Giáo án tuần 26: Một số PTGT đường sắt đường hàng không

- Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con về các phương tiện giao thông đường hàng không và đường sắt nhé nhé 3.Hướng dẫn. a.[r]

Tuần thứ 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO Thời gian thực số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số luật lệ

Thời gian thực số tuần: tuần từ ngày 18 /03 /2019 A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

- THỂ DỤC SÁNG

1 Đón trẻ

Cơ đón trẻ vào lớp,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ số luật giao thông đường sắt đường hàng không

- Chơi tự lắp ráp số phương tiện giao thông

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

4.Thể dục sáng

+ Hô hấp: Máy bay ù ù +Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay

+Chân: Nâng cao chân gập gối

+Bụng : Đứng đan tay sau lưng, cúi gập người trước

+Bật: Bật tách khép chân

- Cơ đón trẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu số luật giao thông đường sắt đường hàng không

- Trẻ biết lắp ráp số phương tiện giao thông - Phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập động tác thể dục cô

- Phát triển thể lực cho trẻ tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có thể khỏe mạnh

- Trường lớp - Trang phục cô gọn gàng

- Tranh ảnh chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

THÔNG

Từ ngày 25/ /2019 đến 22 /3 /2019 PTGT đường sắt đường hàng không đến ngày 22 /03 /2019

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm qt dọn thơng thống phịng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện:

- Trò chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ vào lớp xem tranh số phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng khơng

+ Cơ có tranh gì?

+ Cô đưa tranh máy bay cho trẻ xem hỏi trẻ + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có đặc điểm gì? + Đã có máy bay chưa?

+Khi máy bay phải làm để đảm bảo an tồn? - Cơ giáo dục trẻ bảo vệ loại PTGT có ý thức tham gia giao thông

3.Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách - Nhắc trẻ học

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: * Khởi động:

- Cho trẻ hát vận động theo “ Một đoàn tàu”, kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

* Trọng động:

- Cho trẻ tập động tác + Hô hấp: Máy bay ù ù

+Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay +Chân: Nâng cao chân gập gối

+Bụng : Đứng đan tay sau lưng, cúi gập người trước +Bật: Bật tách khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng

- Trị chuyện - Xem tranh

- Tàu hỏa - Máy bay

- To lớn, có cánh, bay trời - Rồi

- Phải thắt dây an toàn

- Trẻ cô

- Trẻ khởi động

- Tập động tác theo hướng dẫn cô

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG GĨC

*Góc đóng vai:

- Người bán vé máy bay - Hành khách, máy bay, tiếp viên hàng khơng

*Góc xây dựng: - Xếp sân bay

*Góc Nghệ thuật: - Tơ màu vẽ nặn cắt dán số phương tiện biển báo giao thông

- Hát hát chủ đề PTGT đường sắt, đường

*Góc học tập

- Làm sách, tranh phương tiện biển báo giao thông

- Xem tranh ảnh phương tiện giao thơng đường hàng khơng * Góc thiên nhiên - Chăm sóc loại cây

- Biết thể vai chơi - Biết đóng vai hành khách, tiếp viên hàng không nhập vai cách linh hoạt

-Trẻ biết nhiệm vụ người xây dựng

- Biết xếp sân bay

- Phát huy khả sáng tạo trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết vẽ nặn cắt dán phương tiện biển báo giao thông

- Hát múa hát chủ đề PTGT đường sắt, đường

- Biết làm tranh phương tiện biển báo giao thông

- Biết xem tranh phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép - Gạch

- Cây loại

- Giấy màu, hồ dán, kéo

đất nặn

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh sách báo

- Một số biển báo giao thông

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước chơi.

- Hỏi trẻ: học chủ đề gì? - Lớp có góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi 2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hỏi trẻ chơi gì? Cháu chưa biết cách chơi cô hướng dẫn trẻ chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cơ gợi mở trò chuyện với trẻ xem người bán vé máy bay tiếp viên hàng khơng cơng việc người bán vé làm gì, tiếp viên hàng khơng

* Góc xây dựng

- Các bác xây cơng trình thế?

- Để xếp hình sân bay bác cần nguyên liệu để xây? + Ai người chở vật liệu để xây ?

