giáo án Chu de một số PTGT duong thuy-duong khong

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY – ĐƯỜNG KHÔNG (Thời gian: Từ ngày 02/01 đến ngày 06/01/2017) KPKH: - Tìm hiểu số phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không - Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo, nơi hoạt động phương tiện giao thông Toán: Ôn số lượng học Âm nhạc: - Hát chủ đề: em chơi thuyền, anh phi công ơi… - Vỗ tay theo nhịp, phách Tạo hình: Gấp máy bay - Vẽ, nặn, xé dán theo chủ đề - Cắt dán làm tập mở Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY – ĐƯỜNG KHÔNG Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất Thơ: Cô dạy - Giải câu đố chủ đề - Biết giao lưu góc chơi Chữ cái: Ôn chữ học - Luyện tập số vận động thông qua trò chơi vận động Thể dục: Chuyền bóng qua đầu, qua chân -Trò chơi vận động: Bánh xe quay, ô tô chim sẻ, theo tín hiệu… - TCDG: Bịt mắt bắt dê, Kéo co, rồng rắn lên mây… Phát triển tình cảm xã hội - Trò chơi đóng vai: Nấu ăn, bán hàng, bấc sỹ - Trò chơi xây dựng: Xây dựng sân bay - Chăm sóc cảnh,vườn hoa trường - Yêu quý bảo vệ loại hoa,các loại - Trò chơi học tập; Tạo nhóm phương tiện giao thông, ghép tranh, phân loại PTGT KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Thời gian: Từ ngày 02/01 đến ngày 06/01/2017 Người thực hiện: Trần Thị Nhung Thứ Đón trẻ Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trò chuyện với trẻ số PTGT đường thủy, đường hàng không - Tập thể dục sáng – Báo ăn Nghỉ bù tết GDTM: GDNN GDNT Tạo hình: Thơ: Khám phá: dương lịch Gấp máy Cô dạy Tìm hiểu bay số PTGT đường thủy, hàng không - Góc phân vai: Bác sỹ, Cửa hàng kinh doanh, cửa hàng ăn uống - Góc xây dựng: xây dựng sân bay - Góc học tập: Tô, nối khoanh tròn PTGT đường thủy, đường không - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán, phương tiện giao thông - Góc sách: Xem truyện, tranh ảnh, làm sách phương tiện giao thông - Góc thiên nhiên lau cây, chăm sóc - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây, Kéo co, nhảy bao bố - Góc vận động: Boing, cà kheo, nhẩy dây, tung bóng… - Quan sát: Vườn rau TCVĐ: Tín hiệu - Quan sát: Thời tiết - TCDG: Kéo co - Quan sát: Con đường - TCVĐ: Đi theo tín hiệu - Quan sát: Xe máy - TCVĐ: Bánh xe quay - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, rửa tay, rửa mặt Vệ sinh, - Chuẩn bị bàn ghế, chia ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn ngon, hết suất ăn trưa, - Vệ sinh lớp, chuẩn bị phản kê, chiếu, gối cho trẻ ngủ ngủtrưa - Thức trẻ dậy, vận động nhẹ, ăn chiều Hoạt động chiều - Giải câu đố chủ đề - Chơi theo ý thích - Thực tạo hình ( Trang 24) - Vui chơi kismart - Chơi theo ý thích Vệ sinh, - Cho trẻ vệ sinh cá nhân Nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Văn nghệ cuối tuần - Nêu gương phát bé ngoan STT Tên góc Góc phân vai HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ thể - Đồ chơi bán hàng vai chơi - Đồ chơi bác sĩ, mình, thể tính nấu ăn cách vai chơi người bán hàng, bác sĩ, người nấu ăn - Trẻ biết xây dựng mô hình bến phà, sân bay Góc xây - Rèn luyện đôi dựng tay khéo léo, phát triển tư duy, tưởng tượng cho trẻ - Đồ lắp ghép, gạch nhựa, PTGT nhựa, vật liệu phế thải, thiên nhiên cỏ, sỏi, hạt, vỏ thạch… Trẻ biết cầm sách đọc đúng, biết mở Góc học sách theo thứ tự tập, Xem hiểu sách nội dung tranh, ảnh - Trẻ thể tình cảm hát, múa hát Góc phương tiện giao nghệ thông đường thủy thuật - Trẻ biết tô, vẽ, xé dán PTGT đường thủy, hàng không Trẻ biết lợi ích Góc xanh biết thiên bảo vệ xanh nhiên Góc dân Trẻ biết chơi gian trò chơi dân gian Hứng