GA tuan 10

Trường THQT Thăng Long Mơn: Tốn Tuần: 10 Tiết: 46 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện tập chung I - Mục đích - Yêu cầu: Giúp học sinh củng cố : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - So sánh số đo dộ dài viết số dạng khác - Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, phấn màu , bảng nhóm, máy chiếu III - Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động GV A.KTBC - Viết số thích hợp vào chỗ trống: 3km 5m = …km; 1ha 430m = …ha 7kg 4g = …kg - Nhận xét , đánh giá số học sinh B.BÀI MỚI - GV giới thiệu ghi bảng tên 1.Giới thiệu 2.Thực a) Bài số hành - Giao việc : Bài - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích cách làm Bài Hoạt động HS - em làm - Bạn khác nhận xét bổ sung - Ghi tên - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích cách làm - 1HS đọc đề bài, lớp theo dừi - Hs hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày làm - Học sinh khác nhận xét - Vài học sinh trả lời - 1HS đọc đề bài, lớp theo dừi - HS hoạt động nhóm Nhóm nhanh gắn lên bảng - Chữa trờn bảng lớp - Học sinh khác nhận xét - GV nhận xét, chữa - Chốt kiến thức: c) Bài số - 1HS đọc đề bài, HS theo dừi - Chốt kiến thức : Cách đọc số thập phân b) Bài số - Giao việc: Bài Bài Bài - Giao việc: - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích cách làm - Nhận xét, chữa d) Bài số - Giao việc: - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích cách làm - Nhận xét, chữa e) Bài số - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài: + Đề cho biết gì? hỏi gì? + Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Giao việc: - HS làm vở, 1em lờn bảng - Chữa bảng lớp Học sinh khác nhận xét - 1HS đọc đề bài, HS theo dừi - HS làm vở, 1em lờn bảng - Chữa trờn bảng lớp Học sinh khỏc nhận xột - 1HS đọc đề bài, lớp theo dừi -Vài học sinh trả lời - HS tóm tắt - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích bảng, em khác tóm tắt cách làm vào - HS làm vở, 1em lên - Khẳng định kiến thức bảng - Chốt kiến thức: Nêu cách - Chữa bảng lớp giải tốn có quan hệ tỉ lệ Học sinh khác nhận xét Củng cố, dặn dũ - Nhận xét tiết học, khen học sinh học tốt - Chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm, bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THQT Thăng Long Mơn : Tốn Tuần: 10 Tiết: 47 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Kiểm tra kì I - Mục đích - u cầu: Kiểm tra học sinh về: - Viết số thập phân; giá trị theo vị trí chữ số số thập phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích - Giải tốn có liên quan đến “rút đơn vị” “tìm tỉ số” II - Đồ dùng dạy học - Đề kiểm tra (được thống khối) III - Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC - Kiểm tra chuẩn bị học - Tổ trưởng báo cáo sinh B.BÀI MỚI 1.Giới thiệu => ghi bảng đề Bài mới: Thu III Củng cố, dặn dũ - Nhận xột tiết học, khen học sinh cú ý thức làm tốt - Chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm, bổ sung: - HS làm vào giấy kiểm tra - HS thu cho cụ giỏo Trường THQT Thăng Long Mơn : Tốn Tuần: 10 Tiết: 48 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Cộng hai số thập phân I - Mục đích - Yêu cầu: Giúp học sinh: - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải toán với phép cộng số thập phân II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, phấn màu , bảng nhóm III - Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung A.KTBC B.BÀI MỚI 1.Giới thiệu Phép cộng Hoạt động GV Nhận xét kiểm tra học kì Hoạt động HS - Hs lắng nghe - Ghi tên - GV giới thiệu ghi bảng tên a.Hướng dẫn thực phép cộng hai số thập phân Vớ dụ 1: * Hình thành phép tính - Vẽ đường gấp khúc ABC với số đo lên bảng - Giao việc: giải ví dụ - Tổ chức trình bày