- Cô hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời *Góc Nghệ thuật:

- Cơ cho trẻ tơ màu vẽ nặn cắt dán số phương tiện biển báo giao thông

- Trẻ hát múa biểu diễn hát chủ đề PTGT đường sắt, đường

* Góc học tập

- Cơ gợi ý cho trẻ lựa chọn làm sách tranh phương tiện biển báo giao thông

- Các xem tranh đấy * Góc thiên nhiên

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chăm sóc xanh

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng góc tự giới thiệu góc chơi - Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, làm chơi tiếp góc Khuyến khích trẻ hơm sau chơi cố gắng sáng tạo nhiều

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Chủ đề giao thông - Kể góc chơi

- Trả lời theo ý tưởng

- Tôi xây sân bay - Cần gạch

- Bác Quân bác Tú

- Tô màu vẽ nặn cắt dán phương tiện giao thông

- Hát múa biểu diễn

- Làm sách tranh chủ đề - Tranh PT giao thông đường hàng khơng

- Chăm sóc xanh

- Đi thăm quan góc chơi - Trẻ ý lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG NGỒI

TRỜI

1 Hoạt động có mục đích.

- Quan sát đàm thoại PTGT đường sắt đường hàng không

-Quan sát vườn rau,

2.Trị chơi vận động. - Ơ tơ chim sẻ - Tín hiệu giao thơng

3 Chơi tự do.

- Chơi theo ý thích

- Thư giãn sau học, phát triển khả quan sát trẻ - Biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo tiếng kêu

- Trẻ nhận xét tên gọi, đặc điểm, ích lợi rau - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi

- Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo trẻ

- Phát huy tinh thần đồn kết, hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau hoạt động

- Sân trường - Địa điểm đến thăm quan

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng - Tranh PTGT đường sắt đường hàng không

-Vườn rau

- Sân chơi, trò chơi - Mũ mèo, mũ chim sẻ

- Vô lăng lái xe - Tranh lô tô loại phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe giới thiệu nội dung * Quan sát tranh

- Cho trẻ xem tranh số phương tiện giao thông đường sắt đường hàng không

+ Bức tranh vẽ ?

+ Tàu hỏa PTGT đường ?

+ Cơ đưa tranh máy bay cho trẻ xem hỏi trẻ + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có đặc điểm gì? + Đã có máy bay chưa?

+Khi máy bay phải làm để đảm bảo an tồn?

- Cô giáo dục trẻ bảo vệ loại PTGT có ý thức tham gia giao thơng

* Quan sát vườn rau

+ Chúng đứng trước ? + Vườn rau có loại rau gì?

+ Rau mồng tơi có đặc điểm ? + Trồng rau để làm ?

- Để có nhiều loại rau bác làm vườn vất vả phải u q bác làm vườn 2 Trị chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi: *TC: “ Ơ tơ chim sẻ”

- Cách chơi: Cơ mời trẻ đóng vai bác lái xe bạn lại làm chim sẻ kiếm mồi vừa vừa kêu chích chích nghe tiếng kêu bim bim xe ô tô xuất chim phải bay nhanh lên vỉa hè không bị ô tô đạn vào

- Luật chơi: Chú chim sẻ mà chạy chậm ngồi vịng chơi

- Cơ bao qt q trình chơi trẻ * TC: “Tín hiệu giao thơng”

- Cách chơi: Chia trẻ làm đội qua ngã tư đường phố tuân thủ theo tín hiệu giao thông công an đường Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh bình thường, đèn vàng chậm

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 Chơi tự

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi

- Xem tranh - Tàu hỏa - Đường sắt - Máy bay

- To lớn, có cánh, bay trời - Rồi

- Phải thắt dây an toàn

- Vườn rau - Rau mồng tơi, - Lá xanh

- Để ăn

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trị chơi theo hướng dẫn

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG

ĂN

1.Trước ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

2.Trong ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa Sau ăn:

- Trẻ biết thao tác rửa tay, rửa mặt

- Trẻ ăn hết phần ăn

- Trẻ có nề nếp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT ĐỘNG NGỦ

1 Trước ngủ

2 Trong ngủ: - Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm tư để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phịng ngủ thống mát,

- Giường, gối đầu - Khăn, số động tác vận động

HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung học buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh chủ đề PTGT đường sắt hàng khơng

- Ơn lại thơ hát câu chuyện học

2 Chơi theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng 3.Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề PTGT đường sắt đường hàng không