thú tham gia trò chơi Một số sách, truyện tranh phương tiện giao thông đường thủy, hàng không Góc vận - Trẻ hứng thú động chơi với bóng, gậy, nơ,… - Bóng, gậy, nơ - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, đàn, phách, quạt, trống lắc - Giấy vẽ, bút màu, hồ dán, đất nặn, nguyên liệu thiên nhiên, đồ phế thải… Bình tưới Khăn lau, nước để trẻ tưới - Chậu, thuyền giấy Que chuyền, Hột hạt, dây thừng, thể trẻ… - Booing,… Tiến hành * Hoạt động 1: Gây hứng thú, thỏa thuận vai chơi - Cô trẻ hát “Em chơi thuyền” - Trò chuyện nội dung hát - Cô giới thiệu góc chơi lớp - Cô gợi mở để trẻ chọn chủ đề chơi - Trẻ nhận vai chơi, góc chơi * Hoạt động 2: Trẻ thực vai chơi - Trẻ góc chơi - Cô quan sát, chơi với trẻ - Động viên trẻ chơi - Cô tạo tình để trẻ giao lưu nhóm chơi *Hoạt động 3: Nhận xét - Cho trẻ kết thúc nhóm chơi - Kết thúc, nhận xét góc xây dựng - Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu công trình - Cô nhận xét buổi chơi, khuyến khích trẻ chơi tốt sau THỂ DỤC SÁNG: Tập theo tập tháng 1 Yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ tập động tác theo lời hát, biết tạo động tác khỏe - Phát triển vận động quan vận động * Kỹ năng: Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, rèn luyện thói quen thể dục thể thao * Thái độ: Hứng thú tham gia vào hoạt động thể dục Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: Đầu, đĩa nhạc * Đồ dùng trẻ: Quần áo gọn gàng, gậy thể dục * Địa điểm: Sân rộng, Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Khởi động: + Cho trẻ kiểu chân kết hợp chạy chậm chạy nhanh - Trẻ kiểu chân + Đội hình vòng tròn *Hoạt động 2: Trọng động : * Bài tập PTC: Tập động tác kết hợp với hát tập tháng + Hô hấp: Thổi nơ + Tay: Tay đưa phía trước, gập khuỷu tay ngón tay - Trẻ tập 2x8 nhịp - Trẻ tập 2x8 nhịp chạm vai +Chân : Ngồi xổm đứng lên lên tục - Trẻ tập 2x8 nhịp + Bụng : Nghiêng người sang hai bên + Bật : Bật tách, khép chân - Trẻ tập 2x8 nhịp - Trẻ tập 2x8 nhịp - Mỗi động tác tập kết hợp với lời hát * Trò chơi: “Tín hiệu” - Trẻ chơi 3, lần - Cô cho trẻ chơi lần Động viên trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng lớp - Trẻ lớp Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2017 NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH 2017 Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2017 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ - Vui chơi tự chọn - Điểm danh – Chấm báo ăn B HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT: Thể dục: CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân tay không làm rơi bóng * Kỹ : Rèn luyện sức khỏe, tính kiên trì bền bỉ khéo léo cho trẻ * Giáo dục : Ý thức tập luyện thể dục Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Sân tập sẽ, bóng, xắc xô, - Đồ dùng trẻ: Quần áo sẽ, gọn gàng, bóng cho trẻ chuyền - Địa điểm: Dưới sân trường Tiến hành: Hoạt động cô - Cô trẻ trò chuyện chủ đề Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ làm đòn tàu vòng tròn, kết hợp kiễng gót, gót chân, chạy nhẹ nhàng, - Trẻ thực chạy nhanh, chạy chậm vòng sân Cho trẻ đứng xếp thàng hàng ngang cho trẻ quay phải, quay trái, dãn cách hàng để tập phát triển chung * Hoạt động 2: Trọng động a) Bài tập phát triển chung - ĐT tay vai: Nhịp 1: tay giang ngang, chân trái - Trẻ tập lần nhịp bước rộng vai, nhịp tay giơ cao, chân thu về, nhịp 3,4 đổi bên - ĐT lưng bụng: Nhịp 1: chân bước rộng vai, tay giơ cao, nhịp 2: Cúi gập người tay chạm mũi chân, Nhịp 3,4 đổi - ĐT chân: Nhịp 1: tay giang ngang, chân đưa phía sau, nhịp 2: tay đưa phía trước đồng thời