làm : y/c giải thích rõ cách làm - Khẳng định kết : 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) * Giới thiệu cách tính: SGK trang 49 - Nhận xét giống khác hai phép cộng: Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ? - Giao việc: - Tổ chức trình bày làm : y/c giải thích rõ cách tính - Đọc ví dụ SGK - Hoạt động nhóm tìm kết tốn - Đại diện nhóm trình bày cách làm - HS lắng nghe - Vài học sinh trả lời - Hoạt động nhóm tính phép tính - Đại diện nhóm trình bày cách tính - Vài học sinh trả lời - HS đọc ghi nhớ - Khẳng định kết phép tính: Cách cộng hai số thập phân Nêu cách thực phép cộng hai số thập phân => chốt ghi nhớ Luyện tập Bài * Bài * Bài 3 Củng cố, dặn dò SGK trang 50 - HS đọc nội dung HS lớp đọc thầm theo - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - Giao việc - Chữa bảng - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích lớp rõ cách tính với phép cộng số thập phân - GV nhận xét HS - Vài học sinh trả lời - Chốt kiến thức: cách cộng hai - HS đọc yêu cầu số thập phân HS lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, - Giao việc : HS lớp làm vào - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích - Chữa bảng rõ cách tính lớp - GV nhận xét HS - Chốt kiến thức: lưu ý cho học sinh đặt tính dấu phẩy hai số hạng phải thẳng cột với - HS đọc đề HS lớp đọc thầm đề - VàI học sinh trả lời - Tìm hiểu đề bài: Đề cho biết gì? hỏi gì? - HS lờn bảng làm - Giao việc bài, HS lớp làm vào - Tổ chức chữa - Chữa tren bảng lớp - GV chữa - Học sinh khác nhận - Chốt kiến thức xét - Nêu cách cộng hai số thập phân - GV tổng kết, nhận xét tiết học - Vài em trả lời Trường THQT Thăng Long Môn : Toán Tuần: 10 Tiết: 49 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện tập I - Mục đích - Yêu cầu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ cộng hai số thập phân - Nhận biết tính chất giao hốn phộp cộng số thập phân - Củng cố giải tốn có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, phấn màu , bảng nhóm III - Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung A.KTBC Hoạt động GV - Chữa trang 50 - Nêu cách cộng hai số thập phân - GV nhận xét B.BÀI MỚI 1.Giới thiệu - GV ghi bảng tên 2Thực hành Tính so sánh giá trị a+b Bài b+a - Giao việc: + Tổ nửa tổ 2: cột + Tổ nửa tổ 2: cột - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích rõ cách tính với phép cộng số thập phân - GV nhận xét - Chốt kiến thức: tính chất giao hốn phép cộng số thập Bài phân => ghi bảng Thực phép cộng dùng tính chất giao hốn để thử lại - Giao việc : Hoạt động HS - em chữa - em trả lời - HS khác nhận xét - Ghi tên - HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm tìm kết so sánh - Đại diện nhóm trình bày làm - HS đọc nhận xét SGK trang 50 - Ghi tớnh chất giao hoỏn - HS làm vào - Vài học sinh trả lời - Tổ chức chữa bài: y/c giải thích rõ cách tính - HS đọc nội dung Bài - GV nhận xét HS - Chốt kiến thức: lưu ý cho học sinh đặt tính dấu phẩy ỏ hai số hạng phải thẳng cột với HS lớp đọc thầm theo - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - Tìm hiểu đề bài: Đề cho biết - Chữa bảng gì? hỏi gì? lớp - Giao việc - Tổ chức chữa Củng cố, dặn dò - GV chữa - Chốt kiến thức - Nêu cách cộng hai số thập phân - GV tổng kết, nhận xét tiết học - Vài học sinh trả lời - HS đọc yêu cầu HS lớp đọc thầm - HS lờn bảng làm bài, HS lớp làm vào - Chữa bảng lớp Rút kinh nghiệm, bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THQT Thăng Long Mơn : Tốn Tuần: 10 Tiết: 50 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm ……… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện tập I - Mục đích - Yêu cầu: Giúp học sinh : - Củng cố kĩ cộng số thập phân - Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Củng