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần

- Biết xem tranh truyện chủ đề PTGT đường sắt đường hàng khơng

- Ơn học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ trẻ tự chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết ưu khuyết điểm cá nhân trẻ bạn lớp

- Những hát, thơ, truyện thuộc chủ đề loại PTGT đường sắt đường hàng không

- Đồ chơi góc

- Các hát chủ đề loại PTGT đường sắt hàng không

- Cờ, bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

- Trẻ lấy đồ dùng nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ trước - Trẻ có thói quen lấy đồ dùng nơi quy định chào cô bạn với bố mẹ

- Khăn mặt

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ sinh

2.Trong ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hơm nay,và thực đơn thuộc nhóm gì? Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn Sau ăn:

- Cơ nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước ăn - Trẻ thực

1 Trước ngủ

- Cô dọn sẽ, thơng thống phịng ngủ - Cơ chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong ngủ

- Cô cho trẻ nghe hát dân ca để trẻ ngủ - Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau ngủ dậy

- Cô cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy, chải tóc cho trẻ - Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ - Ngủ

- Trẻ vệ sinh - Trẻ vận động Ôn nội dung học buổi sáng

- Cho trẻ ôn lại thơ, hát Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát đọc thơ chủ loại PT Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ hát thuộc chủ đề loại PTGT đường sắt hàng không

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan cuối tuần

- Trẻ đọc, hát - Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét - Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh trước

- Cho trẻ lấy đồ dùng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 18 tháng năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục VĐCB: Đi ghế TD đầu đội túi cát

TCVĐ: Bắt bóng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “Em chơi thuyền” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết ghế TD đầu đội túi cát, không làm rơi túi cát xuống - Biết tập tập phát triển chung đều, đẹp

- Chơi hứng thú với trò chơi 2 Kỹ năng

- Rèn kĩ thăng ghế TD cho trẻ - Phát triển kết hợp khéo léo cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể - Biết tuân theo hiệu lệnh cô giáo

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô trẻ - Ghế băng thể dục, túi cát - Nhạc thể dục

- Bóng - Sân tập 2 Địa điểm

- Ngoài sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- Cô đố trẻ: Chẳng phải chim Mà bay trời

Chở nhiều người Đi khắp nơi

Đố cài gi?

- Các có biết máy bay thuộc nhóm phương tiện giao thơng đường gì?

- Ngồi phương tiện giao thơng đường hàng khơng cịn biết loại phương tiện giao thông khác?

- Cô kiểm tra sức khỏe: Hơm có bạn bị ốm, đau chân, đau tay không ?

-Muốn cho thể khỏe mạnh phải làm ? - Bây sân tập

2 Giới thiệu bài

- Hơm thực vận động: Đi ghế TD đầu đội túi cát

Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ lăng nghe

- Cái máy bay - Trẻ kể

- Phương tiện giao thông đường thủy

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô : Đi nhanh, chậm, gót chân, khom

- Cho trẻ xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía * Hoạt động 2: Trọng động

- Tập tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác:

+Tay: Đánh xoay tròn hai cánh tay +Chân: Nâng cao chân gập gối ( NM)

+Bụng : Đứng đan tay sau lưng, cúi gập người trước +Bật: Bật tách khép chân

Mỗi động tác tập lần * nhịp Động tác nhấn mạnh tập lần * nhịp

-Vận động bản: Đi ghế TD đầu đội túi cát

- Cô giới thiệu : Hơm hướng dẫn lớp cách Đi ghế TD đầu đội túi cát có thích khơng?

- Cơ tập mẫu lần

- Cơ tập mẫu lần 2+ Giải thích : Cô đứng đầu ghế, đặt túi cát lên đầu, mắt nhìn đầu ghế kia, tay chống hơng, bước liên tục ghế TD đến đầu ghế cầm túi cát chân xuống đất

- Mời (1-2 trẻ lên tập mẫu ) Cô quan sát, sửa sai cho trẻ ( Nếu có )

- Cho trẻ thực : Cho trẻ thực lần - Cô quan sát, động viên trẻ khéo léo

- Cho trẻ thực lần

- Lần cho đội thi đua với Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng

- Cơ động viên khuyến khích trẻ thực - Trị chơi vận động: Bắt bóng

- Hơm thấy lớp thực tập giỏi thưởng cho trị chơi:'' Bắt bóng'' Chúng có thích chơi khơng ?

