giáo án hoạt động ngoài trời chủ đề gia dinh

Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ thuộc bài đồng dao, thích tham gia vào các trò chơi vận động: Chó sói xấu tính, chơi các trò chơi: Cắp cua, bòng bong si cô la, đi trong đường hẹp, cầ

Trang 1

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN 14

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện: từ ngày 12/12 đến 16/12/2016.

Ngày dạy Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều

12/12 - Đọc đồng dao “lúa ngô là cô đậu nành”

- TCVĐ: Chó sói xấu tính

- Chơi tự do: Cắp cua, bòng bong socola,

đi trong đường hẹp, cầu tuột…

- LQ bài hát: Bầu và bí

13/12 - Quan sát bầu trời, dạo chơi trong sân

ngắm nhìn vườn hoa

- TCDG: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do: Chuyền bóng, bật ô, trồng

nụ, đu quay

- Chuyện: Vẽ chân dung mẹ

14/12 - Tham quan nhà bếp

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do: Chơi với giấy vụn, thổi xà

phòng, ném vào đích, cầu tuột…

- Thực hiện vở toán

15/12 - Đồng dao: Con gà cục tác lá chanh

- TCDG: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do: Đếm lá, bật ô, đuổi bóng,

bập bênh,

- Kể tên các đồ dùng trong

gia đình

16/12 - Trò chuyện về rau củ quả có thể làm

thực phẩm cho con người

- TCVĐ: Hái quả

- Chơi tự do: Nhảy dây, chuyển bóng,

thẩy bóng vào xô, cắp cua, cầu tuột

- Nghe hát: Chỉ có một trên

đời

Trang 2

Thứ 2 ngày 12 tháng 12 năm 2016.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Đọc đồng dao “lúa ngô là cô đậu nành”

TCVĐ: Chó sói xấu tính

Chơi tự do: Cắp cua, bòng bong socola, đi trong đường hẹp, cầu tuột…

I Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ thuộc bài đồng dao, thích tham gia vào các trò chơi vận động: Chó

sói xấu tính, chơi các trò chơi: Cắp cua, bòng bong si cô la, đi trong đường hẹp, cầu

tuột…

- Kỹ năng: Rèn cho trẻ đọc to rõ.

- Thái độ: Tích cực tham gia trò chơi.

II Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Sân chơi an toàn, mát

* Đồ dùng của trẻ:

- Đồ chơi sân trường

- Sỏi, rổ

* Nội dung tích hợp:

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Hoạt động 1: Sức khỏe cho bé.

- Để có sức khỏe tốt c/c phải làm gì?

- Chất bột đường có ở trong đâu?

- Các cùng lắng nghe bài đồng giao: Lúa ngô là cô đậu

nành

- Cô đọc bài đồng giao: Lúa ngô là cô đậu nành 2l

- ND bài: Trong bài nói về thực phẩm lúa, ngô có nhiều

chất bột đường, đậu nành có nhiều chất béo, dưa chuột,

dưa gang, dưa hấu có nhiều chất vitamim và muối khoáng

- Các chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể mình ntn?

- Cả lớp cùng đọc bài đồng giao: Lúa ngô là cô đậu nành

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Cô bao quát, sửa sai cho trẻ

- Gd trẻ trong các bữa ăn hàng ngày các con cần phải ăn

hết xuất, không làm đổ, không bỏ bứa

2/ Hoạt động 2: TCVĐ: Chó sói xấu tính

+ Cách chơi: Lúc đầu, cô đóng vai “chó sói”, các trẻ làm

“thỏ” “Chó sói” ngồi “ngủ” ở một góc lớp, “thỏ” ngồi ở

ghế hoặc đứng ở một góc lớp cách “chó sói” Các “chú

thỏ” nhảy đi chơi (chụm hai chân, hai tay giơ lên đầu vẫy

vẫy), tiến về phía “chó sói” nhưng không được chạm vào

“chó sói” và nói: “Này chó sói xấu tính, hãy mở mắt ra mà

xem chúng tôi đi chơi này! Dậy đi thôi!” “Sói” mở mắt và

kêu: “Hừm” rồi đứng lên, chạy đuổi theo các “chú thỏ”

“Thỏ” chạy nhanh về “nhà” của mình “Chú thỏ” nào chạy

chậm sẽ bị “sói” bắt và đổi vai làm “sói” Nếu không bắt

được “thỏ” thì “sói” lại nhắm mắt “ngủ” tiếp Sau khi trẻ

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ tham gia

- Lắng nghe

Trang 3

đã biết chơi, cô giáo có thể chọn một cháu nhanh nhẹn làm

“sói” và cho trẻ chơi tiếp 3 - 4 lần

- Trẻ cùng tham gia chơi

- Cô quan sát, động viên trẻ chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do.