chân đưa phía trước vuông góc, Nhịp 3,4 tương tự đổi bên - Trẻ tập 2x nhịp - Trẻ tập 2x nhịp - ĐT bật chụm chân lên cao: Thực 5-6 lần b) Vận động bản: - Cho trẻ xếp thành hàng ngang đối diện - Trẻ tập 2x nhịp - Cô giới thiệu tên vận động * Cô thực mẫu lần 1: Thực nhanh - Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích: Cô cầm bóng tay có hiệu lệnh cô chuyền bóng qua đầu, cô ngả người phía sau để chuyền - Trẻ ý quan sát lắng nghe bóng cho bạn phía sau, cô chuyền cẩn thận không làm rơi bóng, bạn phía sau đỡ bóng chuyền cho bạn tiếp theo, chuyền bạn cuối Bạn cuối chạy lên đưa bóng cho cô cầm bóng người cúi xuống chuyền bóng qua chân cho bạn phía sau, hết * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lên chuyền trước - Lần 1: tổ thi đua chuyền bóng qua đầu, qua chân Cô ý sửa sai cho trẻ - Lần 2: Thi đua nhóm bạn trai, nhóm bạn gái Cô động viên trẻ - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khỏe mạnh c) Trò chơi vận động - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Kéo co” - Cô khuyến khích trẻ chơi hứng thú Cô nhận xét * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: - Vườn rau - Trẻ thực vận động - Trẻ thi đua - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi lần - Trẻ nhẹ nhàng - TCVĐ: Tín hiệu - Chơi theo ý thích Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ nhận biết đặc điểm loại rau, biết công đoạn trồng rau Biết chơi trò chơi vận động chơi theo nhóm + Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định + Thái độ: Trẻ có ý thức học Chuẩn bị: + Địa điểm: Vườn rau + Đồ dùng cô: Chuẩn bị địa điểm quan sát, hột hạt, phấn, nguyên liệu thiên nhiên cho trẻ hoạt động + Đồ dùng trẻ: hột hạt, phấn, nguyên liệu thiên nhiên cho trẻ hoạt động Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú: - Chúng cô tham quan - Vâng + Chúng PTGT để tham quan nào? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Máy bay PTGT đường gì? + Máy bay đùng để làm gì? + Muốn máy bay bay cần có gì? + Khi ngồi máy bay phải ngồi nào? * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích - Máy bay đến khu vườn sinh thái rồi, hạ cánh an toàn - Trẻ trả lời - Trẻ cô trò chuyện - Trước mặt có gì? - Có loại rau gì? - Trẻ trả lời - Rau bắp cải có đặc điểm nào? - Để trồng rau cần dụng cụ gì? - Trồng rau gồm công đoạn nào? - Trước tiên phải làm gì? (Kể công đoạn trồng rau) - Giáo dục trẻ: Ăn nhiều rau cho đủ chất để - Trẻ kể công đoạn trồng rau - Trẻ trả lời thể phát triển khỏe mạnh * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Cô cho trẻ chơi : “ Tín hiệu ” - Trẻ chơi trò chơi vận động - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2,3 lần Nhận xét sau chơi * Hoạt động 3: Chơi the ý thích - Trẻ chơi tự chọn - Cho trẻ chơi tự chọn với hột hạt - Xếp mô hình, vẽ, tô màu tranh chủ đề Trẻ gấp máy bay, tàu thủy D HOẠT ĐỘNG GÓC * Cô cho trẻ vào góc chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng sân bay Nội Bài - Góc đóng vai: Bế em, nấu ăn, cô giáo, bán hàng… - Góc học tập: Trẻ đọc thơ, câu chuyện chủ đề Trẻ vẽ nặn, xé dán số PTGT đường thủy, hàng không - Góc nghệ thuật: Trẻ hát, múa hát, vẽ, nặn, xé dán chủ đề - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh lớp - Góc dân gian: dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng… - Góc vận động: Chơi boing, cà kheo * Kết thúc: Nhận xét góc xây dựng E TRẺ ĐI VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA F HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thức trẻ dậy, vận động nhẹ, ăn chiều Hoạt động ôn luyện: Giải câu đố chủ đề a Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: - Trẻ trẻ trả lời câu đố chủ đề Biết chơi thành thạo trò chơi + Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Khả ghi nhớ có chủ đích + Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm học tập b Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Cô thuộc câu đố - Đồ dùng trẻ: quần áo - Địa điểm: Trong lớp học c Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ + Hoạt động 1: Giải câu đố chủ đề - Cô đọc câu đố phương tiện giao thông đố trẻ: - Trẻ lắng nghe trả lời câu đố cô đưa Làm gỗ Nổi sông Có buồm dong Nhanh tới bến Là gì? - Câu đố xe đạp, xe máy, máy bay…đố trẻ - Trẻ lắng nghe trả lời - Cô nhận xét, kết thúc - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Tín hiệu - Trẻ chơi trò chơi - Quan sát trẻ chơi Trẻ chơi tự chọn góc Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: Thứ 4, ngày 04 tháng 01 năm 2017 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ - Đón trẻ- trò chuyện PTGT - Điểm danh – Chấm báo ăn - Thể dục sáng: Tập theo tập tháng B HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: GIÁO DỤC THẨM MỸ: Tạo hình: GẤP MÁY BAY( MẪU) Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ biết dùng kỹ gấp để gấp máy bay * Kĩ năng: Rèn luyện trẻ kỹ gấp khéo léo đôi bàn tay, trí tưởng tượng phong phú * Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức học tập, tinh thần thi đua Chuẩn bị: + Địa điểm: Trong lớp + Đồ dùng cô: gấp mẫu cô, đầu đĩa, đĩa nhạc + Đồ dùng trẻ: Giấy màu, bàn ghế, giá treo tranh Tổ chức hoạt động: Hoat độngcủa cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú - Cô trẻ hát bài: Anh phi công - Trẻ hát - Bài hát nhắc đến ptgt đường gì? - Máy bay dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Ai nhìn thấy máy bay rồi? * Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát hình mẫu: - Quan sát tranh - Tranh cô gấp máy bay dán vào - Cô có tranh đây? - Ai có nhận xét tranh này? - Trẻ nhận xét - Bức tranh có gì? - 2, trẻ nêu ý kiến sát tranh + Cô cho trẻ quan sát hình mẫu ? - Trẻ trả lời + Tranh vẽ đây? + Tàu thủy PTGT đường gì? + Muốn vẽ tàu thủy phải vẽ nào? * Hoạt động 2: Trẻ thực - Trẻ trả lời - Hướng dẫn trẻ làm bài: + Vẽ thuyền biển - Trẻ thực - Trẻ biết vẽ thuyền biển kiến thức cô dạy: Vẽ nét cong, nét thẳng, biết tô màu cho tranh thêm đẹp - Cô gợi ý hướng dẫn trẻ thực * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Gọi trẻ nhận xét sản phẩm Cô gợi ý để trẻ biết nhận xét - Kết thúc cô trẻ hát bài: Em chơi thuyền - Trẻ nêu ý kiến -Trẻ hát Cho trẻ chơi tự chọn góc Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… Thứ ngày 05 tháng 01 năm 2017 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ - Đón trẻ- trò chuyện PTGT - Điểm danh – Chấm báo ăn - Thể dục sáng tập theo bài: Em chơi thuyền B HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH GIÁO DỤC NHẬN THỨC: Khám phá: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY – HÀNG KHÔNG I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thông khác -Trẻ biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi hoạt động số PTGT đường thủy, hàng không - Trẻ biết phương tiện giao thông hoạt động đường riêng biệt khác nhan như: đường thủy, đường hàng không Kĩ năng: - Trẻ biết so sánh, phân biệt điểm giống nhau, khác PTGT - Rèn luyện cho trẻ khả trao đổi, thảo luận theo nhóm - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ chủ đề giao thông Thái độ: -Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông, có hành vi văn minh tham gia giao thông