- Bạn cịn nhớ cách chơi trị chơi ? - Cơ nhắc lại cách chơi (Hai bạn tung bóng cho bắt bóng)

- Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng thả lỏng tay, chân 4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hơm tập vận động gì? - Chơi trị chơi gì?

- Khởi động - Xếp đội hình hàng ngang

- Tập tập PTC

- Trả lời theo ý hiểu - Quan sát, lắng nghe

- Xung phong - Thực

- Trẻ thi đua

- Có

- Xung phong -Lắng nghe - Trẻ chơi

-Trẻ nhẹ nhàng

- Nhận xét tuyên dương trẻ 5 Kết thúc

- Cho trẻ chơi

- chơi

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… Thứ ngày 19 tháng năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu số PTGT đường sắt đường hàng khơng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Nghe hát “ Anh phi cơng ” I MỤC ĐÍCH U CẦU

1 Kiến thức

- Giúp trẻ hiểu biết số đặc điểm bật số PTGT đường sắt đường hàng không

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ quan sát, trả lời lưu loát, mạch lạc cho trẻ 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ biết chấp hành số qui định loại phương tiện giao thông đường thủy, có ý thức tiết kiệm lượng

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Bài hát Anh phi công

- Tranh máy bay, kinh khí cầu, vũ trụ, tàu hỏa - Tranh lô tô PTGT

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc hát Anh phi công

- Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Đúng hát ca ngợi anh phi công Phi công người lái máy bay bay bầu trời

- Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông 2.Giới thiệu bài

- Hôm cô giới thiệu với phương tiện giao thông đường hàng không đường sắt nhé 3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại * Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay + Cơ có tranh vẽ đây?

+ Máy bay có cấu tạo nào?

- Hát

- Anh phi công - Về Anh phi công

- Vâng - Quan sát - Máy bay

+ Vì máy bay bay được? + Máy bay có cơng dụng gì?

+ Người điều khiển máy bay gọi gì? + Đã có máy bay chưa?

+ Khi máy bay phải làm để đảm bảo an toàn

+ Máy bay PTGT đường gì?

* Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh khinh khí cầu - Cơ đọc câu đố: Trơng xa ngỡ bóng bay Lỡ tay thả lửng lơ trời Đưa người khắp

Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời Đó gì?

- Cơ cho trẻ quan sát khinh khí cầu hỏi trẻ gì? - Khinh khí cầu có cấu tạo nào?

- Khinh khí cầu di chuyển nhờ gì? - Lợi ích khinh khí cầu gì?

- Các có biết gọi khinh khí cầu khơng? -> Khinh khí cầu qủa cầu to bơm khí vào nên bay lơ lửng bầu trời giống bóng bay

* Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh tàu vũ trụ - Cơ có hình ảnh đây?

- Tàu vũ trụ có đặc điểm gì? - Cơng dụng tầu vũ trụ gì?

-> Các tàu vũ trụ có tên gọi khác phi thuyền không gian Tàu vũ trụ có người lái khơng có người lái Tàu vũ trụ để chở thiết bị nhà thám hiểm thám hiểm mặt trăng Tàu vũ trụ bay vào khơng gian với vận tốc lớn phải nhờ đến bệ phóng tên lửa

* Quan sát tàu hỏa

Cơ đố đố Sình sịch sình sịch Rúc cịi tu tu Tỏa khói mịt mù

đi có cánh, bay trời - Nhờ có động cơ, có người lái

- Để chở người chở hàng hóa - Là phi công

- Rồi

- Phải thắt dây an tồn - Đường hàng khơng

- Là khinh khí cầu

- Một bóng khổng lồ giỏ bên - Nhờ lực

- Trang trí lễ hội

- Tàu vũ trụ làm sắt, đầu nhọn, thân dài - Nghiên cứu khoa học đưa người vào cung trăng

Lao vun vút

Đó phương tiện giao thơng gì?

- Các nhìn xem có tranh vẽ đây? + Tàu hỏa có đặc điểm gì?

+ Đây gì? + Cịn gì?

+ Ghế dành cho ngồi?

+ Có bạn biết tiếng cịi tàu kêu khơng? Chúng giả làm tiếng cịi tàu nào?