+ Chơi tự do:

- Cắp cua, bòng bong socola, đi trong đường hẹp, cầu tuột

- Trẻ tham gia chơi

- Cô bao quát, nhận xét

- Kết thúc

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

LÀM QUEN BÀI HÁT “BẦU VÀ BÍ”

- Kiến thức: Chú ý lắng nghe, thuộc bài hát

- Kỹ năng: Rèn hát rõ lời.

- Thái độ: Trẻ biết rau là thực phẩm cho con người.

* ĐD của cơ:

- Bài hát, câu hỏi đàm thoại

- Trống nhạc,

* ĐD của trẻ:

- Trẻ tham gia vào hoạt động

- Đọc bài thơ “Thỏ bơng bị ốm”

III T ch c ho t đ ng: ổ chức hoạt động: ức hoạt động: ạt động: ộng:

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

1/ Hoạt động 1 : Các chất dinh dưỡng.

- Đọc bài thơ “Thỏ bơng bị ốm”

- Vì sao thỏ bơng lại bị ốm?

- Để cơ thể khỏe mạnh con phải làm gì?

- Cĩ nhiều loại rau, củ, quả cĩ nhiều chất vitamim và

muối khống, c/c cùng lắng nghe

2/ Hoạt động 2 : Bé cùng hát.

- Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “Bầu và bí” lần 2

- Bầu và bí là loại rau ăn gì?

- Cơ và các con cùng hát

- Mời nhĩm, tổ, cá nhân trẻ cùng hát

- Cơ bao quát- động viên trẻ hát

3/ Hoạt động 3: trị chơi âm nhạc

- Trị chơi: Đốn tên bạn hát

- Cách chơi: Cho trẻ ngồi vịng trịn, một trẻ đội mũ

chĩp, 1 trẻ lên hát, trẻ đội mũ chĩp lắng nghe và đốn

tên bạn vừa hát, nếu đốn sai thì nhảy cị một vịng

- Cơ bao quát, nhận xét

- Kết thúc

- Trẻ đọc

-Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe

-Trẻ trả lời

- Trẻ cùng tham gia

- Lắng nghe

Nhận xét cuối ngày

………

……… ………

………

Trang 5

………

……….………

Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2016

Quan sát bầu trời, dạo chơi trong sân ngắm nhìn vườn hoa.

TCDG: Mèo đuổi chuột.

Chơi tự do: Chuyền bóng, bật ô, trồng nụ, đu quay

- Kiến thức: Trẻ được dạo chơi quan sát vườn hoa trong nhà trường, thích tham gia

vào các trò chơi: Mèo đuổi chuột, chuyền bóng, bật ô, trồng nụ, đu quay

- Kỹ năng: Kỹ năng ghi nhớ.

- Thái độ: Trẻ biết bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành.

- Bóng, rổ

- Trò chơi ‘Dung dăng dung dẻ’

1/ Hoạt động 1: Cùng quan sát.

- Trẻ cùng chơi: Trò chơi ‘Dung dăng dung dẻ’

- Các con cùng đoán xem hôm nay bầu trời như thế nào?

- Trời nắng, các con có nhìn thấy được ông mặt trời không

nào? Vì sao?

- Những tia nắng chiếu xuống đất giúp cho cây, hoa đua

nhau nở, nhưng nếu c/c đi ra nắng chơi là sẽ ảnh hưởng

đến sức khỏe, vậy mình cùng che dù để đi dạo chơi ngắm

nhìn vườn hoa nhé

- Cho trẻ dạo: Hỏi trẻ hoa gì? có màu gì?

- Hát cho trẻ nghe: Ra vườn hoa

- GD trẻ biết bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành

2/ Hoạt động 2: TCDG: Mèo đuổi chuột.

+ Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, 1 trẻ làm

mèo, 1 trẻ làm chuột Khi mèo chạy vào ô nào thì chuột

phải chạy vào ô đó, nếu chạy sai thì mèo phải ngưng cuộc

chơi và trò chơi lại từ đầu

- Cô quan sát, nhắc trẻ không xô đẩy bạn khi chơi

3/Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

Trang 6

+ Chơi tự do:

- Chuyền bóng, bật ô, trồng nụ, đu quay

- Nhận xét – kết thúc

TRUYỆN: VẼ CHÂN DUNG MẸ

- Kiến thức: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung nhớ nhân vật trong truyện.

- Kỹ năng: Rèn trẻ trả lời tròn câu.

- Thái độ: Trẻ biết lễ phép, vâng lời.

* ĐD của cô:

- Câu hỏi đàm thoại

* ĐD của trẻ:

- Hoa, mũ thỏ

- Hát bài “Bầu và bí”

1/Hoạt động 1: Bé kể tên các món ăn.

- Hát bài “Bầu và bí”

- Quả bàu và quả bí chế biến ra món ăn gì?

