GA tuan 8

Trường THQT Thăng Long Mụn : Tập làm văn Tuần: - Tiết: 16 GV: Trần Thị Thúy Hằng-Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I Mục tiêu : - HS Hiểu cách viết đoạn mở trực tiếp, cách viết đoạn mở bai theo kiểu gián tiếp - Hiểu cách viết đoạn kết kiểu mở rộng , cách viết đoạn kết theo kiểu không mở rộng - Vận dụng viết đoạn mở gián tiếp kết mở rộng để tả cảnh thiên nhiên địa phương em II Đồ dùng dạy học : III Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Hoạt động dạy học : T.GIA N 3’ - Giáo viên : NỘI DUNG CƠ BẢN Kiểm tra cũ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Kiểm tra phần đoạn văn tả cảnh đẹp địa phương em - Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Nghe, NX bạn -Nghe Bài 35’ - Bài Tìm đoạn văn mở trực tiếp, mở theo kiểu gián tiếp - Bài Tìm đoạn văn kết mở rọng , kết theo kiểu không mở rộng Chỉ rõ điểm giống khác chúng - Bài 3 Tổng kết 2’ -Giới thiệu - Hướng dẫn HS luyện tập - Gọi HS đọc y/c, nội dung - Cho HS trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét - Chốt câu trả lời (SGV165 ) - Gọi HS đọc y/c, nội dung -Nhận xét chốt câu trả lời SGV -Gọi HS đọc y/c - Gọi số HS trả lời -GV NX văn HS cho -Đọc y/c, nội dung -Cá nhân trả lời -Tập thể nhận xét -Nghe -Đọc y/c, nội dung -Làm tập theo cặp trả lời trước lớp -Nghe -Đọc y/c -Làm tập cá nhân -Tập thể nhận xét, bổ sung điểm -Nhận xét học -Nghe Rút kinh nghiệm, bổ sung: Trường THQT Thăng Long Mụn : Chính tả Tuần: - Tiết: GV: Trần Thị Thúy Hằng-Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Kì diệu rừng xanh Mục tiêu: Nghe - viết đúng, trình bày tả đoạn trích Kì diệu rừng xanh 2.Nắm cách đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi yê/ya II Đồ dùng dạy học: _ Vở BT Tiếng Việt tập I _ Bảng phụ ghi nội dung BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TGIA NỘI DUNG DẠY N HỌC A - Bài cũ : phút - Nhận xét viết tuần - Luyện viết giảI nghĩa số thành ngữ, tục ngữ B - Bài : phút Giới thiệu bài: phút Hướng dẫn HS nghe viết: - Giáo viên đọc tả SGK (Nắng trưa…cảnh HOẠT ĐỘNG CỦA GV - NX -?ý nghĩa : “ Sớm thăm tối viếng” ;Trọng nghĩa khinh tài; Ở hiền gặp lành; Làm điều phi pháp việc ác đến ngay; Một điều nhịn chín điều lành; Liệu cơm gắp mắm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs viết nhũng từ chứa nguyên âm đôi ia/iê thành ngữ, tục ngữ bên nêu QT đánh dấu tiếng có nguyên âm - GV nói: “- Bài tả hơm giúp gặp lại vẻ đẹp kì HS nghe, ghi thú rừng xanh mà ta biết qua TĐ Kì diệu rừng xanh.Sau học thêm QT đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi yê/ya - Học sinh theo dõi SGK, GV đọc thong thả, rõ ràng, phát âm xác tiếng có âm, vần hs dễ viết sai - HS trả lời TGIA NỘI DUNG DẠY N HỌC mùa thu) HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Hãy nói cảm nghĩ em đọc đoạn văn ? - ? từ ngữ dễ viết sai 13 phút HS viết bài: phút GV chấm chữa: - GV nhận xét chung phút 5.Hướng dẫn làm tập tả: BT 2(SGK ): - Những tiếng có có chứa ya/yê :khuya, truyền thuyết, yên, xuyên BT 3( SGK) - Các tiếng có vần uyên : - GV đọc câu phận câu cho hs viết Mỗi lần đọc không lượt *Lưu ý: Nhắc hs ngồi tư Sau chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết hoa lùi vào li - GV đọc lại tồn lượt, hs soát lỗi tự sửa - GV chấm, chữa đến 10 - Gọi hs lên bảng làm - ? nhận xét cách đánh dấu thanh? * GV chốt kiến thức : - Trong tiếng có âm đệm khơng có âm cuối, nguyên âm đôi ia viết ya Tiếng Việt có từ có tiếng chứa: ya : khuya,pơ-luya, xanh-tuya, phémơ-tuya - Gọi hs lên bảng làm - ? nhận xét cách đánh dấu