cố giải toán có nội dung tìm số trung bình cộng II - Đồ dùng dạy học - Phấn màu ; Bảng phụ, máy chiếu III - Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung A.KTBC B.BÀI MỚI 1.Giới thiệu Thực hành Bài Bài Hoạt động GV A/ Kiểm tra cũ : - Gv đưa tập : Đặt tính tính : 234,12 + 45 = 543,23 + 45,2 = 456 + 23,43 = 0.1234 + 2,34 = - Nêu quy tắc cộng hai số thập phân? - GV chữa , nhận xét, Hoạt động HS - HS lên bảng làm, HS làm nháp - HS nêu miệng - HS ghi vào - GV nêu mục đích , yêu cầu , ghi đầu * Bài 1: - GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn - GV cho HS so sánh giá trị a+b b+a để từ nêu nhận xét SGK( khắc sâu : tính chất giao hốn phép cộng hai số thập phân) - Đáp án : a) 19.26 b) 3,62 - lên bảng chữa - HS nêu nhận xét - HS lờn bảng chữa - GV lưu ý HS dùng tính chất giao hoán để thử lại - Đáp án : b) 70,05 c) 0,16 Bài - HS đọc đề - HS nêu nhận xét Củng cố, dặn dò * Bài : - GV cho HS đọc đề - GV gợi ý :+ tuần cú bao nhiều ngày? + Xác định số ngày mà cửa hàng đó bán + Muốn tìm trung bình cộng số ta làm nào? - Đáp án : Số mét vải cửa hàng bán - HS lên bảng chữa hai tuần lễ là: 314,78 + 525,22 = 840 (m) Tổng số ngày hai tuần lễ : x = 14 ( ngày ) Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải : 840 : 14 = 60 (m) Đáp số : - 3HS nêu miệng 60 m - HS nêu miệng Củng cố- Dặn dò: - Nờu lại quy tắc cộng hai số thập phân - Nêu lại tính chất giao hốn phép cộng hai số thập phân - Bài nhà : – trg 51 - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm, bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THQT Thăng Long Môn : Tập đọc Tuần: 10 Tiết: 19 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm ……… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ôn tập kiểm tra học kì I I- Mục đích, u cầu Ôn lại thơ học ba chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên Biết xác định yêu cầu đọc diễn cảm thơ ( giọng đọc, tốc độ, cách bộc lộ tình cảm ) ; biết đọc diễn cảm * Học thuộc lịng có diễn cảm thơ II- Đồ dùng dạy học - Bút + 4,5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng tập để HS thực hành theo nhóm - Bảng phụ kẻ bảng điền tập - Phiếu viết tên thơ đọc để HS bắt thăm thi đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích : Sắc màu em yêu; Bài ca trái đất; Ê - mi – li, ;Tiếng đàn Ba – la – lai – ca sông đà; Trước cổng trời III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Thời gian 5’ Nội dung dạy học Phương pháp dạy học A Dạy 1.Giới thiệu bài: - Lập bảng thống kê để nắm số nét thơ học thuộc ba chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên - Luyện đọc diễn cảm thi đọc thuộc lòng thơ * PP thuyết trỡnh, trực quan 2’ 2.Hướng dẫn ôn tập Bài tập - Gv nêu yêu cầu tiết ôn tập *PP luyện tập thực hành - HS đọc yêu cầu tập - GV phát phiếu cho HS nhóm làm việc - Hs lập bảng thống kê thơ học cỏc tiết tập đọc từ tuần đến tuần - Nhóm làm xong, dỏn nhanh kết lờn bảng - Đại diện nhóm trỡnh bày Ghi chỳ Trường THQT Thăng Long Mụn : Luyện từ câu Tuần: 10 Tiết: 20 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm ……… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ôn tập kiểm tra học kì I I- Mục đích, u cầu Nắm kiến thức nghĩa từ ( từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa ) qua việc lập bảng phân loại Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ II- Đồ dùng dạy học - Bỳt + 5, tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng phân loại nghĩa từ ( theo mẫu BT1 ) để HS làm việc theo nhóm - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn để hướng dẫn HS làm BT2 - Từ điển HS vài trang từ điển to cop pi ( có ) để HS làm tập III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Thời gian 5’ 30’ Nội dung hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng 1-Giới thiệu bài: *PP kiểm tra ,đánh giá - Nhắc lại tên học - hs nhắc lại nghĩa từ tiết Luyện từ câu từ tuần đến tuần ( từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa ) *PP thuyết trình Hơm hệ thống hóa - Gv giới thiệu ghi tên kiến thức cần nhớ cách lập lên bảng bảng phân loại nghĩa từ; làm tập thực hành vận dụng việc dựng từ mở rộng vốn từ nói – viết *PP vấn đáp, luyện tập Hướng dẫn HS ôn tập ,thực hành Bài 1: - Yêu cầu: Lập bảng phân loại nghĩa từ ( từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa ) theo nội dung kiến thức cần nhớ ( viết rừ định nghĩa ), có VD minh hoạ - Gv nêu yêu cầu tập - HS làm vào -Hai HS chữa - 1HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm lại - HS làm cá nhân - HS đọc kết làm Lời giải: Câu 1: bưng ( thay bê ), mời ( thay ( thay từ in đậm đoạn văn cho từ bảo) đồng nghĩa cho xác Câu 2: xoa ( thay vị ) ) Bài 2: Ghi Câu 3: thưa (thay núi),làm (thay thực hành ) Đoạn văn sau thay từ là: Hồng bưng chén nước mời ơng uống Ơng xoa đầu Hồng nói: “ Cháu ơng ngoan lắm! Thế cháu học chưa ?” Hồng thưa với ông: “Cháu vừa làm xong tập ông !” - Gv chữa nhanh HS bảng phụ ( chép sẵn nội dung BT ); kết hợp nối cân nhắc lựa chọn từ đồng nghĩa để sử dụng cho xác, văn cảnh, phù hợp với tình giao tiếp ( với đoạn văn thể thái độ lễ phép cháu với ông, âu yếm ông với chỏu ) - hs đọc lại đoạn văn sau thay từ xác - HS sửa lại làm SGK theo lời giải 5’ - 1HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm lại - HS làm cá nhân Bài - HS đọc kết làm (đọc câu tục ngữ, ca dao Lời giải điền từ trái nghĩa) - Lá lành đùm rách - Đoàn kết sống, chia chia rẽ - GV giúp HS chữa ; kết hợp ghi bảng cặp từ trỏi chết nghĩa câu tục ngữ ca - Chết cịn sống đục dao - Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay - hs đọc lại câu tục ngữ, ca dao sau thay từ - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp xác - HS sửa lại làm người.) SGK theo lời giải Bài Ví dụ: Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá Anh Hà trả giá ( mặc ) để mua nồi nhôm đặt giá Quyển truyện giá bao nhiờu tiền?/ Trên giá sách bạn Lan có nhiều truyện hay - 1HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào Mỗi em đặt câu có sử dụng đồng thời hai từ đồng âm nói trên: giá ( giá tiền ) – giá ( giá để đồ vật ) - HS tiếp nối đọc câu văn đặt - GV nhận xét nhanh: câu văn đặt khác biệt hai từ đồng õm khụng? - 1HS đọc yêu cầu Bài tập Vớ dụ : - GV nhắc HS sử dụng từ Dùng roi để làm cho đau ( đánh điển để tìm nghĩa từ roi ) đánh Dùng vật tác động vào vật - 1,2 HS làm miệng Các em khác để tạo âm ( đánh nêu nghĩa từ đánh, trống ) lấy VD minh hoạ Làm cho bề mặt đẹp - GV nhận xét nhanh chốt lại cách chà xát vào vật khác lời giải ( đánh ) Khuấy ( quấy ) cho thật chất lỏng ( đánh trứng cho ) Làm thành hình dáng định cách vun, xới ( đánh luống trồng khoai ) Làm cho vật phát lửa cách chà xát vào vật khác ( đánh diêm nhóm bếp ) Dùng tay chơi bóng ( đánh bóng bàn, bóng chuyền, bóng rổ ) Dùng đầu đưa bóng theo hướng định ( đánh đầu đưa bóng vào lưới ) Làm cho xúc vật chuyển đến nơi khác theo điều khiển mỡnh ( đánh trâu đồng ) Đào ccây lên để chuyển nơi khác ( đánh non trồng) 3.Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học Khen hs học tốt - Yêu cầu HS nhà làm vào tập Chuẩn cho tiết kiểm tra viết học kì Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THQT Thăng Long Thứ ………ngày……tháng… năm …… Môn : Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần: 10 Tiết: 10 Tình bạn GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp I.Mục đích yêu cầu : : Sau học này, HS biết: - Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè II.