- Con hãy kể tên các loại món ăn mà con biết

- GD trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể khỏe

mạnh mau lớn

- C/c ơi mẹ bạn Đông đi chợ chưa về, bạn ấy chờ Mẹ ntn, c/c

cùng lắng nghe chuyện: vẽ chân dung mẹ

2/Hoạt động 2: Nghe kể chuyện.

- Cô kể lần 2

- Giải thích nội dung chuyện

- Đàm thoại

+ C/c vừa nghe chuyện gì?

+ Khi chờ mẹ bạn Đông đã xòe bàn tay ra để làm gì?

+ Bạn đếm 1-3 mà mẹ vẫn chưa về, lúc này bạn Đông làm gì?

+ Khi vẽ xong chân dung mẹ, mẹ về bạn Đông đã ôm mẹ ntn?

+ Nếu là con, thì con sẽ làm gì để chờ mẹ về?

- Trẻ biết vâng lời, lễ phép với mọi người

3/Hoạt động 3: Trò chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

Trang 7

- Trò chơi: Trời nắng trời mưa

- Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát đến câu “Mau về thôi” thì

tất cả các chú thỏ phải về chuồng, nếu bạn nào về chậm thì loại

ra khỏi cuộc chơi 1l

- Cô bao quát, nhận xét – kết thúc

- Lắng nghe

………

……… ………

………

……….………

Tham quan nhà bếp.

TCVĐ: Trời nắng trời mưa.

Chơi tự do: Chơi với giấy vụn, thổi xà phòng, ném vào đích, cầu tuột…

- Kiến thức: Trẻ công việc của các cô cấp dưỡng, thích tham gia vào các trò chơi:

Trời nắng trời mưa Chơi với giấy vụn, thổi xà phòng, ném vào đích, cầu tuột…

- Kỹ năng: Kỹ năng ghi nhớ.

- Thái độ: Trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp.

- Sọt, túi cát, giấy vụn, xà phòng…

- Trò chơi ‘Dung dăng dung dẻ’

1/ Hoạt động 1: Tham quan nhà bếp.

- Hôm nay cô cho các con đi thăm quan nhà bếp,c/c cùng

xem các cô cấp dưỡng làm những công việc gì? Và sử

dụng những đồ dùng gì nhé

- Trẻ quan công việc của các cô cấp dưỡng

- Công đoạn rửa thịt, nhặt rau củ, sắt thái, chế biến, nấu

thức ăn chín

- Khi thái thịt, nhặt rau củ cần đồ dùng gì?

- Khi nấu thức ăn cần đồ dùng gì?

- Sau đó chia thức ăn và phân phát cho các lớp

- Khi sử dụng xong các cô đã làm gì?

- C/c học tập gì ở các cô?

- Trẻ cùng quan sát

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

Trang 8

- GD trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp.

2/ Hoạt động 2: TCDG: Trời nắng trời mưa.

+ Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát đến câu cuối ‘mau

mau về thôi’ Tất cả phải chạy về nhà có vòng tròn, nếu ai

không vào đúng trong vòng tròn coi như bị thua, làm theo

yêu cầu của các bạn

- Luật chơi: Vào đúng trong vòng

+ Chơi tự do:

- Chơi với giấy vụn, thổi xà phòng, ném vào đích, cầu tuột

- Lắng nghe

THỰC HIỆN VỞ TOÁN “TÁCH THÀNH HAI NHÓM”

- Kiến thức: Trẻ biết đếm và tách thành 2 nhóm, qua đó trẻ xác định được vị trí tô

màu, qua đó trẻ biết nối các nhóm có cùng số lượng chấm tròn cho phù hợp

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tách nhóm, ghi nhớ có chủ đích.

- Thái độ: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm sạch đẹp.

* ĐĐ của cô:

- Bảng đứng, tranh mẫu.

* ĐĐ của trẻ:

- Màu sáp, vở toán cho mỗi trẻ

- Bàn ghế

- Hát bài “Cháu yêu bà”

III Tổ chức hoạt động:

1/Hoạt động 1: Bé yêu gia đình.

- Hát bài “Cháu yêu bà”

- Trẻ kể những thành viên trong gia đình

- Gia đình con thuộc gia đình gì?

- Tình cảm của con đối với gđ ntn?

2/Hoạt động 2: Đố bạn

- Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại

- Trong tranh có gì?

- Có mấy con vịt? Có bao nhiêu con vịt màu vàng?

- Có mấy con Vịt màu xám?

- Một chấm tròn tương ứng với mấy con vịt?

