giáo án hoạt động làm quen văn học chuyện cây khế

cái này minh đánh máy giúp cô giáo mầm non nhé Sơ bộ là I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức Trẻ hiểu nội dung chuyện “Cây khế”, biết tên câu chuyện và các tình tiết của chuyện. Trẻ biết tính cách của người anh tham lam, người em hiền lành, tốt bụng, chim phượng hoàng rất công minh, biết giúp đỡ người tốt và phạt người xấu. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng nhắc lại nội dung của câu chuyện, nói to rõ lời, di chuyển nhanh nhẹn. Trẻ kể chuyện theo từng đoạn nội dung phù hợp với tranh minh họa, khi kể giọng tự nhiên, rõ ràng, ngữ điệu diễn cảm.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP QUY NHƠN TRƯỜNG MẦM NON QUY NHƠN  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC CHUYỆN CÂY KHẾ  Hát: Anh Em Một Nhà Giáo viên thực hiện: Huỳnh Cẩm Giang Lớp : Thời gian thực hiện: 25 – 30 phút Quy Nhơn, Ngày tháng năm 2016 Năm học 2016 – 2017 Trang Trang I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức Trẻ hiểu nội dung chuyện “Cây khế”, biết tên câu chuyện tình tiết - chuyện Trẻ biết tính cách người anh tham lam, người em hiền lành, tốt bụng, - chim phượng hoàng công minh, biết giúp đỡ người tốt phạt người xấu Kỹ Rèn kỹ nhắc lại nội dung câu chuyện, nói to rõ lời, di chuyển - nhanh nhẹn Trẻ kể chuyện theo đoạn nội dung phù hợp với tranh minh họa, kể II - giọng tự nhiên, rõ ràng, ngữ điệu diễn cảm Thái độ Trẻ ngoan, ý hoạt động cố gắng hoàn thành nhiệm vụ cô giao Trẻ biết yêu mến người em ghét người anh tham lam CHUẨN BỊ Đồ dùng cô Video hoạt hình câu chuyện “Cây khế”, câu hỏi đàm thoại theo nội dung III IV - câu chuyện Âm hát: “Anh em nhà” Đồ dùng trẻ Tranh minh họa cho trẻ kể theo đoạn Đồ dùng hóa trang nhân vật cho trẻ đóng kịch Đội hình Xúm xít, vòng tròn PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP Phương pháp Trực quan, dùng lời, trò chơi Biện pháp Động viên, khuyến khích, khen ngợi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hát hát: “Anh em nhà” Dẫn dắt đến kể chuyện Lớp vừa hát gì? Bài hát nói tình cảm anh em nhà phải đoàn kết yêu thương Thế hôm trước cô có kể cho lớp nghe câu chuyện anh em nhà người anh tham lam chẳng Trang yêu thương em cuối bị phạt, cháu có nhớ câu chuyện không? (Chuyện khế) Hôm cô kể câu chuyện cho lớp - nghe kết hợp với múa rối, lớp lắng nghe nhé! Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe Cô kể lần kết hợp xem phim Cô vừa kể câu chuyện gì? Câu chuyện có nhân vật nào?  Đàm thoại Khi chia gia tài người anh chia nào? Khi nghe người em nói bán khế lấy tiền đong gạo, chim phượng hoàng trả lời sao? Mấy hôm sau chim chở người em đến đảo vàng, người em làm gì? Điều xảy người anh biết người em trở nên giàu có? Người anh nghe chim dặn thfi làm gì? Vì người anh bị chim nghiêng cánh hất xuống biển?  Tóm tắt nội dung giáo dục tư tưởng Câu chuyện “Cây khế” kể hai anh em nhà kia, bố mẹ chết sớm người anh chia gia tài cho người em có túp lều nhỏ khế ngọt, người anh tì chiếm hết nhà cửa, ruộng vườn, trâu bò cha mẹ, nhưng nhờ người em cham hiền lành, chăm bón cho khế nên chim Phượng Hoàng đến ăn khế trả ơn cho người em cách chở đến đảo vàng để chở vàng Từ người em trở nên giàu có, người anh tham lam, chim chở đến đảo vàng, người anh lấy nhiều, chim chở không xuể, nên hất người anh xuống biển Trang - Cô giáo dục bé: Anh chị em gia đình phải yêu thương, hòa thuận giúp đỡ Chứ không nên tham lam, giành hết phần giống câu tục ngữ mà ông cha ta dạy cháu: “ Anh em thể tay chân, Anh em hòa thuận hai thân vui vầy.” Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ kể chuyện  Trò chơi: “Bé vui kể chuyện” Cô mời lên cho trẻ kể chuyện theo tranh minh họa, trẻ kể đoạn - câu chuyện”  Trò chơi: “Đóng kịch” Cho trẻ đóng vai nhân vật cô người dẫn chuyện, trẻ diễn lại câu chuyện - diễn cảm kết hợp với điệu minh họa Kết thúc: Cả lớp múa hát: “Anh em nhà” Trang