thanh? - Chốt, chữa bài: Trong tiếng có âm đệm có âm cuối, nguyên âm đôi iê viết yê : truyền thuyết, huyện, yến thuyền, khuyên Dấu đặt chữ thữ hai HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs đọc thầm tả (Nắng trưa, rọi xng, rừng sâu, xanh, rào rào, len lách) - Hs gấp SGK GV đọc cho hs viết theo tốc độ quy định - Hs đổi cho chữa - Hs đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - Hs làm BT vào BT - hs đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - Hs quan sát tranh để làm BT - Gọi hs lên chữa miệng BT - hs khác nhận xét TGIA NỘI DUNG DẠY N HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS âm - chữ ê phút C - Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Nhắc hs ghi nhớ tượng tả luyện tâp để khơng viết sai Trường THQT Thăng Long Mụn : Kể chuyện Tuần: - Tiết: GV: Trần Thị Thúy Hằng-Lớp - Làm BT tiết HDH Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Kể chuyện nghe, đọc I.Mục tiêu a Rèn kĩ nói: - Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện ( mẩu chuyện ) nghe , đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện , biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên b.Rèn kĩ nghe : chăm nghe bạn kể , nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học - Một số truyện nói quan hệ người thiên nhiên; truyện cổ tích , ngụ ngơn , truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp ( có ) III Nội dung dạy học – học chủ yếu TGIAN NỘI DUNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ I.Kiểm tra cũ 2’ 6’ Kể chuyện “Cây cỏ nước Nam -1, HS kể “ nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét - Cho điểm II Bài Giới thiệu - Ghi đầu HS nghe, ghi Hướng dẫn HS kể chuyện: a Tìm hiểu đề: - Đọc đề - HS đọc - Gạch chân từ quan - HS ý để làm yêu trọng : nghe , đọc , quan cầu đề hệ người với thiên nhiên - Đọc gợi ý 1,2,3 SGK - HS đọc - GV nhắc nhở HS tìm câu chuyện ngồi SGK để kể - Giới thiệu câu chuyện - 5,6 HS kể 24’ 3’ b Thực hành kể - Kể trao đổi nội dung, ý chuyện nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo cặp, GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ - HS kể cho nghe - Thi kể trước lớp Đại diện nhóm - 3,4 HS khá; trao đổi với bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay nhất, - Nhận xét có chuyện hay III Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần IV.Rút kinh nghiệm bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Trường THQT Thăng Long Môn: Đạo đức Tuần: - Tiết: GV: Trần Thị Thúy Hằng-Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Nhớ ơn Tổ tiên ( tiết 2) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Học sinh biết -Có kĩ định thực định -Có thái độ tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo viên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG 5’ NỘI DUNG DẠY HỌC I KIỂM TRA BÀI CŨ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Kể số việc làm biểu lòng nhớ ơn tổ tiên HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng 33’ + Nêu bổn phận cháu tổ tiên, gia đình , dịng họ - GV nhận xét, đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét II BÀI MỚI: 1-Giới thiệu bài: 2-Nội dung: a - Hoạt động1: Tìm hiẻu ngày giỗ Tổ Hùng Vương ( BT – SGK ) - Mục tiêu: Giáo dục ý thức hướng cội nguồn - Cách tiến hành: + GV tổ chức HS làm việc theo nhóm 6, tập hợp tranh , ảnh ,thơng tin mà em sưu tàm ngày giỗ Tổ Hùng Vương + Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc - Làm việc theo nhóm - Giới thiệu tranh , ảnh , thơng tin mà em sưu tàm ngày giỗ Tổ Hùng Vương + Tổ chức cho HS thảo luận - HS nêu ý kiến cá nhân lớp theo gợi ý sau: Em nghĩ xem đọc nghe thông tin ? Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày 10 – hàng năm thể điều ? + GV kết luận: Về ý nghĩa ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Theo dõi, lắng nghe b - Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ ( BT – SGK ) - Mục tiêu: HS tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ có ý thức giữ gìn phát huy - Cách tiến hành: + GV mời số HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ + GV chúc mừng HS nêu câu hỏi: Em có tự hào truyền thống khơng? - 1số HS trình bày trước lớp - HS nêu ý kiến cá nhân truyền thống - Củng cố: 3’ Em cần làm để xứng đáng với truyền thống đó? + GV kết luận: SGV trang 28 Y/cầu HS đọc Ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS đọc ca dao, tực ngữ , kể chuyện , đọc thơ vè chủ đề “Biêt ơn tổ tiên “ - GV tổng kết / - 23 HS đọc phần ghi nhớ Cả lớp theo dõi SGK - Cá nhân trình bày , lớp trao đổi , nhận xét * Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………………… Trường THQT Thăng Long Môn: Khoa học Tuần: - Tiết: 15 GV: Trần Thị Thúy Hằng-Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phòng bệnh viêm gan A 1.MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: - Nêu tác nhân đường lây truyền viêm gan A - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A - Có ý thức thực phịng tránh bệnh viêm gan A ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thơng tin hình trang32, 33 (SGK) Có thể sưu tầm thông tin tác nhân đường lây truyền cách phòng tránh bệnh viêm gan A NỘI DUNG DẠY HỌC DẠY HỌC- CHỦ YẾU TG NỘI DUNG DẠY HỌC I.KT cũ: - Tác nhân gây bệnh viêm não gì? - Bệnh viêm não nguy hiểm nào? - Cách tốt để phòng bệnh viêm não? HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV nêu câu hỏi 14 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung GV nhận xét, cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: Tác nhân, đường lây truyền viêm ganA Hoạt động 1: Làm việc với SGK 14 phút phút - Nhìn vào hình 1, trả lời câu hỏi: + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm ganA + Tác nhân gây bệnh viêm gan A gi? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? GV kết luận: Về nguyên nhân, đường lây truyền viêm gan A SGV Cách đề phòng bệnh viêm gan A Quan sát hình 2,3,4,5 trang Hoạt động 2: Quan sát 33(SGK) thảo luận Trả lời: + Giải thích tác dụng việc làm hình + Người mắc bệnh cần lưu ý điều gì? + Bạn làm để phịng bệnh? GV kết luận: Mục bạn cần HS làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển Đại diện nhón trình bày Các nhóm khác bổ sung Hình 2,3,4,5 trang33 (SGK) HS làm việc lớptrực quan 5-7 HS trả lời Cả lớp theo dõi, bổ sung biết trang 33 (SGK) III Củng cố dặn dò: GV tổng kết học Dặn học sinh học bài, chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm, bổ sung: ... Ta có: 8, 1 m = 81 dm khác 7,9dm = 79dm Vì 81 dm > 79dm nên 8, 1m > 7,9dm hay 8, 1 > 7,9 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ghi -HS tự so sánh hai độ dài 8, 1m 7,9m (như SGK) để HS tự nhận ra: 8, 1m > 7,9m nên 8, 1 >... lây truyền viêm ganA Hoạt động 1: Làm việc với SGK 14 phút phút - Nhìn vào hình 1, trả lời câu hỏi: + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm ganA + Tác nhân gây bệnh viêm gan A gi? + Bệnh viêm gan A lây truyền... hướng dẫn HS chữa - HS tự làm chữa bài a) 17,2 = 17,200 - HS làm bảng lớp  480 , 59 = 480 , 590 b) 24,5 = 24, 500 80 ,01= 80 , 010 Bài 3: Bạn viết đúng, - HS đọc yêu cầu bạn viết sai? Vì sao? - HS