊU NHÁNH 1:

NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ

(Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/10 – 21/10/2016)

YÊU CẦU

1- Kiến thức:

- Trẻ biết tên một số đặc điểm của người thân trong gia đình

- Trẻ biết được sự thay đổi trong cuộc sống hàng ngày của gia đình

- Trẻ biết một số công việc và mối quan hệ của người thân trong gia đình

2- Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với người thân trong gia đình

- Luyện kỹ năng tô màu vẽ nặn kể chuyện và làm hình người từ các nguyên vật liệu khác nhau

- Luyện kỹ năng nhận biết so sánh phân biệt các thành viên trong gia đình

- Luyện cho trẻ kĩ năng ném xa bằng một tay

3- Thái độ:

- Biết yêu thương chào hỏi xưng hô lễ phép với mọi người trong gia đình

- Biết Kính trọng người trên tuổi

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Tuần 1: Chủ đề nhánh : NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

(Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/10 – 21/10/2016)

Họat

động

Đón trẻ,

Trò

chuyện,

thể dục

sáng

- Đón trẻ vào lớp, cất đặt mũ, nón vào nơi quy định

- Cho trẻ xem tranh ảnh và một số gia đình

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề người thân trong gia đình

- Cho trẻ tự tập bài " Cả nhà thương nhau "

Hoạt

động học

có chủ

định

PTNT:

HĐKPKH:

- Tìm hiểu

về Gia đình

bé yêu

LVPTTC HĐTD:

- Ném xa trúng đích thẳng đứng

LVPTNN LQVH

Thơ:

Thăm nhà bà

LVPTNT HĐLQVT : -

Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật

LVPTTM HĐÂN:

DH: "Cả nhà thương nhau''

- Nghe hát bài: Cho con

-Trò chơi:

Tai ai tinh

Họat

động

ngoài trời

- HĐCĐ:Quan sát: Thời tiết trong ngày, vườn thiên nhiên, Vườn hoa,

Quan sát sự nảy mầm của cây , Quan sát sự mới lạ xung quanh sân trường

- TC: Trời nắng trời mưa, Kéo co, hái hoa, Mèo đuổi chuột, Gieo hạt

- Chơi tự chọn:

Họat

động góc

Góc phân vai: - Trò chơi nấu ăn Gia đình đi mua sắm đồ dùng Bác sỹ

khám bệnh, mẹ con

Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình Nặn quà tặng

người thân Hát vận động các bài về chủ đề gia đình

Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.

- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn

Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.

Họat

động

chiều

Hướng dẫn trò chơi học tập :

- Về đúng nhà

LVPTTM HĐTH:

- Tô màu người thân trong gia đình

- Ôn bài cũ

Hướng dẫn

sử dụng cuốn :

" Bé LQCC"

- Lao ệ sinh cuối tuần

- Vệ sinh nêu gương trả trẻ

Đã duyệt ngày Đã duyệt ngày

Nguyễn Thị Thu Hà Phan Thị Thái

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHỦ ĐỀ NHÁNH:

NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

Thực hiện từ ngày 17/10 – 21/10/2016)

Góc xây dựng:

- Xây dưng ngôi

nhà em

- Trẻ biết sử dụng các khối gạch to nhỏ khác nhau , cây xanh, hoa,rau để xây dựng thành ngôi nhà bé

- Các loại khối

gỗ to, nhỏ khác nhau, cây, hoa,

cỏ, các loại đồ chơi

1 Trò chuyện trước lúc hoạt động:

- Cô cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”

- Trò chuyện cùng trẻ trong gia đình bé có những người thân nào

- Cô giới thệu các góc chơi, gợi ý nội dung chơi ở các góc

- Hướng cho trẻ nhận vai chơi và các góc chơi

- Hướng dẫn trẻ bầu nhóm trưởng nhóm chơi

2 Quá trình chơi:

- Cô cho trẻ lấy ký hiệu và

về các góc chơi mà mình đã nhận, cho trẻ tiến hành chơi

- Cô đi từng góc quan sát trẻ chơi và hướng dẫn cho trẻ chơi thông qua các câu hỏi gợi mở

- Cô nhập vai chơi vào một góc nào đó mà trẻ chơi còn yếu đẻ chơi cùng trẻ

- Chú ý cho trẻ chơi luân phiên giữa các góc với nhau khi tre đã nhàm chán

3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô cho trẻ tập trung về một góc mà tre chơi nổi bật nhất

- Cho trẻ tự nhận xét kết quả của buổi chơi ở góc trẻ chơi thông qua các câu hỏi của cô

- Cô động viên khuyến khích kịp thời những góc chơi, những trẻ chơi hiệu quả chưa cao, cố gắng chơi giỏi hơn ở lần chơi sau