II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Máy chiếu, hình ảnh số PTGT đường thủy, hàng không (thuyền buồm, máy bay, tàu thủy) - Mũ PTGT tranh có môi trường hoạt động - Bảng, đĩa nhạc, tivi Đồ dùng trẻ: - Tranh lô tô Địa điểm: - Trong lớp III Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài: “Bạn có biết” - Trẻ hát - Trò chuyện nội dung hát: + Các vừa hát gì? - Trẻ trả lời + Trong hát nói phương tiện gì? + Cm có biết PTGT chạy đâu? - Trẻ trả lời + Khi tàu, xe phải nào? * Giáo dục: Khi tàu, xe không - Trẻ lắng nghe thò tay, đầu ngoài, phải biết giữ an toàn * Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động Cho trẻ làm quen đối tượng: - Cô cho trẻ quan sát phương tiện giao thông - Trẻ quan sát máy chiếu * Tàu thủy: - Cô gợi ý trẻ nhận xét, thảo luận với bạn nơi hoạt động, công dụng tàu thủy + Đây phương tiện gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Các có nhận xét tàu thủy? + Tàu thủy chạy đâu ? + Tàu thủy phương tiện gt đường ? + Tàu thủy dùng để làm gì? - Đường thủy + Cần phải có để tàu thủy ? + Người lái tàu thủy có tên gọi gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Cô cho trẻ xem them hình ảnh thuyền buồm gợi ý: + Các thấy thuyền buồm có phận nào? ( thân thuyền, mui thuyền, cánh buồm) - Trẻ kể +Thuyền buồm phương tiện gt đường ? +Thuyền buồm dùng để làm gì? + Thuyền buồm chạy nhờ có gì? * Cô mở rộng: - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Ngoài tàu thủy ra, biết loại phương tiện giao thông phương tiện giao thông đường thủy không? ( Thuyền nan, thuyền thúng, ca nô, ghe, phà…) Cô mở hình ảnh cho trẻ xem - Trẻ ý - Trẻ quan sát + Các phương tiện chạy gì? - Cô khái quát: Tàu thủy phương tiện giao thông đường thủy chạy nước nhờ vào động Thuyền buồm chạy nhờ vào sức gió, sức người - Trẻ lắng nghe * Máy bay - Cô mở hình ảnh máy bay cho trẻ xem + Đây phương tiện giao thông gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Các có nhận xét máy bay? + Máy bay bay đâu ? + Máy bay phương tiện gt đường ? + Máy bay đùng để làm gì? + Máy bay bay đâu? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Muốn máy bay bay cần có gì? ( Người lái, động cơ, xăng) + Người lái máy bay có tên gọi gì? - Cô khái quát: Máy bay phương tiện giao thông đường hàng không chuyênn chở người hàng hóa - Phi công - Trẻ ý - Cô mở rộng: Ngoài máy bay ra, biết loại phương tiện bay được? - Trẻ ý (Tàu vũ trụ tên lửa, kinh khí cầu) Cô mở hình ảnh cho trẻ xem So sánh giống khác Tàu thủy – máy bay: - Cho trẻ xem hình ảnh tàu thủy máy bay: - Trẻ so sánh + Các có nhận xét tàu thủy máy bay? + Chúng có đặc điểm giống khác nhau? - Cô nhận xét khái quát: + Giống nhau: Đều phương tiện giao thông - Trẻ trả lời theo ý hiểu chuyên chở, vận chuyển người hàng hóa Phương tiện giao thông đường thủy đa dạng, chạy động sức gió, phương tiện giao thông đường hàng không đa dạng chạy động lượng mặt trời + Khác nhau: Tàu thủy phương tiện giao thông đường thủy máy bay phương tiện giao thông đường hàng không Tốc độ máy bay nhanh tàu thủy - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe Trò chơi: * Trò chơi 1: “ Thi chọn nhanh” - Cô cho trẻ đọc thơ “ Cô dạy con” lấy rổ ngồi theo tổ Khi cô lắc xắc xô nói yêu cầu, trẻ lắng nghe chọn nhanh tranh lô tô phương tiện giao thông giơ lên - Trẻ chơi trò chơi * Trò chơi 2: Về bến - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Cách chơi: Mỗi trẻ chọn tranh lô tô PTGT theo ý thích, vừa vừa hát bài” Em chơi thuyền” Khi có tiếng lắc xắc xô nhanh chân tìm bến cho phương tiện - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ chơi lần Cô