Đồ dùng dạy học: - Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời : Mộng Lân - Các câu truyện, câu ca dao sưu tầm chủ đề “Tình bạn” III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra -Tại bạn bè cần phải đoàn HS trả lời, Hs khỏc nhận xột cũ : kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn bổ sung (nếu thiếu ý trả lời.) II- Bài : nhau? 1) Giới thiệu Ghi : - Giới thiệu bài, ghi bảng tên 2) Thực hành *Hoạt động +Hoạt động : Đóng vai (bài tập 1, SGK) * Mục tiêu : HS biết ứng xử phự - Hs làm việc nhóm hợp tình bạn mỡnh -Nhóm 2: TH làm điều sai - Nhóm 4: TH2 - Nhóm 6: TH3 * Cách tiến hành : - Đại diện tổ lên trình - GV giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai bày kết làm việc tổ mỡnh tỡnh tập : - Các bạn nhóm khác lắng TH1 Vứt rác không nghe bổ sung ý kiến nơi quy định TH2 Quay cóp kiểm tra TH3 Làm việc riêng học - Thảo luận lớp : - Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn khơng? - Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn khơng? Hoạt 2: - Em có nhận xét động cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp (hoặc chưa phù - HS làm việc nhóm hợp)? Vì sao? - Một số HS trình bày trước lớp - GV kết luận Tự liờn hệ -HS tự xung phong theo * Mục tiêu : HS biết tự liên hệ chuẩn bị trước em cách đối xử với bạn bè Củng cố, dặn dò: * Cách tiến hành : 1- GV yêu cầu HS tự liên hệ 5- GV khen HS kết luận Y/c HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK) GV chuẩn bị trước số câu chuyện, thơ, hát chủ đề Tình bạn để giới thiệu thêm cho HS Rút kinh nghiệm bổ sung Trường THQT Thăng Long Thứ ………ngày……tháng… năm …… Mụn : Lịch sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần: 10 Tiết: 10 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp I.Mục đích yêu cầu: Sau học, học sinh biết: - Ngày 2- 9- 1945, Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tich Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập - Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Ngày 2-9 trở thành Quốc khánh nước ta II.Đồ dùng dạy học: -Hình SGK, ảnh sưu tầm ngày 2-9- 1945 - Phiếu nhúm III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung A.KTBC B.BÀI MỚI 1.Giới thiệu Tìm hiểu bài: HĐ HĐ Hoạt động GV - Tại ngày 19-8 chọn làm ngày kỉ niệm CMT8 nước ta? - ý nghĩa CMT8 phong trào cách mạng nước? - Nhận xét - GV nêu mục tiêu học -> Ghi bảng tên a Khơng khí thủ Hà Nội ngày 2- - 1945 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Tìm chi tiết miêu tả quang cảnh Thủ ngày hơm ? + Tưng bừng màu đỏ : cờ, hoa, biểu ngữ, … + Mọi người đổ Quảng trường Ba Đỡnh = > Chốt kiến thức b Lễ tuyên bố độc lập Tiến trình buổi lễ * Hoạt động 2: Thuật lại diễn biến buổi lễ - Giao việc: đọc đoạn “Ngày 2-91945…Độc lập”; thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập Hoạt động HS - HS trả lời - HS trả lời - Các bạn khác nhận xét bổ sung - Ghi tên - Vài học sinh trả lời, bạn khác bổ sung -Học sinh nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Từng học sinh trả lời câu hỏi cô giáo, ... …………………………………………………………………………………… Trường THQT Thăng Long Thứ ………ngày……tháng… năm …… Môn : Đạo đức KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần: 10 Tiết: 10 Tình bạn GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp I.Mục đích yêu cầu : : Sau học này, HS biết: - Ai cần... sung Trường THQT Thăng Long Thứ ………ngày……tháng… năm …… Mụn : Lịch sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần: 10 Tiết: 10 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp I.Mục đích yêu cầu: Sau học, học... phân - GV tổng kết, nhận xét tiết học - Vài em trả lời Trường THQT Thăng Long Môn : Toán Tuần: 10 Tiết: 49 GV: Trần Thị Thúy Hằng- Lớp Thứ ………ngày……tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện tập I