+ Tàu hỏa dùng để làm gì? + Tàu hỏa chạy đâu?

+ Tàu hỏa gọi PTGT đường gì?

=> Tàu hỏa chạy đường ray gọi đường sắt tàu hỏa gọi PTGT đường sắt

b So sánh giống khác nhau - Tàu hỏa máy bay

- Giống nhau: Cùng để vận chuyển người hàng hóa, chuyển động động

- Khác nhau: Tàu hỏa di chuyển đường ray máy bay di chuyển khơng, tàu hỏa có nhiều toa tàu

c Hoạt động 2: Trò chơi Đúng hay sai

- Cách chơi : Cô giáo giơ tranh nói số PTGT cho trẻ nghe

+ Xe đạp kêu kính coong

+ Xe đạp bên trái lòng đường +Máy bay đường ray +Máy bay có cánh

+Tàu hỏa có nhiều toa tàu

+Tàu hỏa đường nhựa + Ơ tơ đứng lại gặp đèn xanh + Ô tô sát lề dường bên phải +Thuyền nước

+Thuyền có cánh để bay 4 Củng cố

- Hơm tìm hiểu ?

-Tàu hỏa - Vẽ tàu hỏa

- Có đầu tàu, toa tàu

- Ghế ngồi dành cho khách - Tu tu tu

- Trẻ giả làm tiếng còi tàu - Chở người, hàng hóa - Chạy đường ray - PTGT đường sắt

- So sánh giống khác

- Đúng xe đạp kêu kính coong

- Sai xe đạp bên phải lòng đường

- Sai máy bay bay trời - Sai máy bay có cánh - Đúng tàu hỏa có nhiều toa tàu

- Sai tàu hỏa đường ray

- Sai ô tô đứng lại gặp đèn đỏ

- Được chơi trò chơi ? 5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương cho trẻ chơi

- Trò chơi Đúng hay sai

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… Thứ ngày 20 tháng năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen chữ cái: Ôn tập l, m, n HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “Bạn có biết”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Trẻ tìm chữ l,m.n - Phát âm chữ l, m, n

2 Kỹ năng

- Phát triển khả quan sát, ghi nhớ có chủ định trẻ - Củng cố cách phát âm cho trẻ

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- ngơi nhà có gắn thẻ chữ l, m, n - Tranh “Thuyền buồm”, “Lái ô tô”

- Tranh kèm từ có chữ l, m, n băng đĩa hát chủ đề - Thẻ chữ

2 Địa điểm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định lớp

- Cho trẻ hát bài: Bạn có biết

+ Các vừa hát hát có tên ?

+ Trong hát có nhắc đến loại PTGT gì? + Máy bay PTGT đường gì?

- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông 2 Giới thiệu bài

- Hôm cô hướng dẫn ôn tập chữ l, m, n nhé!

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Ôn tập chữ l, m, n - Cô treo tranh: “ Thuyền buồm”, “Lái ô tô”

+ Cô cho trẻ đọc từ : “Thuyền buồm”, “Lái ô tô”

- Trẻ hát

- Bạn có biết

- Ơ tơ, xe máy tàu thuyền, máy bay

- Đường hàng không

- Vâng

tranh

-Bức tranh vẽ ?

- Cô cho trẻ đọc từ Lái ô tơ

- Các tìm chữ l từ Lái ô tô ? - Cô cho trẻ phát âm chữ l

- Cô cho trẻ nêu cấu tạo chữ l - Bức tranh vẽ ?

- Cô cho trẻ đọc từ Thuyền buồm

- Các tìm chữ n chữ m từ Thuyền buồm giúp cô

- Cô cho trẻ phát âm chữ m, n

- Các nêu cấu tạo chữ m, n ?

+ Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ nhóm, cá nhân.Cô sửa sai cho trẻ

* Hoạt động : Luyện tập

+ Trò chơi : “Giơ chữ theo hiệu lệnh”

- Cơ nói tìm chữ l, chữ m hay chữ n theo hiệu lệnh cô

- Cho trẻ chơi

+ TC: “Xếp chữ theo hiệu lệnh cô”: Cho trẻ cầm hết chữ tay

- Xếp chữ l sang bên trái - Xếp chữ m sang bên phải - Xếp chữ n trước mặt + TC: “ Tìm nhà”

- Cách chơi: Cơ có ngơi nhà có chữ l, m, n trẻ chơi có hiệu lệnh “Tìm nhà” trẻ chạy nhà có số nhà theo yêu cầu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ 4 Củng cố giáo dục

- Hôm ơn tập chữ gì? - Các chơi trị chơi gì?