- Để có bước tranh đẹp con hãy tô màu chấm tròn có

số lượng bằng con vịt

3/Hoạt động 3: Thực hành

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

Trang 9

- Gợi ý cho trẻ tô màu

- Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát – nhắc nhở trẻ thực hiện

- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường: Thường

xuyên quét dọn, không sả rác bừa bãi

- Kết thúc

- Trẻ thực hiện

- Lắng nghe

………

……… ………

………

……….………

Thứ 5 ngày 15 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đồng dao: Con gà cục tác lá chanh TCDG: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do: Đếm lá, bật ô, đuổi bóng, bập bênh

I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ thuộc đồng dao, biết thể hiện nhịp 6/8 Trẻ thích tham gia vào các trò chơi: Dung dăng dung dẻ, đếm lá, bật ô, đuổi bóng, bập bênh

- Kỹ năng: Rèn đọc nhịp thơ 6/8 cho trẻ.

- Thái độ: Trẻ tích cực vào các trò chơi.

- Sọt, bóng, rổ…

- Trò chơi: Mẹ đi chợ

1/ Hoạt động 1: Đồng dao “Con gà cục tác lá chanh”.

- Con lắng nghe bài đồng dao có gì nhé

- Cô đọc lần 2

- Tóm tắt nội dung đồng dao: có thịt gà, thịt heo, các loại

thịt cung cấp chất đạm giúp cho cơ thể chúng ta khỏe

mạnh

- Cho trẻ đọc bài đồng dao cùng cô 2l

- Mời nhóm, tổ, cá nhân đọc

- Cô sửa sai cho trẻ

- Trẻ cùng chơi

- Lắng nghe

- Trẻ tham gia

Trang 10

2/ Hoạt động 2: TCDG: Dung dăng dung dẻ.

+ Cách chơi: Cho trẻ nắm tay nhau thành từng nhóm, vừa

đi vừa đọc lời, khi đọc đến tiếng ‘dung’ thì vung tay về

phía trước, tiếng ‘dăng’ thì vung tay về phía sau, tiếp tục

đến câu cuối cùng thì ngồi sụp xuống

- Luật chơi: Ngồi nhanh vào từ sụp xuống…

+ Chơi tự do:

- Đếm lá, bật ô, đuổi bóng, bập bênh

- Lắng nghe

KỂ VỀ CÁC ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

- Kiến thức: Trẻ biết tên gọi 1 số đồ dùng trong gia đình

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ.

- Thái độ: Biết bảo quản đồ dùng trong gia đình.

* ĐD của cô:

- Vật thật: Một số đồ dùng trog gia đình

- Bàn, rổ

* ĐD của trẻ:

- Đồ dùng đồ chơi: Đồ dùng trog gia đình

- Hát “Nhà của tôi”

1/Hoạt động 1: Đồ dùng của bé.

- Hát “Nhà của tôi”

- Khi đi học con cần đồ dùng gì? (Gợi ý trẻ kể tên đồ

dùng cá nhân)

- GD trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng

2/Hoạt động 2: Đồ dùng gia đình.

- Nhu cầu trong gia đình cần những đồ dùng gì?

- Công dụng của đồ dùng ?

- Mời trẻ lên kể các đồ dùng trong sinh hoạt? (Công

dụng)

- Cho trẻ chọn lô tô theo yêu cầu của cô: Con chọn

giúp cô đồ dùng để ăn

- Tương tự cho trẻ chọn đồ dùng cá nhân

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

Trang 11

3/Hoạt động 3: Nhận xét

- Trò chơi : Ai nhanh nhất

- Cô nói cách chơi: Hai đội thi đua nhau chọn đồ

dùng sinh hoạt, đội nào chọn đúng có số lượng nhiều

hơn đội đó thắng cuộc

- Trẻ cùng chơi

- Giáo dục trẻ giữ gìn, bảo quản đồ dùng trong gia

đình

- Lắng nghe

- Hai đội thi đua nhau

………

……… ………

………

……….………

Trò chuyện về rau củ quả có thể làm thực phẩm cho con người.

TCVĐ: Hái quả.

Chơi tự do: Nhảy dây, chuyển bóng, thẩy bóng vào xô, cắp cua, cầu tuột.

- Kiến thức: Trẻ biết được các nhóm chất dinh dưỡng, giúp cho cơ thể khỏe mạnh

Trẻ thích tham gia vào các trò chơi: Hái quả Nhảy dây, chuyển bóng, thẩy bóng vào

xô, cắp cua, cầu tuột

- Kỹ năng: Rèn phát âm, nói tròn câu.

- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi.

- Một số quả mủ, dây thung, bóng, sọt, rổ…

1/ Hoạt động 1: Thực phẩm của bé

- Hát bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục

- Để cơ thề khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?

- Ngoài tập thể dục ra c/c còn ăn uống ntn?

- Chúng mình cùng quan sát những loại thực phẩm để giúp

chúng ta khỏe mạnh nhé

- Cho trẻ quan sát rau, củ, quả (trò chuyện về các loại rau)

- Trẻ cùng chơi

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	146 KB