động viên trẻ chơi Cô nhận xét - Trẻ ý * Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Trẻ hát - Nhận xét – tuyên dương: - Cho vận động theo nhạc hát: Anh phi công C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Con đường - TCVĐ: Đi theo tín hiệu - Chơi theo ý thích Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ biết nêu lên đặc điểm đường làng, biết giữ vệ sinh - Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo * Kĩ năng: Quan sát, diễn đạt mạch lạc Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ: Trẻ biết bảo vệ, yêu giữ vệ sinh đường làng Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: Hệ thống câu hỏi, giấy A4, sáp màu, hột hạt * Đồ dùng trẻ: Giấy A4, sáp màu, hột hạt, * Địa điểm quan sát: Đường trước cổng trường Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú - Hôm cô du lịch - Vâng + Chúng PTGT để du lịch nào? + Tàu thủy PTGT đường gì? + Tàu thủy đùng để làm gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Muốn tàu cần có nguyên liệu gì? - Trẻ trả lời theo ý hiểu + Khi ngồi tàu phải ngồi nào? * Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích - Tàu đến bến rồi, nhẹ nhàng lên bờ Cô trẻ quan sát đường làng - Trẻ cô + Đây đường đâu ? + Xung quanh bên đường có đặc điểm ? + Khi đường phải ? + Người đi bên đường ? + Muốn sang đường phải làm gì? + Người xe đâu? - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Đi bên phải đường - Trẻ trả lời + Muốn đường phải làm gì? * Giáo dục trẻ: Con đường đưa ta khắp nơi quen thuộc với phải biết giữ gìn vệ sinh - Không vứt rác bừ bãi, vứt rác nơi quy định * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Đi theo tín hiệu - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ chơi lần Cô động viên trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi vẽ, nặn, xếp hình PTGT theo ý thích - Trẻ chơi với đồ chơi trời - Trẻ chơi theo nhóm D HOẠT ĐỘNG GÓC * Cô cho trẻ vào góc chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng sân bay Nội Bài - Góc đóng vai: Bế em, nấu ăn, cô giáo, bán hàng… - Góc học tập: Trẻ đọc thơ, câu chuyện chủ đề Trẻ vẽ nặn, xé dán số PTGT đường thủy, hàng không - Góc nghệ thuật: Trẻ hát, múa hát, vẽ, nặn, xé dán chủ đề - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh lớp - Góc dân gian: dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng… - Góc vận động: Chơi boing, cà kheo * Kết thúc: Nhận xét góc xây dựng E TRẺ ĐI VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA F HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ngủ dậy vận động nhẹ nhàng, vệ sinh, ăn phụ Vui học Kitsmat a Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ biết sử dụng chuột vi tính - Chơi theo yêu cầu trò chơi * Kỹ năng: Rèn tự tin khéo léo cho trẻ * Thái độ: Vui chơi đoàn kết, biết chờ đợi đến lượt mình, không chen lấn b Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: Cài đặt, chuẩn bị máy tính * Đồ dùng trẻ: Quần áo gọn gàng * Địa điểm: Phòng kismart c Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô giới thiệu buổi vui chơi kismart - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách di chuyển chuột cách chơi - Trẻ quan sát - Cho trẻ chơi theo nhóm - Mỗi máy tính cho khoảng trẻ * Hoạt động 2: Tiến hành chơi - Thoả thuận nhóm bạn chơi - Mỗi nhóm chơi trò chơi khác - Nhóm 1: Chơi trò chơi toán - Trẻ tự nhận nhóm chơi - Nhóm 2: Chơi trò chơi chữ - Trẻ ngồi vào nhóm chơi - Nhóm 3: Chơi trò tìm PTGT - Lần lượt chơi xong cô đổi trò chơi khác cho trẻ - Trẻ chơi * Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cô nhận xét nhóm chơi - Cất đồ dùng, tắt máy tính, vệ sinh phòng máy - Trẻ nhận xét * Cô trẻ chơi trò chơi: Làm đoàn tàu lớp - Trẻ làm đoàn tàu Trẻ chơi tự chọn góc Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: Thứ 6, ngày 06 tháng 01 năm 2017 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ - Đón trẻ - trò chuyện PTGT - Điểm danh – Chấm báo ăn - Thể dục sáng: Tập chung toàn trường B HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH GIÁO DỤC NGÔN NGỮ: Thơ: CÔ DẠY CON (Tác giả: Bùi Thị Tình) Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, trẻ đọc thuộc thơ - Biết đọc thơ diễn cảm, biết thể nhịp điệu thơ b Kỹ năng: - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ - Phát triển tư duy, trí nhớ, tưởng tượng cho trẻ c Thái độ: - Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông ý nghĩa đèn giao thông Chuẩn bị a Đồ dùng cô: - Hình ảnh minh họa cho thơ Power Point, nhạc đêm cho thơ - Âm nhạc hát: “ Bạn có biết” b Đồ dùng trẻ: Quần áo gọn gàng, trẻ thuộc thơ c Địa điểm: Trong lớp Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Trò chuyện – gây hứng thú vào - Cho trẻ hát hát “ Bạn có biết” - Trẻ hát cô + Chúng vừa hát gì? + Trong hát có nhắc đến phương - Trẻ trả lời tiện giao thông nào? + Khi đến trường cô giáo dạy cho nào? Có thơ nói bạn nhỏ đến trường học cô giáo dạy cho biết - Trẻ lắng nghe loại phương tiện giao thông, quy định tham gia giao thông + Chúng cho cô biết thơ nào? - Bài thơ “ Cô dạy con” Do sáng tác? nhà thơ Bùi Thị Tình * Hoạt động : Cô đọc thơ diễn cảm - Cô nhắc lại tên thơ, tên tác giả - Mời lớp đọc thơ lần + Bài thơ nói điều gì? - Trẻ đọc thơ cô - Trẻ trả lời - Bài thơ nói bạn nhỏ kể lại điều cô giáo dạy lớp PTGT luật - Trẻ lắng nghe ATGT - Tác giả Bùi Thị Tình nói PTGT số quy định tham gia giao thông cách sinh động sâu sắc Bài thơ hay đọc thơ thật diễn cảm - Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe nhạc Khi đọc đọc chậm rãi, nhấn giọng vào từ như: “mẹ ”, đọc nhấn mạnh vào từ - Trẻ lắng nghe nói PTGT như: “máy bay, ôtô,…đèn đỏ, đèn xanh…”…ở câu thơ cuối nói lên bạn nhỏ ghi nhớ lời cô dạy đọc nhỏ nhẹ, giống lời thủ thỉ bạn nhỏ cô giáo - Chúng đọc với cô nào! - Cả lớp đọc thơ cô * Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải + Cô vừa đọc thơ gì? ai? + Trong thơ có loại phương tiện giao - Trẻ trả lời theo ý hiểu thông gì? “ Máy bay , bay đường không Ô tô chạy đường Tàu, thuyền ca nô Chạy đường thuỷ mẹ + Cô giáo dạy bạn nhỏ điều tham gia giao thông? - Trẻ trả lời “ …Khi đường Nhớ vỉa hè Khi ngồi tàu xe Không thò đầu cửa sổ” + Từ “ Không thò đầu cửa sổ” nghĩa nào? - Trẻ trả lời theo ý hiểu (Cô giảng giải: Đó ngồi tàu xe - Trẻ lắng nghe không ngó cửa sổ nguy hiểm) + Khi đến ngã tư đường phố gặp tín hiệu đèn - Trẻ trả lời theo ý hiểu giao thông phải làm gì? “ Đèn đỏ phải dừng Đèn vàng chuẩn bị Đèn xanh đi” - Câu thơ nói bạn nhỏ nhớ lời cô dạy rôi? - Trẻ trả lời “ Lời cô dạy ghi Không quên được” - Để xem có thực luật giao thông không cô chơi trò chơi: Đèn tín hiệu - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Đèn tín hiệu” - Trẻ chơi trò chơi * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ diễn cảm - Bây đọc diễn cảm - Trẻ ý thơ cho cô nghe xem nhớ lời cô dạy chưa nhé? - Cả lớp đọc theo cô lần - Thi đua tổ đọc, Nhóm, cá nhân trẻ đọc - Trẻ đọc thơ thi đua + Qua thơ học điều gì? Các - Trẻ trả lời theo ý hiểu làm tham gia giao thông? * Giáo dục trẻ: Các nhớ đường nhớ bên lề đường phía tay phải chúng mình, tuổi đường phải có - Trẻ lắng nghe người lớn dắt, ngồi xe không đùa nghịch kẻo nguy hiểm * Kết thúc: - Cho