- Về nhà tìm đọc chữ học qua sách, báo, truyện,

5 Kết thúc

- Cô trẻ sân chơi

- Lái tơ - Trẻ tìm - Trẻ phát âm - Trẻ nêu cấu tạo - Thuyền buồm - Trẻ tìm - Trẻ phát âm - Trẻ nêu cấu tạo

- Trẻ chơi

- Ôn tập chữ l, m, n

- Giơ chữ theo hiệu lệnh,…

-Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ………

Thứ ngày 21 tháng năm 2019

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Quan sát hình ảnh nước I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết đo dung tích vật dụng cụ đo khác - Biết so sánh diễn đạt kết đo

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ khéo léo đong đo, không bị đổ nước 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- thùng đựng nước chai nước dụng cụ đo dung tích nước - Thẻ số từ 1-10

- Mỗi nhóm trẻ có chai nước, khay đựng, bát nhựa to, bé, ca inôc, nắp nhựa - Thẻ số từ 1-10

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- Cô mời trẻ xem đoạn phim nước - Các vừa xem gì?

- Con thấy đoạn phim?

- Bạn cịn có ý kiến khác nữa?

- Để bảo vệ, giữ gìn nguồn nước phải làm gì?

- Để tiết kiệm nguồn nước phải làm nào?

2 Giới thiệu

- Hôm cô học đo dung tích 3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Đo đối tượng đơn vị đo khác nhau.

- Trong gia đình thường đựng nước gì? - Trên có gì?

- Dùng để làm gì?

- Cơ muốn bạn giúp cô đo độ cao xô gang tay

( Mời nhóm lên đo)

- Chúng vừa đo thấy kết đo nào?

- Vậy với độ cao định có kết

-Đoạn phim nước

- Các nguồn nước dùng sinh hoạt

- Các nguồn nước môi trường

- Không vứt rác bừa bãi xuống nước

- Không xả nước bừa bãi, vặn vòi chặt sau sử dụng xong - Vâng

- Xô, chậu, bể, tét nước -1 xô

- Đựng nước

quả đo khác độ dài gang tay bạn khác

b Hoạt động 2: Đo dung tích vật đơn vị đo.

- Hôm khai trương cửa hàng bán nước Cô bán hàng mời bạn đến thăm quan giúp cô bán hàng tặng cho q Chúng xem q nhé! - Cơ bán hàng tặng nhóm gì?

- Con thấy chai nước nào?

+Cơ giải thích: Nước đựng chai gọi dung tích chai nước.Nước đựng bát gọi dung tích bát nước.Nước cốc gọi dung tích cốc nước

- Cơ tặng cho nhóm dụng cụ đo nước là: Từ chai nước dụng cụ đo khác nhóm giúp bán hàng đong nước xem điều xảy từ chai nước nhé!

(Các nhóm đong nước, bao quát trẻ) Hỏi trẻ:

- Với chai nước giống nhau, có dung tích nhau, đo kết đo khác

+ Để xem có kết đo nhóm khơng.Mời nhóm quan sát lên xem làm thí nghiệm

( Cô đong, trẻ đếm)

+Khẳng định lại: Đúng kết qủa đo nhóm Với dụng cụ đo có dung tích nhỏ số lần đo lớn Với dụng cụ đo có dung tích lớn số lần đo nhỏ

c Hoạt động 3: Luyện tập

- Cô bán hàng gửi cho nhóm chai nước lọc, hấp dẫn giúp đong nước bán hàng nhé!