Góc phân vai:

Trò chơi nấu ăn

Gia đình đi mua

sắm đồ dùng Bác

sỹ khám bệnh, mẹ

con

- Trẻ biết sử dụng các loại đồ dùng nấu

ăn, lương thực thực phẩm bày soạn một mâm cơm theo ý thích

- Trẻ biết bắt chước người lớn thể hiện kỷ năng giao tiếp khi di mua hàng: Đưa tiền mua hàng, cảm ơn

- Bác sỹ ân cần chăm sóc người bệnh

- Bộ đồ chơi nấu ăn

- Bộ đồ chơi bán hàng

về nhưngc thực phẩm giúp bé lớn lên

- Bộ đôg chơi bác sỹ

Góc nghệ thuật

- Vẽ , tô màu người

thân trong gia đình

Nặn quà tặng người

thân Hát vận động

các bài về chủ đề

gia đình

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh, biết nặn làm hình người, biết cùng cô làm các kiểu nhà

Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát

- Bút màu, đất nặn, keo, kéo bảng con, tranh ảnh về các thành viên trong gia đình,

- Dụng cụ âm nhạc

Góc học tập

+ Xếp đồ dùng

tương ứng các

thành viên trong gia

đình

So sánh nhiều hơn,

ít hơn, to hơn, nhỏ

hơn, cao hơn thấp

hơn

-Trẻ biết sắp xếp và

so sánh chiều cao của các thành viên, các kiểu nhà Gia đình bạn nào nhiều hơn, gia đình bạn nào ít hơn

-Lô tô các thành viên trong gia đình

Góc thiên nhiên

Chơi với cát,nước - Trẻ biết xây ngôi nhà bằng cát, đong

nước vào chai,nhắt lá

- Chậu cát, nước

TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ :

NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ

* Mục đích yêu cầu:

- Xem tranh ảnh về gia đình (Gia đình đông con, ít con)

- Kể về gia đình mình

- Trẻ biết được gia đình có các thành viên ông bà, bố mẹ, con cái

- Trong gia đình mọi người biết yêu thương nhau, biết quan tâm chia sẽ với nhau

* Chuẩn bị:

Tranh ảnh về gia đình treo ở lớp

* Trò chuyện:

- Cô giới thiệu chủ đề gia đình, và hứng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng, đồ chơi về gia đình

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Gia đình cháu có những ai?

+ Buổi sáng mọi người trong gia đình cháu làm gì?

+ Trong gia đình mọi người sống với nhau như thế nào?

+ Gia đình nào là gia đình (ít) đông con

THỂ DỤC SÁNG

*Thể Dục

- Tập kết hợp

bài "Cả nhà

thương nhau”

- Trẻ tập thành thạo bài thể dục theo bài hát chủ đè bản thân

- Sân tập rộng thoáng, sạch

* Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp

đi các kiểu đi của chân sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dàn cách đều

* Trong động:

Bài tập phát triển chung

- Trẻ tập theo cô bài "Trường chúng cháu là trường mầm non"3-4 lần

* Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nhàng 3-4 vòng quanh sân tập

* Điểm danh

Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016

ĐÓN TRẺ- CHƠI – THỂ DỤC SÁNG

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH

Lĩnh vực phát triển: Nhận thức

Đề tài

GIA ĐÌNH BÉ YÊU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Trẻ biết được các thành viên trong gia đình mình và công việc của từng thành viên

- Trẻ hiểu được các thành viên sống chung trong gia đình có mối quan hệ với nhau

Kỹ năng:

- Trẻ biết trả lời câu hỏi mạch lạc của cô, biết các thành viên sống trong gia đình

- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

Thái độ:

- Trẻ biết yêu thương kính trọng mọi người trong gia đình

II CHUẨN BỊ:

Đồ dùng của cô: Đồ dùng của trẻ:

- Tranh các thành viên trong gia đình

- Lô tô các thàh viên trong gia đình

- Một số đồ dùng gia đình

- Lô tô đủ cho số trẻ

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Cho cả lớp hát bài"Cả nhà thương nhau"

2 Nội dung:

2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện về gia đình ít con và gia

đình đông con (4-5 phút)

- Cho trẻ xem đoạn phim hình ảnh gia đình ít con và gia

đình đông con

- Đàm thoại về đoạn phim

2.2.Hoạt động 2: Nhận biết và phân biết gia đình ít

con và gia đình đông con (9-10 phút)