tập thể đọc thơ diễn cảm - Trẻ đọc thơ lần C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Xe máy TCVĐ: Bánh xe quay Chơi theo ý thích Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, nhiên liệu nơi hoạt động xe máy - Lợi ích xe máy người * Kỹ năng: Rèn khả quan sát, phát triển tư ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ * Thái độ: Giáo dục trẻ biết ngồi tư ngồi PTGT Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: Xe máy thật, giấy A4, sáp màu, hột hạt * Đồ dùng trẻ: Phấn sỏi, đồ chơi, hột hạt * Địa điểm quan sát: Sân trường Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích Cô đọc câu đố: - Trẻ quan sát Xe bánh, chạy bon bon Máy nổ giòn, kêu píp píp - Đố biết trước mặt CM có ? - Cho trẻ đọc tên xe máy - Xe máy có đặc điểm ? - Tại xe máy lại chạy ? - Người điều khiển xe ngồi đâu ? - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Kể tên loại xe máy mà trẻ biết - Ngoài xe máy có PTGT đường ? - Trẻ kể tên xe máy mà trẻ biết - Cô giáo dục trẻ biết ngồi tư ngồi - Trẻ lắng nghe PTGT * Hoạt động 2: Chơi vận động - Trẻ thực - Cho trẻ chơi “ Bánh xe quay” - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Trẻ tạo hình PTGT nguyên liệu thiên nhiên, đồ phế thải - Trẻ chơi theo nhóm - Cô nhận xét tuyên dương D HOẠT ĐỘNG GÓC * Trẻ vào góc chơi : - Góc xây dựng : Xây dựng sân bay Nội Bài - Góc đóng vai: Bế em, nấu ăn, cô giáo, bán hàng… - Góc sách, truyện: Trẻ đọc thơ, câu chuyện chủ đề - Góc âm nhạc: Trẻ hát, múa hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cảnh lớp - Góc dân gian: dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng… - Góc vận động: Chơi boing,cà kheo E TRẺ VỆ SINH - ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA F HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ngủ dậy vận động nhẹ nhàng, vệ sinh, ăn phụ Liên hoan văn nghệ - Phát phiếu bé ngoan a Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ thuộc số hát, thơ chủ đề Hát giai điệu số hát * Kỹ năng: - Rèn luyện tự tin mạnh dạn trẻ Phát triển thẩm mỹ trẻ * Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích văn nghệ b Chuẩn bị - Đồ dùng cô: Xắc xô, đầu đĩa, đĩa hát - Đồ dùng trẻ: Xắc xô - Địa điểm: Lớp 5TB c Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Liên hoan văn nghệ: - Cô làm người dẫn chương trình văn nghệ - Cho trẻ hoạt động văn nghệ hát đọc thơ, kể chuyện học tuần theo chủ đề theo hình thức nhóm, cá nhân, tổ - Vận động theo nhạc hát theo chủ đề bài: Em chơi thuyền, đường em nhớ, anh phi công - Trẻ biểu diễn tự nhiên học - Đọc thơ: Cô dạy - Đọc đồng giao… - Cô động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối tuần - Trẻ nhận xét - Cô cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Trẻ lắng nghe - Cô nhận xét tổ bạn cá nhân xem tuần ngoan bạn phiếu bé ngoan bạn chưa ngoan tuần sau cố gắng - Trẻ hát - Kết thúc: Cô trẻ hát bài: Em chơi thuyền Trẻ chơi tự chọn góc Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: ... them hình ảnh thuy n buồm gợi ý: + Các thấy thuy n buồm có phận nào? ( thân thuy n, mui thuy n, cánh buồm) - Trẻ kể +Thuy n buồm phương tiện gt đường ? +Thuy n buồm dùng để làm gì? + Thuy n buồm... cô chuyền bóng qua đầu, cô ngả người phía sau để chuyền - Trẻ ý quan sát lắng nghe bóng cho bạn phía sau, cô chuyền cẩn thận không làm rơi bóng, bạn phía sau đỡ bóng chuyền cho bạn tiếp theo, chuyền... nhau: Đều phương tiện giao thông - Trẻ trả lời theo ý hiểu chuyên chở, vận chuyển người hàng hóa Phương tiện giao thông đường thủy đa dạng, chạy động sức gió, phương tiện giao thông đường hàng