( nhóm đong đặt thẻ số) Trẻ nói kết đo

Cơ kiểm tra kết đo đội 4 Củng cố giáo dục

- Hơm học gì? - Giáo dục trẻ chăm học 5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- Chai nước

- chai nước giống nhau, nước chai

- Các nhóm đong nước

-DT chai nước lần dt cốc nước

- DT chai nước lần dt bát ăn cơm

DT chai nước lần dt bát

- Với bát nhỏ đong lần, với bát to đong lần đầy chai nước

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… Thứ ngày 22 tháng năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG :Tạo hình : Vẽ tàu hỏa HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Đồn tàu nhỏ xíu I MỤC ĐÍCH U CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng nét vẽ: nét cong trịn khép kín, nét thẳng ngang, nét thẳng

đứng để tạo thành tàu hỏa

2 Kỹ năng:

- Phát triển khả quan sát Rèn kĩ ngồi đúng, cầm bút 3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý sản phẩm làm

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng đồ chơi cô trẻ dùng cô:

- Tranh vẽ: tàu hỏa - Giấy a4 , sáp màu

- Đĩa nhạc có hát: đồn tàu nhỏ xíu 2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- Cô cho trẻ hát bài: “Đồn tàu nhỏ xíu” + Các hát hát có tên gì?

+ Bài hát nói đến gì?

- Tàu hỏa phương tiện giao thơng đường ? - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông

2 Giới thiệu bài

- Hôm cô hướng dẫn vẽ tàu hỏa có thích vẽ khơng?

3 Hướng dẫn

Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại C - Cô có tranh vẽ đây?

- Chúng nhìn xem đồn tàu tranh có phận nhỉ?

- Đầu tàu có nhỉ?

- Trẻ hát

- Đoàn tàu nhỏ xíu - Tàu hỏa

- Đường sắt - Vâng

- Trẻ quan sát - Tàu hỏa

- Đầu tàu cô thể hình , nét nhỉ?

- Chúng biết khơng? -Các toa vẽ nào? - Cịn nhỉ? Bánh xe vẽ nhỉ?

- Đoàn tàu tranh có màu nhỉ? - Các có muốn vẽ đồn tàu thật đẹp khơng nhỉ? Để vẽ đồn tàu thật đẹp ý xem cô vẽ mẫu nhé!

Hoạt động 3: Cô vẽ mâu

- Để vẽ đồn tàu cầm bút tay phải, tay trái giữ giấy

- Đầu tiên cô vẽ đầu tàu hình vng lớn, mũi tàu đường cong khép kín,trước đường cong nửa hình trịn nhỏ, bên hình chữ nhật nhỏ kéo dài hết đầu tàu

- Toa tàu nhiều hình vng xếp gần sau vẽ ngang nối toa tàu Dưới đầu tàu toa vẽ hình trịn xếp ,nối hai hình trịn ngang đồn chạy đường ray

Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

Muốn vẽ tranh phải ngồi nào, cầm bút tay nào? Cầm ngón tay? => Trước vẽ phải ngồi ngắn, khơng tì ngực vào bàn tì vào trang giấy, cầm bút tay phải ngón tay

- Và chuẩn bị sẵn tạo hình, bút chì, bút màu - Trong trình trẻ thực cô bao quát, gợi ý, hướng dẫn động viên trẻ vẽ, ý đến trẻ vẽ yếu

- Những trẻ vẽ tốt cô gợi ý trẻ vẽ sáng tạo cho tranh đẹp

Hoạt động Trưng bày sản phẩm. - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Gợi ý nhắc trẻ quan sát chọn đẹp để nhận xét - Gọi trẻ lên chọn đẹp

+ Vì thích tranh này? Con nhận xét tranh vẽ bạn

+ Tô màu sao?

bánh xe,các ngang nối toa tàu

- Có mũi tàu,buồng lái, ống khói, bánh xe

- Đầu tàu thể hình vng to,đường cong,đường thẳng ngang, hình trịn - Toa tàu

- Vẽ hình vng nối - Có cánh, cánh nhỏ thân - Nét cong tròn khép kín - Màu xanh, vàng

- Quan sát -

- Màu vàng

- Trẻ nghe

- Tay phải, ba đầu ngón tay - Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ thực

+ Bố cục tranh nào?

- Cho 1-2 trẻ có bạn thích lên giới thiệu

Cơ nhận xét chung khen trẻ thực tốt, động viên trẻ chưa thực tốt cần cố gắng

- Cô cho trẻ cất đồ dùng 4 Củng cố giáo dục

- Hôm vẽ gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ vật 5 Kết thúc

- Cô sân chơi

- Trẻ lên chọn

- Trẻ lên giới thiệu minh

- Nhận xét sản phẩm

- Vẽ tàu hỏa

-Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

………

Hồng Thái Đông, ngày tháng năm 2018