- Treo tranh gia đình ít con (1 Con) lên bảng

- Cho trẻ nhận xét bức tranh

- Số con trong bức tranh

- Cho trẻ nào có số người trong gia đình mình giống trên

bức tranh thì đứng dậy

- Treo tranh gia đình đông con cho trẻ nhận xét

- Đếm số con

=> Gia đình có 1 - 2 con gọi là gia đình ít con còn gia

đình 3 con là gia đình đông con

- Những gia đình ít con có điều kiện chăm sóc các con

- Trẻ hát

- Bố, mẹ, con

- 4 - 5 trẻ kể

- Trẻ nhận xét

- 1 - 2 - 3 con

- Lắng nghe

tốt hơn, các con có đầy đủ đồ dùng, ăn uống đầy đủ hơn

còn những gia đình đông con thì bố mẹ vất vả cuộc

sống không đầy đủ

- Cho nên mỗi gia đình chỉ nên có 1 - 2 con

- Trò chơi: Sắp xếp các thành viên từ to đến nhỏ

- Cho trẻ lấy lô tô và xếp

- Cô quan sát nhận xét

2.3.Hoạt động 3: Luyện tập( 4-5 phút)

Trò chơi về đúng nhà

- Nhà 1 con - nhà 2 con - nhà 3 con

- Trẻ vừa đi vừa hát nghe hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về

nhà có số lượng con giống gia đình mình

3 Kết thúc: - Hát " Tổ ấm gia đình "

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ hát đi ra

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết

Trò chơi vận động: Tạo dáng

Chơi tự do: xích đu , cầu trượt

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô dẫn trẻ ra sân trường

- Theo sự hứng thú của trẻ cô gợi ý cho

trẻ quan sát thông qua các cấu hỏi gợi

mở về thời tiết hôm nay như thế nào?

- Trẻ cùng cô ra quan sát thời tiết hôm

nay như thế nào

- Thảo luận cùng thông qua các câu hỏi gợi mở của cô về thời tiêt hôm nay

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Góc phân vai:

- Trò chơi nấu ăn Gia đình đi mua sắm đồ dùng Bác sỹ khám bệnh, mẹ con Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình Nặn quà tặng người thân

- - Hát vận động các bài về chủ đề gia đình

Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em

Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.

- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn

Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Hướng dẫn trò chơi “Về đúng nhà”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức: - Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của trò chơi:”Về đúng nhà”.

Kỹ năng: - Tạo cho trẻ phản xạ theo tín hiệu

Thái độ: - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và biết giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ

II CHUẨN BỊ:

Đồ dùng của cô: Đồ dùng của trẻ:

Tranh về ngôi nhà màu đỏ và ngôi nhà màu xanh

-Đài có nhạc các bài hát về chủ điểm

Tâm thể thoái mái cho trẻ

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

1 Ôn định

- Cho trẻ hát bài hát : Nhà của tôi’’

+ Cô và các con vừa hát xong bài hát gì?

+ Bài hát nói đến cái gì?

- Bạn nào kể về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn cùng

biết

- Cho 2-3 trẻ kể về ngôi nhà của mình

+ Thế các con có yêu quí ngôi nhà của mình không?

+ Để tỏ lòng yêu quí ngôi nhà của mình các con thể hiện

qua những công việc gì?

2 Nội dung

Hướng dẫn Trò chơi - về đúng nhà (15-20’)

- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình một trò chơi mới

đó là trò chơi:’’ Về đúng nhà’’

- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi của trò chơi

- Treo tranh các ngôi nhà xung quanh lớp trẻ vừa đi vừa

hát nghe hiệu lệnh trẻ chạy nhanh về nhà giống ngôi ngà

bé ở

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Kết thúc: - Cho trẻ về góc tô màu ngôi nhà

-Trẻ hát

- trò chuyện

-2-3 trẻ kể

- Trẻ kể

-Trẻ hứng thú chơi

* Vệ sinh

* Nêu gương

* Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 Những trẻ thực hiện tốt các hoạt động trong ngày

………

………

2.Những trẻ thực hiện chưa tốt các hoạt động trong ngày ………

………

3 Biện pháp:

Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016

ĐÓN TRẺ- CHƠI – THỂ DỤC SÁNG

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH

Lĩnh vực: phát triển Thể chất

Đề tài :Thể dục

NÉM TRÚNG ĐÍCH THẮNG ĐỨNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: - Trẻ biết ném trúng đích thắng đứng

- Nhớ tên vận động.Biết chơi trò chơi cùng bạn và cùng cô

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kết hợp tay , mắt để ném trúng vào đích, ước luơngj độ chính xác khi ném Rèn luyện phát triển cơ tay - chân Phát triển sự nhanh nhen và khéo léo

3 Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể, tính kỷ luật.

II CHUẨN BỊ:

- Sân tập sạch, rộng, quần áo gọn

gàng

- Tâm thể thoái mãi cho trẻ, quần áo gọn gàng

- Các đồ chơi , xắc xô, bóng

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ lại gần cô.kiếm tra sức khỏe cho trẻ

2 Nội dung:

2 Nội dung

2.1 Hoạt động 1 : Khởi động (2-3 phút)

- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài hát : nhà của

tôi và kết hợp đi các kiểu chân -> Chuyển đội hình

thành 2 hàng dọc

Hoạt động 2 : Trọng động (15-17 phút)

a Bài tập phát triển chung (2-3 phút)

- Cho trẻ tập bài tập với bài hát "Cả nhà thương nhau"

+ Động tác 1: Động tác tay

tác chân

- Thực hiện

- Trẻ tập theo cô

+ Động tác 3: Động

+Động tác 4: Nhảy bật chụm tách

b Vận động cơ bản:

Ném trúng đích thẳng đứng ( 10-12phút)

- Để các con thực hiện phần này thật tốt các con hãy

xem cô làm trước nhé !

- Cô làm mẫu lần 1 : cho cả lớp cùng xem không phân

tích

- Cô làm mẫu lần 2: cô kết hợp phân tích

- Thực hiện: Tư thể chuẩn bị , đứng trước chân trước

chân sau trước vạch xuất phát, tay cùng phía với chân,

câmd túi cát đưa lên cao ngàng tầm mắt, nhắm đích và

ném trúng đích

+ Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ khá lên thực hành trước cho cả lớp cùng xem

- Lần 1: - Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện

(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Lần 2: Tổ chức cho 2 đội thi nhau

* Củng cố: Hỏi trẻ: Các con vừa thực hiện bài tập gì?

- Bạn nào giỏi lên thực hiện 1 lần nữa cho cả lớp cùng

xem?

c Trò chơi vận động thứ : “Cướp cờ” (4 - 5 phút)

- Hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy bạn

- Cô bao quát trẻ chơi, cho trẻ chơi 1-2 lần

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh (1- 2 phút)

- Cho cháu đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập

3 Kết thúc

- Tuyên dương trẻ, kết thúc tiết học

- Quan sát

- Thực hiện

- 3 - 4 lần

- Đi nhẹ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn thiên nhiên

Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

Chơi tự do: xích đu , cầu trượt

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Góc phân vai:

- Trò chơi nấu ăn Gia đình đi mua sắm đồ dùng Bác sỹ khám bệnh, mẹ con Góc nghệ thụât: - Vẽ , tô màu người thân trong gia đình Nặn quà tặng người thân

- - Hát vận động các bài về chủ đề gia đình

Góc xây dựng: - Xây dưng ngôi nhà em

Góc học tập: - Xếp đồ dùng tương ứng các thành viên trong gia đình.

- So sánh nhiều hơn, ít hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn thấp hơn

Góc thiên nhiên: - Chơi với cát,nước.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *1 Nội dung 1:

Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ

Đề tài

TÔ MÀU NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức: Trẻ biết ngồi, cầm bút đúng tư thế và tô màu bức tranh người thân trong

gia đình

Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút ,tư thế ngồi, chọn màu, tô màu người thân trong

gia đình

Thái độ: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm

II CHUẨN BỊ:

- Vở tạo hình

- Sáp màu

- Mẫu của cô

- Gía tạo hình

- Giấy A4

- Sáp màu

- Bàn

- Ghế

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát "Cả nhà thương nhau"

- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình

Bé

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Cô làm mẫu (3-4 phút)

- Treo tranh mẫu tô màu gia đình cho trẻ xem đàm thoại

- Cho trẻ gọi tên,

- Cho trẻ đếm số người trong gia đình

- Cô tô màu cho trẻ xem

- Vừa tô vừa phân tích , cầm bút chì bằng 3 ngón tay

bên phải, tô từ từ từng đôi phía trên xuống, không tô

lệch ra ngoài, Tô xong

Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện (10-15phút)

- Cô đi đến từng trẻ quan sát, gợi ý giúp trẻ

Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm ( 3-4 phút)

- Tất cả sản phẩm đều được trưng bày để cô và trẻ cùng

quan sát và nhận xét

+ Hỏi một số trẻ thích sản phẩm nào ? tại sao ? cho tác

giả giới thiệu về sản phẩm của mình

- Cô khuyến khích động viên trẻ tô đẹp không lệch ra

ngoài - sạch Nhắc nhẹ sản phẩm gần đẹp hôm sau cố

- Trẻ hát

- Trò chuyện

- Quan sát tranh

- Trẻ đếm

- Quan sát cô tô

- Thực hiện

- Trưng bày, ,nhận xét